教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必看知識點(diǎn)(2018年最新版)(二)-6-轉(zhuǎn)自HTML

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必看知識點(diǎn)(2018年最新版)(二)1、單選題一名學(xué)生認(rèn)為只要上課聽講，課后做好作業(yè)就能取得好成績。這屬于班杜拉的學(xué)習(xí)期待中的A:效能期待B:過程期待C:行為期待D:結(jié)果期待參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人對自己的某一行為會導(dǎo)致某一結(jié)果的推測，屬于結(jié)果期待。2、單選題 小學(xué)低年級兒童常常以某同學(xué)是否跟自己一起玩，來確定是否喜歡他(她)；而中、高年級兒童則從他(她)學(xué)習(xí)是否好，是否遵守紀(jì)律為集體做好事來確定是否喜歡他(她)。這說明兒童情感的 A:豐富性BCD本題解釋:參考答案：B。參考解析：在學(xué)校教育和集體生活的培養(yǎng)下，小學(xué)生的情感體驗(yàn)不僅在內(nèi)容上豐富，而且在表現(xiàn)形態(tài)上逐步脫離了學(xué)前兒童的外露與膚淺而向著比較深刻的方向發(fā)展。小學(xué)生的情感體驗(yàn)雖然與具體事物的刺激相聯(lián)系，但他們的情感起伏更多的與學(xué)校和集體生活或人際關(guān)系有關(guān)，受事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在因素的影響逐步增加。3、判斷題 商鞅變法的主要內(nèi)容為廢除井田制、實(shí)行土地私有制、統(tǒng)一文字和度量衡。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：商鞅對經(jīng)濟(jì)的改革是以廢除井田制、實(shí)行土地私有制為重點(diǎn)。這是戰(zhàn)國時期各國中唯一用國家的政治和法令手段在全國范圍內(nèi)改變土地所有制的事例。主要內(nèi)容如下：（1）廢井田，開阡陌（為田開阡陌而封疆）；（2）重農(nóng)抑商，獎勵耕織；（3）統(tǒng)一度量衡。商鞅變法前，秦國各地度量衡不統(tǒng)一。要求秦國人必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。統(tǒng)一文字是秦始皇時期的政策，故該句不正確。4、單選題“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”體現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是。ABCDD本題解釋:參考答案：D。參考解析：精細(xì)加工策是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策。主要包括位置記憶法、首字聯(lián)詞法、視覺聯(lián)想法和關(guān)鍵詞法等。5、判斷題 閱讀材料回答題：某小學(xué)語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生何某未完成作業(yè),李老師氣憤地要求何萊抄寫課文十遍，到第三天該學(xué)生還是未完成，李老師大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓他抄寫課文一苜遍作為處罰。李老師的做法對嗎?（）參考答案:錯誤本題解釋:參考解析：×。6、單選題 以下說法不正確的是 A:著作權(quán)屬于作者，即作品創(chuàng)作人B:麗麗是作品的作者C:麗麗具有著作權(quán)D:出版社的行為未違法參考答案:D本題解釋:參考解析：《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：（一）D。7、判斷題我國辦學(xué)形式多樣，教師工資標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：8、簡答題 如何理解個體心理發(fā)展的一般特征中的不平衡性？參考答案:參考解析：心理的發(fā)展可以因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式。一方面表現(xiàn)出個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的速度、發(fā)展的起止時間與到達(dá)成熟時期的不同進(jìn)程；另一方面也表現(xiàn)出同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率。9、簡答題 恩參考答案:參考解析：恩物是福祿貝爾創(chuàng)制的一套教具，目的是為了更好地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自然、擴(kuò)大知識和發(fā)展能力，這套恩物的基本形狀是圓球、立方體和圓柱體。10、判斷題 注意本身不是一種獨(dú)立的心理過程，而是一種心理特性。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：11、單選題教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑是A:師范教育BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，它是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。12、多選題閱讀材料回答題：某市一位優(yōu)秀的班主任李某，只因?yàn)榘凑找?guī)定減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，放手培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，卻使班級的綜合成績下降到年級組的倒數(shù)第二名，成為差班之一。壓力之下，在寒假之前的家長會上，這位教師哭著向家長們鞠躬道歉，并表示今后將加大作業(yè)量。下列關(guān)于素質(zhì)教育的說法正確的是（）。A:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育B:素質(zhì)教育有利于學(xué)生個性發(fā)展C:素質(zhì)教育有利于學(xué)生全面發(fā)展D:素質(zhì)教育有利于學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)E:素質(zhì)教育就是不留家庭作業(yè)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：素質(zhì)教育的根本目的是全面提高學(xué)生素質(zhì)，內(nèi)涵包括面向全體學(xué)生．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個性發(fā)展，重視學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。13、判斷題 “千里之行，始于足下”，是對立統(tǒng)一規(guī)律在生活中的實(shí)際表現(xiàn)。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“千里之行，始于足下”是量變和質(zhì)變關(guān)系的實(shí)際表現(xiàn)。14、單選題我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤能提出哥德巴赫猜想，可能是因?yàn)樗母摺BCD:自知智力參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：邏輯一數(shù)學(xué)智力，指數(shù)字運(yùn)算與邏輯思考的能力以及科學(xué)分析的能力。數(shù)學(xué)家的邏輯一數(shù)學(xué)智力很高。15、簡答題 有規(guī)則的游參考答案:參考解析：有規(guī)則的游戲是指教師根據(jù)教育教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)去設(shè)計游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又叫教學(xué)游戲。16、簡答題 簡述教師的社會地位及作用。參考答案:參考解析：第一，教師是人類文化的傳播者，在社會的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用。第二，教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用。第三，教師是人的潛能的開發(fā)者，對個體發(fā)展起促進(jìn)作用。17、單選題 傳染病是由 引起的一類疾病A:病原體B:細(xì)茵C:病毒D本題解釋:參考答案：A。18、單選題 根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是 A:”好孩子”取向階段BCD:權(quán)威和社會秩序取向階段參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。19、判斷題 在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源，也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量，是一種自然能源。水能是一種可再生能源，是清潔能源。以上都是自然能源，故應(yīng)排除。故本題判斷正確。20、單選題根據(jù)《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的規(guī)定，基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于A:中央B:地方C:學(xué)校D:家庭參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的規(guī)定，把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方，有步驟地實(shí)行九年制義務(wù)教育。21、判斷題 和平共處五項(xiàng)原則是我國外交政策的根本原則。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：我們國家對外政策的基本原則，主要有這樣幾條：第一，獨(dú)立自主的原則；第二，和平共處五項(xiàng)原則；第三，保持同發(fā)展中國家團(tuán)結(jié)與合作的原則。其中，獨(dú)立自主一直是中國外交政策的根本特點(diǎn)和基本原則立場。中國人民十分珍惜經(jīng)過長期奮戰(zhàn)才獲得的國家獨(dú)立自主的權(quán)利，所以，在涉及民族利益和國家主權(quán)問題上，決不允許任何外國勢力干涉我國內(nèi)政。故本題判斷錯誤。22、多選題 下列關(guān)于法治與法制的表述哪些是不適當(dāng)?shù)?A:法治要求法律全面地、全方位地介入社會生活，這意味著法律取代了其他社會調(diào)整手段B:法治與法制的根本區(qū)別在于社會對法律的重視程度不同C:實(shí)現(xiàn)了法制，就不會出現(xiàn)犧牲個案實(shí)體正義的情況D:法治的核心是權(quán)利保障與權(quán)力制約參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：本題考查法治與法制的關(guān)系。法制一般是指法律和制度的總稱，是立法、守法、執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一，其核心是依法辦事。法治則指依法治國的原則和方，其核心ABC。23、簡答題 班級管理的功能有哪些參考答案:參考解析：（1）社會功能：①傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)；②傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能；③教導(dǎo)社會生活規(guī)范、訓(xùn)練社會行為方式；④提供角色學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)社會角色。（2）個體化功能：①促進(jìn)發(fā)展功能；②滿足需求的功能；③診斷功能；④矯正功能。24、簡答題 質(zhì)的研參考答案:參考解析：質(zhì)的研究也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺之上的研究方法，以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。25、多選題 奧蘇貝爾按學(xué)習(xí)的發(fā)生方式將學(xué)習(xí)的發(fā)生分為 A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:接受學(xué)習(xí)D:有意義學(xué)習(xí)參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC。26、單選題是指課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度和情感。A:課堂規(guī)范BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：課堂氣氛是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。27、判斷題 事物運(yùn)動全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。事物的發(fā)展總是先有肯定，然后隨著矛盾的發(fā)展，對現(xiàn)有的予以否定，隨著矛盾的繼續(xù)發(fā)展，又對其予以否定，從而使得事物不斷地發(fā)展。28、多選題不屬于一般泡沫滅火器的滅火原理的是A:減少明火B(yǎng)CD參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：燃燒需要氧氣，而泡沫滅火器可以有效隔絕氧氣，這就是隔絕氧氣滅火的原理。A、C、D各項(xiàng)不是一般泡沫滅火器的滅火原理。故選ACD。29、單選題 巴甫洛夫所講的兩種信號系統(tǒng)中，第二信號系統(tǒng)屬于AB:動物獨(dú)有的CD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號系統(tǒng)，如“望梅生津”，它是人和動物共有的；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng)，如成語“談虎色變”以及典故“望梅止渴”，它是人類特有的，是人類和動物的條件反射活動的根本區(qū)別。30、單選題聽同樣一個報告，懂行的人和不懂行的人相比，結(jié)果大相徑庭。這符合知覺的規(guī)律。A:選擇性B:理解性C:整體性D:恒常性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理，并用語詞加以概括賦予說明的加工過程。31、單選題這份公文屬于A:上行文BCD本題解釋:參考答案：B。參考解析：下行文是指上級機(jī)關(guān)對所屬下級機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、決定、決議、公告、通告、通知等。故本份公文是下行文。故選B。32、多選題 教學(xué)過程的基本要素包括 A:教師BCD:教學(xué)手段參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：本題考查教學(xué)過程的要素。教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教材和教學(xué)手段。33、判斷題 教育回歸“生活世界”的涵義是只要求“生活世界”，不要求“科學(xué)世界”。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中強(qiáng)調(diào)教育回歸“生活世界”的涵義是由過于注重“科學(xué)世界”轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注“生活世界”，并不是不要求“科學(xué)世界”。34、簡答題 組參考答案:參考解析：組塊的概念是由米勒提出來的，是指若干小單位聯(lián)合成大單位的信息加工，也指這樣組成的單位。35、單選題 2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳舉行上半年工作新聞通報會，會上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘，歡迎社會各界舉報。廣西這樣做 ①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為③有助于激發(fā)廣大公民為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神A:①③B:C:D:參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“歡迎社會各界舉報”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，④錯誤。36、多選題 我國法律規(guī)定保護(hù)少年兒童的權(quán)利主要有 A:生存的權(quán)利B:受教育的權(quán)利C:安全的權(quán)利D:受尊重的權(quán)利參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：我國法律規(guī)定兒童有生存、受教育、安全和受尊重的權(quán)利。37、判斷題 教師應(yīng)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并按考試成績排列名次。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，杜絕設(shè)置偏題、怪題的現(xiàn)象。教師應(yīng)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并按考試成績排列名次。38、判斷題 學(xué)生的心智技能主要是在教學(xué)活動中形成的。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：心智活動是通過實(shí)踐活動的“內(nèi)化”而實(shí)現(xiàn)的，而不僅僅是在教學(xué)活動中形成的39、簡答題 運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要求是什么？參考答案:來源:91考試網(wǎng)www.91eX參考解析：講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性，要認(rèn)真組織；講授要講究講授的策和方式，要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出，符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求；教師要努力提高語言表達(dá)水平，講究語言藝術(shù)；要組織學(xué)生聽講；要與其他教學(xué)方法配合使用。40、單選題 某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r向老師說：“早上好！”下午離所時說：“再見！”結(jié)果許多孩子先學(xué)會說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是 A:情緒對兒童認(rèn)知發(fā)展的作用B:情緒的分化C:情緒對兒童心理活動和行為的動機(jī)作用D:情緒的社會化參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題干中所述的情況是因?yàn)橛變涸缟喜辉概c父母分離，缺乏向老師問早的良好情緒和動機(jī)，下午則愿意立刻隨父母回家，所以趕快說“再見”。也就是說，情緒對嬰幼兒心理活動和行為具有非常明顯的動機(jī)和激發(fā)作用。41、單選題 我國義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校實(shí)行 ，并予以示。ABCD:按能力分班參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近人學(xué)。42、單選題 支架式教學(xué)模式是由 提出來的A:奧蘇伯爾B:布魯納CD本題解釋:參考答案：C。參考解析：為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，維果斯基認(rèn)為教師可采用教學(xué)支架，進(jìn)行支架式教學(xué)，即在學(xué)生試圖解決超出當(dāng)前知識水平的問題時給予支持和指導(dǎo)，幫助其順利通過"最近發(fā)展區(qū)"，使之最終能夠獨(dú)立完成任務(wù)。43、單選題 以下說法不正確的是 查看材A:著作權(quán)屬于作者，即作品創(chuàng)作人B:麗麗是作品的作者C:麗麗具有著作權(quán)D:出版社的行為未違法參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：（一）未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的……故選D。44、單選題 在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間是 A:注意廣度BC:注意的穩(wěn)定性D:注意轉(zhuǎn)移參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：注意的穩(wěn)定性是指在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間。45、單選題研究表明，適當(dāng)?shù)木o張和焦慮能夠促使人們積極地思考和解決問題。這體現(xiàn)了情緒的