【教學設(shè)計】電阻的測量

電阻的測量學習目標：知識與技能：1.知道用電壓表和電流表測電阻的原理，能夠應(yīng)用歐姆定律和伏安法測電阻2.進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則3.能夠自行設(shè)計科學的、完整的實驗操作方案。(難點)過程與方法：1通過測量未知電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用2讓學生學會自己畫電路圖，學會連接實物圖3會處理實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)的誤差及寫實驗報告4能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)問題。初步培養(yǎng)提出問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：1.通過實驗電路的設(shè)計、連接以及觀看實驗電路和實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)科學探究的興趣;2.培育實事求是的科學態(tài)度。教學過程：一、新課引入復(fù)習電阻的概念和決定電阻大小的因素，歐姆定律的內(nèi)容，I=U/R,變形公式得U=IR,R=U/I.R=U/I可以作為電阻的計算公式，只要知道導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流，就可以求出導(dǎo)體的電阻二、伏安法測電阻：根據(jù)所學知識完成以下內(nèi)容：1、實驗?zāi)康模簻y量未知電阻2.實驗原理：R=U/I（根據(jù)歐姆定律公式I=U/R，可得：電阻R=U/I，用電壓表測出電阻兩端的電壓，用電流表測出通過導(dǎo)體的電流，就可以間接的計算出待測電阻的阻值。此方法即為伏安法測電阻）3.實驗器材：電源、電壓表、電流表、未知電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線4.根據(jù)實驗器材畫出電路圖并連接實物

實驗電路圖：

5、實驗步驟：1、斷開開關(guān)，按電流的方向從電原的正極開始接接。2、檢查電路無誤后，將滑動變阻器調(diào)到最大值。3、試觸，觀察電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度，選擇恰當?shù)牧砍?、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓分別為不同的三個電壓值，記下每次電壓值和對應(yīng)的電流值填入下表。實驗注意點：1開關(guān)：連接電路時要斷開，試觸時要迅速。2、電流表和電壓表：（1）電流表要與被測電阻串聯(lián)，電壓表要與被測電阻并聯(lián)，（2）應(yīng)用最大量程試觸法選擇量程;（3）電表的接線柱連接時要正進負出。3、滑動變阻器：滑動變阻器應(yīng)采用“一上一下”的連接方法。閉合開關(guān)前要把滑動變阻器的阻調(diào)到最大值。記錄數(shù)據(jù)實驗數(shù)據(jù)

討論：1.此實驗中，滑動變阻器在電路中的作用是：(1)、______________________________________(2)、______________________________2.測電阻時，除了多次測量外，還需要求出________,目的是：_________________________3安培表內(nèi)接法測電阻阻值比真實值偏外接法測量值比真實值偏思考：如何測出一個燈泡的電阻?看課本P81，讓學生畫出電路圖并連接實物圖解說實驗步驟以上似，注意電壓分別在低于額定電壓，等于額定電壓，稍高于額定電壓下測量。把測量數(shù)值填入下表。次數(shù)電壓/V電流/A電阻/123討論：1.每次測出的電阻值是相同的嗎?有什么規(guī)律?為什么會有這樣的結(jié)果呢?____________________________________________________________2.測燈泡電阻時，_______(選填“需要”或“不需要”)多次測量;目的：_______