郫縣文化中心體育中心CAD+SU+文本

CASESTUDY麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS哥倫比亞城市中的另一座“山”麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS方案強(qiáng)調(diào)建筑內(nèi)外部整合。條紋狀的鋼構(gòu)架將四個(gè)功能獨(dú)立的競(jìng)技場(chǎng)統(tǒng)一為整體，同時(shí)又與城市公共空間無縫連接，形成室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，半室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。構(gòu)架與城市公共空間的無縫連接麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS建筑的條紋定義了建筑物的方向感。麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS建筑的鋼結(jié)構(gòu)將陽光引入到內(nèi)部空間。麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS建筑的鋼結(jié)構(gòu)將陽光引入到內(nèi)部空間。麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS建筑表皮·整體構(gòu)架對(duì)多個(gè)功能體的統(tǒng)一；·構(gòu)架與城市空間的無縫銜接；·通過構(gòu)架的變化形成豐富、人性化的下部空間；案例提示：麥德林體育館byMAZZANTIARQUITECTOS瑞士洛桑體育館byGMP一個(gè)圓環(huán)建筑容納了體育館所需的所有功能：足球場(chǎng)、游泳中心、政府體育部和一個(gè)寄宿學(xué)校。在周邊地段為多元化的住宅小區(qū)。圓形的體育場(chǎng)成為城市入口處的標(biāo)志物。簡(jiǎn)潔卻容納公眾及其復(fù)雜要素。瑞士洛桑體育育館byGMP圓形里的橢圓圓部分是體育育館。剩余的新月形形區(qū)域用作游游泳館。學(xué)校和政府體體育部安排在在圓形邊緣的的一樓以獲得得最佳視野和和陽光。足球場(chǎng)瑞士洛桑體育育館byGMP政府體育部寄宿學(xué)校游泳中心瑞士洛桑體育育館byGMP瑞士洛桑體育育館byGMP建筑向日內(nèi)瓦瓦湖以及南側(cè)側(cè)的阿爾卑斯斯山方向開放放，讓人們可可以飽覽勝景景。

這里視視野開闊，成成為公共與住住宅，體育與與休閑的接口口處，也是城城市擴(kuò)展的起起點(diǎn)。瑞士洛桑體育育館byGMP·集中式布局，，土地集約利利用，體量突突出?！ら_放性，與周周邊景觀緊密密聯(lián)系。案例提示：波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP建筑可以看成成兩部分：一一是下部的混混凝土基座，，二是上部的的獨(dú)立式鋼斜斜拉桿織網(wǎng)膜膜結(jié)構(gòu)。波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP外表色彩斑斕斕的絲網(wǎng)鋼掛掛板采用了波波蘭的傳統(tǒng)民民族色彩。波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP外表色彩斑斕斕的絲網(wǎng)鋼掛掛板采用了波波蘭的傳統(tǒng)民民族色彩。波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP外表色彩斑斕斕的絲網(wǎng)鋼掛掛板采用了波波蘭的傳統(tǒng)民民族色彩。波蘭國家體育育場(chǎng)byGMP·文化色彩的運(yùn)運(yùn)用·標(biāo)志性案例提示：概念元素---“樹”畢爾巴鄂Miribilla老城區(qū)體育場(chǎng)場(chǎng)byACXT概念元素---“樹”畢爾巴鄂Miribilla老城區(qū)體育場(chǎng)場(chǎng)byACXT畢爾巴鄂Miribilla老城區(qū)體育場(chǎng)場(chǎng)byACXT樹干--支撐的鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)樹冠--綠色的外表皮皮概念元素---“竹”深圳寶安體育育場(chǎng)byGMP鋼柱形成竹林林的景象，人人們通過鋼結(jié)結(jié)構(gòu)“森林””進(jìn)入體育館館的環(huán)廊，從從這里再經(jīng)過過樓梯到達(dá)上上層或下層看看臺(tái)。深圳寶安體育育場(chǎng)byGMPPLANIDEA概念元素“杜鵑”—”映山紅”概念提取”映山紅”---表皮概念生成—“映山紅”+“山”+“紅”既能促成現(xiàn)代代感的造型，，又隱喻了當(dāng)當(dāng)?shù)匚幕Ｓ欣谛纬删熬坝^性的整體體構(gòu)架，成為為區(qū)域的標(biāo)志志物，同時(shí)與與河岸景觀帶帶的氛圍相契契合。不規(guī)則的構(gòu)架架能形成模糊糊的空