




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第12頁共12頁小石潭記小石潭記1作者借小石潭的幽深之景,借被遺忘于荒野地區(qū)的美妙景物,寄寓自己不幸的遭遇,傾注憤抑郁的心情,寫下此篇文章。作者在景中描寫的地方傳達(dá)出了自己貶居生活的孤凄悲涼心境,是一篇情景相融的佳作。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫景,實那么寫心。文章對潭中游魚的刻畫雖然只有寥寥幾句,但卻又準(zhǔn)確的寫出了潭水的空明和游魚的形態(tài)。此外文中寫潭中游魚的手法極妙,無一筆涉及水,只說了:“空游無所依?!蹦敲此那宄汉汪~的生動都名盡其妙,叫人拍案稱絕。然后在作者的心里,樂,畢竟只是暫時的,而凄愴卻是永久的。面對這種原始的凄愴,或許才讓人更加難受,或許才能更加激起作者對自己經(jīng)歷的聯(lián)想,因此讓作者的心情從樂到凄。聽到“如鳴佩環(huán)”的流水就心樂之,看到“往來翕忽”的游魚便“似與游者相樂?!焙镁安粫荛L,很快便被“凄神賽骨”了,心里覺得“其境過清?!边@一樂一憂,耐人尋味。這是由于柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因此凄苦是他由內(nèi)散發(fā)出來的情感。寄情于山水也正是為了擺脫這咱抑郁的心情。然后并未能如愿,美景過后,仍然是內(nèi)心的悲涼。小石潭記2《小石潭記》,這是中唐出色的文學(xué)家柳宗元所寫的一篇散文,在寫這首散文的前夕,被貶為永州司馬,并被貶了十年。之后,心情就一直很郁悶,無可事事,所以就游山玩水欣賞自然風(fēng)光來排遣心中的愁悶,寫下很多詩詞,把自己的不幸遭遇和心胸氣度寄托其中?!缎∈队洝繁闶瞧渲兄囊黄!缎∈T記》全篇以寫景為主,在一片茂盛的竹林中,有一汪清澈的小潭,潭中魚兒自由自在歡快的鬧著,看到這樣清幽美麗的風(fēng)光,與我同行的幾乎都不在了,只剩下我凄涼的心境和這凄涼的風(fēng)光融為一體。文章語言也很恰如其分,比方“皆假設(shè)空游無所依”用“空游”兩字形象的寫出水的透明,又像“斗折蛇行”只有四個字,卻用了兩個比喻,寫出靜態(tài)和動態(tài),言簡意賅,寫出了作者經(jīng)過觀察后獨到的體會。這樣美麗的風(fēng)光,開場令作者忘記了被貶的凄涼,隨著景致的深化,小石潭的寂寞、凄清、幽涼令作者觸景生情,抒發(fā)了被貶后失意的情感。從這段閱讀經(jīng)歷中,我還明白了一個道理,在讀書過程中,要敢于疑問,再認(rèn)真考慮,不管后來解決了這個問題沒,你都收獲了一個考慮的過程。小石潭記3這篇文章原名《至小丘西小石潭記》,是《永州八記》的第四篇?!队乐莅擞洝肥橇谠H居永州時遨游山水的游記散文,作者接描寫自然山水來抒發(fā)自己的不幸遭遇和對現(xiàn)實的不滿,把高潔的人格美和清幽的自然美融為一體,推動了中國古代游記散文的開展。文章對潭中的游魚寥寥刻畫幾句,準(zhǔn)確的寫出了潭水的空明清澈和游魚的形神姿態(tài)。作者從游魚、陽光、影子等角度描寫潭水的清澈。此外,文中寫潭中游魚的筆法及妙,沒有涉及到水,只是說魚那么“空游無所依”寫出了水的透明魚的生動都各盡其妙。文章第四段描寫了小石潭幽深、寂靜的風(fēng)光和氣氛。在這種境界里,流露出作者貶居生活的孤妻悲涼。這讓我們可以體會到封建社會中進(jìn)步文人的痛苦心情。本文是一篇充滿山水畫意的山水游記。作者先寫所見的景物,然后著重描繪了游魚和潭水,再寫潭上景物和自身的感受。借景抒發(fā)了自己在寂寞中悲涼凄苦的情感。全文寂寞清幽,看似寫景實那么寫心,是一片情景交融的佳作。小石潭記4柳宗元,一個三十而立被貶官的男人。卻還有心情游山玩水寫文章。美名其曰:“借景排遣自己憂傷的心情。”卻沒料到,越看越傷啊!《小石潭記》便是此種心情下的一篇著作。乍一看,文章的前兩段描寫的景物可以說是非常美了??墒亲屑?xì)一品,又仿佛覺得哪里有點不太對頭。石潭周圍和本身的景物如此之多,他為何偏偏要寫池中不起眼的小魚呢?而且還寫它“皆假設(shè)空游無所依”呢?這就好比當(dāng)初的柳宗元了,被貶官永州,職場失意。自己的家人也一個個離他而去。而且因為改革的失敗,還要飽受世人的指責(zé)。在大千世界里卻找不到一個可以支持他的人??蓱z又可悲!還有文章最后一段所提到的“崔氏二小生”。無緣無故,為什么要寫他們倆的名字呢?“恕己”“奉壹”。柳宗元在憂傷的同時也是一個“自我催眠”的過程吧!放過以前的自己,才能面向一個更好的將來!小石潭記5小石潭記出自于唐代作家柳宗元之手,誕生與作者遭貶之時,文中不時地表達(dá)出作者一時悲涼的心情。文中第一段重點寫潭石的奇特,多姿,如“全石以為底,近岸卷石底以出?!钡诙慰此茖戶~,實是用魚的活動來表達(dá)出水的清澈,如“日光下澈,影布石上?!睆倪@兒不難看出作者流露出的歡快的心情。第三段,用岸的曲折多姿,,神秘,來襯托潭水的頭的奇特,神秘。第四段是文中最重點的一段,是課文的中心部位,也是全文的感情最高潮,作者此事被貶,見到潭境的清幽,凄涼,難免有些觸景生情,“以其境過清,不可久居,乃記之而去。”這是一句最能表達(dá)作者感情的句子,從中流露出了他悲涼的心境。第五段是介紹同游的人。課文先總寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,表現(xiàn)出小石潭及其周圍幽深冷寂的風(fēng)光和氣氛。作者在寫景中傳達(dá)出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫景,實那么寫心。作者通過寫小石潭人跡罕至,凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的.思想感情。小石潭記6石潭記在你的《小石潭記》中,描繪了一個多么美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般干凈,清澈的小溪水,水中魚兒自由自在地游來游去,似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下。清晨,當(dāng)陽光開場照入竹林中,蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓互相纏繞在一起,透過微微的晨光,在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時,水波點點,閃爍著光輝,好似是金子發(fā)出的耀眼亮光。溪路蜿蜒,斗折蛇行,溪中石塊千姿百態(tài),各色各異,這真是每個人心中所夢想的人間仙境啊!在這美麗的風(fēng)景中,假如是我,一定會好好的玩一番,盡情放松平日緊繃的神經(jīng)。讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲憊,注入能量。但是,此時此刻,這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地,這與世無爭的佳地在你看來似乎也成了寂寥無人、不可久居之所。甚至于你只是想把它變成一個記憶。看到你這樣,我也有些難過了,我不由得想起了陶淵明,想起了他的“采菊東籬下,悠然見南山”。也許我們可以學(xué)學(xué)他,將這山林中的悠然自得、與世無爭當(dāng)做一種享受,變成一種境界。小石潭記7跟隨柳宗元,來到他生活的那個時期、哪個朝代。唐朝的盛世,不乏有人才。殿堂上,乃至街道里,總能看到他們的身影??删褪怯幸粋€人,在荒涼的地方孤獨著。年輕的時候,他順風(fēng)順?biāo)???恐约旱牟湃A,一步一步向上攀登。本以為會安穩(wěn)的度過,可奈何他被開了一個玩笑。一個莫須有的罪名扣在他的頭上,他被貶至永州。他在這個蠻荒之地待了十年之久。沒有人與他相伴,心里更是孤寂。他想解釋,可能又能如何呢?他終日與山水、詩詞為伴。這樣的美景更是點燃了內(nèi)心深處的那份寂寞。在這個蠻荒之地,竟還有如此美景。唐之棄地,無人賞識,他注意到了,或許是因為同情,同情他竟和自己有一樣的遭遇。僅僅因為地處環(huán)境,就無人注意到它;僅僅因為表象就無人理解、賞識他。他沒有像其他詩人忘情山水,不聞不問朝廷。它為自己感到可惜。正是這樣,他心中的孤寂,揮之不去。孤獨被心包圍著,無人知曉,被人遺落了自己。小石潭記8幽幽竹林,蔥蔥樹木,風(fēng)兒嗖嗖?!叭绱藞鼍皯?yīng)該就是我當(dāng)今的處境吧……”我這么想著,“叮鈴叮鈴——”就在這時候,傳來一陣陣好似佩環(huán)碰撞的聲音……又好似是水聲?這聲音擾亂了我的思緒,我自然要去一探終究!向西走了一百二十步左右,隔著層層的竹子和樹木,未見其形,先聞其聲;是水流緩緩向前流動的聲音嗎?我想是的。我砍去一棵又一棵的竹子開拓出一條新的道路來;往下看,竟是一彎清澈見底的小潭!”此潭清澈無比,但卻無人知曉;我空有一身本領(lǐng),卻革新失敗,無人認(rèn)同;又不像這潭水,去留隨心,我深知自己已然老去,但終不得革新之愿。不如這潭水般不經(jīng)世事,悠然自得;也不如水中之魚,游得暢快。“……魚?”我思索片刻后看向潭中,發(fā)現(xiàn)幾條靈動的魚兒,沒有什么目的,沒有什么依傍,悠閑適然;潭底、潭邊均為石頭,陽光傾灑其上。潭無盡頭,曲折蜿蜒。仿佛就像一幅出如今眼前的畫作,顏色搭配得當(dāng),構(gòu)圖飽滿勻稱。沉醉于“畫”中,卻忘記身旁還有別人,同行寥寥幾人,人心所向均為革新,怎奈世態(tài)炎涼,現(xiàn)實的處境“刺骨”無比。想至此,不免涼心,周圍竹子樹木密布,空空蕩蕩,寂靜得不正常,也就不久留;寫下文章,記錄下此情此景,而后分開。小石潭記9《小石潭記》出自于唐代作家柳宗元之手,誕生與作者遭貶之時,文中不時地表達(dá)出作者一時悲涼的心情。作者在寫景中傳達(dá)出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫景,實那么寫心。作者通過寫小石潭人跡罕至,凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的思想感情。文中作者表現(xiàn)出了對光明的世界的渴望,對美妙的生活充滿激情,充滿向往,也表達(dá)了作者對舊封建社會的黑暗統(tǒng)治的極端仇恨,對自己的處境感到不安。同他相比,我們的生活簡直發(fā)生了翻天覆地的變化。我們生活在一個平等和諧的社會中,我們擁有美妙,幸福,快樂的生活。我們不必每天生活在孤寂痛苦之中。如今,封建社會的統(tǒng)治已經(jīng)煙消云散,黑暗的社會已成歷史,安定的社會在我們面前,我們應(yīng)該在這個好的環(huán)境下,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才。小石潭記10永州有一座山,我來到這,向西走了幾百步,聽到了潺潺的水聲,我感到非常好奇。這聲音猶如天籟,我追尋聲音來到竹林前,開拓了一條小路來到水邊。那竹林下面有一個天然的小潭,潭是整塊石頭做底,我感到自然之力的神奇,很是欣喜。潭的四周是繁陰的樹木,中間是清澈的溪水,在陽光的照耀下飛躍著金光。清風(fēng)吹過水面,一層層的鱗紋,平靜了我之前煩躁的心。潭中的魚有幾百條,時動時靜,悠然自得。我突然想變成一條魚,在這清涼的溪水下與它們共同玩耍,生活在這安逸的地方。在這竹林環(huán)繞的潭水邊,我找了塊石頭坐下,向遠(yuǎn)望去,我能看見溪水蜿蜒如蛇般的游進(jìn)了另一邊的林子里。我想:你從哪里來,又到哪里去呢?把目光收了回來,我環(huán)顧四周,我用"靜??铡S?三個字形容。在這種地方,空寂中卻夾雜著水聲,我看見日光透過林間,漸漸的發(fā)紅發(fā)黃。.。.。.天氣不早了,我記下這里優(yōu)美的景致,懷著不舍之情離去了。在回去的路上,我一直想那潭水,森林,那里讓人感受到自然地氣息。小石潭記11在你的《小石潭記》中,描繪了一個多么美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般干凈,清澈的小溪水,水中魚兒自由自在地游來游去,似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下。清晨,當(dāng)陽光開場照入竹林中,蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓互相纏繞在一起,透過微微的晨光,在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時,水波點點,閃爍著光輝,好似是金子發(fā)出的耀眼亮光。溪路蜿蜒,斗折蛇行,溪中石塊千姿百態(tài),各色各異,這真是每個人心中所夢想的人間仙境?。≡谶@美麗的風(fēng)景中,假如是我,一定會好好的玩一番,盡情放松平日緊繃的神經(jīng)。讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲憊,注入能量。但是,此時此刻,這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地,這與世無爭的佳地在你看來似乎也成了寂寥無人、不可久居之所。甚至于你只是想把它變成一個記憶。看到你這樣,我也有些難過了,我不由得想起了陶淵明,想起了他的“采菊東籬下,悠然見南山”。也許我們可以學(xué)學(xué)他,將這山林中的悠然自得、與世無爭當(dāng)做一種享受,變成一種境界。小石潭記12青色的藤蔓互相纏繞,小石潭的流水“叮咚”作響,偶有風(fēng)吹過竹林,發(fā)出“沙沙沙”輕快的旋律,柳宗元便是在這樣的美景中漸行,漸遠(yuǎn)。畫面定格在這一瞬間,假如我是畫家,我會用黑白詮釋這幅風(fēng)光。不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公大樓保潔承包合同
- 技術(shù)開發(fā)合同模板簡明
- 院企合作科研合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 工業(yè)品交易合同模板轉(zhuǎn)讓合作協(xié)議
- 銀行軟件服務(wù)合同
- 小學(xué)生冬季滑冰知識
- 藥理學(xué)第二十章 抗心絞痛藥課件
- 微特電機在無人機飛行控制系統(tǒng)的應(yīng)用考核試卷
- 搪瓷材料在實驗室環(huán)境的應(yīng)用考核試卷
- 地下綜合管廊工程光纜敷設(shè)技術(shù)考核試卷
- 新入職消防安全培訓(xùn)
- 醫(yī)保信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全管理制度
- 第18課排序計算有方法(教案)四年級全一冊信息技術(shù)人教版
- 統(tǒng)編版五年級語文下冊1古詩三首《四時田園雜興(其三十一)》課件
- 酒店2024年保安部工作計劃024酒店工作計劃
- 規(guī)?;i場生物安全
- 2025年春節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工方案及安全技術(shù)措施
- 維修基金使用合同范例
- c語言課件教學(xué)下載
- 2024購房合同購房定金合同
- 高速公路施工現(xiàn)場安全管理制度
評論
0/150
提交評論