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書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年07月南京中醫(yī)藥大學(xué)公開招聘人員考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!卷I一.全考點綜合押題(共125題)1.中國:東亞
A.迪拜:西亞
B.墨西哥:南美
C.阿爾及利亞:北非
D.馬爾代夫:東南亞參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
中國是東亞的一個國家,二者為組成關(guān)系。
第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。
A項:迪拜處于西亞地區(qū),是阿拉伯聯(lián)合酋長國的一個城市,不是一個國家,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項:墨西哥位于北美洲,不是南美的組成部分,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項:阿爾及利亞是非洲北部的一個國家,是北非的組成部分,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項:馬爾代夫位于南亞,不是東南亞的組成部分,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。2.某科學(xué)家在一個宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項成果,該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”,引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,從而為彗星胚種論提供了強有力的證據(jù)。
以下哪項如果為真,最能反駁該科學(xué)家的觀點?
A.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者,曾宣稱SARS和流感來自彗星
B.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,有些曾淪為笑柄
C.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石,甚至難以確定其是隕石
D.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細(xì)胞斷片
參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點的一項,解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點??茖W(xué)家的觀點為“地球生命來自彗星”,其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論,可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。
題干論據(jù):某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低;他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似??茖W(xué)家的觀點:地球生命來自彗星。
A項,指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星,與題干論證無關(guān),不能反駁科學(xué)家的觀點。
B項,指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實的,不能反駁科學(xué)家的觀點。
C項,指出該研究成果難以確定該石頭是隕石,說明該石頭很可能不是來自彗星,切斷了論據(jù)和論點之間的聯(lián)系,可以反駁科學(xué)家的觀點。
D項,指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細(xì)胞斷片,只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯誤,但這不代表科學(xué)家的觀點有誤,不能反駁科學(xué)家的觀點。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:地球生命來自彗星。
論據(jù):在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低,他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。
第三步,辨析選項。
A項:無關(guān)選項。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點無關(guān),即使網(wǎng)站不可信,有的論文淪為笑柄,也不代表該科學(xué)家的觀點就是錯誤的,論題不一致,排除。
B項:無關(guān)選項。該科學(xué)家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點,與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān),論題不一致,排除。
C項:不明確項。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立,不具有削弱作用。
D項:否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石,甚至難以確定其是隕石,說明該石頭可能不是來自彗星,則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星,具有削弱作用。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。
論點:地球生命來自彗星。
論據(jù):一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,從而為彗星胚種論提供了強有力的證據(jù)。
本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似,同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分,即說明該隕石(彗星的一部分)與生命有關(guān)系,而論點說的是地球生命來自彗星,所以,二者討論話題一致,削弱可以考慮削弱論點,也可以考慮削弱論據(jù)。
第二步:逐一分析選項。
A項:該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,代表不了這次實驗成果的可靠性,屬于無關(guān)項,排除;
B項:只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者,支持者說的話無法辨別真假,同時即便SARS和流感來自彗星,也無法判斷生命是否來源于彗星,不明確選項,排除;
C項:選項是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片,一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性,可能削弱論據(jù),保留;
D項:該成果根本無法證明該石頭是隕石,直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果,直接削弱論據(jù),保留。
對比C、D兩項:C項為可能削弱論據(jù),D項為直接削弱論據(jù),D項當(dāng)選。
故正確答案為D。3.社會角色可以分為先賦角色和自致角色兩種。先賦角色是指建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上的社會角色,自致角色是指通過個人的活動或努力而獲得的社會角色。
根據(jù)上述定義,下列屬于先賦角色的是:
A.妻子
B.世襲貴族
C.男同學(xué)
D.少數(shù)民族人大代表
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“先賦角色”,其關(guān)鍵信息如下:
①建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上。
第三步,辨析選項。
A項:“妻子”這一角色是經(jīng)過結(jié)婚這一個人活動而形成的社會角色,屬于自致角色,不符合定義;
B項:“世襲貴族”是建立在血緣基礎(chǔ)上而形成的代代相傳的社會地位和社會角色,符合定義;
C項:“男同學(xué)”是由教育等個人和社會活動而形成的社會角色,屬于自致角色,不符合定義;
D項:“少數(shù)民族人大代表”是由個人努力和奮斗而獲得的社會角色,屬于自致角色,不符合定義。
因此,選擇B選項。
4.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相似,前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同,優(yōu)先考慮樣式類運算。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。
整體觀察發(fā)現(xiàn),第一段圖形,圖三“杏”的“木”來自圖一的“欒”,“口”來自圖二的“品”,即圖三是由圖一的一部分和圖二的一部分組合而成,運用此規(guī)律至第二段圖形,只有D選項符合。
因此,選擇D選項。
5.﹣1,1,﹣,2,(
),
A.
B.﹣
C.﹣
D.
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。
第二步,原數(shù)列可化為:,,,,(),,分子分母分別觀察:
分子數(shù)列:﹣1,2,﹣4,8,(﹣16),32,是公比為(﹣2)的等比數(shù)列;
分母數(shù)列:1,2,3,4,(5),6,是公差為1的等差數(shù)列;
所求項為。
因此,選擇B選項。
6.一場慘痛的飛機失事,使海外游學(xué)夏令營成為輿情關(guān)注的焦點,也使游學(xué)亂象集中地暴露出來。本應(yīng)以促進學(xué)習(xí)、增長見識、開闊眼界為目的的學(xué)生活動,卻正在逐漸演變成各種盈利機構(gòu)追逐利潤的功利行為,而且,越來越有低齡化、貴族化、商業(yè)化趨勢??墒?,如果因此緊急叫停各種暑期學(xué)生夏令營活動,那就是________的“懶政”思維了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.亡羊補牢
B.矯枉過正
C.因噎廢食
D.不思進取參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段明確空缺處所填詞語的含義。第二步,結(jié)合句意及每個成語的含義,選出最符合文段語境的一項即可?!巴鲅蜓a牢”比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續(xù)受損失;“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度;“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干;“不思進取”指不想努力上進,無所作為。文段批判的是因為海外夏令營出了問題就一刀切地叫停所有暑期夏令營活動的“懶政”思維,“因噎廢食”符合句意。故本題選C。
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)文段“可是,如果因此叫停各種暑期夏令營活動”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“如果因為出現(xiàn)各種問題就停辦”這一含義。
第二步,辨析選項。A項“亡羊補牢”比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續(xù)受損失;B項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度;D項“不思進取”比喻不想努力上進,無所作為。三者均與文意不符。C項“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干,符合文意。
因此,選擇C選項。
解題思路:這道題考查的是成語辨析。文段轉(zhuǎn)折之后出現(xiàn)提示性信息,如果因為出現(xiàn)各種問題就停辦是因噎廢食的意思。
A選項:“亡羊補牢”的原意是丟失了羊再去修理羊圈,引申的意思是做了錯事及時改正還為時不晚。與這里的文意不符,排除;
B選項:“矯枉過正”,矯,扭轉(zhuǎn);枉,彎曲,意思是把彎的東西扳正,又歪到了另一邊,比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度。在此處不符合文意,排除;
C選項:“因噎廢食”的原意是因為有人吃飯噎住了,索性連飯也不吃了,比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。與文意相符,當(dāng)選;
D選項:“不思進取”的意思是不想努力上進,不想有所作為。在這里也不符合此處要表達的意思,排除。
故正確答案為C。7.下列選項中,不能由三個左側(cè)立體圖形組成的是(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:本題考查立體拼合。如下圖所示,A、B、C三項均可由3個左側(cè)立體圖形組成,只有D項不能。
本題為選非題,故正確答案為D。8.綁架罪,是指勒索財物或者其他目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人的行為,或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。
根據(jù)上述定義下列屬于綁架罪的是:
A.小劉所在單位搞團建活動,活動中,小劉扮演歹徒綁架了扮演人質(zhì)的小王,并要求小王的父親老梁拿一百萬贖金救人,最后大家成功解救了人質(zhì)小王,而小劉被反綁了起來
B.老李因為家庭經(jīng)濟困難,他的妻子又患了癌癥,走投無路的他綁架了老孫家的寵物狗,讓老孫出1萬元贖回他的狗
C.小明和小紅是情侶,在他們分手后,小明把小紅迷暈帶到郊區(qū)的山村里,警告小紅如果不同意和他復(fù)合就不放他回家
D.劉鑫與張文是好朋友,某次因為吵架張文不聽劉鑫解釋。劉鑫為了解釋,把張文帶到家中,跟她解釋完后將其送回家參考答案:C
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“勒索財物或者其他目的”、“使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人的行為”、“或者綁架他人作為人質(zhì)的行為”。
第二步:逐一分析選項。
A項:只是單位搞團建活動,是表演節(jié)目,并非真正的綁架,不符合定義,排除;
B項:綁架的是寵物狗,而題干中要求綁架的對象是人,而非動物,不符合定義,排除;
C項:小明把小紅迷暈帶到郊區(qū)的山村里,警告小紅如果不同意和他復(fù)合就不放她回家,這是以脅迫方式綁架他人,符合定義,當(dāng)選;
D項:劉鑫為了解釋,把張文帶到家中,沒有體現(xiàn)是脅迫張文跟他回家,沒有體現(xiàn)“脅迫或使用暴力”,不符合定義,排除。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①勒索財物或者其他目的;
②使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人,或者綁架他人作為人質(zhì)。
第三步,辨析選項。
A項:小劉只是在團建活動中扮演歹徒,并非真的綁架,不符合定義;
B項:老李綁架的是寵物狗,而不是“他人”,不符合定義;
C項:小明把小紅迷暈,屬于“使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人”,目的是威脅小紅和他復(fù)合,符合定義;
D項:劉鑫把張文帶到家中是為了和它解釋,沒有“使用暴力、脅迫或者其他方法”,不符合定義。
因此,選擇C選項。9.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,線條的特征比較明顯,考慮數(shù)線。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
所給圖形漢字筆畫數(shù)都是五筆,故問號處也應(yīng)選筆畫數(shù)為五筆的圖形;排除C、D;題干圖形的封閉性依次是封閉、半封閉、半封閉、?,若最后有個全封閉圖形即可呈現(xiàn)對稱規(guī)律,由此排除B。
因此,選擇A選項。
10.國家重點支持的高新技術(shù)領(lǐng)域有:
A.電子信息
B.生物與新醫(yī)藥
C.海洋開發(fā)技術(shù)
D.先進制造與自動化
參考答案:ABCD
解題思路:第一步,本題考查前沿科技知識。
第二步,國家重點支持的高新技術(shù)領(lǐng)域:一、電子信息;二、生物與新醫(yī)藥;三、航空航天;四、新材料;五、高技術(shù)服務(wù);六、新能源與節(jié)能;七、資源與環(huán)境;八、先進制造與自動化。ABCD均屬于國家重點支持的高新技術(shù)領(lǐng)域。
因此,選擇ABCD選項。
11.①有個行人急匆匆走來向少年問路
②少年怕驚了魚只對行人打著手勢
③少年坐在滿是青苔的河岸邊垂鉤
④路人恍然大悟即向少年拱手作謝
⑤河邊柳樹為少年遮擋了夏季烈日
A.③-⑤-①-②-④
B.①-②-③-⑤-④
C.①-②-③-④-⑤
D.③-⑤-④-①-②參考答案:A
解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。
觀察題干,五個事件主要圍繞“少年垂釣時行人問路”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③,應(yīng)該先描寫少年在河邊垂釣,才有后續(xù)行人問路的事件,即事件③為首句,排除B、C項。
第二步:逐一對照選項并判斷正確答案。
根據(jù)第一步得到的結(jié)果,A、D項符合,通過分析事件①和事件④可知,應(yīng)該先有行人看到少年并走來向他問路,才能有問到路并拱手作謝的結(jié)果,即事件④應(yīng)在事件①之后,排除D項。
故正確答案為A。12.英國人在印度發(fā)展種茶業(yè),從一開始就明確了以需求為導(dǎo)向——________________。19世紀(jì)上半葉,迷上喝茶的英國人為了擺脫中國對茶葉生產(chǎn)的控制,將茶樹種子連同加工技藝一起,偷偷從中國帶到了印度。從印度的阿薩姆和大吉嶺地區(qū)開始,英國徹底改變了紅茶的命運。到了1860年,投資者就明確意識到,在印度種茶是個能夠賺錢的行當(dāng)。倫敦和加爾各答等地的先行者開始購買茶園股份,在英屬印度政府優(yōu)惠政策的鼓勵下,公司和有能力的歐洲人紛紛租地種茶。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.為了讓茶葉變得廉價易得
B.殖民者為了獲取更多的利潤
C.滿足英國國內(nèi)對茶葉的極大需求
D.解決英國本土茶葉供應(yīng)不足的問題
參考答案:A
解題思路:第一步,分析橫線處的上下文語境。從破折號可知,橫線處是對“以需求為導(dǎo)向”的具體解釋,即要從下文總結(jié)出英國人在印度發(fā)展種茶業(yè)的目的。通過19世紀(jì)英國人的做法,在印度種茶,擺脫中國的束縛可知,英國人這么做就是為了擺脫中國對茶業(yè)的控制。
第二步,對比選項。只有A項讓茶葉易得和便宜,才能擺脫束縛,符合文意,銜接恰當(dāng)。
因此,選擇A選項。
解題思路:本題考查語句填充。首先分析文段,發(fā)現(xiàn)文段為總分結(jié)構(gòu)。然后仔細(xì)分析后文信息以確定首句內(nèi)容??杖碧幘渥訛橛嗽谟《劝l(fā)展種茶業(yè)的目的,即“以需求為導(dǎo)向”,后文對此進行進一步解釋說明。由“為了擺脫中國對茶葉生產(chǎn)的控制”可知,英國人在印度發(fā)展種茶業(yè)是為了獲取廉價易得的茶葉,A項正確。B項不是以需求為導(dǎo)向;C、D兩項著眼于補充量不足,而由擺脫控制的表述可知,價格因素也是英國人選擇在印度種茶所考慮的。故本題選A。13.1.8,3.6,7.2,14.4,(
),57.6
A.18.4
B.22.6
C.28.8
D.34.4
參考答案:C
解題思路:第一步,做商規(guī)律明顯,考慮等比數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列各項之間都呈倍數(shù)關(guān)系,易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列,則所求項為14.4×2=28.8。
因此,選擇C選項。14.今年年初,國際互聯(lián)網(wǎng)名稱和編號分配公司宣布第三次頂級域名開放申請。在未開放個人注冊之前,交易一個“.cn”域名不僅手續(xù)________,而且需要個人________尋找一個“單位”用于注冊填寫,或掛靠某個組織(比如域名注冊商)完成注冊。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.繁瑣
煞費苦心
B.煩瑣
費盡心機
C.瑣碎
挖空心思
D.繁雜
絞盡腦汁
參考答案:A
解題思路:第一步,分析第一空。文段“不僅……”“而且……”主要是想表達手續(xù)“麻煩”之意。A項“繁瑣”同B項“煩瑣”,均表示繁雜瑣碎,與“手續(xù)”搭配恰當(dāng),符合語境。C項“瑣碎”指零碎細(xì)小,如細(xì)碎的工作;D項“繁雜”指多而雜亂,如內(nèi)容繁雜。兩者通常不用來形容“手續(xù)”,且與“繁瑣(煩瑣)”相比,繁瑣(煩瑣)可以更好地體現(xiàn)“麻煩”之意,故排除C項和D項。
第二步,分析第二空。A項“煞費苦心”形容費盡心思,符合語境。B項“費盡心機”指挖空心思,想盡辦法,帶有消極色彩,不符合語境,排除B項。
因此,選擇A選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,辨析第一空備選詞語的含義差異,選擇與文意相符的詞語。第三步,第二空備選詞語在感情色彩上存在差異,根據(jù)文意確定答案。第一空,“繁瑣”與“煩瑣”同義,都包含了“瑣碎”“繁雜”的意思,與“手續(xù)”搭配,用“繁瑣”或“煩瑣”恰當(dāng),排除C、D。
第二空,“煞費苦心”與“費盡心機”意思相近,但“費盡心機”含貶義。句意為以前注冊一個“cn”域名需要想盡辦法找一個別的“單位”來注冊,或“掛靠”某個組織來完成注冊,強調(diào)的是手續(xù)繁瑣麻煩,并非注冊人的行為不恰當(dāng),不能用“費盡心機”,排除B。
故本題選A。
解題思路:本題考查實詞和成語辨析。
第一空,根據(jù)文段“需要個人······完成注冊”可知,橫線處要體現(xiàn)手續(xù)比較麻煩,繁瑣之意,且和手續(xù)搭配,A、B兩項“繁瑣”同“煩瑣”,意為繁雜瑣碎,符合文意,且經(jīng)常和“手續(xù)”進行搭配,故保留,C項的“瑣碎”是指很小的、零亂的事,細(xì)小散碎,與文意不符,排除;D項“繁雜”意為多而雜亂,往往不和“手續(xù)”搭配,且沒有A、B項語義豐富,故排除。
第二空,“煞費苦心”形容費盡心思,與文段語境相符。B項“費盡心機”感情色彩偏消極,文段沒有消極感情色彩,故排除。
故正確答案為A。15.鳳凰古城自實行一票制以來,就________不斷,被________有與民爭利之嫌。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.非議疑慮
B.異議置疑
C.疑議疑心
D.爭議質(zhì)疑參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,分析選項。第一空,四個詞語為近義詞,較難辨析,可選擇從第二空入手。第二空,根據(jù)句意及詞義排除A、C。第三步,回到第一空,根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配即可得出正確答案。第二空,句中說的是人們對鳳凰古城實行一票制做法提出的一種疑問?!耙蓱]”“疑心”通常指的是心里的疑問,沒有明白表達出來,排除A、C。
第一空,“爭議不斷”為習(xí)慣搭配。故本題選D。
解題思路:第一步,突破口在第二空。由第二空的所在句式為“被________有與民爭利之嫌”可知該空應(yīng)填入動詞。A項“疑慮”指懷疑顧慮;C項“疑心”指猜疑之心,二者均為名詞,不符合語境,排除A項和C項。B項“置疑”多用于否定句式,如“不容置疑”“毋庸置疑”,不符合語境,排除B項。D項“質(zhì)疑”指提出疑問,是動詞,符合語境。鎖定答案D選項。
第二步,驗證第一空?!盃幾h”修飾“一票制”,意為對一票制尚有爭論,未達成一致意見,符合語境。
因此,選擇D選項。16.當(dāng)出租車租金上漲后,對公共汽車服務(wù)的(
)。
A.需求減少
B.需求增加
C.需求量減少
D.需求量增加參考答案:B
解題思路:本題考查微觀經(jīng)濟。
需求一般指一定時期內(nèi),“在各種可能的價格下”,消費者愿意并且能夠購買的商品數(shù)量。需求量是消費者在"某一價格下"愿意并且能夠購買的某種商品的數(shù)量。需求的變動是指由該商品價格以外的其他因素引起的變動,在圖上表現(xiàn)為需求曲線的平行移動;?需求量的變動是指由該商品的價格變動所引起的變動,表現(xiàn)為一條需求曲線上不同點之間的關(guān)系。出租車與公共汽車屬于不同的商品,出租車租金上漲后,人們對公共汽車的需求增加。B項正確,A、C、D三項均不符合題意。
故正確答案為B。17.中國古代的“禪讓”制度是一種比較典型的權(quán)力交接形式,堯讓舜,舜讓禹。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:禪讓是中國上古五帝時代產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)人的制度。在實行“禪讓”制度之前,即在“三皇時代”,實行的是“父死子繼、兄終弟及”的血統(tǒng)繼位制。五帝時代是所謂“公天下”時代,統(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給外姓人,如伊祁姓的堯讓位給姚姓的舜,舜讓位給姒姓的禹。
故表述正確。18.新學(xué)期伊始,研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。
若該命題為真,則下列陳述不能確定真假的是:
I.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)
II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)
III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)
IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)
A.I、II、III、IV
B.II、III、IV
C.I、II、III
D.I、III、IV
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”,確定為集合推理。
第二步,分析題干。
已知:有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù),即“有的S不是P”為真。
I:題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”,至于所有新生是否都沒辦理無法確定,“有的”不能必然推出“所有”,故真假不定;
II:題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”,它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”,所以II一定是假的;
III:題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”,至于有的新生是否辦理了無法確定,“有的不是”不能必然推出“有的是”,故真假不定;
IV:題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”,小明是否辦理了無法確定,故真假不定。
綜上,I、III、IV真假不定。
因此,選擇D選項。
解題思路:
本題給出一個直言命題,要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況,可以根據(jù)直言命題的推理知識進行解題。
題干為直言命題,“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義:一是一個或多個(并非全部)新生沒有辦理注冊手續(xù);二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題,必然為假;Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選D。
解題思路:翻譯題干:研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)(即:包含全部人都沒有注冊)。
Ⅰ:所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù),無法推出,因此,真假不確定;
Ⅱ:所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù),與題干矛盾,為假命題;
Ⅲ:有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù),無法推出,因此,真假不確定;
Ⅳ:新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù),無法推出,因此,真假不確定。
故正確答案為B。19.2015年,全國人大常委會組織開展了對《職業(yè)教育法》《水污染防治法》《消費者權(quán)益保護法》《農(nóng)業(yè)法》《民族區(qū)域自治法》《老年人權(quán)益保障法》等幾部法律實施情況的檢查工作,這是人大常委會行使(
)職能的重要表現(xiàn)。
A.立法
B.普法
C.監(jiān)督
D.審查參考答案:C
解題思路:本題用排除法解題。結(jié)合題干“對法律實施情況的檢查工作”很顯然是監(jiān)督職能,而與A項的立法職能、B項的普法職能、D項的審查職能無關(guān)。A項錯誤。人大常委會的立法職能是指其指定、認(rèn)可、解釋、補充、修改或廢止法律的職能。與題意不符,排除。
B項錯誤。人大常委會對法律實施情況的檢查工作,而非普法工作,排除。
C項正確。人大常委會的監(jiān)督職能,主要包括聽取和審議工作報告、審查和批準(zhǔn)計劃和預(yù)算、對法律法規(guī)的實施情況進行檢查。符合題意,當(dāng)選。
D項錯誤。人大常委的審查職能體現(xiàn)在審查和批準(zhǔn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、國家預(yù)算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案,題干沒有體現(xiàn)審查職能。與題意不符,排除。
故本題選C。
解題思路:本題考查憲法。
A項錯誤,根據(jù)《憲法》第六十七條規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán):(一)解釋憲法,監(jiān)督憲法的實施;(二)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;(三)在全國人民代表大會閉會期間,對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改,但是不得同該法律的基本原則相抵觸;(四)解釋法律。題干體現(xiàn)的是全國人大常委會對法律實施情況的檢查工作,不屬于立法職能,故選項錯誤。
B項錯誤,題干體現(xiàn)的是全國人大常委會對法律實施情況的檢查工作,而非法律知識的普及工作,故選項錯誤。
C項正確,題干體現(xiàn)的是全國人大常委會對法律實施情況的檢查工作,這屬于監(jiān)督權(quán)的范疇,故選項正確。
D項錯誤,根據(jù)《憲法》第六十七條規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán):(五)在全國人民代表大會閉會期間,審查和批準(zhǔn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、國家預(yù)算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案。題干沒有體現(xiàn)人大常委會行使審查職能,故選項錯誤。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,本題考查人大的職能。
第二步,全國人大常委會開展經(jīng)常性監(jiān)督工作主要有四種形式:一是聽取和審議“一府兩院”(人民政府、人民法院、人民檢察院)的專項工作報告;二是審查和批準(zhǔn)決算,聽取和審議國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、預(yù)算的執(zhí)行情況報告,聽取和審議審計工作報告;三是對法律實施情況組織執(zhí)法檢查,聽取和審議執(zhí)法檢查報告;四是對規(guī)范性文件進行備案審查。全國人大常委會對題干中的幾部法律的實施情況組織執(zhí)法檢查,很顯然這是其行使監(jiān)督職能的重要手段之一。
因此,選擇C選項。20.政治表達,是指公民通過法定的途徑和方式表明自己的政治觀點和政治態(tài)度,從而影響政府決策和行為的政治訴求。公民以政治表達影響政府,使政府明確感受到某些利益要求和支持意向。
根據(jù)上述定義,下列屬于政治表達的是:
A.某公司員工因不滿工資待遇,在公司門口靜坐以表達抗議與不滿
B.眾多教授針對政治體制改革中的問題,聯(lián)名寫了一封建議書給政府,引起高度重視
C.某公民認(rèn)為法院判決不公而多次上訪,希望另外指定法院重新審判案件
D.某村民認(rèn)為縣政府征地違法,與征地人員發(fā)生暴力沖突,引起社會的廣泛關(guān)注
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①通過法定的途徑和方式;
②表明自己的政治觀點和政治態(tài)度;
③影響政府決策和行為的政治訴求。
第三步,辨析選項。
A項:在公司門口靜坐以表達抗議與不滿,不屬于“表明自己的政治觀點和政治態(tài)度”,不符合定義;
B項:針對政治體制改革中的問題寫了一封建議書給政府符合“通過法定的途徑和方式”、“表明自己的政治觀點和政治態(tài)度”、“影響政府決策和行為的政治訴求”,符合定義;
C項:希望另外指定法院重新審判案件,不屬于“表明自己的政治觀點和政治態(tài)度”,不符合定義;
D項:與征地人員發(fā)生暴力沖突,不符合“通過法定的途徑和方式”,不符合定義。
因此,選擇B選項。
21.1955年我進入南開大學(xué)歷史學(xué)系讀書,老師告訴我們治史有“三求”:求真、求新、求用。到現(xiàn)在,我在史學(xué)園地已經(jīng)耕耘60多年,對“三求”有了一些自己的體會,特別是認(rèn)識到,學(xué)術(shù)研究不能照搬照抄、跟在別人后面
,而應(yīng)在獨立思考精神觀照下進行研究,這樣才有可能實現(xiàn)“三求”。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.傍人門戶
B.邯鄲學(xué)步
C.穿鑿附會
D.亦步亦趨參考答案:D
解題思路:由橫線前面出現(xiàn)的頓號可知表達并列關(guān)系,橫線處所填成語和“照搬照抄”的含義相近,同時,橫線后面出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”,這里的“而”表達轉(zhuǎn)折關(guān)系,轉(zhuǎn)折前后含義相反,轉(zhuǎn)折后重在強調(diào)“獨立思考精神”,那么橫線處含義也要與“獨立思考”相反,綜合前后對應(yīng)D項,“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人,符合文意,當(dāng)選。
A項,“傍人門戶”比喻依賴別人,不能自立,側(cè)重于依賴性,與文意無關(guān),排除;
B項,“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了,文中并沒有體現(xiàn)出把原來自己會的東西忘了這一含義,與文意不符,排除;
C項,“穿鑿附會”把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。和文中“一味模仿、不會創(chuàng)新”無關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民日報大家手筆:治史應(yīng)求真求新求用》
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“照搬照抄”“而應(yīng)在獨立思考精神觀照下進行研究”可知,所填詞要表達“不獨立思考,模仿別人”之意。
第二步,辨析選項。D項“亦步亦趨”比喻自己沒有主張,或為了討好,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事,符合語境。A項“傍人門戶”指比喻依附別人,不能自主;C項“穿鑿附會”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。兩者均沒有“不獨立思考,模仿別人”之意,排除A項和C項。B項“邯鄲學(xué)步”比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉,文段沒有把自己原有的本事丟掉之意,不符合語境,排除B項。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步,閱讀并分析文段,找到對確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步,根據(jù)“不能……、……,而應(yīng)……”的句式結(jié)構(gòu)可知,空缺處所填詞語應(yīng)與“照搬照抄”詞義相近,與“在獨立思考精神觀照下進行研究”語義相反,對比選項,選擇與此含義相符的D。由“、”可知,空缺處所填詞語應(yīng)與“照搬照抄”構(gòu)成并列關(guān)系,詞義相近;由“而”可知,空缺處所填詞語應(yīng)與“在獨立思考精神的觀照下進行研究”構(gòu)成反義關(guān)系,語義相反?!鞍碎T戶”指依賴別人,不能自立。填入與“照搬照抄”語義無關(guān),排除A?!昂悓W(xué)步”指模仿人不到家,反而把原來自己會的東西忘了。文段未提及“把原來自己會的東西忘了”之意,排除B?!按╄徃綍敝赴阎v不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。填入與句意不符,排除C?!耙嗖揭嘹叀敝赣捎谌狈χ鲝垼驗榱擞懞?,事事模仿或追隨別人。填入此處與句意相符,當(dāng)選。故本題選D。22.近來,多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上,情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。
作者接下來最可能談?wù)摰氖牵?/p>
A.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班
B.家長在家庭教育中的身體力行
C.情商補習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注
D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案:B
解題思路:本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點關(guān)注尾句,尾句給出了一個結(jié)論,即孩子能否培養(yǎng)好情商,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進一步的論述,即家長在日常生活中如何對孩子進行情商培養(yǎng)。B項與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用;接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別;最后以“實際上”引出情商的核心,并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實踐,這種實踐任何情商培訓(xùn)都無法取代,而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯,下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容,具體說明家長在日常生活中如何對孩子進行情商培養(yǎng),對應(yīng)B項。
A項,“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及,不應(yīng)出現(xiàn)在下文,排除。
C項,由“‘情商班’火爆家長圈”可知,家長對于情商補習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注,下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題,排除。
D項,文段強調(diào)家長在日常生活中對孩子進行情商培養(yǎng)很重要,“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān),排除。
故本題選B。
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點分析尾句,判別文段話題落腳點。文段以“情商教育機構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解,轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力,最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。
第二步,對比選項。B選項符合上下文語境。A項和C項和文段最后的話題不一致,文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補習(xí)班”。D項“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。
因此,選擇B選項。
解題思路:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。
尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長,不能過分依賴培訓(xùn)班,故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度,對應(yīng)C項。
A項,與文意相悖,文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實踐,并非是靠補習(xí),排除;B項,“家庭教育”表述不準(zhǔn)確,文中強調(diào)的是情商的培養(yǎng),排除;D項,“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“情商班”火爆家長圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》23.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施實施下,逐步得到恢復(fù)的同時,生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響。
根據(jù)上述定義,下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是:
A.城市干道種植的大量法國梧桐,是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素
B.某地動物保護工作開展以來,獼猴數(shù)量劇增,它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?/p>
C.因禁止使用除草劑,農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草
D.某地修建水壩改善經(jīng)濟狀況的同時,也使一部分歷史遺跡遭到破壞參考答案:D
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點:①人類對受損的生態(tài)系統(tǒng)實施保護,使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù);②生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生負(fù)面影響。
A項,種植大量法國梧桐,誘發(fā)了市民的過敏性鼻炎,符合定義。
B項,開展動物保護工作以來,獼猴數(shù)量上漲,當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾,符合定義。
C項,禁止使用除草劑是保護生態(tài)系統(tǒng)的措施,農(nóng)民需要花費更多的人力成本除草,對農(nóng)民的生產(chǎn)活動產(chǎn)生了負(fù)面影響,符合定義。
D項,修建水壩改善經(jīng)濟狀況不是對生態(tài)系統(tǒng)的保護,破壞了歷史遺跡,不是對人類的日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生負(fù)面影響,不符合要點①②。
故本題選D。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施實施下,逐步得到恢復(fù);
②生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響。
第三步,辨析選項。
A項:城市干道種植的大量法國梧桐,體現(xiàn)了人類主動保護自然生態(tài)系統(tǒng),誘發(fā)市民過敏性鼻炎,體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,符合定義;
B項:某地動物保護工作,體現(xiàn)了人類主動保護自然生態(tài)系統(tǒng),獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用?,體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,符合定義;
C項:禁止使用除草劑,體現(xiàn)了人類主動保護自然生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民投入更大的人力成本,體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,符合定義;
D項:某地修建水壩改善經(jīng)濟狀況,修建水壩并不是主動保護自然生態(tài)系統(tǒng),沒有體現(xiàn)
“生態(tài)系統(tǒng)在人類主動干預(yù)保護措施實施下,逐步得到恢復(fù)”,不符合定義;
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施的實施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”。
第二步:逐一分析選項。
A項:城市干道種植大量法國梧桐,符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施的實施下”,誘發(fā)市民過敏性鼻炎,符合“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,符合定義,排除;
B項:某地動物保護工作的開展,符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施的實施下”,獼猴數(shù)量劇增,經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?,符合“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,符合定義,排除;
C項:修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況,不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施的實施下”,使歷史遺跡遭到破壞,不符合“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”,不符合定義,當(dāng)選;
D項:禁止使用除草劑,符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動干預(yù)保護措施的實施下”,農(nóng)民投入更大的人力成本,符合“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產(chǎn)活動產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義,排除。
故正確答案為C。24.貨幣充當(dāng)商品交換媒介發(fā)揮作用,這是貨幣的(
)職能。
A.價值尺度
B.流通手段
C.貯藏手段
D.支付手段參考答案:B
解題思路:本題考查經(jīng)濟常識。
在宏觀經(jīng)濟中,貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五大職能。
A項錯誤,價值尺度指的是用貨幣充當(dāng)衡量商品所蘊含的價值量大小的一種社會尺度,題干說貨幣作為商品交換的媒介發(fā)揮作用,沒有提到貨幣充當(dāng)衡量商品價值的尺度,故此項不符合題意。
B項正確,流通手段指的是將貨幣作為不同商品之間進行相互交換的媒介,題干說貨幣作為商品交換的媒介發(fā)揮作用,故此項符合題意。
C項錯誤,貯藏手段指貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)獨立的價值形式和社會財富的一般代表而儲存起來的一種貨幣職能,題干說貨幣作為商品交換的媒介發(fā)揮作用,沒有提到貨幣退出流通領(lǐng)域而儲存起來,故此項不符合題意。
D項錯誤,支付手段指貨幣作為獨立的價值形式進行單方面運動(如清償債務(wù)、繳納稅款、支付工資和租金等)時所執(zhí)行的職能,題干說貨幣作為商品交換的媒介發(fā)揮作用,沒有提到貨幣作為獨立的價值進行單方面活動,故此項不符合題意。
故正確答案為B。25.月亮在我國古代詩文中有許多美稱。下列選項中,不含“月亮”美稱的是
。
A.著意登樓瞻玉兔,何人張幕遮銀闕
B.玉輪軋露濕團光,鸞佩相逢桂香陌
C.直須日觀三更后,首送金烏上碧空
D.但愿人長久,千里共嬋娟參考答案:C
解題思路:本題主要考查文學(xué)常識。
A項正確,“著意登樓瞻玉兔,何人張幕遮銀闕”出自辛棄疾的《滿江紅·中秋》,“玉兔”又稱月兔,中國神話中月亮上有玉兔搗藥,因此以“玉兔”象征明凈的月亮,是“月亮”的美稱之一。
B項正確,“玉輪軋露濕團光,鸞佩相逢桂香陌”出自李賀的《夢天》?!坝褫嗆埪稘駡F光”,玉輪是漢語詞語,意為月的別名,是“月亮”的美稱之一。
C項錯誤,“直須日觀三更后,首送金烏上碧空”出自韓偓的《曉日》,描述的是日出時紅日噴薄而出,霞光萬道的壯美景象?!敖馂酢笔且环N古代神話中的神鳥,為“太陽”的別稱,而不是“月亮”的美稱。
D項正確,“但愿人長久,千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,
“嬋娟”可指明月,是“月亮”的美稱之一。
本題為選非題,故正確答案為C。
解題思路:本題考查古詩詞??催x項,很多考生對這些詩句基本都沒見過,怎么辦?注意,題干問的是“月亮美稱”,這里就是解題的關(guān)鍵,接下來,考生只要在各選項的詩句中找到“月亮美稱”相關(guān)的字眼,即可解出答案。當(dāng)然,要解答此題,還需要掌握一點相關(guān)背景常識。
根據(jù)我國古代的傳說故事:月中有兔和蟾蜍,月亮又稱玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮;月中有桂樹,月亮又稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄;月中有廣寒、清虛兩座宮殿,月亮故稱廣寒宮、清虛宮;因月亮駕車之神名叫望舒,故稱月亮為望舒;人們常常把美女比作月亮,故又稱月亮為嬋娟。A項排除?!爸獾菢钦坝裢?,何人張幕遮銀闕”出自辛棄疾的《滿江紅?中秋》,“玉兔”指代月亮。
B項排除?!坝褫嗆埪稘駡F光”出自李賀的《夢天》,說的是月亮帶著光暈,像被露水打濕了似的。
C項正確。“直須日觀三更后,首送金烏上碧空”出自唐朝韓偓的《曉日》,描寫的是日出景象,其中的“金烏”是太陽的別名。
D項排除?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,說的是即便相隔千里,也能共享這美好的月光。
故本題選C。26.“一帶一路”的目標(biāo)是要建立一個(
)的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。
A.軍事互助
B.經(jīng)濟融合
C.文化包容
D.政治互信參考答案:BCD
解題思路:本題考查時事政治。
“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。
故正確答案為BCD。27.甲對乙說,我現(xiàn)在比你大10歲,但是十年前我的年齡是你的3倍。請問乙今年多少歲?
A.10
B.13
C.15
D.20
參考答案:C
解題思路:解法一:
第一步,本題考查年齡問題,用數(shù)字特性法解題。
第二步,根據(jù)題意,甲十年前的年齡可表示為:(乙今年年齡+10)-10,即甲十年前的年齡=乙今年年齡。由題意可知甲十年前的年齡是3的倍數(shù),即乙今年年齡是3的倍數(shù),結(jié)合選項,只有C選項符合。
因此,選擇C選項。
解法二:
第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。
第二步,設(shè)乙今年x歲,則甲今年(x+10)歲,由題意可得:[(x+10)-10]÷(x-10)=3,解得x=15。
因此,選擇C選項。
28.北京有大量歷史文化保護區(qū),它們是古都北京的文化________,而位于北京歷史城區(qū)中軸線西側(cè)的什剎海區(qū)域,更是以寧靜而優(yōu)雅的環(huán)境、自然與人文的和諧________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.特色舉世聞名
B.特征遠(yuǎn)近聞名
C.標(biāo)志著稱于世
D.指標(biāo)為人稱道參考答案:C
解題思路:第一步,閱讀文段和觀察選項,代入第一空四個備選詞語,通過文意和語法判斷,排除錯誤選項。第二步,代入選項詞語驗證第二空。第一空,北京的歷史文化保護區(qū)(如什剎海)是北京的文化符號和象征,其作為北京的文化“特色”和“特征”均不恰當(dāng),排除A、B?!爸笜?biāo)”指衡量目標(biāo)的單位或方法,一般用數(shù)據(jù)表示,與“歷史文化保護區(qū)”不搭配,排除D。
第二空,“以……著稱于世”為常用表述。
故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空?!八鼈儭敝复氖恰皻v史文化保護區(qū)”,也就是說所填詞語修飾的是“歷史文化保護區(qū)”。A項“特色”指事物所表現(xiàn)出來的獨特風(fēng)格、色彩;B項“特征”指事物可供識別的特殊的征象或標(biāo)志,二者都強調(diào)某事物與其他事物的區(qū)別,而文段中并未突出北京歷史文化保護區(qū)與其他地方的區(qū)別,排除A項和B項。D項“指標(biāo)”是衡量目標(biāo)的單位或方法,不能形容歷史文化保護區(qū),排除D項。C項“標(biāo)志”是表明事物特征的記號,符合語境,答案鎖定C項。
第二步,驗證C項?!爸Q于世”指在世界上名聲很大,符合文意。
因此,選擇C選項。
解題思路:第一空,“它們”指代“歷史文化保護區(qū)”,即橫線中所要填入的詞語搭配保護區(qū)。A項“特色”和B項“特征”均指一個事物顯著區(qū)別于其他事物的地方,文段并未將北京的保護區(qū)與其他保護區(qū)進行對比,均不符合文意,排除。D項“指標(biāo)”指衡量目標(biāo)的單位或方法,用來說明總體數(shù)量特征的概念,但“歷史文化保護區(qū)”無法成為衡量北京文化數(shù)量的單位,與文意不符,排除。C項“標(biāo)志”指用來表明某一事物特征的記號,一般搭配具體的事物,“保護區(qū)”為具體的事物,且能夠作為古都北京的明顯記號,符合文意,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
驗證第二空,C項“著稱于世”指在世界上名聲很大,符合文意。
故正確答案為C。
【文段出處】《文保區(qū)監(jiān)管當(dāng)從規(guī)劃開始》29.從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:元素組成不同,而題干中4幅圖形均由多個面構(gòu)成,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律中面的關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)面數(shù)量分別為5、5、3、10,不呈現(xiàn)明顯的規(guī)律。再觀察發(fā)現(xiàn),題干中每幅圖形均含有三角形,而選項中只有A選項含有三角形。
故正確答案為A。30.(
)對于汽車相當(dāng)于(
)對于相機
A.輪胎手機
B.速度像素
C.馬達快門
D.單車單反參考答案:C
解題思路:本題需要結(jié)合代入排除法進行解題,將選項中的詞項依次代入題干括號中,構(gòu)成兩組詞項,前后關(guān)系一致的即正確答案。
代入A項,輪胎是汽車的組成部分,手機與相機是并列關(guān)系,前后關(guān)系不一致。
代入B項,速度是衡量所有汽車行駛快慢的指標(biāo);像素只是衡量數(shù)碼相機清晰度的指標(biāo),其不是衡量膠卷相機清晰度的指標(biāo),前后關(guān)系不一致。
代入C項,馬達是汽車的組成部分,快門是相機的組成部分,前后關(guān)系一致。
代入D項,單車和汽車是并列關(guān)系,單反是相機的一種,前后關(guān)系不一致。
故本題選C。
31.得隴望蜀∶狼子野心
A.沐猴而冠∶狐假虎威
B.指桑罵槐∶趾高氣揚
C.坐井觀天∶鼠目寸光
D.投桃報李∶指雁為羹
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“得隴望蜀”比喻貪得無厭,“狼子野心”比喻兇暴的人居心狠毒,二者屬于近義關(guān)系。
第二步,辨析選項。
A項:“沐猴而冠”比喻虛有其表,“狐假虎威”比喻依仗別人的勢力欺壓人,二者不屬于近義關(guān)系,排除;
B項:“指桑罵槐”比喻表面上罵這個人,實際上是罵那個人,“趾高氣揚”形容驕傲自滿,二者不屬于近義關(guān)系,排除;
C項:“坐井觀天”比喻眼界狹窄,“鼠目寸光”比喻目光短淺,二者屬于近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項:“投桃報李”比喻友好往來,“指雁為羹”比喻用空想來安慰自己,二者不屬于近義關(guān)系,排除。
因此,選擇C選項。
沐猴而冠:沐猴(獼猴)戴帽子,裝成人的樣子。比喻裝扮得像個人物,而實際并不像。多用于譏嘲為人愚魯無知空有表面。
指雁為羹:指著在天空中飛翔的大雁,說要把它做成肉羹,比喻用空想來安慰自己、虛假不實。
32.向憲法宣誓,不僅是一個莊嚴(yán)的儀式,也是彰顯憲法權(quán)威的重要方式,有利于增強國家工作人員的憲法觀念,促進國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法,有利于在全社會增強憲法意識、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。
這段文字主要分析了向憲法宣誓的(
)。
A.方式
B.觀念
C.意義
D.性質(zhì)參考答案:C
解題思路:文段首先提出向憲法宣誓這一話題,后面通過兩個“有利于”指出向憲法宣誓帶來的好處、作用意義,因此文段主要是分析了向憲法宣誓的意義,對應(yīng)C項。
A項,“方式”、B項,“觀念”,在文段中并未提及,無中生有,排除;D項,“性質(zhì)”對應(yīng)文段開頭引出話題的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《尊崇憲法的莊嚴(yán)宣示》33.鴉片戰(zhàn)爭后十年間,各地各族人民的起義達百余次,到1851年終于爆發(fā)了一場浩大的革命斗爭,即是(
)。
A.義和團運動
B.太平天國運動
C.黃花崗起義
D.武昌起義參考答案:B
解題思路:本題考查人文常識。
A項錯誤,義和團運動(1899年秋-1901年9月),又稱義和拳、義和團事件、庚子事變等,是一場以“扶清滅洋”為口號的農(nóng)民運動。
B項正確,太平天國運動(1851年-1864年),是清朝后期的一次由農(nóng)民起義創(chuàng)建的農(nóng)民政權(quán),也是中國歷史上最大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。
C項錯誤,黃花崗起義(1911年4月),黃興率130余名敢死隊員直撲兩廣總督署,起義軍浴血奮戰(zhàn),終因寡不敵眾而不幸失敗。犧牲的革命同志遺體由潘達微尋獲安葬于廣州紅花崗。潘達微將紅花崗改名為黃花崗,這次起義因此被稱為黃花崗起義。
D項錯誤,武昌起義(1911年10月),是在湖北武昌發(fā)生的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變,也是辛亥革命的開端。
故正確答案為B。34.社會體育是由企業(yè)、事業(yè)單位職工,國家機關(guān)工作人員,以及城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民等不同的群體,為達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。
根據(jù)上述定義,以下哪項活動不是社會體育活動:
A.由北京市體委舉辦的群眾長跑運動
B.某大學(xué)舉辦了教工籃球隊與社區(qū)籃球隊的友誼比賽
C.某市承辦了國際鐵人三項賽
D.在國家奧林匹克體育中心舉辦的社區(qū)居民網(wǎng)球賽參考答案:C
解題思路:第一步:查找關(guān)鍵詞。
“社會體育活動”的定義條件包括:(1)參與主體:企業(yè)、事業(yè)單位職工,國家機關(guān)工作人員,以及城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民等;(2)目的:健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等;(3)內(nèi)容:形式多樣的身體鍛煉活動。
第二步:逐一分析選項。
A項主體為群眾,目的可以理解為健身,排除;
B項主體為教工、社區(qū)居民等,友誼比賽可以理解為健身、娛樂的目的,排除;
C項“國際鐵人三項賽”為正規(guī)國際體育賽事,參加主體為運動員,不符合(1),“國際比賽”的目的是競賽,不符合(2),當(dāng)選;
D項主體為社區(qū)居民,目的雖未明示,也與娛樂等比較接近,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①由企業(yè)、事業(yè)單位職工,國家機關(guān)工作人員,以及城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民等不同的群體;
②達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的;
③身體鍛煉活動。
第三步,辨析選項。
A項:北京市體委舉辦的群眾長跑運動,是面向全社會的,屬于“不同的群體”,其目的是鼓勵全市人民運動,屬于“達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的”,符合定義;
B項:舉辦的籃球比賽,包含教職工和社區(qū)人員,屬于“不同的群體”,其目的是促進不同團體之間的友誼,屬于“達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的”,符合定義;
C項:國際鐵人三項賽的參賽者僅是部分優(yōu)秀運動員,不是“不同的群體”都能夠參與的活動,不符合定義;
D項:社區(qū)居民網(wǎng)球賽是面向全社會的,屬于“不同的群體”,其目的是鼓勵社區(qū)居民參加運動,屬于“健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的”,符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:題干定義社會體育是一種活動,分析其主體和目的,再結(jié)合選項進行比較即可解題。社會體育的定義要點:①企業(yè)、事業(yè)單位職工,國家機關(guān)工作人員,以及城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民等不同的群體;②為達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的。
A項,群眾是活動主體,長跑運動是為了健身,符合定義。
B項,教工和社區(qū)人員是主體,友誼比賽是為了健身和娛樂,符合定義。
C項,“國際鐵人三項賽”為正規(guī)國際體育賽事,參加主體不管曾經(jīng)從事何種職業(yè),其參賽身份應(yīng)該都為運動員,不符合要點①。
D項,社區(qū)居民是主體,網(wǎng)球賽是為了健身和娛樂,符合定義。
故本題選C。35.下列屬于國家行政機關(guān)的是:
A.全國人大常委會
B.市教育局
C.省政協(xié)
D.縣人民檢察院
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查國家機構(gòu)。
第二步,《憲法》第105條規(guī)定,地方各級人民政府是地方各級國家行政機關(guān)。市教育局是市級人民政府的工作部門,負(fù)責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的教育事業(yè),屬于行政機關(guān)。
因此,選擇B選項。36.下面不是世界四大文明古國之一的是:
A.巴比倫
B.埃及
C.雅典
D.印度
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查四大文明古國。
第二步,四大文明古國指世界古代文明的發(fā)源地,即中國、古印度、古埃及和古巴比倫。雅典是希臘的首都,是歐洲哲學(xué)的發(fā)源地,并非四大文明古國之一。
因此,選擇C選項。37.325
118
721
604
(
)
A.911
B.541
C.431
D.242參考答案:B
解題思路:題干各項不存在明顯關(guān)系,考慮數(shù)位之間的機械劃分。拆分之后原數(shù)列每一項各位數(shù)字之和均為10,故所求項各位數(shù)字之和應(yīng)為10,滿足條件的僅有B項。
故正確答案為B。38.①中國傳統(tǒng)文人幾乎都毫無例外地面臨著仕與隱的人生抉擇
②他之所以被人一次次提起而感慨不已,緣由也是他照亮了文人的心路歷程
③屈原代表了文人共有的一種文化心理和悲劇人格
④而賦詩作文畢竟等而下之,于是就出現(xiàn)了一大批文化官僚
⑤屈原是個優(yōu)秀詩人
⑥學(xué)而優(yōu)則仕,通常是文人追求的目標(biāo),希望宦途可以實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.③②①⑤④⑥
B.⑤③②①⑥④
C.③②①⑤⑥④
D.⑤②③①④⑥參考答案:C
解題思路:本題考查語句排序。第一步,快速瀏覽6個句子并觀察選項。第二步,根據(jù)首句較難排除選項,可通過邏輯關(guān)系確定分句間順序。⑥中的“希望宦途可以實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)”是④中的“于是就出現(xiàn)了一大批文化官僚”的原因,兩句順序為⑥④,排除A、D。
⑤提到屈原是個優(yōu)秀的詩人,⑥提到學(xué)而優(yōu)則仕,這里的“優(yōu)”指的是⑤中的“優(yōu)”,⑥應(yīng)緊跟在⑤之后,排除B。
故本題選C。
解題思路:第一步,觀察選項特征,確定首句。③句和⑤句都是下定義的語句,首句不好判斷。觀察尾句發(fā)現(xiàn),涉及④⑥兩句。④句“于是”引導(dǎo)一個結(jié)果,對上文進行總結(jié),適合做尾句;⑥句“通?!焙笠话氵€要論述一些內(nèi)容,和④相比,不適合做尾句,排除A項和D項。
第二步,觀察B項和C項,判斷是⑤③兩句相連還是③②兩句相連。⑤③兩句都以屈原開頭,主語重復(fù),排除C項。②句中的“他”可以指代③句中的“屈原”,話題一致,可以銜接。
因此,選擇B選項。
解題思路:分析選項,判斷首句,③句描述“屈原代表了文人共有的一種心理和人格”,⑤句介紹“屈原是個優(yōu)秀詩人”,兩句均可做為首句使用。觀察尾句,④句介紹“賦詩作文等而下之”,且出現(xiàn)“于是”引導(dǎo)一個結(jié)果,對上文做總結(jié)。⑥句中通過“通?!币辉~引出學(xué)而優(yōu)則仕是文人的目標(biāo),希望實現(xiàn)自己的抱負(fù),而一般“通?!焙筮€要論述一些相關(guān)事情,所以④句和⑥句對比,④句更適合做尾句,排除A、D項。
對比B、C項,⑤③相連或③②相連,⑤句提到“屈原是個優(yōu)秀詩人”,③句論述“屈原代表了文人的心理和人格”。若⑤③相連,都是以“屈原”開始講述,造成了主語重復(fù),內(nèi)容不夠簡潔,存在語法錯誤,而通常情況下,前文出現(xiàn)“屈原”,后文的句子一般用“他”進行指代,保證句子的簡潔性,所以排除C項。
驗證全文,文段開頭論述屈原代表了文人共有的一種心理和人格,并照亮了他們的心路歷程,之后解釋了心路歷程就是面臨仕與隱的人生抉擇,并具體介紹了仕的選擇。
故正確答案為B。
【文段出處】《如水的放逐》39.或有負(fù)債,是指過去的交易或事項形成的潛在義務(wù),在一定情況下極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān),而迄今尚未完全肯定,需通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實的負(fù)債。
根據(jù)上述定義,下列企業(yè)行為可能產(chǎn)生或有負(fù)債的是:
A.準(zhǔn)備接收即將獲得的侵權(quán)賠償金
B.為已出售的商品提供質(zhì)量保證書
C.為即將簽訂的合同約定洽談日期
D.準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金參考答案:B
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“過去的交易或事項”“極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān)”“尚未完全肯定”等,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項?;蛴胸?fù)債的定義要點:①過去的交易或事項;②一定情況下可能發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債;③迄今尚未完全肯定。
A項,準(zhǔn)備接受即將獲得的侵權(quán)賠償金,賠償金并非負(fù)債,且即將獲得是確定的情況,并非尚未完全肯定,不符合要點②③。
B項,為已出售的商品提供質(zhì)量保證書,是基于過去的交易,且一旦商品出現(xiàn)質(zhì)量問題,就會發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債,而商品是否會出現(xiàn)質(zhì)量問題是迄今尚未完全肯定的情況,符合全部定義要點。
C項,為即將簽訂的合同約定洽談日期,即合同尚未簽訂,并非過去的交易或事項,不符合要點①。
D項,準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金,即已經(jīng)是確定的情況,并未尚未完全肯定,不符合要點③。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①過去的交易或事項形成的潛在義務(wù);
②迄今尚未完全確定;
③需要通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實。
第三步,辨析選項。
A項:準(zhǔn)備接收的侵權(quán)賠償金是確定的事項,并非“迄今尚未完全確定”,不符合定義;
B項:已出售的商品屬于“過去的交易”,提供質(zhì)量保證書體現(xiàn)了“潛在義務(wù)”,商品出售后是否會發(fā)生質(zhì)量問題是不確定的,是否要進行賠付而產(chǎn)生負(fù)債“需要通過將來不確定的事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實”,符合定義;
C項:合同還未簽訂,是未來的約定,并非“過去的交易或事項”,不符合定義;
D項:事先約定的合同違約金是確定的事項,并非“迄今尚未完全確定”,不符合定義。
因此,選擇B選項。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”、“尚未確定”、“需要通過將來不確定的事項予以證實”。
第二步:逐一分析選項。
A項:準(zhǔn)備接收賠償金不符合“潛在義務(wù)、尚未確定”,是實際發(fā)生的,同時也不需要通過將來不確定的事項證實,不符合定義,排除;
B項:質(zhì)量保證書是對已經(jīng)出售的商品保證質(zhì)量,符合定義中“過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”,同時當(dāng)商品進入顧客手中無法預(yù)料將來是否會出現(xiàn)質(zhì)量問題,即不確定事項,符合“需要通過將來不確定的事項予以證實”,符合定義,當(dāng)選;
C項:為“即將”簽訂合同約定洽談日期,不符合“過去的交易或事項形成的潛在義務(wù)”,不符合定義,排除;
D項:準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金為確定事項,不符合“尚未確定、需要通過將來不確定的事項予以證實”,不符合定義,排除。
故正確答案為B。40.行政法規(guī)的制定主體是:
A.全國人大
B.全國人大常委會
C.國務(wù)院
D.省級人民政府
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查憲法知識。
第二步,根據(jù)《憲法》第八十九條,國務(wù)院行使下列職權(quán):(一)根據(jù)憲法和法律,規(guī)定行政措施,制定行政法規(guī),發(fā)布決定和命令。由此可知,行政法規(guī)的制定主體是國務(wù)院。
因此,選擇C選項。
A項:根據(jù)《憲法》第六十二條,全國人民代表大會行使下列職權(quán):(一)修改憲法;(二)監(jiān)督憲法的實施;(三)制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。A項與題意無關(guān),排除。
B項:根據(jù)《憲法》第六十七條,全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán):(一)解釋憲法,監(jiān)督憲法的實施;(二)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律。B項與題意無關(guān),排除。
D項:根據(jù)《立法法》第八十二條,省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人民政府,可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī),制定規(guī)章。D項與題意無關(guān),排除。
41.下列情形不可能發(fā)生在中國宋代的是:
A.農(nóng)戶張三用鐵犁耕地
B.士兵李四用火藥攻城
C.商人王五用交子訂貨
D.廚師趙六用番茄制醬參考答案:D
解題思路:本題主要考查歷史常識。
A項正確,我國鐵器的使用一直可以上溯到西周晚期,春秋時期,鐵制農(nóng)具開始出現(xiàn),戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用范圍進一步擴大,且在春秋戰(zhàn)國時期,人們開始使用牛犁并逐漸推廣,宋朝在春秋戰(zhàn)國以后,因此A項描述的情形可以發(fā)生。
B項正確,火藥是中國四大發(fā)明之一,唐朝末年,火藥已被用于軍事,北宋在東京設(shè)立專門機構(gòu),制造火藥和火器。南宋時發(fā)明了管型火器“突火槍”,因此B項描述的情形可以發(fā)生。
C項正確,交子,是發(fā)行于北宋初年的貨幣,是我國最早由政府正式發(fā)行的紙幣,也被認(rèn)為是世界上最早使用的紙幣,因此C項描述的情形可以發(fā)生。
D項錯誤,番茄原產(chǎn)南美洲,在明代時期傳入我國。因此,番茄制醬不可能出現(xiàn)在我國宋代。
本題為選非題,故正確答案為D。42.根據(jù)各省(市)年末總?cè)丝谕扑悖?001年人均GDP比較中,下列正確的是:
A.湖北>四川>福建>湖南
B.湖北>福建>湖南>四川
C.福建>湖北>湖南>四川
D.福建>湖北>四川>湖南參考答案:C
解題思路:2001年人均GDP:
湖北:;
四川:;
福建:;
湖南:。
很容易看出各省的人均GDP中,福建大于1億元/萬人,湖北小于1億元/萬人,排除A、B選項;估算可得,湖南人均GDP高于四川,所以人均GDP排名為。
故正確答案為C。43.教室∶課桌
A.醫(yī)院∶病人
B.工廠∶機器
C.花園∶雜草
D.文章∶標(biāo)題
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“課桌”擺放在“教室”里,二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系,并且“課桌”為用具。
第二步,辨析選項。
A項:“病人”在“醫(yī)院”看病,二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系,但“病人”不是用具,排除;
B項:“機器”在“工廠”里運行,二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系,并且“機器”為用具,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項:“雜草”在“花園”里生長,二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系,但“雜草”不是用具,排除;
D項:“標(biāo)題”是“文章”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項。
44.盡管甲、乙兩套檢測系統(tǒng)所依據(jù)的原理不同,但都能檢測出所有的產(chǎn)品缺陷,而它們也都會錯誤地淘汰5%的無瑕疵產(chǎn)品。由于錯誤淘汰的成本很高,所以通過同時安裝兩套系統(tǒng),而不是其中的一套或另一套,并且只淘汰兩套系統(tǒng)都認(rèn)為有瑕疵的產(chǎn)品就可以省錢。
以上論述需要下面哪一項假設(shè)?
A.接受一個次品所造成的損失比淘汰一個無瑕疵產(chǎn)品所造成的損失大
B.甲系統(tǒng)錯誤淘汰的5%無瑕疵的產(chǎn)品與乙系統(tǒng)錯誤淘汰的無瑕疵產(chǎn)品不完全相同
C.除了甲、乙兩套系統(tǒng),其他的檢測疵點的方法都需要把產(chǎn)品全部拆開
D.無論采用哪一系統(tǒng),第二次檢測只需要對第一次沒被淘汰的產(chǎn)品進行檢測參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。
論點:通過同時安裝兩套系統(tǒng),而不是其中的一套或另一套,并且只淘汰兩套系統(tǒng)都認(rèn)為有瑕疵的產(chǎn)品就可以省錢。
論據(jù):盡管甲、乙兩套檢測系統(tǒng)所依據(jù)的原理不同,但都能檢測出所有的產(chǎn)品缺陷,而它們也都會錯誤地淘汰5%的無瑕疵產(chǎn)品。
第二步:逐一分析選項。
A項:接受和淘汰一個次品所造成的損失與兩套系統(tǒng)同時作用是否省錢無直接關(guān)系,屬于無關(guān)項,排除;
B項:如果兩個系統(tǒng)淘汰的產(chǎn)品完全相同,那么同時安裝兩套系統(tǒng),依然會錯誤地淘汰5%的無瑕疵產(chǎn)品,不會達到省錢的效果,選項為論點成立的必要條件,可以加強,當(dāng)選;
C項:其他檢測與甲乙系統(tǒng)無關(guān),屬于無關(guān)項,排除;
D項:第二次檢測只需要對第一次檢測沒被淘汰的產(chǎn)品進行檢測,只是兩次檢測的不同,并未涉及兩套系統(tǒng)同時作用的結(jié)果,屬于無關(guān)項,排除。
故正確答案為B。45.傳統(tǒng)社會能夠提供的文化產(chǎn)品很少,公眾的可選擇性也很小,公眾的興趣愛好主動或被動地被聚攏到一起;進入現(xiàn)代社會,伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展,娛樂方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C器的人際間接互動,甚至是人機互動。公眾的選擇范圍在極大擴展的同時,公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流,隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。
如果以下各項為真,最能反駁上述論證的是:
A.網(wǎng)絡(luò)社會的來臨徹底改變了人與人之間的互動模式
B.借助于移動互聯(lián)網(wǎng)、日常交往最多的人可能根本就不在身邊
C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局、人際關(guān)系不再以地域為基礎(chǔ)
D.社會組
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