青年教師教研培訓總結(jié)材料三篇

第12頁共12頁青年老師教研培訓總結(jié)材料三篇青年老師教研培訓總結(jié)材料三篇?青年老師教研培訓總結(jié)材料???通過此次學習，我心中感觸很深。首先，增強了我的責任意識。俗話說：責任重于泰山。作為一名老師，學生是我們直接的教育對象，老師的一言一行都直接影響到學生身心的安康開展，要想教育好學生，增強責任意識是至關重要的，沒有強烈責任心是無法教育好學生的。教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。我們老師應該立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個榮耀而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。其次，要提升老師的素質(zhì)，懂得尊重和鼓勵學生。尊重和鼓勵學生,可以啟發(fā)學生的心靈、思維。著名的心理學家雷耳評論說：稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就象陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。??這也是一次遠程教育培訓，我體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的根底，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學生為主體，老師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的才能為中心，為重點。上課的老師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂才能要強，對于學生錯誤性的認識，老師可以及時予以講解。另外老師要擅長運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。老師要注重學生探究才能的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的時機等等?！泵恳晃焕蠋煹闹v座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后代，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：假如自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”。??我逐漸明白：語文姓“語”，語文教學要表達“一個中心”“兩個根本點”：“一個中心”即以語言練習為中心，特別是要加強語言的運用。“兩個根本點”即培養(yǎng)語文才能(聽、說、讀、寫、書)，進步人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”;由“教課文”變成用課文學語言、用語言。閱讀教學重視“表達”，最好的方法是結(jié)合課文教學，設計各種形式的表達練習，讓學生在表達過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進學生對課文語言的積累，使理解和表達、積累和表達獲得多贏。??我們也深深地意識到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘，擔負著自己的職責和責任;工作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤，都可能給教育教學工作帶來影響，造成學生終生遺憾，甚至釀成事故。為此，對待每一項工作，學校每位教職員工都要努力做到小心示范，認真育人。永遠記住：學校無小事，事事是教育;老師無小節(jié)，樣樣做楷模。其次，我們還應學習教育理念，更新教育觀念，聯(lián)絡各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)開展，也只有這樣，我們學校的教育教學工作才能得到安康和諧、又好又快地開展，我們才可以早日造就我們宿遷教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我們涌來，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，我愿意在小學教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。?作為老師，我們應該用自己的愛心去關愛每一名學生，讓他們學會做人，學會交流，快樂成長。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，老師是人類靈魂的工程師;我說，老師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責任。我們將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責任奉獻給學生!??在以后的教學中，我要做的是：??第一，自我反思。從以往的理論中總結(jié)經(jīng)歷得失。??第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是進步自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。??第三，交流。別人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)缺乏、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。??百年大計，教育為本。教育大計，老師為本。我們必須是著眼于將來，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——理論”相結(jié)合的專業(yè)開展之路。??這次培訓讓我受益匪淺，感謝為我們提供這么好的學習空間，感謝本次培訓為我們提供這么難得的學習時機，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!??青年老師教研培訓總結(jié)材料?短暫的培訓完畢了，可是每當靜下心來，單獨考慮的時候，感覺有太多的事情還沒有做、有太多的工作還沒有做好、有太多的業(yè)務才能急需進步。和許多青年老師一樣，我是懷著對老師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了老師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了四年的老師。四年，對于一位老師的成長而言是個有些為難的數(shù)字。之所以這樣說，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)歷缺乏”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目的，還太遠。在我為此困擾之際，學校為幫助青年老師成長提供了好時機。我有幸在青年老師培訓班，聽到了來自__優(yōu)秀教育專家、骨干老師的講座，著實令我受益匪淺?，F(xiàn)將自己的心得寫出來與大家分享。??因為是所有學科的老師在一起培訓，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識。比方__市清華實驗中學校長張__的《生命化課程建構(gòu)，老師專業(yè)開展》、__師范大學教育學部主任唐__的《老師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》、__附中骨干老師耿__的《做有管理智慧的老師》、__省外國語學校校長黃寶國的《中小學名師成長規(guī)律研究》。每一位專家的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。??__市清華實驗中學校長張__的《生命化課程建構(gòu)，老師專業(yè)開展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么。原來教育的本質(zhì)是人的開展，也就是學生的開展。而要想促進學生開展，就要施行有效的教育。而一切有效的教育必須是觸動學生心靈的教育。但怎樣才能給予學生有效的教育，又要求老師具有一定的專業(yè)程度。老師的專業(yè)程度不僅包括學科專業(yè)知識、教育專業(yè)知識，還包括老師的師德。張校長告訴我們要做四有好老師。那么什么是四有好老師呢?第一，做好老師，要有理想信念;第二，做好老師，要有道德情操;第三，做好老師，要有扎實學識;第四，做好老師，要有仁愛之心。作為青年老師的我，怎能不期望做一名四有老師呢?所以，從如今開啟去往四有老師的旅程，四有老師，I’ming!??要撒播陽光到別人心中，首先自己心中得有陽光——羅曼.羅蘭。這句話是__師范大學教育學部主任唐__在她的《老師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的。我想，我們每個老師的師德就如同這里的“陽光”。俗話說，親其師，那么信其道;信其道，那么循其步。所以說老師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;老師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。??再沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。再沒有什么比師行的典范更有無比的功能的了。唐教授還提到一句話，‘愛學生就像愛自己的孩子，愛學校就像愛自己的家’。我要把這句話時刻放在自己的心里，用它來時刻提醒自己，讓它來使自己變得更美麗。因為我堅信精神上的妝是世界上最一流的妝。??看，站在那邊進展《做有管理智慧的老師》講座的年輕貌美的女子就是__附中骨干老師耿__。大家都親切地叫她‘苗苗老師’。當她走進報告廳的那一剎那，大家都不約而同地說‘這老師好年輕哇!’。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為__省語文學科骨干老師，這么年輕就已經(jīng)成為__省科研名師，這么年輕就已經(jīng)成為國培一線專家。所以大家都全神貫注的聽__的講座，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑。終于我聽到了答案，只有兩個字‘堅持’。__老師堅持每天寫教學反思，堅持每天寫教育日記，堅持每天看書，堅持??就是這樣，日復一日，年復一年，她走到了如今。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文，已經(jīng)有了自己出的刊物，已經(jīng)有了自己出的書籍，已經(jīng)有了自己獨特的教育理念??其實，成功就在你身邊，不是有這樣一句話嗎‘成功與失敗僅一步之遙’。所以，我相信只要你能堅持，那么今天你的時間花在哪里，明天你的成就就在哪里!??幽默幽默的__省外國語學校校長黃__的《中小學名師成長規(guī)律研究》講座深深的吸引了我們每個人。他告訴我們要成為名師必須具備三個條件。第一，站在校長的角度想;第二，站在家長的角度說;第三，站在學生的角度做。他還簡述了中小學名師的根本特征：第一要以人為本。俗話說，‘沒有愛就沒有教育’。第二要師德為先。我們要充分的尊重孩子。第三要以才能為重。第四，要終身學習。因為教者首先必需要成為學者。要成為名師還要理解名師成長的根本規(guī)律，黃校長說，‘要成為名師必經(jīng)五條路’。??1、觀察之路，要成為名師首先要理解自己的優(yōu)缺點，然后揚長避短。??2、學習之路，只有學一輩子，才能跟一輩子。??3、務實之路，名師要真是、務實、樸實。??4、科研之路，學習的價值在于考慮，名師要勤于考慮。??5、創(chuàng)新之路。除此之外，黃校長讓我明白了根底教育終究什么最重要。第一，興趣比分數(shù)更重要;第二，方法比名次更重要;第三，習慣比答案重要;第四，過程比結(jié)果重要;第五，身心安康比什么都重要。黃校長最后說了一句話，‘愛我所愛，愛我所選’。是啊，既然自己選擇了老師這偉大的職業(yè)，就要努力去做一名名師，努力去擔負起教書育人的神圣使命。??通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師交融在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，而且對我今后的教學工作提出了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對將來的工作增添了許多信心。為此，我代表所有的通遼老師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放榮耀!??青年老師教研培訓總結(jié)材料?教學質(zhì)量的進步，關鍵是老師。只有老師的程度進步了，課上的生動了，才能真正的吸引住學生眼球，才能真正落實素質(zhì)教育。因此我要求自己不僅要教好，更要做好自我學習，積極參加專業(yè)培訓學習，努力提升自身的理論和教研程度。??我充分體驗到了網(wǎng)絡交互式教學與交流的便捷，比方上網(wǎng)觀看優(yōu)質(zhì)課，研讀優(yōu)秀著作與論文，積極與同事交流討論，在線提問、發(fā)表評論。通過這一系列的專業(yè)化學習，我感覺受益非淺，可以說是一次心靈成長的歷煉。期間，為自己充電，吸收新知識、新觀點，新的教學方式。為了能把所學的知識轉(zhuǎn)化為理論，我積極參加鎮(zhèn)級、區(qū)級一系列公開課，理論指導理論，從中我得到了研修中獲得了不少啟發(fā)。另外，我還積極反思理論，積極撰寫論文和案例。時代在不斷的變化開展，我應加快步伐，跟隨時代的腳步，讓自己的教學成績更上一層樓。以上是我參加研修以來想法體會的總結(jié)，希望在將來的日子里，能在研修茶座的指點下，取長補短，更新教學理念，累積教學經(jīng)歷，爭取在科學教學領域可以有更長足的進步。??我對“校本研修”有了更深入的理解，明白了“校本研修”的精華所在，有以下收獲：??一、進步了對“校本研修”的認識、明確了“校本研修”的目的。??校本研修是以學校所存在的突出問題和學校開展的實際需要為選題范圍，以學校老師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學校實際狀況改善的研