《論友誼》閱讀附答案

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論友情

西塞羅

①我以為，友情的基礎(chǔ)是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友情。你若放棄了美德，友情也就不存在了。

②因此我們?cè)缫讯ㄏ铝艘粭l保護(hù)友情的準(zhǔn)則：不要求他人做不名譽(yù)的事；別人求你做不道德的事，你也不要做。A請(qǐng)朋友做事．必需以名譽(yù)為限。B假如為了朋友的起因而做犯法的事，特別是背叛國(guó)家，那是絕對(duì)不道德的。假如確認(rèn)是道德的，便應(yīng)毫不遲疑地去做，并且永遠(yuǎn)熱誠(chéng)。

③我以為那些錯(cuò)把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人，實(shí)在是丟掉了友情的基礎(chǔ)。我們高興，不是由于從朋友那里得到了物質(zhì)利益，而是由于得到了朋友的愛(ài)。假如我們的資助使我們得到了高興，那是由于其資助是出于真誠(chéng)的愛(ài)。請(qǐng)問(wèn)天下有沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意只能享受無(wú)窮的資產(chǎn)，而不能愛(ài)別人，同時(shí)也不能得到別人的愛(ài)？只有暴君肯過(guò)這樣的生活。沒(méi)有信仰，沒(méi)有愛(ài)，也沒(méi)有對(duì)人的信任，一切都是猜疑、躊躇、憎恨，這樣的生活里絕對(duì)沒(méi)有友情的位置。

④哲人思尼烏斯說(shuō)：“在命運(yùn)不濟(jì)時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友。〞不可靠的朋友大約有兩種：一種是在自己得志、飛黃騰達(dá)時(shí)，忘了朋友；一種是見(jiàn)朋友有難而棄之不顧，逃之夭夭。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友，而不使友情絲毫減色的人，才真正難能難得．才可以稱(chēng)之為神圣友情。

⑤“我們愛(ài)朋友猶如愛(ài)自己〞——這樣說(shuō)是不恰當(dāng)?shù)?，由于有大量事我們只是為朋友做，而不為自己做。有時(shí)去乞求一個(gè)無(wú)恥的人，有時(shí)去冒犯一個(gè)不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做的事，為了朋友便欣然去做了。有目共睹，在大量狀況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到快樂(lè)。所以，應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“愛(ài)朋友好過(guò)愛(ài)自己。〞

⑥友情還應(yīng)當(dāng)有一條準(zhǔn)則：不要為了自已過(guò)分鐘情友情、依戀友情而阻礙了朋友的大事。凡是舍不得離開(kāi)朋友而阻止、阻礙朋友去盡他高尚的義務(wù)的人，不但無(wú)知、怯懦，而且簡(jiǎn)直就不懂友情。

⑦美德之所以能創(chuàng)造友情、保持友情，是由于美德里有和諧、有堅(jiān)貞、有忠誠(chéng)、有無(wú)私、有明智、有善、有美、有愛(ài)。一個(gè)人的美德一旦表現(xiàn)出來(lái)，便會(huì)光彩四射，并且借助這種光彩，照見(jiàn)別人的美德。C忠誠(chéng)與忠誠(chéng)相互吸引，無(wú)私與無(wú)私攜手并行，光彩與光彩交相輝映，結(jié)果便燃出友情的光焰。

⑧先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛(ài)他。不要由于先愛(ài)了他，就認(rèn)作朋友。由于，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結(jié)交的人。

小題1:對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A．這篇演講詞始終圍圍著“友情的基礎(chǔ)是美德〞這一觀點(diǎn)展開(kāi)論述的。

B．第②段中畫(huà)線的AB兩句順序可以顛倒。由于AB句是并列關(guān)系。

C．第⑥段中加點(diǎn)詞“不懂友情〞的表現(xiàn)是為了自己過(guò)分鐘情友情、依戀友情而阻礙了朋友的大事。也可以說(shuō)是舍不得離開(kāi)朋友而阻止、阻礙朋友去盡他高尚義務(wù)。

D．第⑦段中的畫(huà)線句子C運(yùn)用排比和動(dòng)詞“燃〞字，生動(dòng)形象并突出了美德創(chuàng)造友情，保持友情的情形。

小題2:第④段哲人思尼烏斯說(shuō)：“在命運(yùn)不濟(jì)時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友。〞，以下出自課文的事例不能證明這個(gè)名言的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A．“我〞被困在懸崖上，其他小伙幫離“我〞而去，杰利卻喊來(lái)“我〞的父親搭救“我〞。（《走一步，再走一步》）

B．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時(shí)，他的好友巴薩尼奧伸出援助之手。（《威尼斯商人》）

C．小伙伴看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽責(zé)罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來(lái)自家的羅漢豆給小伙伴吃。（《社戲》）

D．體育課上，“我〞的褲子被樹(shù)杈劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，萬(wàn)芳將自己的褲子換給“我〞穿，回家后，萬(wàn)芳被媽媽罰站墻角一個(gè)鐘頭。（《羚羊木雕》）

小題3:試簡(jiǎn)要分析第⑤段是怎樣得出“愛(ài)朋友好過(guò)愛(ài)自己〞這一觀點(diǎn)的？（4分）

參考答案：

小題1:B

小題2:C

小題3:首先擺出不恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)“愛(ài)朋友猶如愛(ài)自己〞（1分），然后擺事實(shí)，用生活中為朋友欣然去做自己本不愿做的現(xiàn)象，來(lái)證明“愛(ài)朋友好過(guò)愛(ài)自己〞（1分），最終得出結(jié)論“愛(ài)朋友好過(guò)愛(ài)自己〞（1分）。(每點(diǎn)1分，語(yǔ)言通順1分。意對(duì)即可)

小題1:

試題分析：此類(lèi)題型，我們要從引號(hào)里面的內(nèi)容做起，在文章中找出相對(duì)應(yīng)的文段，然后聯(lián)系上下文分析歸納出正確的答案。從文章的其次段中的內(nèi)容，可以得知，其次段中畫(huà)線的AB兩句順序不能顛倒。由于A句對(duì)應(yīng)“不要求他人做不道德的事〞，B句對(duì)應(yīng)“別人求你，你也不要做〞。

小題2:

試題分析：對(duì)文章內(nèi)容的理解的題型，我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心閱讀文章，然后找出每一個(gè)選項(xiàng)相應(yīng)的段落，再根據(jù)主旨和該相應(yīng)的段落，來(lái)判斷正確與否。所以，第④段哲人思尼烏斯說(shuō)：“在命運(yùn)不濟(jì)時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友。〞，不能證明這個(gè)名言的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C“小伙伴看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽責(zé)罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來(lái)自家的羅漢豆給小伙伴吃。（《社戲》〞，由于《社戲》里的這一個(gè)情節(jié)既是消極的做法，不能為我們所學(xué)習(xí)。其他三個(gè)選項(xiàng)都十分正確。所以答案為C。

小題3:

試題分析：做此類(lèi)題型，我們要找到文章的相應(yīng)段落，然后認(rèn)真再次閱讀它，最終根據(jù)題目要求，將我們所需的答案提煉出來(lái)。因此我們可以這樣來(lái)回復(fù)