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文檔簡介
軍港酒店歡迎您安全意識培訓培訓人王富強提高安全意識奏響生命之歌請勿在教室內吸煙上課時間請勿:--接、打電話--交談其他事宜--隨意進出教室上課時間歡迎:--提問題和積極回答問題--隨時指出授課內容的不當之處謝謝合作
參加培訓須知我國安全生產的基本方針:安全第一,預防為主。我國的消防方針:預防為主,防消結合。安全,是個老生常談的話題。每次學習時只要一談到“安全”,就有人表現出一副厭煩的表情,埋怨說:天天講安全,回回講安全,講來講去就是安全意識、安全規(guī)程,聽都聽煩了,這些誰人不知,誰人不曉,真是浪費時間。
統(tǒng)計顯示,98%的事故是因為人的原因引起的。人為因素中,安全意識薄弱的因素占到90%多,而安全技術水平所占比例不到10%。說明——員工安全意識差,安全意識不強,必將釀成安全事故。這是誰都不能否認的事實。員工安全意識薄弱,首先弱在他們“安全第一”的意識沒有建立?!鞍踩谝弧笔鞘澜缤ㄐ械墓?,“安全第一”公理應該成為全體員工的共識,但卻弱在“預防為主”的意識沒有落實?!鞍踩谝弧币庾R的體現,就是“預防為主”,不能等到大難臨頭再去考慮“安全第一”。其次弱在主體安全意識淡薄。影響安全最常見的六種員工心理狀態(tài):
自我表現心理;“經驗”心理;僥幸心理
;從眾心理;反常心理;逆反心理
。
安全事故的七大特點:
(1)
因果性;(2)
偶然性;(3)
必然性;(4)
規(guī)律性;(5)
潛在性;(6)
再現性;(7)
可預測性。安全工作依賴于物質和精神兩個方面,物質的主要是安全設施,精神的主要是安全意識。廣義的安全意識,包括有關安全的意愿、意識、知識等。如何提升員工的安全意識,必須遵守安全實踐中的三大法則。三大法則法則一:安全知識勝于安全設施。什么是安全知識?就是人們面對風險時,知道該怎么做,包括安全規(guī)程、安全制度、安全常識等等。法則二:安全意識強于安全知識。狹義的安全意識,指的是在人們的思想意識中對于安全的認識,包括安全價值觀、安全警惕性等等。法則三:安全意愿優(yōu)于安全意識。所謂安全意愿,是指員工履行安全服務職責,實現安全績效的意志和愿望。人的安全素質分為三個層次安全知識是基本層次安全意識是深層次安全意愿是核心層次搞清楚“安全為了誰”,是解決安全問題的一把金鑰匙。第一,員工知道“安全為了誰”,才能從“要我安全”變成“我要安全”。第二,員工知道“安全為了誰”,才能警鐘長鳴,緊繃安全弦。第三,員工知道“安全為了誰”,才能讓安全成為一種習慣?!傲暳晳T慣決決定定性性格格,,性性格格決決定定命命運運””,,人人生生成成敗敗在在于于習習慣慣,,安安全全與與否否也也在在于于習習慣慣。。習慣慣性性違違章章,,違違章章成成為為習習慣慣,,習習慣慣會會讓讓人人抱抱憾憾終終生生。。安全全也也可可以以成成為為習習慣慣。。只只要要人人們們明明白白““安安全全為為了了誰誰””,,就就可可以以保保證證““第第一一次次就就做做對對””。。當當員員工工心心中中有有了了安安全全意意愿愿,,第第二二次次做做對對就就不不存存在在問問題題。。正正確確的的一一再再重重復復,,就就會會形形成成習習慣慣。。安安全全的的習習慣慣,,會會讓讓人人終終生生受受益益。。明白白““安安全全為為了了誰誰””,,是是安安全全意意識識之之母母,,是是安安全全工工作作之之魂魂。。上班班““九九問問””防防事事故故::問身身體體狀狀況況是是否否正正常常;;問心心理理狀狀況況是是否否正正常常;;問班班前前是是否否進進行行了了安安全全檢檢查查;;問操操作作技技術術是是否否熟熟練練掌掌握握;;問是是否否會會處處理理工工作作中中出出現現的的異異常常;;問自自己己周周圍圍是是否否存存在在危危害害因因素素;;問工工作作中中是是否否有有不不良良習習慣慣;;問是是否否嚴嚴格格遵遵守守安安全全操操作作規(guī)規(guī)程程;;問是是否否注注重重消消除除危危險險隱隱患患。。謝謝謝觀觀看看/歡迎迎下下載載B
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