《第一場(chǎng)雪》教學(xué)談

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《第一場(chǎng)雪》教學(xué)談《第一場(chǎng)雪》是一篇寫景抒情的散文，用幽美，生動(dòng)的語(yǔ)言為我們畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場(chǎng)雪，雪前、雪中和雪后的美景及聯(lián)想到"瑞雪兆豐年'這一景象。文章字里行間雖無(wú)直抒胸臆，但情溢言表，在流暢、動(dòng)人的景物描寫中寄予情思，而這種情思正是需要學(xué)生把握的重點(diǎn)，而要抓住這種情，只有通過(guò)學(xué)生有感情地朗讀，讓他們?cè)谧约旱谋砬樽x者朗讀中去領(lǐng)會(huì)，去感悟，才能閱讀訓(xùn)練中達(dá)到突出重點(diǎn)，把握情感的目的。下面我就教學(xué)"雪中'"雪后'兩部分，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

要讓學(xué)生能確切地把握文章的思想感情，必需先抓住文章的重點(diǎn)。所以，在學(xué)習(xí)"雪中'和"雪后'這兩部分前，我先讓學(xué)生從雪前、雪中、雪后和聯(lián)想這幾部分中找出自己最感興趣的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，他們一定會(huì)指出是文中描寫最美的雪中和雪后這兩部分，而這部分的之所以美，就是由于在文中溶入了自己的情感，是文章的重點(diǎn)。至此，引出"雪中'"雪后'兩部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、自學(xué)"雪中情景'，學(xué)習(xí)寫作方法。

首先，導(dǎo)語(yǔ)引入："既然大家對(duì)雪中和雪后的美景感興趣，我們就先來(lái)看看雪是自動(dòng)么下的？'之后便指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"讀思議讀'的方法學(xué)習(xí)：①自由讀，了解寫什么；②思：這一段寫出了雪下得怎樣？文中哪一句話最能突出"下得大'這一特點(diǎn)，是從哪幾方面來(lái)寫下雪的；③議：根據(jù)上面問(wèn)題，學(xué)生展開(kāi)探討解決問(wèn)題。④讀：哪些地方是看見(jiàn)的，誰(shuí)來(lái)讀一讀，看能不能讀出雪下得很大的那種氣勢(shì)。讀后指導(dǎo)，在讀中怎樣才能把雪下得大，哪些字詞應(yīng)重讀。而后再讀，要求讀雪下大的特點(diǎn)。以此訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并在反復(fù)朗讀中體會(huì)寫作特點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀技巧，要讀出文章的特色。最終，指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出這一部分的學(xué)習(xí)中自己寫作上最大的收獲是什么，從而把學(xué)與用緊湊結(jié)合起來(lái)。

二、學(xué)習(xí)"雪后美景'，體會(huì)思想情感。

導(dǎo)語(yǔ)引入：大雪整整下了一夜，天晴了。大家憑自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一夜大雪后，早上推開(kāi)門一看，你是什么感覺(jué)？是怎樣給大家描述的呢？接著讓學(xué)生繼續(xù)用"讀思議讀'的方法來(lái)學(xué)習(xí)：①指名讀，大家閉上眼聽(tīng)，看能不能把你帶入畫中。老師范讀，并總結(jié)這一部分應(yīng)如何來(lái)讀，進(jìn)一步訓(xùn)練朗讀能力。②思：都寫了些什么內(nèi)容？哪一句是概括持寫雪景？"萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界！'這句用了什么手法，是什么意思？我們此后聽(tīng)的心情如何？你是從哪些方面聽(tīng)出來(lái)的？③議：思考并探討以上問(wèn)題。。④再讀。"是??！這些幽美的語(yǔ)句字里行間充分表達(dá)了高興的心情，讓我們?cè)僮x一讀這些充滿感情的語(yǔ)句！'最終讓學(xué)生動(dòng)手畫出文中的好詞好句，并說(shuō)說(shuō)用了什么手法？有什么收獲？從而達(dá)到了學(xué)以致用的目的。