蒙特課程詳案-hohoscp_第1頁(yè)
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1寶寶歡迎來(lái)到蒙特感官課堂我是XX老師歡迎……首先呀，老師點(diǎn)名（叫寶寶名字2剛剛我們的小朋友都點(diǎn)到名了接下來(lái)老師要給問(wèn)好了請(qǐng)把小手端平（拍老師把祝福送給了。要跟老師說(shuō)：老師老師上午好34、音樂(lè)律動(dòng)（4-6次，需要老師準(zhǔn)備動(dòng)作，首先給歌曲講一個(gè)故事，準(zhǔn)備兒歌需要的，吸引寶寶和家長(zhǎng)） 我們一起去欣賞吧，為了更好的聽(tīng)歌，請(qǐng)寶貝們把眼睛閉起來(lái)（A班07小貓（以后這里的音樂(lè)你可以自己換，每4-6節(jié)課換一首，讓他們學(xué)會(huì)為止）（音樂(lè)聲結(jié)束后）5、老師操作（大概8-10分鐘左右（紅色的文字每一個(gè)都要說(shuō)，不要加詞，每次都（（鋪工作毯（老師展示右手五指，慢慢的把工作毯打開(kāi)整理工作毯（展示雙手，把工作毯整理好取工作材料（或者說(shuō)取教具（去工作架上取教具）（2次寶寶請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)是最小的（讓寶寶告訴你那個(gè)是什么（最小的寶寶回答之后，將粉紅塔收回 這是著名的三階段教（個(gè)正方體上面做停頓，示意幼兒是在挑選，然后按大小次序居中堆高，形23（站起來(lái)，將工作毯送回去6、寶寶自由操作時(shí)間（大概12-15分鐘過(guò)程：老師的工作時(shí)間結(jié)束了，下面是寶寶的工作時(shí)間，請(qǐng)寶貝”2、配班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線(xiàn)上7、收工作材料(4分鐘目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好，培養(yǎng)寶寶的秩序感。家庭延伸在家中可讓家長(zhǎng)培養(yǎng)寶寶取放物品要有秩序性物歸原處的好8、唱名（所有的寶寶們把東西都收好了之后，老師說(shuō)話(huà)XXX，，歡迎XXX（大家伸手向?qū)殞毚蛘泻粝乱晃恍∨笥驯硌荩殞毣?dòng)，玩的開(kāi)心一點(diǎn)，在的氛圍中結(jié)束今天的課程，達(dá)到）（

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