小學(xué)英語(yǔ)10個(gè)高頻知識(shí)點(diǎn)歸納

動(dòng)詞be(is,am,are)的用法我(I)用am,你you用(are),is跟著他(he),她(she),他(it).單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)某丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。2this，that和it用法（1）this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。（2）距離說(shuō)話人近的人或者物用this，距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：Thisisaflower.這是一朵花。（近處）Thatisatree.那是一棵樹(shù)。（遠(yuǎn)處）（3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this，后說(shuō)that。如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆，那是一支鉛筆。（4）向別人介紹某人說(shuō)Thisis...,不說(shuō)Thatis...。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。（5）Thisis不能縮寫(xiě)，而Thatis可以縮寫(xiě)。如：Thisisabike.That'sacar.這是一輛自行車(chē)，那是一輛轎車(chē)。（6）打電話時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：-Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？-Yes,thisis.Who'sthat?是的，我是，你是誰(shuí)？注意：雖然漢語(yǔ)中使用”我“和”你“，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam...,Areyou...?Whoareyou?(7)在回答this或that做主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用it代替this或者that。如：①-Isthisa

notebook?這是筆記本嗎？-Yes,itis.是的，它是。②-What'sthat?那是什么？-It'sakite.是只風(fēng)箏。3these和those用法this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。①Thisismybed.Thatis

Lily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。③Arethose

apple

trees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎?在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎?Yes,theyare.是的，他們是。4名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接加“’s”Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”Teachers’Day教師節(jié)

the

twins’books雙胞胎的書(shū)不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’sLucyand

Lily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽?zhuān)粋€(gè)媽媽)表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’sLucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)5Therebe句型(1)Therebe句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：Thereisabookonthedesk.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：Onthedeskthereisabook.(2)Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟herebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。

如：①Thereisatreebehindthehouse.②Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).③Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。

如：①Thereisabookandsomepensonthefloor.②Therearesomepensandabookonthefloor.6like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜歡這個(gè)小孩。(2)后接動(dòng)名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。(3)后接動(dòng)詞不定式(todo)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。7句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素(1)主格人稱(chēng)代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱(chēng)代詞,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：She

isagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’mastudent.→Wearestudents.(3)不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisanapple.→Theyare

apples.(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabox.→Theseareboxes.8英語(yǔ)日期的表示法英語(yǔ)中月份和星期名稱(chēng)都是專(zhuān)有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。9時(shí)間的表達(dá)法(1)直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。(以30分為分界線)1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive(3)12小時(shí)制6:00a.m.上午6點(diǎn)8:20p.m.下午8點(diǎn)20分(4)24小時(shí)制13:0013點(diǎn)鐘22:1522點(diǎn)15分(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix(6)時(shí)間前通常用at.at5o’clockat7:30p.m.10want用法(1)想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。(2)第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化①Hewantstoplaybasketball.②LiXiawantstoplaythepiano.(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.①-Doyouwanttoplaysoccerball?-Yes,Ido./No,Idon’t.②-Doeshewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t致家長(zhǎng)：贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。激勵(lì)孩子積極向上的6句話贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、有個(gè)女兒真好！5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！6、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。使孩子充滿(mǎn)自信的7句話自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒(méi)有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬(wàn)全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒(méi)有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。使他們成為樂(lè)學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開(kāi)心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進(jìn)孩子品行高尚的8句話知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來(lái)獲得成功。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多父母對(duì)孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。2、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。3、競(jìng)爭(zhēng)中的公平最可貴。4、凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心。5、要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話一個(gè)人的成功，離不開(kāi)自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過(guò)分的呵護(hù)和嬌慣之下，非常缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書(shū)之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)，怎么會(huì)成功呢？因此父母一定要對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴(lài)別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。7、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。8、你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。9、跌到了，要自己爬起來(lái)。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢(qián)，好嗎？幫助孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的5句話熱愛(ài)勞動(dòng)是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，對(duì)今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。1、勞動(dòng)能讓你更快樂(lè)。2、你多做幾次就會(huì)了。3、第一次，誰(shuí)都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來(lái)嘗嘗當(dāng)家的滋味。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的6句話交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會(huì)與人交往的人，在社會(huì)上很難受到別人的歡迎的，而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)會(huì)交往的重要性，從小鼓勵(lì)孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和將來(lái)走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。2、你要學(xué)會(huì)融入集體中。3、用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學(xué)之間要友愛(ài)互助。鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，卻很有講究。\t"/conten