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文檔簡介

小班美術(shù)好看的賀卡年畫教案反思

活動目標(biāo)：

1.熟悉年畫。

2.了解年年有余是一幅傳統(tǒng)的中國年畫。

3.從畫面、人物、造型、構(gòu)圖、顏色等方面，感受中國傳統(tǒng)年畫的獨(dú)特風(fēng)格。

4.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

5.培育幼兒的觀賞力量。

活動預(yù)備：

1.幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖、磁帶、CD。

2.賀卡年畫、新年的音樂磁帶。

活動過程：

1.播放新年的音樂，創(chuàng)設(shè)過年的氣氛，引入活動。

教師：聽到這段音樂，是否覺得要過年了?你們知道過年有哪些習(xí)俗呢?

2.介紹年畫。

(1)教師：瞧!你們熟悉這是什么嗎?

(2)教師介紹年畫的來歷。

教師：年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，以前人們喜愛在過年的時(shí)候張貼年畫，祝福新年吉利。

3.年畫觀賞。

(1)教師出示掛圖請幼兒觀賞年畫《年年有余》。

師：畫上有誰?小朋友手里抱著什么?(.來源快思教師教案網(wǎng))為什么要抱魚?畫上有哪些你熟悉的顏色?

(2)教師解釋年年有余的含義。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀賞其他兩幅油畫，查找年畫的共同特征。

教師小結(jié)：年畫多以吉利，喜慶，歡快，美妙等事物，或是以典故，成語，歷史故事，神話傳奇作為主題，表達(dá)人們對美妙生活的憧憬。

4.幼兒自由觀賞賀卡年畫，帶著幼兒參觀明間藝術(shù)，再次感受年畫的淳樸的情趣。

活動反思：

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的歡樂，還能體驗(yàn)收到禮物的快樂。來.源快思教.案網(wǎng)整個(gè)活動進(jìn)展得還是比擬順當(dāng)，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動中仍有一些缺乏，在材料的預(yù)備上，預(yù)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又預(yù)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面假如引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進(jìn)展裝飾整個(gè)賀卡的效果會更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子留意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，，課堂上消失了許多小朋友撕不下來的狀況

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