教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版：aneninunün

第13課《an、en、in、un、ün》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。2.創(chuàng)設(shè)生動有趣的游戲引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

前鼻韻母的發(fā)音。

【教學(xué)準(zhǔn)備】字母卡片和相應(yīng)圖片?！窘虒W(xué)過程】一、課前三分鐘：拼音兒歌：漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助說好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱。二、口腔操：同學(xué)們，太陽出來了，單韻母寶寶還在家里，我們邀請他們一起跳口腔操好不好，（全體起立）請坐。同學(xué)們整齊好聽的聲音還吸引了復(fù)韻母寶寶，他們迫不及待的也來了！和他們打個(gè)招呼，一起來讀一讀吧！三、故事：小朋友們，今天拼音家族有一個(gè)盛大的聚會。六個(gè)單韻母寶寶，9個(gè)復(fù)韻母，23個(gè)聲母都來參加聚會了，而且還來了五位新朋友，想不想認(rèn)識他們？出示卡片：同學(xué)們仔細(xì)觀察，有什么發(fā)現(xiàn)呢？（五個(gè)韻母后面都有個(gè)“n”)這五個(gè)韻母后面都有個(gè)相同的小尾巴，但這個(gè)小尾巴在這里不讀”n”,應(yīng)該怎么發(fā)音呢?看老師的手勢：（這是同學(xué)們上面一排牙齒，這是舌頭，這是舌尖，我們在讀的時(shí)候把你的舌尖輕輕的頂上去，頂出你的上齒背，讓氣流從鼻孔出來。請同學(xué)們聽老師的發(fā)音，跟老師讀。有小尾巴“n”的韻母，我們就叫它前鼻韻母。（讀兩遍）學(xué)習(xí)aneninunün。1.首先讓我們請出第一個(gè)前鼻韻母朋友a(bǔ)n。這位朋友帶了一幅圖。同學(xué)們看看畫得是什么？（貼圖。出示北京天安門圖片）過幾天就是十一國慶節(jié)了，全國各族人民都要到天安門去看升旗，大家跟我讀“天安門”是的，天安門的安就是這個(gè)韻母an。讀時(shí)先做“a”的口型，嘴巴張大，再把舌尖頂?shù)缴淆X背?？谛鸵瑒樱瑥淖帜竌快速的滑向“n”就是an.發(fā)音時(shí)把音發(fā)到位，不要著急。同學(xué)們這么快就認(rèn)識了第一位新朋友，現(xiàn)在來認(rèn)識第二位朋友：(貼圖到別人家做客要有禮貌的摁門鈴).這位朋友還最喜歡看動畫片，手拿遙控器，摁一下《西游記》，又摁一下《熊出沒》，再摁一下《大耳朵圖圖》他都喜歡。這位朋友就叫en。（先做好“e”的口型，嘴巴扁扁的再把舌尖頂?shù)缴淆X背。3.第三位朋友等不及要登場了，他就是“in”,這個(gè)音讀對了嗎？我們來看看插圖。一個(gè)大樹灑下一片陰涼。，就是in。帶讀。抽讀。4.就在小兔子在樹下乘涼的時(shí)候，突然聽到了“阿噢，阿噢??”的聲音，是誰在叫疼?。。ǔ鍪咀帜竨n及蚊子圖）原來是前鼻韻母un來了?un的額頭上怎么有個(gè)大皰啊?是什么咬的？（指著蚊子）原來是蚊子咬的！這位朋友很生氣。學(xué)生起立，叉腰，氣憤地讀“可惡的蚊子ununun.”請讀得最好的同學(xué)讀一讀。有個(gè)長得最像，也最親密的兄弟，那就是最后一個(gè)鼻韻母ün。ün最大的夢想就是長大了開飛機(jī)在白云中穿梭。他的頭上飄著什么?(白云)“云”去掉二聲就是“ün”的讀音練讀。同學(xué)們，讓我們用最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來認(rèn)識并熟悉這五位朋友。生齊讀一遍。誰來試著讀一讀他們的四聲呢？指名讀。如果四聲不按順序站，你們能不能準(zhǔn)確的讀出來？指著卡片開火車讀。看到五個(gè)前鼻韻母來了，聲母朋友可高興了，他們與前鼻韻母肩并肩站在一起，組成了許多音節(jié)，就在你們的書里，打開書第34頁，用小手指著自己讀一讀。（注意：讀準(zhǔn)聲母，看準(zhǔn)韻母，然后快速的把他們碰在一起，才能讀準(zhǔn)。）指名讀，獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。遇到聲母y時(shí)，要整體認(rèn)讀。yuanyinyunyuan的聲調(diào)標(biāo)在a上，進(jìn)行四聲練習(xí)：在in的前面加上聲母y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin，它的讀音和前鼻韻母in相同。讀一讀標(biāo)了聲調(diào)的音節(jié)。游戲：看同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，老師要帶同學(xué)們?nèi)コ校I什