教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：多姿多彩的傳媒世界

多姿多彩的傳媒世界1教學(xué)目標(biāo)1.了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的重要意義。2.知道網(wǎng)絡(luò)的兩面性。3.了解如何安全、有效、合理地使用網(wǎng)絡(luò)。2學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)老百姓的家庭，成為現(xiàn)代人生活必不可少的學(xué)習(xí)、娛樂工具，成為人們生活的一部分。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上的學(xué)生鑒別能力尚很稚嫩，充斥著大量的不文明、不健康甚至黃色有害信息的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)他們來說充滿誘惑，有一定的危害。四年級(jí)的學(xué)生正處于向高段的過渡期，開始有主見，對(duì)新生事物好奇心強(qiáng)，初步掌握了一些上網(wǎng)的技術(shù)，教師應(yīng)較全面了解學(xué)生現(xiàn)狀，利用典型案例與學(xué)生共同分析，讓學(xué)生分析沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害，摒棄空洞的說教，以自主探究、合作交流的形式揭示不文明上網(wǎng)的危害，以培養(yǎng)文明上網(wǎng)意識(shí)。3重點(diǎn)難點(diǎn)知道網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和生活具有重要意義，同時(shí)明白它的負(fù)面影響不容忽視。4教學(xué)過程活動(dòng)1【講授】電腦網(wǎng)絡(luò)——我的新伙伴活動(dòng)一：故事激趣感受神奇1.生聽故事《網(wǎng)上呼救》。2．（出示世界地圖）美國(guó)與芬蘭遠(yuǎn)隔重洋，蘇珊是怎樣獲救的？過度：這個(gè)小故事展示了網(wǎng)絡(luò)的神的神奇力量挽救了大洋彼岸芬蘭大學(xué)生的性命。這節(jié)課，老師帶大家認(rèn)識(shí)這個(gè)神奇的新伙伴——電腦網(wǎng)絡(luò)。（板書課題：電腦網(wǎng)絡(luò)——我的新伙伴）【設(shè)計(jì)意圖：故事引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生積極的注意傾向，并激起熱烈、持久的情緒，從而思維活躍，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極的參與到課堂中來，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為根本的創(chuàng)新教育思想。學(xué)生在傾聽故事的同時(shí)既引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的神奇功能，又給學(xué)生提供想象再造的空間?！炕顒?dòng)二：交流經(jīng)歷認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是，這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺(tái)電腦連接起來的。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。有了這張“網(wǎng)”，我們龐大的地球縮小了,我們的生活更加方便快捷，豐富多彩。2．請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材58頁。小文和虎子是通過什么方式交流的？是寄信的方式嗎？有誰能說給大家聽一聽？E-mail指的是什么？3．看來網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)我們的的生活息息相關(guān)。隨著信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)這種特殊的傳導(dǎo)方式還發(fā)揮著哪些積極的功能和作用，對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作都有哪些幫助？同學(xué)們都親自上過網(wǎng)，把你上網(wǎng)的經(jīng)歷和感受說給組內(nèi)的同學(xué)聽一聽。（板書：積極）4．各小組派代表全班交流。上網(wǎng)查資料上網(wǎng)下載歌曲電視上網(wǎng)查詢天氣情況上網(wǎng)查看爸爸的駕駛違章記錄上網(wǎng)和在外地出差的媽媽聊天網(wǎng)上會(huì)診網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)學(xué)校……小結(jié)：聽了大家的交流匯大開眼界，這小小的電腦網(wǎng)絡(luò)竟然能做這么多的事情！網(wǎng)絡(luò)世界真的是很神奇，就像一個(gè)絢麗多彩的萬花筒。看來網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活的好幫手，它正改變著我們的生活方式，讓每一個(gè)掌握這門技術(shù)的人都能成為“秀才”，足不出戶就能知天下事。老師由衷的感到做一個(gè)現(xiàn)代人，必須學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高獲取信息的能力，這樣才能促進(jìn)我們每個(gè)人的不斷發(fā)展。【設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高獲取信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的便捷，充分感受網(wǎng)絡(luò)給人們的生活方式帶來的變化。】活動(dòng)三：案例分析明理導(dǎo)行1．師述：59頁講述了一個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們自己看一看、想一想，這組圖畫向我們展示了什么？師小結(jié)：這一組圖畫形象的展示了一個(gè)小男孩對(duì)網(wǎng)絡(luò)從好奇、喜愛、沉迷到不能自拔的過程。2．沉迷網(wǎng)絡(luò)都有哪些危害？3．通過這組圖畫，你明白了什么道理？師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)υS多人來說都充滿了誘惑，圖畫中小男孩的悲劇告訴我們：如果缺乏自律，網(wǎng)絡(luò)就成了毀滅自己的陷阱。（板書：消極）4.電腦網(wǎng)絡(luò)還有哪些消極的作用？如去不安全的網(wǎng)吧、上不健康的網(wǎng)絡(luò)、玩內(nèi)容不健康的游戲……【設(shè)計(jì)意圖：通讓學(xué)生分析沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。知道網(wǎng)絡(luò)的雙面性，它的負(fù)面影響不容忽視。從而提高學(xué)生抵御不良網(wǎng)站侵蝕的能力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。】活動(dòng)四：文明上網(wǎng)遠(yuǎn)離陷阱1．調(diào)查采訪刃劍（板書：劍），用得好，可以成為有助于我們生活和學(xué)習(xí)的有力武器；用不好，又會(huì)被它傷了自己。怎樣在電腦網(wǎng)絡(luò)中安全、有效獲取知識(shí)和信息的同時(shí)避免掉進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)陷阱”呢？2．為了規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行自律的良好習(xí)慣，我們一起來學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明的公約》。學(xué)生朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明的公約》內(nèi)容。(板書：五要五不)師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人生網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)虛擬的、開放的、自由的世界。我們應(yīng)該像孫悟空一樣有一雙“火眼金睛”，學(xué)會(huì)鑒別信息，自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)才能成為你真正的良師益友,才能真正成為我們的新伙伴，我們才能向和平鴿一樣在網(wǎng)絡(luò)