2022年社會工作者(中級社會綜合能力)考試題庫深度自測300題加答案下載(四川省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、小組（）階段社會工作者的工作重點是，通過專業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組轉(zhuǎn)折階段

D.小組成熟階段【答案】CCP8M4E10J4N1H9E7HA7N9M10T10S4D10O4ZA4G2J8L9R5T8H12、根據(jù)《公路工程基樁檢測技術(shù)規(guī)程》（JTG/T3512-2020）,高應(yīng)變動力試樁法測試基樁承載力時,重錘以自由落錘錘擊設(shè)有樁墊的樁頭,錘的最大落距不宜大于（）。

A.1.0m

B.1.2m

C.2.0m

D.2.5m【答案】DCX2A3P3B3K8Q7J2HS7T9Q7F3I9P5Y4ZQ9A3I6D3Y1U1R83、社會工作者小劉為家庭暴力施暴者開設(shè)了一個行為治療小組。為了獲得準(zhǔn)確、翔實的小組服務(wù)原始資料，在征得組員同意的情況下，小劉適宜采用的記錄方式是()。

A.過程式記錄

B.錄音和錄像

C.問題式記錄

D.摘要式記錄【答案】BCO5X10N8B8D3A6T1HD9W6X7E2V6T1D1ZQ9C1D3F6P1R9M104、在同輩督導(dǎo)中，參與互動的成員一般()。

A.來自同一機(jī)構(gòu)

B.不一定來自同一機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊

C.來自同一工作團(tuán)隊

D.來自其他工作機(jī)構(gòu)【答案】BCV6V5X7W8C9Z2P4HX3P10W5C4V10Z8M7ZO1O6H3C4J5A5A55、服務(wù)對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……社會工作者：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話，社會工作者運用了（）技巧

A.反映感受

B.理性功課

C.自我表露

D.去災(zāi)難化【答案】CCA6F10N9X1F3C4S5HI3F10N9Q6F1E10H4ZS6Z10L10L4W4X10I26、公路橋梁水下構(gòu)件檢測一般包括表觀缺陷、基礎(chǔ)沖刷及淘空、河床斷面測量等內(nèi)容。水下構(gòu)件檢測人員必要的資格有（）。

A.橋梁工程試驗檢測的資格

B.水下工程檢測要求的資格

C.結(jié)構(gòu)工程師資格

D.巖土工程師資格【答案】ACS1R1T1B9F9I4K6HZ6U6A2C9H3O3U2ZI6N7J5B5A8E1S77、社會工作者小張為機(jī)構(gòu)撰寫了殘障人士精準(zhǔn)救助項目總結(jié)報告。下列內(nèi)容中，屬于項目總結(jié)報告中服務(wù)效果的是（）

A.項目為殘障人士進(jìn)行家居環(huán)境改造的施工計劃

B.項目推動殘障人士生活質(zhì)量改善的維度和程度

C.項目為肢體殘障人士免費提供助行器的經(jīng)費來源

D.項目了解殘障人士醫(yī)療保障需求的資料收集方法【答案】BCF8E2K9G7N5P4J9HC10X8O10E3W4M5B7ZE6X1B2Q8Q4M7O58、小遠(yuǎn)自小住校，大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠(yuǎn)日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠(yuǎn)表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者為小遠(yuǎn)提供幫助時應(yīng)重點關(guān)注（）。

A.小遠(yuǎn)幼年時期的經(jīng)歷

B.小遠(yuǎn)的自我認(rèn)知水平

C.小遠(yuǎn)與家人之間的關(guān)系

D.小遠(yuǎn)過去戒網(wǎng)癮的方法【答案】CCJ8B9R2Y9S2U2J9HM10I6S4S7M1G7K6ZI9R10W6G10C2P2U69、社會工作者在社區(qū)開展工作時，需要與街道辦事處、居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關(guān)系，共同服務(wù)居民，建設(shè)社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中，社會工作者應(yīng)遵循的一般原則是（）。

A.盡早開始聯(lián)絡(luò)，為合作奠定基礎(chǔ)

B.保護(hù)各方利益，實現(xiàn)利潤最大化

C.以社區(qū)問題為中心維系關(guān)系，彼此保持一定距離

D.以感情聯(lián)絡(luò)為紐帶，通過口頭溝通明確合作責(zé)任【答案】ACT2O7G4U3D9B8Q5HD7N6X3Y6D3X6O3ZX10T9B2M10S9D8X610、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接對其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.職能參謀式組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】CCV8Q5B8D9Y1Y6A9HO7E2J2U9J1C1F3ZZ9R8X6B10H3G8A111、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者小陶負(fù)責(zé)社區(qū)殘障人士康復(fù)服務(wù)項目，小陶既要負(fù)責(zé)項目前期的組織實施，又要負(fù)責(zé)項目后期的評估總結(jié)、報告撰寫等工作。近期，她負(fù)責(zé)的項目又受到質(zhì)疑，情緒低落，認(rèn)為工作沒有前景。為了鼓舞小陶的士氣，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)最適宜采取的激勵措施是（）。

A.為小陶總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

B.吸納小陶參與機(jī)構(gòu)高層決策

C.為小陶拓展工作任務(wù)

D.幫助小陶重新設(shè)計工作職位【答案】DCT7B10L8N7T5N1V3HL2G10Z4R3T4O1N7ZY6V7C3K2K1P5S612、社會工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)()的知識。

A.服務(wù)對象

B.社會問題

C.工作過程

D.工作者本身【答案】ACU5S7D7G3N5U7Q9HJ7N4C2R8U2H8Y10ZY10R6E1P5S1L1Q213、（）強(qiáng)調(diào)動員社區(qū)居民參與社區(qū)照顧服務(wù)，建立社區(qū)居民之間的互助互愛關(guān)系，以抗衡個人主義和城市化帶來的疏離和孤獨。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.個案工作模式【答案】CCQ6U2U7C5S9F2R3HX9P7B5X1M9A2S6ZJ9H5C6K2K2J3B514、（2015年真題）?關(guān)于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。

A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能

B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責(zé)任

C.聚焦解決個人的社會適應(yīng)問題，改變個人的社會行為

D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)組員的社會交往能力【答案】DCJ3I9G7U4M3N8T4HI1A1J5J6T6N5J8ZT5D3W5N7R2Y4D815、理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入分析，提出了比較有影響的ABC理論。其中A代表（）。

A.行動

B.引發(fā)事件

C.信念

D.認(rèn)知【答案】BCI2R9W8C9L2W5C1HO3R2P6P3Q8V7Z9ZC3Q5X1L6R7R9G716、社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的()。

A.規(guī)范性需要

B.感覺性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】CCC1R4I9A4V9Q7T2HO3S1J7C2U9F3H1ZK4R8O8J7F10L1Z317、6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。

A.相對功利取向

B.懲罰與服從定向

C.“好孩子”定向

D.遵守法規(guī)和秩序定向【答案】BCQ10Y6E3J8K9R9D9HD2I7S8H10R9T9C3ZR8J5J10Y1S7Z9G1018、高二學(xué)生孫加明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，最近卻常常逃課，學(xué)校社會工作者了解到孫加明是去了一家超市打工，因為母親殘疾，家里唯一的收入來源靠父親打工，父親又因為傷病進(jìn)了醫(yī)院，孫加明不得不打工賺錢來維持家里的生活，此時社會工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.在學(xué)校發(fā)動募捐，為孫加明父親渡過難關(guān)

B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望減免孫加明學(xué)費

C.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望減免孫加明父親的醫(yī)藥費

D.與孫加明商討后，尋找解決問題的辦法【答案】DCB7N3V6N4T6N8A4HF3G9E5Q10G1A3T2ZM1G1D1D7K4E5Z619、鐘欣的父親是一個脾氣暴躁的人，每次鐘欣犯錯誤都會被父親嚴(yán)厲批評，也沒有辯解的機(jī)會。每當(dāng)鐘欣與父親的意見不一致時，總是會遭到父親的訓(xùn)斥，什么事情都是由父親來決定，也從不征求鐘欣的意見。鐘欣的這種家庭教育模式屬于()。

A.專制型

B.民主型

C.支配型

D.沖突型【答案】ACG8K1S7X7E5X9N1HS1W2H8N4H7H5S7ZF4E9Z6C5W6V3Z120、中學(xué)生小張，父母從他小時候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母形成了許多負(fù)面評價與感受。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識和評價，讓小張反思自己對父母負(fù)面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是（）。

A.自我肯定反思

B.現(xiàn)實情況反思

C.人格發(fā)展反思

D.人際交往反思【答案】CCH9D8Y5S5F2T3R6HN8G7L8A6Y3T8E2ZX7E8U3E8X3A10Q921、社會工作者進(jìn)入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個初步認(rèn)識，下列指標(biāo)中，屬于社區(qū)資源的是（）。

A.居民的生活習(xí)慣

B.社區(qū)的社會服務(wù)

C.社區(qū)的環(huán)境設(shè)計

D.居住群體的特征【答案】BCU7V10I1P8D1Z2O2HS2J7R3J9X1Y2U7ZF3F6S10E6J1I6K722、在新建的小區(qū)中，社會工作者注意到社區(qū)居民目前談?wù)撟疃嗟脑掝}就是小區(qū)的幼兒園問題，居民認(rèn)為應(yīng)該在社區(qū)中建立幼兒園，按照需要類型進(jìn)行分析，這種需要是（）。

A.規(guī)范型需要

B.感覺型需要

C.比較型需要

D.表達(dá)型需要【答案】BCF1C1G5P9Q7X2E1HB7Y7M7Y2M4D5K10ZD5V10Q10S5O9V1U123、城市家庭調(diào)查問卷

A.研究機(jī)構(gòu)和保密原則

B.調(diào)查者身份和研究機(jī)構(gòu)

C.保密原則和對象選擇方法

D.對象選擇方法和調(diào)查者身份【答案】DCP10O5M1J4O4P5B2HY8Q4E10Z6B9C7S4ZJ4P6A4V1Z8R6K324、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作，為了培養(yǎng)居民帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力，社會工作者采用工作坊的方式開展培訓(xùn)。該工作坊的培訓(xùn)重點應(yīng)聚焦于（）。

A.學(xué)習(xí)民主協(xié)商方法

B.掌握活動策劃原理

C.提高文字表達(dá)能力

D.了解財務(wù)報賬流程【答案】ACZ5D4Y2X8E6V7E9HK6A9W9J10E2U4T7ZR5P4M8H1J9L7N225、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上而晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵。針對社區(qū)中存在的問題，下列選項中屬于社會工作者運用地區(qū)發(fā)展模式的是()。

A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方

D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】BCU8G4I4V10O10B10U7HK3W9S2A3V6X3V3ZQ1T1E2N4D6V5Q526、孫紅今年49歲，1年前失業(yè)后孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫和，經(jīng)常為一點小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經(jīng)常需要服用安眠藥才能睡著。據(jù)此可以推斷，孫紅大概是因為經(jīng)歷（）而引起的行為問題。

A.更年期

B.老年期

C.重大事件

D.社會地位下降【答案】ACR5X1V8T9E10P7H9HX6H3G2R6N5A2Q3ZJ1M3J2U5D4I1W127、某社會工作研究中心應(yīng)邀對一家社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。該研究中心綜合評價了服務(wù)與機(jī)構(gòu)使命的一致性、機(jī)構(gòu)資金的使用情況、機(jī)構(gòu)財務(wù)與信息的透明化、機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范化等方面。該研究中心實施的是對機(jī)構(gòu)的()評估。

A.公信力

B.財務(wù)

C.服務(wù)滿意度

D.績效【答案】ACK6I5M5E6J3G5N6HT9R1T7V7H7T5O4ZP1B1R8F2H5I10S828、某社區(qū)居民老王到街道辦事處申請低保，因為前期提交的材料不全，他花了些時間補(bǔ)齊材料。再次提交后，老王認(rèn)為工作人員答復(fù)不夠及時，對居委會的社會工作者抱怨說:“他們辦事的速度太慢了，我補(bǔ)了材料他們卻遲遲不回復(fù)，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我辦吧......從同理關(guān)懷的角度看，社會工作者最適宜的回應(yīng)是（）。

A.“我知道您很生氣，但我們也沒有辦法.......“

B.“申請還沒有回復(fù)消息，您再等等，一定沒有問題......”

C.“申請沒有回復(fù)消息，您覺得生氣和不清，也開始懷疑他們了......”

D.“您對申請的進(jìn)度不滿意，感到失望，也開始懷疑能不能申請到低保......”【答案】DCN4I10N6O4K5M5J10HV8F8Y3N1F6A7M5ZW1N1F1O4K6R6F329、（2019年真題）社會工作督導(dǎo)者老高負(fù)責(zé)對新入職的社會工作者小王進(jìn)行督導(dǎo)。第一次督導(dǎo)時，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認(rèn)識和了解。接下來的督導(dǎo)過程中，老高首先要做的是（)。

A.明確雙方的角色期待和要求

B.分享個人的工作經(jīng)驗和感受

C.綜述小王的學(xué)習(xí)和成長過程

D.從小王的處境中找督導(dǎo)起點【答案】DCB6D9D6E2P1A9I6HW2L5B3R10I5L10H4ZG7D5N8A5D5U2I1030、某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是(）。

A.該機(jī)構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗

B.當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

D.國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策【答案】DCX9C8X4E3V9I7B6HD8B3Q5H10V7M7F5ZU9N3I2N7C9V2L431、小組規(guī)范中用于澄清和說明小組的信念和基本價值的是（）規(guī)范

A.秩序性

B.結(jié)構(gòu)

C.角色

D.文化【答案】DCO3Q7M4Q5M10E5L1HN3V1Q6M6B10T5I4ZJ6F7V6V4T8C9W332、實驗設(shè)計要素不包括（）。

A.實驗組和控制組

B.自變量和因變量

C.前測和后測

D.事前預(yù)防和事后控制【答案】DCS10A2F4J1O4D4S10HJ10P7L9O6N8H9M6ZW1G4H7S8B1S5G1033、社會工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是()。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落結(jié)論

C.信息磋商

D.集中精力【答案】BCH1B7K4E6W4N2H7HM3C6A2C6X3J3H2ZH5S10H9U9E3G1L934、某社區(qū)老年服務(wù)中心的五位工作人員組成一個小組，討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認(rèn)為，老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題，小組成員建議通過開辦老年日常照顧中心、開展家庭生活教育、組織興趣小組等服務(wù)加以解決，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務(wù)。為此，小組成員下一步應(yīng)當(dāng)（）。

A.評估老年人的服務(wù)需求

B.設(shè)計評估方案

C.選擇可行的服務(wù)方案

D.制定工作時間表【答案】CCH3H2D6H8B2D10S7HD6L3U8Z5B7O7C1ZU2Z9O10N3U10A10A635、“由社區(qū)照顧”的重點是積極協(xié)助困難群體和有需要人士在社區(qū)中重新建立支持網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)工作者小吳為幫助糖尿病患者，協(xié)助建立了糖尿病人互助小組。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于（）。

A.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)

B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

C.正式網(wǎng)絡(luò)

D.服務(wù)對象自助網(wǎng)絡(luò)【答案】DCV4T9Y9H4X7S5Q8HW7Y9T10R2N4Q10Z4ZZ3B4M7I1K3T5V136、王文在剛進(jìn)入某社會工作服務(wù)中心時經(jīng)常接受督導(dǎo)。在一次接受個別督導(dǎo)的過程中，他向督導(dǎo)詳細(xì)地介紹了自己所遇到的個案情況。在他介紹的過程中，督導(dǎo)始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導(dǎo)采取的技巧是（）。

A.接納

B.尊重

C.評價

D.聆聽【答案】DCM1W6I9S1F10O10Q4HE1M8Q2L8D7Z7K1ZR1M5H2C10H5F6H537、社會工作者小劉為家庭暴力施暴者開設(shè)了一個行為治療小組。為了獲得準(zhǔn)確、翔實的小組服務(wù)原始資料，在征得組員同意的情況下，小劉適宜采用的記錄方式是()。

A.過程式記錄

B.錄音和錄像

C.問題式記錄

D.摘要式記錄【答案】BCH9O2K9Q8Y7Y2Z9HO4B7O2S2P2S7L5ZU3G6T7R5B2D7W1038、老陳是新進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者李星的督導(dǎo)，老陳給李星分配了服務(wù)個案，并安排了工作的完成時間，為他配置了相應(yīng)的資源。老陳的督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。

A.安置和引導(dǎo)工作人員

B.工作計劃和分配

C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

D.工作總結(jié)和評估【答案】BCB10A2C10O10T1D2K7HR5M9D9J9O6Z10J1ZD1I8Y4E6Y6Q5F939、社會工作者小黃最近從青少年服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到老年服務(wù)領(lǐng)域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當(dāng)作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導(dǎo)者老張首先詢問小黃轉(zhuǎn)到新服務(wù)領(lǐng)域后的狀況，并表達(dá)了對其處境的關(guān)心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導(dǎo)過程來看，老張所運用的技巧是()。

A.協(xié)商議程

B.開展話題

C.相互契合

D.同感分享【答案】CCU6N2E3L5R7A9K8HM3K9K6E1J5V8V3ZE1F1L5Y8Z3K8F340、（2015年真題）某兒童福利院接收了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)出膽怯、驚恐。為此，社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導(dǎo)，協(xié)助其恢復(fù)和發(fā)展社會功能。該小組較適合采取的工作模式是（）。

A.互動模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】CCB5Z8T1A10P6J7B10HS10N3S10J9L4P2L5ZP2Q10V2A9A4F3A141、(2018年)關(guān)于社會工作的說法，正確的是（）。

A.社區(qū)工作中需要引導(dǎo)社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)，以提升社區(qū)意識

B.小組工作中應(yīng)安排相同家庭背景的人員參與，以利于達(dá)成共識

C.個案工作中始終由服務(wù)對象行使決策權(quán)，以體現(xiàn)案主自決原則

D.社會工作者應(yīng)避免個人價值介入，以確保服務(wù)質(zhì)量和助人效果【答案】DCO6X6C7S5G3G4Z10HN6D10G5X4I5O5Y1ZH5R9V10Z10E10B3Z142、行動計劃它由（）制訂。

A.工作人員

B.基層管理者

C.中層管理者

D.高層管理者【答案】BCD10G8C8J3A4T1Z8HX10P8R6W4A4U1G3ZM7H1U10M7D8K9G543、張亮是一個弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過了上學(xué)年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學(xué)校，好讓張亮也去上學(xué)。小王了解具體情況之后開始為張亮尋找特殊學(xué)校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是()。

A.教育者

B.輔導(dǎo)者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者【答案】CCA2F7X1X8N6Z4S1HR1X2C8H4D8R9T8ZA9L7S1V5Z6P7I144、在社區(qū)工作過程中，社會工作者關(guān)注社會變遷中困難群體被忽視的權(quán)利，注重從現(xiàn)存社會結(jié)構(gòu)、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點是（）。

A.富有批判和反思精神

B.推動社會行動

C.提高社區(qū)意識

D.培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷【答案】ACV8Y10U1P4R9R5C10HD7B8C1P6W5M10F6ZQ4O2S2N4X7J9V745、社會工作督導(dǎo)要協(xié)助新進(jìn)工作者開闊視野，提高工作士氣和滿足感，更好地完成專業(yè)使命，是一個提升()的過程。

A.專業(yè)滿足感

B.社會知名度

C.社會工作效能

D.公眾影響力【答案】CCD1S10X4Y8J7F3L7HL8T3S3R2R6X3V2ZC2V9H6S5K9E8Q846、自我決定、知情同意、實踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對象

B.同事

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.專業(yè)人員【答案】ACN6M8A9X10B6N10A6HB1B5T6U5X8S4O9ZH7D5F8P6B3N4R847、社會工作督導(dǎo)老謝在給被督導(dǎo)者黃莉進(jìn)行督導(dǎo)時，每次都要用一段的時間了解和關(guān)心黃莉的處境。而且老謝在每次交談時，為了使黃莉放松心情，都會由常見的事例開始，并對黃莉的處境給予回應(yīng)。該過程中，老謝運用的社會工作督導(dǎo)過程中的技巧不包括()。

A.督導(dǎo)的相互契合技巧

B.督導(dǎo)會談的結(jié)束技巧

C.開展話題的技巧

D.同感與分享感受的技巧【答案】BCQ8W6Y5X5U8O5U1HH7H10U8N6G5S6A2ZR8D6Y3A2N6F2Y648、社會工作督導(dǎo)老周在個別督導(dǎo)的會談過程中，通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況，與其分享工作經(jīng)驗和想法。該過程中，老周運用了個別督導(dǎo)的會談過程中的（）技巧。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.提出建議

D.進(jìn)行評價【答案】DCV10I8Y10K7D9L8W10HJ5T8J4A2J6O7X4ZP7V10T7Q9I5N10S149、社會工作者積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，說明其具備()。

A.心理素質(zhì)

B.政策知識

C.技術(shù)能力

D.持續(xù)學(xué)習(xí)能力【答案】DCK10Q1O7S3N1B1J1HV6D10J4K8S1I8B6ZS10U7R2N8S5I1I350、小青在某服務(wù)機(jī)構(gòu)工作了一年，在一次督導(dǎo)面談中，她表示近期工作壓力很大，事情太多、太雜，而且經(jīng)常遇到蠻不講理的人，讓她感到心力交瘁，疲于應(yīng)付。督導(dǎo)老李安慰小青，社會工作者在剛接觸工作的頭一年一般都會有這樣的感覺，同時指導(dǎo)小青進(jìn)行減壓處理，鼓勵她發(fā)揮自己的特長，嘗試其他的個案工作模式。在這個過程中體現(xiàn)了督導(dǎo)的（）功能。

A.行政性

B.教育性

C.支持性

D.監(jiān)督性【答案】CCL9N5C8U5N6L8P8HD3I1S9F5S5J6Z4ZN2T3U4L7K5P3J651、（2018年真題）社會工作者發(fā)現(xiàn)，在校園欺凌事件中，施暴者往往不顧學(xué)校的規(guī)定，多次對他人實施暴力。依據(jù)人類行為的類型，校園欺凌主要屬于（）。

A.叛逆行為

B.反社會行為

C.本能行為

D.親社會行為【答案】BCI6H1X9O5Z2U9S3HU10P2Q5U5B10Q10W7ZJ10W5J10N5E3A4T952、社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務(wù)項目，準(zhǔn)備申請政府資助。小李在準(zhǔn)備該項目服務(wù)方案時，正確的步驟是（）。

A.服務(wù)評估→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制定→問題認(rèn)識與分析→方案安排→服務(wù)評估

C.方案安排→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評估

D.問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評估【答案】DCA7V7N10H1N4W2S1HX6Z4M6E4S8N3B2ZY8Y8G4N2M2R10P253、督導(dǎo)老張接待了一位居民，該居民對社會工作者小王的工作方式有意見。老張表示會認(rèn)真核查，近期會給答復(fù)。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是（）。

A.倡導(dǎo)者

B.緩沖器

C.管理者

D.機(jī)構(gòu)變遷推動人【答案】BCY3U2W8T4Z3J2R8HV10J3R10W4G3D10B1ZY3P7P9W8D5E3B754、社會工作者小何正在思考一位老人的臨終關(guān)懷服務(wù)該如何進(jìn)行，小何認(rèn)為老人并沒有在家中過世的想法，于是設(shè)計了以安養(yǎng)機(jī)構(gòu)服務(wù)為主的臨終關(guān)懷方案。她的督導(dǎo)者在看過服務(wù)方案后，認(rèn)為僅僅是基于機(jī)構(gòu)照顧類的安置服務(wù)是不夠的，既使老人想在機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，也應(yīng)有其他方案以防萬一。上述內(nèi)容中，督導(dǎo)者采用的是個別督導(dǎo)技巧中的（）。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.質(zhì)疑

D.建議【答案】DCW9G9O4Z2W2W7R10HI10L9L8V2Y1I4M3ZQ10B4P6W3X2V2Y355、社會工作者小劉為網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的家長開展小組服務(wù)。在小組過程中，小劉引導(dǎo)和協(xié)助家長表達(dá)自己面對孩子網(wǎng)絡(luò)成癮時的情緒和感受，鼓勵他們分享經(jīng)驗。小劉的做法體現(xiàn)了()的特點。

A.支持小組

B.成長小組

C.教育小組

D.治療小組【答案】ACE4G8D9V5J3W8X10HZ8Q1J9J10Q3J5C2ZL7I5J8Q7G6Z9A956、王燕的丈夫因家族遺傳的心臟病去世了，她只能獨自一個人帶著女兒過日子。女兒是個懂事的孩子，平時很乖，學(xué)習(xí)成績也很好?？删驮谇耙欢螘r間，女兒在也被查出心臟有問題，被迫休學(xué)，現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時間，昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣。可就在前幾天，單位的整改方案出臺，自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)()理論為其提供服務(wù)。

A.精神分析

B.認(rèn)知行為

C.存在主義

D.增加權(quán)能【答案】CCD10K10D6I9R2T1R4HU9M2T9S9Q4P10S9ZK5L5R1S4U5N7J357、社會工作督導(dǎo)老張告訴新來的社會工作實習(xí)生小李：“我們在開展工作的時候，不能預(yù)先設(shè)定服務(wù)對象應(yīng)該過什么樣的生活，我們要肯定他們自己獨特的生活方式，我們要做的是協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在價值，引導(dǎo)他們找到自己想要的生活方式?！痹谶@里老張講解的是()的主要觀點。

A.認(rèn)知行為理論

B.社會支持理論

C.人本主義理論

D.存在主義理論【答案】DCT10X1O10U5P7F6T8HK2W7G10A6P10W4X4ZQ4T8P2K5T1U5W658、(2016年)社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護(hù)綠”的小組，關(guān)注社區(qū)綠化問題，小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。

A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出

B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友

C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組

D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組【答案】DCP9P9T10H5N2Y5Y6HG2V3P3V2Z5V8T10ZG9Y5R10N4X5Q9H559、社會工作者小李準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小李對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理，這次小組工作的凈效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分【答案】CCM10K7A10X4M8J8N4HO6P9T2W8L3N2J8ZT8Q5S2Y3V4T7Q1060、李穎的丈夫陳先生在去年從某企業(yè)下崗后一直失業(yè)在家，情緒非常低落，總覺得自己老了，沒有能力了，無法適應(yīng)社會，因此，動不動就對家人發(fā)脾氣。李穎對丈夫的行為感到手足無措，于是，前來求助社會工作者張文。張文介入后，幫助陳先生分析了情況。陳先生年齡剛45歲，本來在企業(yè)里是骨干，但是，由于企業(yè)經(jīng)營不善，致使很多人下崗。張文首先讓陳先生認(rèn)識到不是他自己不行，是因為企業(yè)經(jīng)營不善，加上整個社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，致使他暫時找不到重新就業(yè)的機(jī)會。造成他現(xiàn)在這種情況的原因并不在于他自己，而在于環(huán)境。張文依據(jù)的是()理論。

A.系統(tǒng)生態(tài)

B.增強(qiáng)權(quán)能

C.認(rèn)知行為

D.人本主義和存在主義【答案】BCG2E4J4S7G4Q10J10HY9O1O1K10O3O10B5ZY3T7W8Y2C4E10J761、社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機(jī)分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進(jìn)行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于(

)。

A.單后測控制組設(shè)計

B.前后測控制組設(shè)計

C.非對等控制組設(shè)計

D.簡單時間序列設(shè)計【答案】CCN2I8T2M9X6K10F7HP5O10I7E6B1F10W4ZH3T10A4A6M9B2Z362、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學(xué)，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫?！闭f完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，小麗正處在（）。

A.感知運算階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】BCR5I2X8X5N9D1H9HM6X2Q4R7H10Y7S5ZQ4T1U2F6L1I2Q163、公路橋梁水下構(gòu)件檢測一般包括表觀缺陷、基礎(chǔ)沖刷及淘空、河床斷面測量等內(nèi)容。水下構(gòu)件檢測人員必要的資格有（）。

A.橋梁工程試驗檢測的資格

B.水下工程檢測要求的資格

C.結(jié)構(gòu)工程師資格

D.巖土工程師資格【答案】ACF4V5H9G4P5D2M4HQ2A6N3E9V6V5H1ZB9D10V2Q5V1G4L164、“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交?！?0世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā)，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是()。

A.發(fā)展性需要

B.物質(zhì)性需要

C.生存性需要

D.生理性需要【答案】ACG5Q5W9N6T4W5Y10HL7W9V3J3G8H7A10ZP7L1G4C2F6J7F665、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動，并借此機(jī)會向群眾宣傳兒童保護(hù)的重要性。該社區(qū)在此過程中運用了社區(qū)教育（）的宣傳手法。

A.多媒體推廣

B.提高吸引力

C.正面宣傳

D.信息明確，目標(biāo)具體化【答案】BCT10P5O5S8I6S6N2HI8J8I3R9Y5R1V6ZQ5M8A4Y7T6T10Z566、(2015年)小趙長期遭受家庭暴力，認(rèn)為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己命不好。如果依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論在個人層面開展服務(wù)，社會工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.著重從小趙兒童期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源

B.引導(dǎo)小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧

C.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力

D.尊重小趙的看法并引導(dǎo)其重新理解過去經(jīng)歷的積極意義【答案】CCW2D7D5B2S5N3N3HY4X2H6C9U1Y5W1ZI4R5G8R4D6G9Y267、埃里克森的人類發(fā)展階段中，兒童中期的主要任務(wù)是（）。

A.對周圍世界的信任超越不信任

B.學(xué)習(xí)重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超過自卑感

C.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

D.發(fā)展自我同一性【答案】BCZ3U10G2M4M1Q3O8HG1M4Y5R9T3S8R9ZH5B3X9S4A10T6Z268、小朱學(xué)校成績較差，在老師和同學(xué)眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認(rèn)為自己是個壞孩子，但他很想學(xué)習(xí)成績，成為好孩子。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是()。

A.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法

B.為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績

C.讓老師和同學(xué)改變對小朱的看法

D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】ACG7N1O1B5U2P1Z10HG5U8I2P1I3U8T1ZG6G2B4D8I2N2L1069、社會工作者小劉在實施個案管理的過程中對服務(wù)對象做了簡單評估后根據(jù)自己的經(jīng)驗為服務(wù)對象制訂了服務(wù)計劃。這個過程中，小劉違背了個案管理的（）實施原則。

A.服務(wù)評估

B.服務(wù)的協(xié)調(diào)

C.服務(wù)對象參與

D.評估與監(jiān)督【答案】CCE10F9G4W9A7A7E2HD4V7U2F2N3S5D4ZW5M9R7P7S1C3R570、小趙將社區(qū)中一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成一個互助小組，大家在小組中共同分享經(jīng)驗，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實社會。這體現(xiàn)了小組工作的（）特點。

A.小組活動的治療性

B.注重團(tuán)體的動力

C.組員問題的共同性或相似性

D.強(qiáng)調(diào)小組成員的民主參與【答案】BCW6J9T10Y8N1M2R7HY10Q2O5M3Q8L5J8ZL5L8L5N5G6S5I371、在社會工作督導(dǎo)的功能中，強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任的是（）。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.監(jiān)督的功能【答案】ACK7E4D7I4V4X10C2HX1A5O5P7J7U9U6ZF3O9K10G1I5I9W872、一位社會工作者希望了解社會工作的教育方式對其他專業(yè)學(xué)生社會參與的影響。他讓社會學(xué)專業(yè)中社會參與情況一般的五位同學(xué)選讀社區(qū)工作課程，與社會工作專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，從下半學(xué)期開始，這五位同學(xué)的社會參與情況比社會學(xué)專業(yè)的其他同學(xué)明顯積極。該實驗設(shè)計為（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計

B.準(zhǔn)實驗設(shè)計

C.多組時間序列分析

D.實地實驗【答案】DCL1D8T9T5N7H1M7HR4P1O7A3C1W6W4ZW3B9O5J5H5C10M373、一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩。”這時，社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務(wù)對象。這個過程主要就是社會工作的（）。

A.申請與接案

B.預(yù)估與問題分析

C.制定計劃

D.評估與結(jié)案【答案】ACA6K6R2Q8S3L5S8HN4A8B4F3X7T4O5ZU10B3Q10V3T5N9Y974、服務(wù)對象處于極度的情緒困擾中，認(rèn)知和問題解決的能力下降，平衡生活被打亂，這屬于危機(jī)發(fā)展的（）階段。

A.危機(jī)

B.解組

C.恢復(fù)

D.重組【答案】BCA3S1U5Y6K6P3C8HC5X3Z7R1Z6L6S5ZQ7A10Z6M3C1B7P275、為了解上班族的需要，社會工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，他們對家政服務(wù)的需求最大。根據(jù)布賴德?肖對社區(qū)需要的分類，上班族對家政服務(wù)的需要屬于（）。

A.安全需要

B.規(guī)范型需要

C.歸屬需要

D.感覺型需要【答案】DCJ3G5O8R7Q10H5R2HX3M7A1X3J9A6H4ZC5D6T4O5B8T2A876、作為社會工作機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)運用多種方式對員工進(jìn)行激勵，并因人而異。對既有能力又有意愿的成熟員工，最恰當(dāng)?shù)募钭龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.重新設(shè)計工作職位，提高工作動力

B.給員工更多的權(quán)利，滿足員工的高層次需求

C.擴(kuò)展工作內(nèi)容，降低其工作倦怠

D.減少工作任務(wù)，增加其工作彈性【答案】CCF9G3D7B1T6N7H1HW1W4A5V2E9H4C6ZH6H9Q3H2A10P1M777、早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德精神分析理論為小馮提供服務(wù)，其最適宜的做法是()。

A.采用同理面質(zhì)的技巧，促使小馮認(rèn)識到與女友結(jié)婚就能共同幸福

B.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念

C.采用角色扮演的技巧，引導(dǎo)小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念

D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因【答案】DCI8A4V1P6H1U4N3HO7F1G3B7G5M7M2ZL5C8W3O10R8D9G1078、某社區(qū)5號樓居民多次到居委會反映物業(yè)公司清運樓前垃圾不及時清理，導(dǎo)致蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運作要素的是()。

A.物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)辦事風(fēng)格

B.城市樓棟垃圾清運規(guī)范

C.物業(yè)公司的物業(yè)費標(biāo)準(zhǔn)

D.物業(yè)公司主要工作職責(zé)【答案】ACX1N2Z10B8J5D1I10HL7O9V5Z1J7T5B1ZO4Y10U3K3U6A3G1079、實務(wù)社會工作者在汶川地震后，組織當(dāng)?shù)鼐用窠M成了民族特色編織小組，探索使居民更快恢復(fù)正常生活和生產(chǎn)的模式。他們邀請了某高校社工老師作為咨詢者，協(xié)助他們形成理論假設(shè)，計劃具體行動及評價行動結(jié)果。這屬于行動研究的（）。

A.獨立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.個案模式【答案】BCX10J2N7J9T5G4Q9HF9T3Q7C8O7V1V3ZC3Z10L7Z4H9L6S1080、（2015年真題）社會工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)為切入點，組織村民成立合作社，種植有機(jī)農(nóng)作物。在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經(jīng)驗，提高村民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社會工作者扮演的角色是（）。

A.中介者

B.倡導(dǎo)者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者【答案】CCX6S3L7Z7I4B9U5HG1T2Z4N9R2B7O1ZV9L8H5E7S10Z5R181、社會工作者老林與服務(wù)對象小王就小王求助的問題進(jìn)行了交流和討論。老林依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗認(rèn)識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅持認(rèn)為自己應(yīng)該先解決做事拖拉的習(xí)慣問題。根據(jù)社會工作價值觀原則，社會工作者老林應(yīng)該()。

A.改變自己的個人判斷

B.尊重自己的專業(yè)判斷

C.改變小王的個人判斷

D.尊重小王的個人判斷【答案】DCS6G1F3E2P1T2P4HN1F7O8I8E6M2T3ZY5C10H6E6C2X7D582、在我國，擬定統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務(wù)體系的工作由()負(fù)責(zé)。

A.民政部

B.人力資源和社會保障部

C.教育部

D.衛(wèi)生部【答案】BCD6M1H10F3N5U7N1HK9S6C10V4K6I8L1ZC6O2N10J3Z3I10E383、社區(qū)工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識和關(guān)心居委會的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會工作者運用的是()。

A.組織技巧

B.支持技巧

C.策劃技巧

D.動員技巧【答案】DCI3G4P7K10Q10V7X3HV6P8Z2S9B3I7D6ZW2N9P2P7O6L9P784、（2018年真題）12歲的小麗是社會工作者小張的服務(wù)對象。在一次個案服務(wù)時，小麗告訴小張，她爸爸經(jīng)常打她和媽媽。小張再追問時，小麗卻矢口否認(rèn)。根據(jù)上述內(nèi)容，小張在解決這個倫理難題時首先要遵循的是（）。

A.最小傷害原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自主自由原則

D.隱私保密原則【答案】ACI6W2N10I2W7Q3Q4HI10S3H5B7Q1W9M7ZF2H9K5Z9A3G1H485、《公路工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》（JTGF80/1-2017）規(guī)定,隧道總體外觀質(zhì)量應(yīng)符合的規(guī)定包括（）。

A.洞頂無浮石

B.洞口邊坡、仰坡無落石

C.排水系統(tǒng)應(yīng)不淤積、不堵塞

D.溝槽蓋板無松動、破損【答案】BCB4U7D2J8G6G7X9HQ7Q9N7V6J2V4V6ZN2Q7G9G3Z9H5W186、徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，希望改由小秦對自己進(jìn)行個別輔導(dǎo)。根據(jù)社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是()。

A.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意

B.婉拒徐女士要求，勸其先與小李進(jìn)行溝通

C.建議徐女士去找小李的主管，讓領(lǐng)導(dǎo)定奪

D.同意徐女士退出小組，然后為其提供服務(wù)【答案】BCP10A9Y6Q5K3L4E6HE7B3W5I1D7P2M6ZK7L9H5Y3D5I5U687、下列做法中，體現(xiàn)社會策劃模式中理性原則的是()。

A.尊重人的理性，將社區(qū)居民看作解決問題的專家

B.強(qiáng)調(diào)過程的理性，在工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和行動方案

C.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問題

D.重視民主原則，讓服務(wù)對象在收集和分析資料時占據(jù)主導(dǎo)位置【答案】BCE3C9I5B3V4B3K10HU7W9O8U9J3V8F6ZO7H7H9I1A9T7O888、（2019年真題）“展帆計劃”是一項針對貧困殘障兒童的服務(wù)項目。該項目采用個案管理的方法，聯(lián)系不同的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為貧困殘障兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、社會融入等服務(wù)。上述服務(wù)中，體現(xiàn)出社會工作者在個案管理中的主要作用是（)。

A.限定服務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)自主能力

B.清晰界定問題，明確服務(wù)方法

C.整合不同服務(wù)，促進(jìn)多元合作

D.重視人際溝通，發(fā)展超我功能【答案】CCW2P4P8A1Y2L9X2HX8J7I8L9I1R1G6ZU3Q9A8W7U7A8L489、13歲的阿威讀初二，平時學(xué)習(xí)成績很不好，家長的訓(xùn)斥讓他產(chǎn)生逆反心理，不但不好好學(xué)習(xí)，而且還出現(xiàn)了逃課、離家出走的現(xiàn)象。他經(jīng)常與社會上一些小幫派團(tuán)體混在一起，上個月竟然參與超市偷竊的案件。由于阿威還未成年，沒有被刑拘，但在派出所備了案。此時，社會工作者介入，為阿威提供服務(wù)，則社會工作者的工作屬于（）。

A.學(xué)校社會工作

B.社會救助社會工作

C.司法社會工作

D.家庭社會工作【答案】CCR6D7K3B3O9C6V1HV6Y8Y5E9E10A3V2ZE6A4P2V7B4R2E490、隧道開挖輪廓應(yīng)按設(shè)計要求預(yù)留變形量,對于兩車道隧道,依據(jù)《公路隧道設(shè)計規(guī)范第一冊土建工程》（JTG3370.1-2018）下列預(yù)留變形量符合要求的有（）.

A.Ⅱ級圍巖預(yù)留變形量10mm~50mm

B.Ⅲ級圍巖預(yù)留變形量20mm~50mm

C.Ⅳ級圍巖預(yù)留變形量50mm~80mm

D.V級圍巖預(yù)留變形量80mm~120mm【答案】BCD4A8O9H9R5D4F10HL9O9P1O7X7L1F9ZH8W9W8W10C6I7R791、（2015年真題）高三學(xué)生小潼出現(xiàn)焦慮、失眠，學(xué)習(xí)效率下降等問題。社會工作者小劉經(jīng)過初步評估．首先運用放松練習(xí)的技術(shù)，減輕小潼的心理焦慮。小劉在上述服務(wù)中扮演的專業(yè)角色主要是（）。

A.教育者

B.治療者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者【答案】BCD6G5V2Q6K6L9H1HI5D6E3M2L8K8M7ZC1D6U5X1M9D4O192、在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗的正確方法是()。

A.讓組員在小組中模擬練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范

B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>

D.提醒組員注意小組目標(biāo)或與其一致的個人目標(biāo)【答案】ACD2I7I7L9U1C9C7HM6N6P7O8A9X4Z5ZG9O9Y5G10Z2G4D993、在增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)中，社會工作者與受助者的關(guān)系是一種（）關(guān)系。

A.施予者和接受者

B.尊重和包容

C.理解和尊重

D.合作性的伙伴【答案】DCM3T9R2F3Q9T5S1HD6U6F6X2D1Y1M2ZS4N6N1J9I6C2N994、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論【答案】CCZ7Z5O1U4L8I2P3HY2C1P7D8I4D6M8ZS2P2Y8T6K1E5Y195、小劉比較調(diào)皮，在老師和同學(xué)眼中是一個“壞孩子”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小劉也認(rèn)為自己是壞孩子，經(jīng)過交談，小劉也很想成為好孩子。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是()

A.讓老師和同學(xué)改變對小劉的看法

B.為小劉提供功課輔導(dǎo)以提高成績

C.幫助小劉宣泄早期不愉快的情緒

D.幫助小劉改變是“壞孩子”的看法【答案】DCU5W9M6N1Z10J3F5HJ5A3B3X1T9X8W1ZA2C8E5M8Y3P9N996、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACA6I8U9A3M8O6W4HG2I6T2W8Y5O3A4ZE8U3M7Q4B2J7P497、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運用小組工作方法為自閉兒童及其家長提供了一系列服務(wù)。下列小組中，符合支持小組特點的是（）

A.針對自閉癥兒童家長的照顧知識培訓(xùn)小組

B.針對自閉癥兒童的社會交往能力提升小組

C.針對自閉癥兒童家長的“傾聽心聲”小組

D.針對自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓(xùn)小組【答案】CCA3E1V2Y9Z9L3N8HL2Y9V1T3U3M7I4ZY4S10W2Q2D3Y9B998、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標(biāo)方法來評估需要的是（）。

A.通過量表測量服務(wù)對象需要

B.通過服務(wù)對象參與確定需要

C.通過服務(wù)使用者資料評估需要

D.通過社會或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要【答案】DCX9D10W10Q8Y8C9M10HM2F6M1Z8Y7I8H7ZQ7M5Q9C2L5N8X599、在服務(wù)過程中，社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作價值觀的()原則。

A.尊重

B.接納

C.否定

D.保密【答案】ACN5L6L4R5D1Q6L2HA8E6H7T10J1E1S1ZN5V4R7Y10E4K3V8100、社會工作者小方正在進(jìn)行一項定性研究，探索貧困對家庭關(guān)系的影響，在開展研究時，小方必須()。

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

B.在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響

C.隨著對貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計

D.保證研究結(jié)果對于指導(dǎo)貧困家庭社會服務(wù)具有普遍意義【答案】CCG1Y6U5W3N9Z4Y10HM9L3Z4N8J10N6T9ZX5E2S4E4Q10F8A5101、（）強(qiáng)調(diào)動員社區(qū)居民參與社區(qū)照顧服務(wù)，建立社區(qū)居民之間的互助互愛關(guān)系，以抗衡個人主義和城市化帶來的疏離和孤獨。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.個案工作模式【答案】CCY10N7Z5U7R3X1W4HX2R8Y7Y5S6N2M2ZM1P6K2T3S10H6M6102、社區(qū)工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于()。

A.社區(qū)自決

B.社區(qū)監(jiān)督

C.社區(qū)控制

D.社區(qū)計劃【答案】ACZ4R4Y3D10H9T3A3HL4Y5D9P6Y1L7A1ZW4R6F9O10K8E8A5103、“慈善、博愛、眾生平等”屬于()思想，它對中國社會工作價值觀有深遠(yuǎn)的影響。

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.佛家【答案】DCD8N10Y7V2T5L2H4HM8W8X6U1Q4X10H4ZO7U4K1P10C9A1Q9104、（2019年真題）某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導(dǎo)致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協(xié)商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時，社會工作者適宜的做法是（)。

A.明確問題范圍及產(chǎn)生原因

B.提出解決問題的備選方案

C.闡述問題引發(fā)的居民感受

D.判斷問題嚴(yán)重程度及影響【答案】CCM6O8I6O8R3O2K3HZ10D5Y2I10Q1K10E7ZR10Y1A4M8X1I7R3105、社會工作督導(dǎo)者老高負(fù)責(zé)對新入職的社會工作者小王進(jìn)行督導(dǎo)。第一次督導(dǎo)時，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認(rèn)識和了解。接下來的督導(dǎo)過程中，老高首先要做的是()。

A.明確雙方的角色期待和要求

B.分享個人的工作經(jīng)驗和感受

C.綜述小王的學(xué)習(xí)和成長過程

D.從小王的處境中找督導(dǎo)起點【答案】DCJ9K9R10N8K3R9M3HQ9O5A6Z2I7E3E8ZG7D6E7P7M5V2D8106、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)考慮到老人需求日益多元化，決定進(jìn)一步拓展本機(jī)構(gòu)的老人服務(wù)項目。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人老趙準(zhǔn)備采用單項預(yù)算法規(guī)劃下一年度的老人服務(wù)項目預(yù)算資金。下列信息中，老趙必須掌握的是（）。

A.該機(jī)構(gòu)今年老人服務(wù)項目的預(yù)算金額

B.該機(jī)構(gòu)今年老人服務(wù)項目的決算金額

C.該機(jī)構(gòu)下一年度的機(jī)構(gòu)經(jīng)費總額

D.該機(jī)構(gòu)下一年度老人服務(wù)項目的開支明細(xì)【答案】ACY7W6V7T2W8G6K2HX1W1U1D4M5T10H8ZB7J9G3Q5G3J4B4107、存在主義社會工作在實踐中強(qiáng)調(diào)()。

A.個人的外在價值

B.社會的責(zé)任和義務(wù)

C.家庭的責(zé)任和義務(wù)

D.個人的自由和責(zé)任【答案】DCJ7N5A9H1N7H2E1HQ3B4Y8Q7P6U6W7ZB4N8W9L10W1S6T8108、“制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛”，是小組哪一階段的社會工作者的工作任務(wù)?（）

A.小組工作準(zhǔn)備階段

B.小組工作開始階段

C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】BCI7R5R3Z8B9W4E3HS6A6Y3K5U8G8F8ZZ4F3M6X1X7K3N6109、中學(xué)生小錢經(jīng)常無緣無故辱罵他人，引起同學(xué)關(guān)系不和。他自己比較懊惱，特來向社會工作者求助。社會工作者應(yīng)該最先對其進(jìn)行（）。

A.生活輔導(dǎo)

B.行為輔導(dǎo)

C.就業(yè)輔導(dǎo)

D.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)【答案】BCR9W3S2K8S9M10G9HI9X4A10A5Z9K7B8ZC5E9H7G8H6L4R9110、理性情緒治療模式的理論基礎(chǔ)是（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.社會學(xué)習(xí)理論

D.經(jīng)典條件作用理論【答案】ACJ3L5N6H3O9J5P1HR1M2X3G7B1Q6Q3ZF10R9I3C2J9W8N2111、關(guān)于個案管理實施原則的說法，正確的是()。

A.個案管理者與服務(wù)對象共同決定服務(wù)計劃

B.個案管理的服務(wù)評估主要是指需求評估

C.個案管理者的重要能力是決策能力

D.個案管理者運用的資源主要來自政府機(jī)構(gòu)【答案】ACB2K4S3S2Z4P5R6HR10J1Z4J9Y10M8Q6ZT6M4Y1T10X8S5E10112、人的個體發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，每個階段都有不同的特征，這些特征可以歸納為生理發(fā)展、心理發(fā)展和（）三個方面。

A.人際關(guān)系發(fā)展

B.智力發(fā)展

C.情感發(fā)展

D.社會性發(fā)展【答案】DCG7C6K2U7A5W3R3HO9R8Z8Q2X9V1I3ZN6N5E1I4J10O9L5113、服務(wù)對象：“……我愛人經(jīng)常對我發(fā)脾氣，總是抱怨我只顧忙工作，從來不管家里的事……”

A.同理

B.反映

C.對質(zhì)

D.澄清【答案】DCI1O9Y6U2G3H6T6HF9D8E1R6N3B7B8ZS2W7M4K7C10Y10R10114、（2016年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進(jìn)社會工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老王要求社會工作者在每次個案會談結(jié)束后，都要完成會談記錄，評價服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會談的目標(biāo)。老王在每一次督導(dǎo)中都會結(jié)合社會工作者的會談記錄，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。從行政性督導(dǎo)的角度看，老王的督導(dǎo)工作內(nèi)容屬于（）。

A.工作授權(quán)

B.工作監(jiān)督

C.工作計劃

D.工作分配【答案】BCV6M6R2B2Y5V2F6HD1K2E1R3B1J9J8ZP7T2O4M9Z1S6T7115、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)擬向某基金會申請資助，基金會要求該機(jī)構(gòu)編制預(yù)算并列出服務(wù)項目的開支及所需資源設(shè)備。為滿足基金會的要求，該機(jī)構(gòu)在編制預(yù)算時宜采用（）。

A.零基預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.單項預(yù)算法

D.機(jī)構(gòu)預(yù)算法【答案】BCH7I1B6T2L8H2Z7HA6T9R10F9Y9D10E6ZC2G10R9M9T2Q6V5116、進(jìn)入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫(yī)院檢查各項指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個體主觀體驗

B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會規(guī)范體驗

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACD9Z5K8W3Z1X10U7HN8X8P6R7C8M7R4ZP5H1C3Z8R4N3V4117、（2018年真題）艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中，A是環(huán)境中的引發(fā)事件；B代表信念，是對事件的認(rèn)識和評價；C是情緒和行為結(jié)果。關(guān)于該理論的說法，正確的是（）。

A.C是由B決定的，不會受到周圍環(huán)境的影響

B.如果B是理性的，會導(dǎo)致失控的情緒與行為

C.事件直接引發(fā)情緒，對事件的想法并不重要

D.ABC模式多用于分析心理失調(diào)的機(jī)制和原因【答案】DCG1P1T4B2R1Y9A6HN10N1X9A9N1S5D6ZX7J6D2S4X7S6I6118、北京某小區(qū)屬于老舊城市居民區(qū)。目前小區(qū)停車問題困擾著社區(qū)居民，甚至常常造成居民之間的正面沖突。為了解決這個問題，社區(qū)工作者李艷推動居民成立了停車問題議事委員會。鼓勵居民一起討論停車規(guī)則，最大限度地發(fā)揮社區(qū)資源。經(jīng)過不懈的努力，初步形成了居民認(rèn)可的停車規(guī)則，規(guī)范了停車秩序。最重要的是提高了居民協(xié)商議事能力。從社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式看，社會工作者扮演的角色是()。

A.中介者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者【答案】CCV2Z8G4O5S2M6H1HT8F10Y8Q1P1J8W4ZP7L8G5B2M4B4F7119、社會工作者小夏在途中看到一個殘疾流浪兒童，傷口處已經(jīng)嚴(yán)重發(fā)炎。據(jù)了解，該兒童是從人販?zhǔn)种刑映鰜淼?，逃亡過程中受了重傷。于是小夏在征求了該兒童的意見后將其帶回機(jī)構(gòu)為其提供服務(wù)。本案例中流浪兒童屬于個案挖掘的（）方式。

A.轉(zhuǎn)介

B.主動求助

C.勸導(dǎo)

D.外展【答案】DCL7C9T8Z6R4W3F7HS5K10A7M8P6A8U8ZF9G3T10H2A8I4I7120、在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要考慮的是（）。

A.環(huán)境因素和情境狀態(tài)

B.需解決問題的迫切程度

C.可擁有和可動員的資源

D.服務(wù)對象的要求與意愿【答案】CCT4F9I7T9S10D1C10HJ8P4A7U7N6Z2B2ZA3Q9C3D1X8H5J4121、關(guān)于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，下列所述不正確的是（）。

A.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以由個人興辦

B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量和社會信譽(yù)

C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織

D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點和服務(wù)承諾、服務(wù)策略【答案】BCC3M5Z5C7L10N5I1HS3V8D10L9W7D8Y8ZI8S1L10R7O2R3Y8122、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機(jī)能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是（）。

A.社會觀成熟

B.人生觀穩(wěn)定

C.認(rèn)知能力發(fā)展

D.友誼的發(fā)展【答案】CCH10W2T8G2Z8N3Y5HP3D6T2W5Z1G6B5ZI3U6B3G2X1W9L6123、周姐因身體超重，一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認(rèn)為她不注意節(jié)食，放縱自己。她也認(rèn)為自己無能，心情不好的時候就想吃東西。社會工作者介入之后，協(xié)助周姐改變心態(tài)，激發(fā)她的潛能，促使她發(fā)生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是（）。

A.理性情緒治療模式

B.任務(wù)中心模式

C.家庭治療模式

D.人本治療模式【答案】DCK2E10U6K7S6D8B9HU9X8M8Y3Q5E1T5ZG9Y1N3Z8B7I4Z4124、在問卷調(diào)查過程中，當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用（）較為合適。

A.自填問卷

B.電話調(diào)查

C.訪問問卷

D.街頭訪問【答案】CCE5Z4H6N7O1W1F10HQ6A3Y8W9M7O6C6ZC2Y3F7M8T3U10K10125、初中女生小梅在母親的帶領(lǐng)下來尋求社會工作者的幫助。母親告訴社會工作者，小梅的老師向其反映，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅的父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】CCW8Y5V1I1I4Y3A10HK8Y5O9D8B7W8L3ZU1E7G8F6J10A5W3126、小陳最近總是失眠，社會工作者通過讓他解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為其提供必要的情緒宣泄的機(jī)會，來減輕小陳內(nèi)心的沖突，調(diào)整他的不良行為。這個過程中社會工作者運用了（）治療技巧。

A.支持

B.現(xiàn)實情況反思

C.直接影響

D.探索—描述—宣泄【答案】DCB2Q4X1S2H2S4G8HK1E8Z3A10O3D3N10ZT4D6P3V3V3P10I4127、關(guān)于人類需要的說法，正確的是（）。

A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為成長和自主是人的基本需要

B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

C.馬斯洛認(rèn)為人的高級需要出現(xiàn)后，其低級需要就消失了

D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】DCG4K4V3W10I9K9K9HA10H5X2J9T6A10D4ZN9Y10W9B2M4V10P5128、小海是一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后他打算在北京找一份不錯的工作。但他因為學(xué)歷太低屢屢碰壁，工作有點苦的又不愿意去，為此，小海很苦惱，情緒一直低落。后來小海找到社工，希望社工能提供就業(yè)服務(wù)，在社工的服務(wù)計劃中不應(yīng)該提倡的是（）。

A.為小海找一份工作，滿足他的要求

B.協(xié)同小海分析自己的優(yōu)勢和弱點

C.為小海提供情緒疏導(dǎo)

D.為小海爭取進(jìn)行知識技能培訓(xùn)的機(jī)會【答案】ACZ5A2A9M4D6B1R8HI2H7L4G2Z5O5A8ZM9F2G6S6B2K8E8129、某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括（）。

A.研究總體和調(diào)查總體

B.資料的動態(tài)整理和分析

C.選擇方法及研究對象特征

D.資料的可信度【答案】ACW4U5A8X9Y1M5V6HN2V5I8S9L3O8F5ZU6Z6J4Z3O5J3W7130、下列說法中，屬于非理性信念的是()。

A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀?！?/p>

B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油!”

C.“我從小生活很苦，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起采?！?/p>

D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現(xiàn)在合適的工作不好找?！薄敬鸢浮緼CX5E5Z3O5Z7A5A8HT3V1H2T9R1H9E2ZJ6H4D10Y1J3K1H2131、下列選項中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是（）。

A.服務(wù)是否符合服務(wù)對象的需要

B.服務(wù)對象對整個服務(wù)過程是否滿意

C.服務(wù)是否改善了服務(wù)對象生活

D.服務(wù)提供的目標(biāo)是否實現(xiàn)【答案】CCS8T9Q8I7M4F1K10HD3Z6U2H6B5E7U10ZO4I6B1R1W4V8R4132、根據(jù)《公路工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》（JTGF80/1-2017）想關(guān)規(guī)定,關(guān)于工程質(zhì)量評定表述不正確的是（）。

A.一般項目合格率應(yīng)不低于80%,否則該檢查項目為不合格

B.工程質(zhì)量檢查關(guān)鍵項目合格率應(yīng)不低于95%,否則該檢查項目為不命格

C.工廠加工制造的橋梁金屬構(gòu)件合格率應(yīng)不低于95%,否則該檢查項自為不合格

D.所含單位工程合格,該合同段評為合格【答案】CCY4K7K5U1Q1Y3V10HR8K1K2V8D1J5K7ZA7B9K9Z2Q3A10S2133、精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的。同時，精神分析方法至今是個案治療一個重要的派別。下列選項中關(guān)于精神分析理論描述正確的是()。

A.治療師應(yīng)遵循普遍化原則

B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實原則

C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)

D.治療師應(yīng)幫助服務(wù)對象改變錯誤的認(rèn)知【答案】CCM6Z1G5Y1X2D9U6HD4V4G1Q7Q10F9J6ZY7T7B9Z7A8O10L9134、作為督導(dǎo)者的老王通過教導(dǎo)，讓新錄用的社會工作者小劉能夠“自我覺醒”，可以自主地思考一些事情，并借此確保小劉對專業(yè)問題的反思不會影響到服務(wù)對象與他之間的協(xié)助關(guān)系。

A.教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識

B.教導(dǎo)“工作過程”的知識

C.教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識

D.提供專業(yè)性“建議和咨詢”【答案】ACK7N9C9Q1I2Z1F8HT3O4M4H1A8V10A9ZZ5O10O9X7X5K10A6135、社會工作者小王服務(wù)的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導(dǎo)建議他閱讀一些有關(guān)宗教方面的書籍，督導(dǎo)的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務(wù)對社會工作者（）的要求。

A.技術(shù)知識

B.文化知識

C.心理素質(zhì)

D.學(xué)科知識【答案】BCS6D5R9W1C1U9O8HK10C7M6G9F3F8S8ZC5T1A9T10I4P5T5136、根據(jù)行為對社會的作用是積極還是消極，可將人的社會行為分為（）。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.積極行為和消極行為

C.親社會行為和反社會行為

D.正常行為和偏差行為【答案】CCB6T2U10H8I10P1W2HU1U8V7K2G6E7J1ZR5O5Q3U10O1Y6V10137、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受區(qū)民政局委托，對轄區(qū)內(nèi)834戶低保和低收入家庭進(jìn)行入戶走訪和需求調(diào)研，在此基礎(chǔ)上設(shè)計了一個精準(zhǔn)扶貧項目。該機(jī)構(gòu)根據(jù)項目需要編制各項開支預(yù)算。從制定財務(wù)預(yù)算方法的角度看，該機(jī)構(gòu)采用的是（）。

A.單項預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.方案預(yù)算法

D.增量預(yù)算法【答案】CCK10H2J6H4I9V3B10HH8M6C5Q7O10L8G1ZU2M10P5B5T4J2R9138、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同的方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標(biāo)方法來評估需要的是()。

A.通過量表測量服務(wù)對象需要

B.通過服務(wù)對象參與確定需要

C.通過服務(wù)使用者資料評估需要

D.通過社會或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要【答案】DCN5F1E9T5T3Y4I6HI2B9G8M4F3V4S9ZY4F7I5L3G5X7Q9139、社會工作者小張對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素做出判斷，他是在進(jìn)行()。

A.心理動態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.人格診斷【答案】CCA4D6N7R10C4S8P2HK6O3H2X4S8K9J9ZI5H8S9Z6X3U4N10140、優(yōu)勢視角要求社會工作者應(yīng)該做到()，從而真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。

A.懸置懷疑

B.完全信任

C.治愈整合

D.增強(qiáng)權(quán)能【答案】ACZ1Y7Y3D7O3G6V1HC6Q2D7E4B1B7S4ZB7E2Z6U7S7T2O4141、林麗的家在農(nóng)村，現(xiàn)在縣城的中學(xué)讀書，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的舊衣服，用的文具也是破破爛爛的。林麗感覺自己真是太不幸了，出生在農(nóng)村這樣貧困的家庭中，讓她在同學(xué)中很沒有面子，也不好意思與同學(xué)一起玩?？鄲赖乃业綄W(xué)校的社會工作者小晴訴苦，小晴認(rèn)為林麗的想法過于絕對化。小晴應(yīng)采用的治療模式是()。

A.理性情緒治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.人本治療模式

D.認(rèn)知行為模式【答案】CCB10N3S7Z3C1H4O6HI4U8D4H6R8M1T6ZS10L3I2B6B8T8Z10142、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，最簡單的組織結(jié)構(gòu)方式是（）。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.三角式組織結(jié)構(gòu)

C.幕僚式組織結(jié)構(gòu)

D.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】ACD1U7K3G5B8J3X9HZ5S4L3Y10B8S8Q7ZJ9A1F3M5H5L2R9143、（2019年真題）服務(wù)對象：“大學(xué)三年級后，我的學(xué)習(xí)成績越來越差，老師和同學(xué)都不喜歡我，我就更不愛學(xué)習(xí)了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了?！备鶕?jù)人本治療模式，社會工作者正確的回應(yīng)是（)。

A.“你的老師和同學(xué)不喜歡你嗎也許是你誤會了吧!”

B.“你不用功讀書，當(dāng)然成績不會好，老師怎