贛美版一年級美術(shù)下冊全冊教學(xué)課件

外國小朋友的畫

——外國兒童畫賞析《一起工作者》中村拓哉

9歲（日本）

作者通過寫生，具體生動地勾畫出同學(xué)們上手工課時的情景。大家圍坐在工作臺前，認真工作，每個人的形象和動態(tài)，都表現(xiàn)的真實而生動。人物間的關(guān)系和空間透視，也表現(xiàn)的真實而合理。這幅作品用線描方法勾畫形象，再用水彩簡單著色，手法輕松自然，以橙色、黃色為主調(diào)，構(gòu)成了溫暖和諧的課堂氣氛?！段覑奂~約》盧彥偉

8歲（加拿大）

這幅作品使用了多種材料制作。作者選用報紙和白紙剪成條狀，拼貼出高聳的樓房，巧妙地利用印刷的文字表現(xiàn)建筑物的窗子，然后用線描勾畫白色建筑，使畫面豐富而有變化，成功地表現(xiàn)出高樓雄偉的氣勢和現(xiàn)代化城市的風(fēng)貌。畫面背景用深藍表現(xiàn)星空，地面上行駛著許多白色的車輛，營造出大都市的繁榮景象。《散步》ＦｏｋａＡｌｅｘａ７歲（匈牙利）

畫面表現(xiàn)一家人在崎嶇的山路上散步時的情境：媽媽推著嬰兒車，姐姐抱著小弟弟，小狗在前面帶路，生動地畫出了他們寧靜、甜美的家庭生活。作者將人物夸張地畫大，把他們的樣子畫得很美：白皙的皮膚，金黃色頭發(fā)，緊身的花褲子和美麗的花衣裳。街道兩邊的房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在畫面上十分搶眼。作者利用湖藍色底紙構(gòu)成畫面的冷調(diào)子，又用點點紅色與之對比，使畫面氣氛清新、活潑而耀眼。暗褐色的樹干、皮靴和車輪在畫面色彩中起了調(diào)和作用。用細線點畫的草地，使畫面顯得精致耐看。畫面以藍天為背景，表現(xiàn)了一個抱狗的女孩兒。她藍眼睛、長睫毛，夸張表現(xiàn)的大嘴，讓人看到她內(nèi)心的喜悅。細細的小辮子和兩只煽風(fēng)耳，又畫出了她活潑頑皮的性格，創(chuàng)造了一個令人喜愛的人物形象。畫面設(shè)色單純、明快。作者把人物的臉部處理成亮色塊，紅唇、白牙被突現(xiàn)出來。人物的衣裙用協(xié)調(diào)的藍色和蘭紫色，小狗的臉和身體用調(diào)和的褐色系，這些重色使畫面增加了穩(wěn)定感?！稅酃放酢稥LIZABETE

6歲（拉脫維亞）

畫面中間站著一位打扮入時的漂亮女人，她倆手牽著七只愛犬，可謂之愛狗的女王。作者用細密的線條勾畫形象，使作品顯得十分精致。人物端莊的神態(tài)與圍在他周圍的那些活潑可愛的小狗，形成鮮明對照，營造出輕松愉快的氣氛。畫面用水彩薄薄渲染，并通過色彩的冷暖對比，使畫面洋溢著明快靚麗的效果。鮮艷的花朵含苞待放盛開的花冷色調(diào)的花暖色調(diào)的花通過學(xué)習(xí)，我們知道色彩還有冷暖。漂亮的蝴蝶美麗的孔雀不知道大家有沒有見過孔雀呢？是在電視上、電腦上還是在動物園里？孔雀什么時候最美呢？開屏的孔雀是公孔雀還是母孔雀呢？它為什么要開屏呢？讓我們一起走進美麗的孔雀世界?？戳诉@么多美麗孔雀圖片以后，老師想讓大家欣賞一段視頻，在欣賞視頻的同時，請大家觀察，這段視頻里表現(xiàn)的，和我們看到的圖片里的孔雀有什么共同的特點？

讓我們來欣賞不同形式的關(guān)于孔雀的藝術(shù)品,體會他們不同的美感?？兹搁_屏圖

（中國畫）郎世寧名作欣賞玉堂富貴圖（虞沅）枇杷孔雀圖

印入花布的孔雀圖案孔雀造型小屏畫根據(jù)孔雀羽毛設(shè)計的圖案

怎么畫孔雀呢，讓我們來仔細觀察一下孔雀的特點。接近半圓形羽毛對稱

用大小不同、粗細不同、方向不同的羽毛來表現(xiàn)，會更漂亮。

顏色可以自己選擇，頭頸部要和后面的羽毛顏色區(qū)別開來哦。小朋友的作品欣賞相信大家對孔雀都有了一個基本的了解。下面請大家舉起小手模仿一下孔雀，然后拿出手中的筆和紙，跟老師一起動手畫一畫美麗的孔雀。小提示：1.注意表現(xiàn)孔雀的頭冠2.根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計美麗的花紋3.給畫面搭配和諧的色彩小畫家顯身手小花扇彈簧寶貝風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)祝你進步！手形添畫請欣賞我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手，小小手，一共十個手指頭。有了一雙小小手，能洗臉，能漱口，會穿衣，會梳頭,自己的事自己做。我們的手還能做什么呢？你知道五個手指的名稱嗎？我們一起來玩手手形聯(lián)想想一想：如果在手上涂上顏色，會變成什么有趣的形狀呢？手形的聯(lián)想欣賞手形油彩畫這些油彩畫都是畫家的作品，畫得形象逼真非常有趣！說一說：我們的小手還能變出什么東西來呢？欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品這些作品太棒了你們想畫一畫嗎？提示：第一步，先把手形畫在紙上第二步，然后進行聯(lián)想添畫第三步，涂上喜歡的顏色展示表現(xiàn)：手形添畫選一個你喜歡的手形畫一畫吧！開始畫啦！比賽哦！比評向小畫家努力加油！嗨！小朋友們好！很高興認識大家！猜猜我是誰？愛花的孩子說我像朵花，饞嘴的孩子說我是棉花糖，有時我變成一頭大獅子，有時我假裝一群小白兔，藍天是我家，我千變?nèi)f化本領(lǐng)大。魔術(shù)師云的聯(lián)想我來了！我要帶大家去云上樂園了哦！說一說——我們的云上樂園畫一畫把我們在云上玩耍的情景畫下來吧！謝謝！猜猜他們是誰？有趣的臉達利有趣的臉想一想：怎樣做能讓臉變的很有趣1、臉型的變化2、五官的變化3、表情的變化表情的變化作品欣賞課堂作業(yè)要求：

1、想象、創(chuàng)作一張“有趣的臉”。2、結(jié)合人物的臉部特征，用聯(lián)想、夸張的手法表現(xiàn)有趣的臉，并涂上喜歡的顏色。猜謎語

你哭它也哭

你笑它也笑

要問它是誰

只有你知道

照鏡子玻璃幕墻月亮

當(dāng)光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會返回來，這種現(xiàn)象叫反射。成像

想一想,哪里都會用到鏡子呢?生活中又有哪些鏡子的應(yīng)用呢？梳妝臺醫(yī)療器械車輛的反視鏡試一試:兩面鏡子組合在一起可以觀察到什么現(xiàn)象呢?

兩面鏡子的夾角越小，其中出現(xiàn)的影像越多，這是因為兩面鏡子彼此相互映照產(chǎn)生的結(jié)果。潛望鏡凸面鏡和凹面鏡凸面鏡：鏡中的影像是正立的凹面鏡：鏡中的影像是上下顛倒的同學(xué)們再見種類形狀色彩搭配制作步驟折出包身把正反折的紙條粘在包內(nèi)側(cè)的兩端。粘上提手部分裝飾美化撥浪鼓作品欣賞一起研究你知道嗎撥浪鼓又叫“小鼓”，江南地區(qū)稱“搖咕咚”在古代屬于樂器，流入民間后就成為了玩具！你知道嗎看！貨郎手里拿著撥浪鼓在招攬顧客。你知道嗎李嵩(南宋)《貨郎圖》說說撥浪鼓是由哪幾部分組成的？你知道嗎動手制作材料設(shè)計裝飾設(shè)計造型設(shè)計一起研究你能猜出這些撥浪鼓的名字嗎？說說理由。龜兔賽跑自吹自擂西游記作品欣賞搖擺的花為你的撥浪鼓起個好聽又有趣的名字吧！開心果小雪人鐘表作品欣賞娃娃糖葫蘆動物聚會作品欣賞它們是利用一個撥浪鼓作品演變而來的。你受到哪些啟發(fā)？看！自己制作的玩具一定比買來的更有趣！作品欣賞在北京還有許多有趣的民間玩具。你認識它嗎？它能怎么玩兒？比一比，看誰了解的民間玩具知識最多？波浪錘作品欣賞造型設(shè)計鼓身鼓錘鼓柄說一說，這些撥浪鼓的造型有什么不同？可以采用什么方法進行裝飾？說一說，可以在撥浪鼓的什么地方進行裝飾？裝飾設(shè)計說一說，撥浪鼓圖案的裝飾有什么特點？裝飾設(shè)計說一說，撥浪鼓的色彩裝飾有什么特點？裝飾設(shè)計材料設(shè)計說說作者是怎樣巧妙利用廢舊材料制作撥浪鼓的？鼓身鼓錘鼓柄？說說你準(zhǔn)備利用廢舊材料的哪個部分做撥浪鼓的想一想，可以選擇哪些材料做撥浪鼓？材料設(shè)計想一想，鼓發(fā)出的聲音與材料有怎樣的關(guān)系？材料設(shè)計趕快將材料與工具準(zhǔn)備好吧！你準(zhǔn)備用什么材料來做裝飾？材料設(shè)計你知道這個撥浪鼓是怎樣制作出來的嗎？動手制作注意安全呦！你知道制作時應(yīng)該注意什么嗎？鼓錘與線要牢固鼓柄與鼓身要粘牢裝飾的內(nèi)容不要阻礙鼓錘的擺動動手制作注意安全呦！說一說，撥浪鼓的鼓面形狀有什么不同？你有更好的設(shè)想嗎？造型設(shè)計比一比，看誰想出的組合方法更新穎？想一想，可以用哪些形狀來組合撥浪鼓？造型設(shè)計你能將它變得又好玩又好看嗎？造型設(shè)計它們都叫《豬八戒》撥浪鼓，但設(shè)計方法有什么不同？造型設(shè)計說一說撥浪鼓的哪個部分設(shè)計最新穎？你受到什么啟發(fā)？造型設(shè)計你想為這個撥浪鼓設(shè)計什么樣子的鼓錘？說一說為什么這樣設(shè)計？造型設(shè)計看到這樣的鼓錘設(shè)計，你受到了哪些啟發(fā)？造型設(shè)計說一說，撥浪鼓的鼓柄造型有什么不同？你有更好的設(shè)想嗎？造型設(shè)計你知道它們運用了什么制作方法嗎？組合方法剪切方法材料設(shè)計方法來做撥浪鼓的鼓錘？還可以選擇哪些材料和材料設(shè)計想一想，鼓柄的選擇與撥浪鼓的設(shè)計有關(guān)系嗎？還可以用什么材料和方法來做鼓柄？材料設(shè)計123456動手制作注意安全呦！請將它們的制作步驟按照先后順序排列出來課件設(shè)計與制作：葉明北京市西城區(qū)華嘉小學(xué)課件指導(dǎo)：楊嘉棟同學(xué)們，我們每個人都有自己的生肖。

那么，你知道自己的生肖是什么嗎？問題館：杭州韓美林藝術(shù)館那么，在這十二生肖里，你最喜歡哪個動物？你能說出關(guān)于它們的成語嗎？？十二生肖

話說玉皇大帝想選出12種動物作為代表，又定了時間到天宮來競選，并通知動物們說：來得越早的排得越靠前，后面的排不上。那時候貓和老鼠還是好朋友。貓愛睡覺但他也想被選上，所以就叫老鼠到時候叫他?？墒抢鲜笠晦D(zhuǎn)頭就忘記了。老鼠去找老牛，說他起得早跑得快，叫牛到時候帶帶他。老牛答應(yīng)了。

神話傳說：

到了規(guī)定的時間，眾動物紛紛趕向天宮，而貓還在睡覺。鼠坐在牛的背上。到達天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就說老鼠最早到達，讓老鼠排第一；老牛排第二；老虎也隨后到了，排第三；兔子也到了，排第四；龍來得很晚，但他個兒大，玉皇大帝一眼就看到了他，并看他這么漂亮，就讓他排第五，還說讓他的兒子排第六，可龍很失望，因為他兒子今天沒來。這時后面的蛇跑來說：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就這么排了第六；馬和羊也到了，他倆你讓我我讓你的：馬兄你先，羊兄你先，他們推來推去的，玉皇大帝看他們這么有禮貌，就讓他們排了第七第八；猴子本來排三十幾的，可是他憑自己會跳，就拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接著雞狗豬也紛紛被選上。

競賽結(jié)束后貓才醒來，老鼠剛回家就被貓滿世界的追。競賽結(jié)束后龍來到大海邊，看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不準(zhǔn)備還雞了。為了躲雞，他從此就消失在人間，而雞很氣憤于是他從此以后天天一大早的起來對著大海喊：快還我！快還我！母雞就喊：快還他！快還他！小雞也叫：還！還！

十二生肖，是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成2.十二生肖通常用于記年，表示干支相配的某一年，是我國民間計算年齡的方法，是中國古代形成的一種獨特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。已成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，

總結(jié)：十二生肖的來歷：

我國古代的中原地區(qū)，最初使用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥來紀(jì)年。在我國西北地區(qū)的少數(shù)游牧民族則以動物來紀(jì)年。隨著歷史的發(fā)展，在中原和少數(shù)民族密切交往中，兩種紀(jì)年法相互融合，形成了現(xiàn)在的十二生肖，即：子為鼠，丑為牛，寅為虎，卯為兔，辰為龍，巳為蛇，午為馬，未為羊，申為猴，酉為雞，戌為狗，亥為豬。羊（未）鼠（子）牛（丑）虎（寅yín

）兔（卯mǎo

）龍（辰）蛇（巳sì

）馬（午）猴（申）雞（酉yǒu

）狗（戌xū

）豬（亥hài

）同是蛇找找看它們有哪些不同？？看圖片想一想：總結(jié):夸張，變形，添加，簡化帶給我們一種裝飾美請同學(xué)們來欣賞有關(guān)十二生肖的作品：剪紙卵石畫彩嵌工藝畫十二生肖串珠工藝十二生肖彩墨圖十二生肖打火機上的十二生肖圖案鍍金十二生肖

唐----十二生肖傭

北朝----陶牛

漢代—銅雞銅狗唐-----青瓷十二生肖刺繡十二生肖剪紙十二生肖剪紙作品年畫銅雕民間生肖藝術(shù)鞋山西十二生肖繡品民