教科版思想品德九年級(jí)下第二課教案

教案第二課

歷史的昭示第一節(jié)弘揚(yáng)民族精神

【教學(xué)內(nèi)容分析】：第二課“歷史的昭示”是一單元的重點(diǎn)?！鞍l(fā)揚(yáng)民族精神”闡釋了中華民族在五千年的發(fā)展歷程中所形成的特有的民族精神。幾千年來(lái)，這種偉大的民族精神使得中華民族成為世界民族之林中的偉大的民族。尤其是在近現(xiàn)代，這種偉大的民族精神支撐著中華民族人民同帝國(guó)主義列強(qiáng)展開了英勇的斗爭(zhēng)，支撐著中華民族的志士仁人，探索革命的道路，支撐著中華民族兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，走向強(qiáng)大、富裕。以具體的事例讓學(xué)生感受中華民族的可貴品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，產(chǎn)生民族自信心?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：學(xué)生能掌握中華民族精神的基本內(nèi)涵及其重大作用。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、熱愛祖國(guó)的情感以及在實(shí)際生活中如何弘揚(yáng)和培育民族精神?！窘虒W(xué)方法】探究、體驗(yàn)、討論、講授等相結(jié)合；通過(guò)形式多樣的活動(dòng)和討論，將問題分析清晰，給學(xué)生以啟發(fā)和反思，特別是民族團(tuán)結(jié)，同時(shí)增加認(rèn)同感：（1）討論法。（2）問答法。在導(dǎo)入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對(duì)課中重要文字、圖片、圖表要引導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過(guò)筆記批注和用筆勾畫的方法進(jìn)行標(biāo)識(shí)。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。（6）講解法。本課知識(shí)點(diǎn)較多，需要教師適當(dāng)進(jìn)行歸納和講解。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解民族精神的基本內(nèi)涵。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)搜集資料、以及結(jié)合歷史資料分析問題、得出結(jié)論的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育?！窘虒W(xué)流程】課前準(zhǔn)備：展現(xiàn)抗洪、抗震、英模先烈、國(guó)際外交等反映民族精神的故事、歌曲或圖片。導(dǎo)入：1、播放劉德華歌曲《中國(guó)人》，從中得到的啟示。2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀p9：魯迅和梁?jiǎn)⒊拿?，這兩個(gè)人的名言說(shuō)明了什么？（學(xué)生思考回答，歸納出民族精神，引入新課。）說(shuō)明中華文明數(shù)千年歷史留給我們的巨大精神財(cái)富：民族精神。課中教學(xué)：第二課

歷史的昭示（板書）一、弘揚(yáng)民族精神（板書）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p9-10：回答：什么是民族精神？它有何作用？愛國(guó)主義的含義？表現(xiàn)？（學(xué)生閱讀思考）1.民族精神（板書）（1）含義（板書）：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（學(xué)生回答，做筆記勾書）討論：根據(jù)學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)，比較中華文明與其他幾種在人類歷史上曾經(jīng)輝煌的古代文明的不同命運(yùn)，分析其原因。（學(xué)生分組討論）我國(guó)文明長(zhǎng)期生存和發(fā)展的主要原因是我國(guó)有偉大的民族精神的支撐。（學(xué)生回答做筆記）作用（板書）：正是由于這種偉大的民族精神，屹立在世界東方的中華民族在五千年的歷史史生生不息，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。（學(xué)生舉例說(shuō)明)2.愛國(guó)主義（板書）（1）含義（板書）：愛國(guó)主義是千百年來(lái)形成的對(duì)于自己的祖國(guó)摯愛的深厚情感。（2）表現(xiàn)（板書）：對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈企盼，對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的堅(jiān)定信念，對(duì)祖國(guó)主權(quán)的尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi)，對(duì)賣國(guó)求榮的無(wú)比鄙視，對(duì)愛國(guó)志士的無(wú)比崇敬等。中華民族具有愛國(guó)主義傳統(tǒng)，為了民族的獨(dú)立、解放、發(fā)展和強(qiáng)大，一代又一代中華兒女進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的愛國(guó)英雄事跡。（學(xué)生舉例）（讓學(xué)生懂得：民族精神的含義、作用，愛國(guó)主義的含義、表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。）3.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息（板書）請(qǐng)閱讀教材p11：體會(huì)中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。討論：談對(duì)“長(zhǎng)征精神”“延安精神”“鐵人精神”“抗洪精神”的理解，說(shuō)說(shuō)它們與中華民族精神的關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生小結(jié)：這種勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神在任何時(shí)候、任何情況下都不會(huì)過(guò)時(shí)。勤勞勇敢、自強(qiáng)不息，不但是一個(gè)民族發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)個(gè)體發(fā)展的基本要求。（感受中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。從而激發(fā)起繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的激情。）4.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平（板書）展示：課前查找的有關(guān)中華民族兒女維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的資料。（1）中華民族兒女共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。討論：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的現(xiàn)實(shí)意義。（引導(dǎo)學(xué)生了解“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得它在新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)意義，并積極弘揚(yáng)這種精神，以建立和諧的國(guó)內(nèi)國(guó)外環(huán)境。）（2）我國(guó)愛好和平，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。中華民族歷來(lái)以愛好和平著稱于世。今天的中國(guó)，已成為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的一支重要力量。小結(jié)：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神是中華民族得以生息、繁