卡通三年級期末學(xué)生家長會動態(tài)PPT模板

三年級期末學(xué)生家長座談會PPT主講人：歡/迎/各/位/家/長/蒞/臨家長會期末家長會期末家長會1.班級情況介紹目錄CONTENTS2.認(rèn)識三年級3.關(guān)于學(xué)習(xí)的建議Summaryofthissemester'sworkSuggestionsonWinterVacationAnalysisofFinalExaminationResults4.學(xué)生防疫要求Summaryofthissemester'swork家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。班級情況介紹PART01>>>班級情況介紹班主任兼語文老師：123000數(shù)學(xué)覓老語知老級情況介紹01部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動性，02少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí)。03學(xué)生安全意識不強，喜歡奔跑打鬧,有事有病，不請假。04部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，校服、紅領(lǐng)巾家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。認(rèn)識三年級PART02>>>認(rèn)識三年級三年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、情緒控制力的關(guān)鍵期，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的最后時期。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著孩子的的學(xué)習(xí)成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時期。認(rèn)識三年級小學(xué)1一2年級，孩子所學(xué)的知識比較單一，動手、動腦的題目少，但從三年級開始，學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜，需要調(diào)動孩子腦、眼、耳、口等綜合器官，學(xué)習(xí)能力分化小學(xué)1一2年級大多數(shù)孩子比較聽話，但三年級以后，一部分孩子原來很守紀(jì)律的孩子開始_上課搗亂、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等。紀(jì)律分化家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。關(guān)于學(xué)習(xí)的建議PART03>>>關(guān)于學(xué)習(xí)的建議第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，按規(guī)定時間完成作業(yè)好習(xí)慣。第三、了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩蘇子按進度過關(guān)。一、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣英國有句諺語:行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。關(guān)于學(xué)習(xí)的建議為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情,這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧關(guān)于學(xué)習(xí)的建議建議一:身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二:斥責(zé)”要有的放矢批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢關(guān)于學(xué)習(xí)的建議建議三:重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。不能有好的出息，結(jié)果可想而知。家校攜手，鋪就成功路。真誠溝通，共育未來。學(xué)生防疫要求PART04>>>學(xué)生防疫要求防護及生活、學(xué)習(xí)方面的用具：防護用品：口罩、消毒濕巾、免洗洗手液等衛(wèi)生用品，不允許攜帶酒精、消毒劑等危險物品來校。生活用品：水杯(學(xué)校提供免費的直飲水)或礦泉水、餐具（學(xué)校提供餐盤，準(zhǔn)備好筷子或勺子）。學(xué)生防疫要求幫助孩子監(jiān)測體溫及身體健康狀況，在《學(xué)生每日體溫自測表》上簽字。當(dāng)孩子出現(xiàn)體溫及身體狀況異常時，第一時間向?qū)W校老師請假，及時帶孩子到醫(yī)療機構(gòu)就診，并主動告知老師孩子的診斷結(jié)果