幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo) 教學(xué)大綱

PAGEPAGE4幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)分：3學(xué)時(shí)：54授課對(duì)象：學(xué)前教育專業(yè)本科生一、教學(xué)目的幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)是學(xué)前教育專業(yè)方向必修課。該課程致力于培養(yǎng)學(xué)生兼具幼兒園科學(xué)教育所需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，即以準(zhǔn)確理解科學(xué)教育領(lǐng)域前沿教育理念、核心概念為基礎(chǔ)，初步形成運(yùn)用理論觀察幼兒、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)與組織幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的能力。二、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排1．課堂教學(xué)：27學(xué)時(shí)2.課堂展示、模擬做活動(dòng)：18學(xué)時(shí)2．課堂討論：3-4次3．教育（或教學(xué)）見(jiàn)習(xí)：3次（9學(xué)時(shí)）4．課外輔導(dǎo)、答疑：3-5次5．課外閱讀：3-5次6．課外作業(yè)：3-5次三、教學(xué)手段及教法建議1.充分重視多媒體手段的運(yùn)用。建設(shè)較為完善的課件，節(jié)省課堂上記筆記的時(shí)間，將學(xué)生的注意力更多地集中在聽(tīng)講、思考與討論方面。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，在每次課堂講授中注重拋出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考、討論，表達(dá)自己的見(jiàn)解、意見(jiàn)。2.注重案例教學(xué)的運(yùn)用。收集幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的案例與錄像，幫助學(xué)生通過(guò)觀看錄像與分析案例，增強(qiáng)感性經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，形成活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的反思能力。3.教學(xué)方式的運(yùn)用與幼兒園實(shí)踐相匹配。利用大量學(xué)時(shí)鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)、展示活動(dòng)、組織活動(dòng)、反思活動(dòng)等一系列全方位的實(shí)踐教學(xué)能力。4.注重運(yùn)用實(shí)習(xí)基地資源。為學(xué)生創(chuàng)造去幼兒園第一線接觸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使其能更為近距離地接觸真實(shí)的幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)，并與幼兒園教師進(jìn)行面對(duì)面討論，更好地吸收借鑒來(lái)自一線的指導(dǎo)，并能夠運(yùn)用所學(xué)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。四、考核方式1．平時(shí)考核：平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%，包括：考勤，課堂表現(xiàn)，課后作業(yè)2．期中與期末考試：期中和期末考試采取閉卷考試方式。期中考試占總成績(jī)的20%，期末成績(jī)占總成績(jī)的50%。五、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與課時(shí)安排第一章幼兒科學(xué)教育概述（6學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]理解科學(xué)與科學(xué)教育內(nèi)涵及其對(duì)幼兒園科學(xué)教育的啟示。了解幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)涵與特征。理解幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)構(gòu)成與價(jià)值取向。掌握幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容。課程內(nèi)容科學(xué)與科學(xué)教育幼兒園科學(xué)教育第二章探究式科學(xué)教育（3學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.理解探究式科學(xué)教育的內(nèi)涵。2.掌握探究式科學(xué)教育的環(huán)節(jié)與指導(dǎo)。課程內(nèi)容一什么是探究式科學(xué)教育二探究式科學(xué)教育的環(huán)節(jié)三探究式科學(xué)教育的指導(dǎo)第三章幼兒科學(xué)教育的途徑與方法（6學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.掌握幼兒科學(xué)教育集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。2.掌握幼兒科學(xué)教育的區(qū)角設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。3.掌握生活中科學(xué)教育資源與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與使用。課程內(nèi)容集體教育活動(dòng)中的科學(xué)教育區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育生活中與偶發(fā)性科學(xué)教育第四章生命科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織（12學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.理解幼兒關(guān)于生命科學(xué)領(lǐng)域的迷思概念與樸素概念。2.掌握生命科學(xué)領(lǐng)域的探究?jī)?nèi)容。3.初步具備根據(jù)生命科學(xué)領(lǐng)域核心概念設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。課程內(nèi)容生命科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)生命科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)說(shuō)課國(guó)家動(dòng)物博物館參觀自然角的創(chuàng)設(shè)第五章物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織（12學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.理解幼兒關(guān)于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的迷思概念與樸素概念。2.掌握物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的探究?jī)?nèi)容。3.初步具備根據(jù)物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域核心概念設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。課程內(nèi)容物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)說(shuō)課物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)幼兒園研討物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)第六章地球與空間領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織（12學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.理解幼兒關(guān)于地球與空間領(lǐng)域的迷思概念與樸素概念。2.掌握地球與空間科學(xué)領(lǐng)域的探究?jī)?nèi)容。3.初步具備根據(jù)物質(zhì)與空間領(lǐng)域核心概念設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。課程內(nèi)容地球與空間領(lǐng)域的教育活動(dòng)地球與空間領(lǐng)域活動(dòng)說(shuō)課地球與空間領(lǐng)域活動(dòng)幼兒園研討地球與空間領(lǐng)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)第七章幼兒科學(xué)教育的評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）[教學(xué)要求]1.理解幼兒科學(xué)教育評(píng)價(jià)的目標(biāo)、內(nèi)容與方法。2.可運(yùn)用相關(guān)理論評(píng)價(jià)分析幼兒科學(xué)教育活動(dòng)。課程內(nèi)容一幼兒園科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與目標(biāo)二幼兒園科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)三幼兒園科學(xué)教育評(píng)價(jià)的方法六、教材和主要參考書(shū)目教材：1.劉占蘭.學(xué)前兒童科學(xué)教