幼兒園班主任工作心得體會

Word———幼兒園班主任工作心得體會幼兒園班主任工作心得體會【7篇】

作為班主任應(yīng)當(dāng)如何寫心得體會呢?備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。下面是我給大家整理的幼兒園班主任工作心得體會，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園班主任工作心得體會篇1

時間稍縱即逝，我來到__幼兒園已經(jīng)一年了，始終都是在班主任的崗位上工作著，一年的時間說長也不長，說短也不短，經(jīng)過這段時間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見解，這一年的時間也是讓我成長了太多，我現(xiàn)在可以說是一個非常合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來工作的心得體會。

一、學(xué)會走進孩子的內(nèi)心。

作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學(xué)校最信任的對象，成為他們最真誠的伴侶，這樣他們才能跟你放開心扉，在遇到問題的時候，解決起來會特別的輕松。要想走進孩子的內(nèi)心，我們就要做到以下幾點：

1、首先從孩子的入學(xué)資料著手，先粗略的了解一下個人狀況，在新帶一個班級的時候最好的方法那就是全面的進行一次家訪工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個老師還挺好相處的，這樣做既更深化的了解的孩子，又可以在同學(xué)心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長先熟絡(luò)一下。

2、觀看他們的習(xí)慣性格，每個孩子的性格都是不全都的，在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習(xí)性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處，更簡單成為他們的伴侶。

3、對于他們肯定要有急躁，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會讓他們遺忘你之間對他們?nèi)康暮?，非常不利于后續(xù)的教學(xué)開展，會導(dǎo)致他們跟你對著干。

二、跟家長達成共識，共同教育孩子

建立家長群，隨時跟家進步行溝通，家長確定對孩子的了解比自己多，比如孩子下課玩的渾身是汗，但是不情愿換衣服;用餐時間，孩子不情愿吃飯，一個人坐在一邊;發(fā)脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種狀況下就需要請教家長們了，他們的方法確定更有效。并且學(xué)校有通知的時候也可以第一時間告知他們，這是作為班主任肯定要做的事情。

三、教學(xué)工作要有針對性

作為中班的班主任，要明確知道自己班上孩子的整體學(xué)習(xí)力量，他們不比小班的孩子，無時無刻都要照看著，他們自己現(xiàn)在也具有了肯定的自我照看力量，學(xué)習(xí)方面的力量也會有所增加，要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)進度來支配課程，比如你事先三節(jié)課才教完的東西，一節(jié)課就學(xué)會了，那就沒必要強行學(xué)習(xí)三節(jié)課。不要埋沒孩子們的學(xué)習(xí)力量，這是他們的智力增長期，確定是要留意的。

只要全心全意為了同學(xué)們的班主任才能很好的教育孩子們，我信任我根據(jù)當(dāng)前的工作態(tài)度，我肯定能成為一名非常優(yōu)秀的班主任。

幼兒園班主任工作心得體會篇2

班主任是幼兒園的主要領(lǐng)導(dǎo)。這位官員說它不大，但很小。它的管理質(zhì)量好壞，影響著整個幼兒園的質(zhì)量，制約著每個孩子的身心進展。它是幼兒園進展的核心力氣。一瞬間，我在一個小班當(dāng)了三年班主任。在我?guī)啄甑墓ぷ髦?，我感到困惑和歡樂。以下是我對班主任工作的一些粗淺熟悉，向大家介紹：

首先，班主任應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺問題和討論課題。

我們在和三歲左右的孩子打交道。他們還不能完全表達自己的內(nèi)心感受。這需要我們有一雙敏銳的眼睛和洞察孩子的內(nèi)心。每年九月，我們的小班是最喧鬧的。教室里有哭聲，有的大聲哭，有的一邊哭一邊吮吸手指上的衣服，有的在地上打滾，耍把戲，等等。我們的三位老師就像高速運轉(zhuǎn)的陀螺儀，不停地勞碌著，照看著孩子們的心情，同時也照看著孩子們的生活。如何讓這些剛剛離開家的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問題。所以我和班上的兩位老師進行了爭論，并以此為主要討論課題，形成了自己獨特的教學(xué)方法。

(1)在盡可能短的時間內(nèi)記住嬰兒的名字

幼兒從小就生活在親人的愛護下。當(dāng)他獨自進入一個生疏的環(huán)境時，他不行避開地會有恐驚。假如老師能在任何時候叫出他的名字，他會感到平安，由于她認為老師熟悉他，不再是生疏人，孩子自然會情愿聯(lián)系老師。

(2)在言語和行為上賜予孩子更多的鼓舞

當(dāng)孩子們每天來到花園時，我會帶著微笑帶他們進來。這種行為不僅穩(wěn)定了孩子的心情，還進一步增加了老師和同學(xué)的感情。在平常的教育和教學(xué)工作中，我從不言出必行，常常表揚他們。親吻他們，讓孩子們真正感覺到老師就像母親一樣。

(3)融入兒童

幼兒園工作注定了我們每天都要和孩子接觸。在新生進入幼兒園的這段時間里，即使我不值日，我也會和孩子們在一起，一起歡樂，一起玩耍，這樣孩子們就能盡快了解我，我也會盡快了解他們。它總是讓孩子們覺得老師是他最友愛的人。

(4)關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

剛進幼兒園的小孩也很難小睡一會兒。在家里，他們的父母哄他們睡覺。然而，在幼兒園，我們不得不自己睡覺，所以在幼兒園的頭幾天，我們班的三個老師都一個接一個地鼓掌，只有當(dāng)我們一個接一個地睡覺時，我們才感到略微松了一口氣。此外，我們還依據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整水量和運動量，并依據(jù)他們的不憐憫況懇求和關(guān)心他們。

其次，班主任要有秩序，必需留意方法。

一個班級是一個集體。作為班主任，一個人必需真誠、和諧地與相配的老師相處。班級中老師的合作是否和諧直接影響班級管理的質(zhì)量。老師應(yīng)當(dāng)相互信任，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)對方的特長。作為一名班主任，一個人應(yīng)當(dāng)?shù)教幰陨碜鲃t，依靠模范帶頭作用感染指定班級的老師。在我的工作中，我常常站在別人的立場思索，相互理解，相互理解，并且總是到處為別人著想。一切都以工作為導(dǎo)向，這將制造一個輕松開心的工作環(huán)境。最終一個方面是保持班級幼兒教育的全都性。當(dāng)孩子們每天離開花園時，我們的三位老師坐在一起談?wù)摵⒆觽兡翘斓臓顩r并做一個簡短的總結(jié)。

第三，班主任要留意藝術(shù)，讓家長有條不紊地工作。

班級管理的勝利取決于父母是否做好他們的工作。作為一名班主任，一個人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時向父母匯報他的孩子在花園里的表現(xiàn)。努力獲得父母的支持，并要求對兒童進行全都、協(xié)調(diào)和合作的教育。當(dāng)和父母交談時，老師應(yīng)當(dāng)讓父母體驗到老師對孩子的關(guān)心是基于對孩子的愛。老師的講話和行為顯示了他對孩子的愛。班上的孩子被認為是他們自己的孩子，因此指出了孩子的缺點，使父母更簡單接受他們。班主任的工作特別具有挑戰(zhàn)性。每個孩子都是一個世界。假如你想成為每個孩子的伴侶，假如你想獲得每個孩子的信任，你需要付出許多心血，用個人魅力制服孩子，用自己的熱忱和活力感染孩子。無論是服裝還是語言，都會對孩子產(chǎn)生巨大的影響，但這一切都是值得的，由于我付出的將是一個漂亮的童心世界。

幼兒園班主任工作心得體會篇3

我覺得我的人生是很完整也算是非常順當(dāng)?shù)?，由于我實現(xiàn)了自己的幻想，成為了一個幼兒園的老師，并且這家幼兒園是我們市最好的幼兒園，我經(jīng)過兩年的工作勝利的升職為幼兒園小班的班主任，并且我?guī)У倪@個班的小孩子還那么的聽話懂事，我想沒有幾個人在自己的職業(yè)道路上有我這么順當(dāng)了吧，經(jīng)過長時間在幼兒園的工作，我下面就來談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┬牡皿w會。

小班的孩子都是年紀很小的，正處于啟蒙教育的初始階段，而我們作為他們的老師，我們的一言一行都會影響到孩子的性格談吐舉止，這個年齡段的孩子最擅長仿照，所以當(dāng)我們在他們面前教學(xué)的時候千萬不要給他們帶來一些不要的懷習(xí)慣，真的對一個孩子影響太大了。比如我之前帶過的一個班級，里面就有個小孩子，在喝奶粉的時候喜愛摸肚臍眼，什么時候吃完什么時候停下來，我不知道用了多少方法才讓她改正回來，據(jù)說就是她叔叔在她喝奶玩耍的時候，露出自己的大肚子，讓她看肚臍眼逗弄著說：“__，你看叔叔的肚子上有個洞，你看下你有沒有?！比缓笏踩ッ约旱亩悄氀郏瓦@樣養(yǎng)成習(xí)慣了，家里人怎么說都不聽，一把她的手拿開就不喝奶了，開頭哭。我非常擅長捕獲孩子的心理活動，可能她只是覺得想知道自己喝的奶到肚子那里去了，后來我真的是絞盡腦汁，最終用吸引留意力的方式讓她漸漸的不在摸了，然后再急躁輕言細語的告知她，這樣是不對的，是很不雅觀的行為，由于她們對老師的那種盲目的信任讓她漸漸的就把這個習(xí)慣戒了。對待孩子肯定要保持急躁以及足夠細心，切不行急急燥燥的。

這個年齡段的孩子普遍，對一切事務(wù)都布滿著奇怪，是實打?qū)嵉氖f個為什么，什么都會問你，比如：“老師，為什么幼兒園的那棵樹葉子變黃了啊，它是不是要死了”?！袄蠋煟w機為什么可以飛到天上去，飛的那么高，我爸爸給我買的飛機就飛不起來呢”。等等的問題，的確對待孩子的每一個問題都要仔細認真的回答，但是肯定不能對于自己不懂的問題也要強行解釋回答，那樣只會誤導(dǎo)孩子，不要過分的體現(xiàn)自己是老師就什么都懂，要用自己的言行舉止告知孩子們，不懂的就是不懂，不要不懂裝懂。這樣才能算是一個合格的幼師。

幼兒的世界是很純真很簡潔的，你想要進入他們的世界，你就要摒棄任何的雜念，釋放自己的童心去跟她們溝通，這樣她們對你就不止是老師的敬畏，還有把你當(dāng)伴侶的信任。

幼兒園班主任工作心得體會篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我在幼教崗位已工作了近十三個年頭?；厥走@十年，點點滴滴，歷歷在目。從剛參與工作初次帶班時的慌亂不堪，到現(xiàn)在能夠從從容容的組織幼兒、開展教學(xué)、做好家長工作，這其中經(jīng)受了很多的艱辛。我認為作為一個幼兒老師，首先要處于一個不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教孩子學(xué)首先自己要學(xué)。我們所處的社會瞬息萬變，教育理念也是在不斷的變化中。所以老師要不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時地更新自己的教育觀念，適時地調(diào)整教育方式。向書本學(xué)、向老老師學(xué)、向家長學(xué)，還要向孩子學(xué)，教學(xué)相長嘛。當(dāng)然萬變不離其宗，孩子的健康進展始終是擺在首位的。

從事幼兒園事業(yè)是有意義的，雖然工作很辛苦，但在教學(xué)中也能感到其中的樂趣。幾年下來，我做為一個班主任最大的感受是有辛苦也有樂趣。很感謝有這個機會與大家一起共享做班主任的幾點心得體會。

一、“愛心”————幼兒教育勝利的關(guān)鍵

“沒有愛就不會有教育”，對班主任來說，我們既要有對班主任工作的無比喜愛，更要有對孩子的親切關(guān)愛。首先，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和喜愛，特殊是對班主任工作的無比喜愛，這點對班主任來說顯得非常的重要，它是當(dāng)好一個班主任所必需具備的先決條件。眾所周知：當(dāng)我們對某工作或某件事情缺乏愛好和熱忱時，唯恐是難以將這項工作做好的。我在做班主任工作之初就曾給自己定下了這么一條：要么就別干，免得誤人子弟;要干就得盡心盡力地把它干好，干出一點成果來。其次，喜愛孩子，關(guān)愛每一個孩子是教育好幼兒乃至當(dāng)好班主任的必要前提。喜愛和愛護孩子是我們班主任的神圣職責(zé)，是合格班主任的必備素養(yǎng)，無私地關(guān)愛孩子是師德中是最最要的一點。以愛動其心，無微不至地關(guān)愛孩子的成長是做好班主任工作的基本條件。我認為，老師生涯中最大的事情就是一個心眼為孩子，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。家長把孩子送到學(xué)園、送到我的班中，我就要像對自己的孩子一樣去關(guān)懷他、愛惜他、教育他。讓幼兒自己感受到老師的愛心，感受到老師像他們的親人一樣，讓他們感受到老師時刻關(guān)懷著他們、關(guān)懷著他們的每一點的進步和成長。

二、急躁————幼兒教育勝利的紐帶

孩子成材的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭。家庭教育是學(xué)校、社會、家庭三種教育合國中不行缺少的一部分。因此準(zhǔn)時了解孩子的家庭狀況，做好家園聯(lián)系工作，是貫穿幼兒教育工作的紐帶。我班幼兒敏敏的媽媽在和我的`交談中多次提到她的女兒比較內(nèi)向，在幼兒園不愿與別人溝通，對老師有畏懼，盼望老師能多關(guān)懷她。于是，我特意留心了她。有幾次我給她梳了很好看的發(fā)型，她回去就很興奮，說老師喜愛她，在關(guān)懷生活的同時，我也留意給她在大家面前表現(xiàn)的機會。我也讓家長在家里多給敏敏煅煉的機會，多鼓舞她。一段時間以后，家長反映她有進步，性格活潑了很多。由此可見，通過家園聯(lián)系了解孩子在家在園的各種表現(xiàn)，準(zhǔn)時關(guān)心孩子改正缺點，有利于從小培育孩子良好的道德品質(zhì)。

三、贏得孩子的心————幼兒教育勝利的關(guān)鍵。

讓孩子說出心理話，有助于老師準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的所思所想，得正確引導(dǎo)，培育孩子寬宏、大度、開朗的共性品質(zhì)。假如錯過了交談教育的機會，不能準(zhǔn)時走進孩子的心田，就有可能在他們的心中留下“孤獨憂慮、怎么狹隘”的陰影。孩子遇到困難幫他，有了苦惱開導(dǎo)他，取得成果鼓舞他，久而久之，孩子自會把你作為他傾吐心思的對象、可信任的伴侶，和諧信任的師生關(guān)系自然也就建立起來了。因此，老師要讓孩子喜愛和你說話。

四、“賞識教育”————幼兒教育勝利的有效方法。

幾年的教學(xué)中我感受到一種很有效的方法就是“賞識教育”。每一個人都盼望得到別人的賞識，包括我們每一個人，幼兒更是如此。賞識教育是賞識幼兒的優(yōu)點、特長和進步，但不是忽視了幼兒的缺點和弱點。該指出的問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時指出，該批判的問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時批判，該制止的問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時制止，這是不能忽視的。但是分寸應(yīng)當(dāng)適度，實事求是。不宜過分夸大，尤其是不行總講一方面，更不要

批判以后的問題還拿出老問題。要關(guān)于發(fā)覺幼兒的每一個進步，加以確定和鼓舞。在嘗試賞識教育中，我己能漸漸體會出賞識教育的理念，“沒有種不好的莊稼，只有不會種的農(nóng)夫”

作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，要時刻保持自己的先進性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價值觀。樂觀履行老師職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和劇烈的進取精神，勇于創(chuàng)新，時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”名言來鞭策自我，為國家為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。成果只能說明過去，在以后的工作中，我要時刻嚴格要求自己，勇挑重擔(dān)，在工作方面取得更優(yōu)異的成果。

感謝大家!

幼兒園班主任工作心得體會篇5

新學(xué)期以來，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的熟悉和改觀。

深刻體會到仔細學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。仔細學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：

增進體質(zhì)，培育良好生活習(xí)慣。進展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手力量。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》提出：

嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白：

必需徹底轉(zhuǎn)變幼兒教育學(xué)?；膬A向。寶寶班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平常的教育教學(xué)當(dāng)中多以嬉戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的樂觀性，讓幼兒在開心的嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問。

我認為做為一名幼兒園老師，先要學(xué)會敬重、信任孩子的思想。老師都應(yīng)當(dāng)以全面的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的特長。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是全部幼兒老師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深化的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中去。

幼兒園班主任工作心得體會篇6

在幼兒園里面工作的確是一件頗具挑戰(zhàn)的事情，我身為咱們__幼兒園的一名小班班主任，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課老師要大不少，我除了要把可上好之外，還得照看好孩子們的生活，這是家長和園長給我的任務(wù)，也是我工作中的重點。這一年的工作下來，我明顯的感受到了現(xiàn)在的孩子們是一年更比一年聰慧了，同樣的這也給我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一。

大家都知道，小班的孩子們由于剛上幼兒園不久，所以管理起來有點苦難，究竟這可是孩子們第一次遠離自己的家，來到一個生疏的環(huán)境里，沒有家長的陪伴，還要面對這么多的生疏的面孔，孩子們難免會心生畏懼和不舍，想當(dāng)時我在上幼兒園的時候也是鬧的死去活來的，上了一段時間的幼兒園后才慢慢地改善了。雖然現(xiàn)在不少的孩子們在上幼兒園之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了，但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個大家庭來依舊不是一件簡單的事情，我們這些老師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里、教室里，可謂是連哄帶騙啊，好在現(xiàn)在已經(jīng)好了不少的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了，很少再見到入園時那般哭天喊地的狀況了。

班級里有數(shù)十名孩子，而且孩子們的性格也是各異，有些孩子比較乖巧，所以管理起來也是比較簡單，可有些孩子就不同了，不僅好動而且簡單影響到其他孩子，這讓我們的管理工作開展的不是那么順當(dāng)。想要做好班主任的工作，自然得先讓孩子們熟識我、喜愛上我這個老師，所以在平日里面啊，我對待這些孩子們都是輕言細語的，有時候也會給孩子們帶一些小禮物，孩子們也感受到了我想和他們做好伴侶的心愿，變得和我