幼兒教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒老師個(gè)人三年開(kāi)展規(guī)劃幼兒老師個(gè)人三年開(kāi)展規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析^p1、對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，老師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供時(shí)機(jī)條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面開(kāi)展的需要。教育目的具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中老師應(yīng)增強(qiáng)目的意識(shí)和過(guò)程意識(shí)，在制定和落實(shí)目的的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的詳細(xì)情況，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目的，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的根本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都浸透安康教育理念，施行安康教育。2、參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思、改良，讓自己在教育教學(xué)方面可以能有所成長(zhǎng)。3、本人在老師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面優(yōu)勢(shì)：本人熱愛(ài)教育工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以較快融入集體，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，可以學(xué)以致用。薄弱方面：在幼兒園教學(xué)方面還有很多的缺乏，缺乏教學(xué)經(jīng)歷，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能獲得不斷地進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解，并深化學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，三、預(yù)期目的總目的1、在工作中進(jìn)步自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中可以用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)，進(jìn)步自己的表達(dá)才能和較強(qiáng)的組織管理才能。2、可以加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。3、虛心向老老師學(xué)習(xí)，盡快讓自己可以勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。4、努力進(jìn)步科研才能，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)課題研究、論文撰寫(xiě)。從科研中不斷提升自己的業(yè)務(wù)程度。分項(xiàng)分階段目的2023年度1、強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2、進(jìn)步科研才能，參與課題申報(bào)。積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)缺乏進(jìn)一步進(jìn)步才能。3、加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，搜集撰寫(xiě)論文的素材。4、進(jìn)步課堂教學(xué)程度，初步形成自己的風(fēng)格。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀老師的課，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的缺乏。2023年度1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2、進(jìn)一步進(jìn)步科研才能，積極參與課題研究。3、加強(qiáng)對(duì)園特色活動(dòng)研究，嘗試撰寫(xiě)論文。4、進(jìn)步課堂教學(xué)程度，逐步能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。2024年度1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。2、進(jìn)步科研才能，積極參與課題研究，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)園特色活動(dòng)研究，完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)ｎ}文章，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)并略有進(jìn)步。4、緊跟新的教育理念，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，富有創(chuàng)新形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。四、圍繞目的的詳細(xì)措施1.加強(qiáng)師德進(jìn)步素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德標(biāo)準(zhǔn)》，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建立工作，在理論中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長(zhǎng)，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。2.閱讀好書(shū)厚實(shí)底蘊(yùn)一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每期至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，理解幼教信息，開(kāi)闊眼界，指導(dǎo)工作。3.進(jìn)步程度反思行為進(jìn)步自己的教學(xué)程度，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)；多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論，改良自己的教學(xué)方式，進(jìn)步自己的教研才能。4.積極參賽評(píng)比活動(dòng)在這三年里，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如論文、案例等的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)老師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。5.研究課題進(jìn)步才能努力撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。同時(shí)，配合園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作，注重研究的實(shí)效性、資料的標(biāo)準(zhǔn)性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步，爭(zhēng)取在三年里