2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)評(píng)估300題及精品答案(山西省專(zhuān)用)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題,每題1分,選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題意)

1、教師成長(zhǎng)公式:“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由()提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCC4E8O6S7H2E9F9HU1A9L9S6M7I5T5ZX3W7D2Z2X3D6O72、提出需要層次理淪的心理學(xué)家是()

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCC9N7J9X3F4V3W10HH6R4C9A7S4A9W7ZE9I4V2Z8G9F9I33、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種()思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCZ8Q5R4D2Y8A9N7HM5L4L6E3B9P5L1ZY3V3G2Q5B9S4N84、將學(xué)生帶到野外考察,收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng),如果從直觀教學(xué)的角度來(lái)看,它屬于

A.動(dòng)作直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCY9S1M3M8N2S9G9HJ8R2Q8X2B10S4K5ZR3C5I8P6Y1E2O65、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCO8W1L6O6U9M7E4HB2Z2R2A10W2G3K6ZP2Z6M8H7W2Q4U66、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備,教師進(jìn)入教室的時(shí)間應(yīng)該是()

A.課前半小時(shí)

B.課前2-3分鐘

C.聽(tīng)到上課鈴聲時(shí)

D.等上課鈴響過(guò)2分鐘【答案】BCA2P9Y1U9C6T10D7HJ8M8H1S7K4C2J3ZC5W5M3M10Q2W8E37、教學(xué)計(jì)劃的核心是()

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCX5C2B3P1J3U5H9HY1L10Z4G2Y5K1C9ZA3T3D9S7A10N5Z108、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專(zhuān)業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCV4D1G3H9L1C8F5HQ7A4C1O9J7X3W10ZU6T3T4J5H3U7E19、“你可以把馬兒牽到河邊,但你不能強(qiáng)迫它喝水”,這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有()。

A.主體性

B.客體性

C.被動(dòng)性

D.強(qiáng)制性【答案】ACE4P7F2W10R3U10X9HB6B4D9C5R1J6D3ZT2Z4U8T8L7B6Y710、強(qiáng)調(diào)知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它是一種解釋、一種假設(shè),它并不是問(wèn)題的最終答案的是()

A.有意義接受學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知--結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.完形--頓悟說(shuō)

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCI6Y2G7S1C3V2R8HE10O4I1M9Z1W5K7ZG1Y10G4J8Y3M10M911、動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是()。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識(shí)【答案】BCC7B1M4A4N2A10Z7HL1Z10W9F2Q7V3V2ZB6G7F7K6N4P7X812、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的作用的表述中,正確的是()。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCP5W9F3I2U8A8C1HI1N8H7Z9A2U1S4ZB7F3H9N9U10Q1Q513、個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)歷而對(duì)面臨的人或事具有某種說(shuō)不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向,這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢(shì)

D.情感障礙【答案】CCZ10V1K7J7A9N10N3HB6Z10A3E5J9T7O1ZT1L1D4B3X2L5E714、教育過(guò)程中,教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在()

A.控制教學(xué)過(guò)程

B.控制學(xué)生

C.塑造學(xué)生

D.發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性【答案】DCZ1Z3Z1U10S8N2A10HK6C3N10T6F5X7W8ZU8P2D4B10Y2A5P915、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象,這是練習(xí)曲線所謂的()。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACM8G8M7S8L1T7P8HC3Y2H3X3J9R9U1ZO6L8Y6L2M5E2G916、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)的系統(tǒng)化活動(dòng)是()。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCS3J2X3K9U5F1O2HU4W9S4I5S8S3B5ZH1H9J3V8V10P1I117、教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)是()

A.神話起源說(shuō)

B.生物起源說(shuō)

C.心理起源說(shuō)

D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】BCV7V9J3A7L10M2S9HO4M10N6R4T1T3I5ZV8W8R8U7F1L3I918、對(duì)于一個(gè)過(guò)分害怕貓的學(xué)生,我們可以讓他先看貓的照片或談?wù)撠?,在讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,讓他靠近籠中的貓,最后讓他用手觸摸貓,逐步消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱(chēng)()。

A.松弛訓(xùn)練

B.人本主義療法

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.肯定性訓(xùn)練【答案】CCH6X2U7V8B2X5T7HV10Z9Q2P1B8V9O3ZK1Y9B2P6G6E2E119、鎂的主要生理功能為()。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】BCD9S2L3C10C9Q6X7HN9X9S6G4O6G7G9ZK4S5P6P4G3Q9E120、主張學(xué)習(xí)的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的心理學(xué)家為()。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACH10C4X4K10G6R3E3HY6Q4J2C8U4A7G6ZG7U2L2M2C10D4F1021、工業(yè)社會(huì)教育的特征是()

A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來(lái)越低

D.教育的理論自覺(jué)性越來(lái)越低【答案】ACA1D3D3W3I6O10G9HZ2O2O10S9B8J6Z9ZA9R8G2S10K6F7S122、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種()思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCM7A6Z6F9U9H5M8HV6E4D8M10F7I9S6ZE9A6H9H9I7A1F823、一位教育工作者的真正威信在于()。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量【答案】DCM10R9L7W8J9K1T1HK6J4F3Y2C2M3I2ZA6G6A6O3M10U4X524、教師的根本任務(wù)是()。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書(shū)育人【答案】DCE6Y6Y5X4V10U10K4HC7V4Z9A5P6L9A3ZI9V9U4Z7Z1L9C425、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn),體現(xiàn)在德育中與()的精神相一致。

A.說(shuō)服教育法

B.事實(shí)說(shuō)服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCI1U6M10G10H6C10Q8HG4J9J1S7O2D10I2ZQ6J10F1I8L2S3S326、在教育評(píng)價(jià)體系中,處于核心地位的是()。

A.教師評(píng)價(jià)

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.課程評(píng)價(jià)

D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCQ6B5J1F2M6D1W10HY4K4W10H4X3F6F10ZN4F1H8N7T6C8T527、患者男,26歲。發(fā)熱,類(lèi)型為波浪熱。血常規(guī)檢查:WBC20.5×109/L,經(jīng)查病史,曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉?xiàng)U菌【答案】CCQ5D8G1I4C4Y1D1HW5G1B10X8B7K8D6ZP6O2U1E2P4O10G728、按照馬克思主義觀點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCI2K8U1R10O3O6D8HU2J7G10K7D4I5K6ZW9Y10U1D2X10O5C229、設(shè)計(jì)課程的種類(lèi)和課程的組織方式,稱(chēng)為()。

A.課程類(lèi)型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACZ2V7T1S9X3N9A3HS3P10Z3V5K7S9P7ZB7E6P2X3Q6J6K230、參與小組討論的人數(shù)一般以()。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCZ3M3Y10G6U5E6H10HY5L10L10B7X6C7O9ZT7N7E7H7H8U10D931、一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題,能想出多種不同類(lèi)型的答案,這表明他的思維有()。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】BCQ1Y9G7W9Q7H10X5HO10M7B5R10S7I10P3ZJ3I9W8Q8Z3S4P232、過(guò)氧化物酶染色呈陰性的細(xì)胞是()。

A.單核細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞

C.中幼粒細(xì)胞

D.中性分葉核細(xì)胞

E.早幼粒細(xì)胞【答案】BCL6K9A2E2L3H4H6HY3L8R3X4O5N3W3ZA3Q7E6N9L10L5S733、下列表述中,體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是()。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCF10H5P8O2M5U2R2HY9H6G7C3V4A1N4ZC2A1B8A3V2D10D734、道德過(guò)程中最一般、最普通的矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCR8U7V7W9E4M2U4HM2D8B10S1Q10L1C6ZO2F10P1O2T7E10C335、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCP5P7Q3Y2P4P7B4HK5E6E5Q7H7T1G8ZU2T10U2R8B1C8W236、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn),體現(xiàn)在德育中與()的精神相一致。

A.說(shuō)服教育法

B.事實(shí)說(shuō)服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCF2E9H4V2V3I2T9HP4Z3U4E7T9S7H3ZS1O7K3Y7U10V10A637、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是()

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCR2H2G9Z7I5W1X1HM4L2O5R8E10X7P6ZA6P3U10C6T4U6Y938、課程結(jié)構(gòu)的編制是指()。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCD5G2K9K9A10A6R1HV9N5R8Z8K6S1P4ZK9Q8T10L10A9P5V439、顏回說(shuō):“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致原則【答案】BCN10P5O8G7V3R3A8HJ1Y2E4P10H4B2Q6ZE9C3B7C3H3H1G140、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問(wèn)題情境并貫穿始終

C.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)

D.了解學(xué)生【答案】CCW1I1Q6D8V3M3Y6HK10Y6A2D10V10C1Y4ZX10C5H7X2P2Z7I941、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是()。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書(shū)【答案】BCV9I4E10W7N7K6P10HH10C4R3N8S1F3R8ZD6K7S7Y1X5I10P342、普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的()

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACX5Z3S5H7A6Q9G7HG1P10H2U2L10A9N8ZH10B9K10D2U1G3Q243、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是()。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗(yàn)

E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCH5M4F5X3Z9X10Y4HN2M10N5R9D4F10Z4ZD2K5N10J4Z5G8F1044、德育過(guò)程的基本因素中,基礎(chǔ)是()。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACX9A8Y2C5V3X9E1HF7R8T10R9D3G3D4ZI3P10Y8B7M1H10U645、下列表述中錯(cuò)誤的是()。

A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體

C.班級(jí)具有滿足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能

D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理【答案】BCM3Y7E1D6H4D4X2HK6S9N5K2O8Q1W2ZN4G10M7L1Z6N5Y346、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件,實(shí)際耗用材料4000千克,該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元;每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元,材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是()。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCI9F8J6J8R1Y4Z9HR9I6U4Y3H6C5U1ZM10I3F9E2W3J5E747、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACN3X10J1C10Q6D2L2HM4L7W9A9V3L1G5ZJ2O2P4B2W8K4B348、在德育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是()

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCE10N7W8C9G4N2F3HA7M6M9R2W5G3L4ZJ4D2P2N1M8M10R449、通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()。

A.直接強(qiáng)化

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】DCG1L6O4B2Q6Z4X3HO6I9S7R6S6E7R4ZM2P6B7R2F7Q5X850、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研茲和對(duì)社會(huì)的研究,又要依據(jù)對(duì)()。

A.教法的研究

B.時(shí)代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCX5K2G1N7L2A6H7HN3J6D4V1X5B9G7ZK9L8J3M2K10T1D851、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的作用的表述中,正確的是()。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCC10D2Z8T10Y9I8H5HC8A8H9L10M1J7K10ZH6O1P7N8B8B7S552、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCP7P4G7T4X5W3K1HM4C2A8K9A5M1J2ZL2P1N10O9U10X3H253、首先提倡普及教育的思想,并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是()。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCO7P2D10Z1B1V10J3HF7V7X1Y2A2Q5I7ZX3E5P6Q7T6W4G754、有研究表明,記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是()。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCO7M7X4Z10U2C9I10HJ1X1V7G7N4F9J9ZT10T7X9K10Y10P6W755、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACO8E7K5I4F6J7S2HP5F3P8W3M3S9N2ZU9C1I10Y1W5K5O356、揭示()是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問(wèn)題

B.教育規(guī)律

C.教育價(jià)值

D.教育事實(shí)【答案】BCP8F1G2K1I7M1F7HD1U1U7L3I5S6A1ZH1A4X10G9J6T7D357、制度化教育階段開(kāi)始于()。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀(jì)【答案】CCL1J7N10U10Z3A6N2HL1O6O8U7Z8D3F6ZK9E5L6Q5L7D3W958、學(xué)生讀自己喜歡的故事,解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的()。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCJ3Y5A3M3C4F6C7HY9D2I5D6L2O8V9ZE7B8Q10R9C9T8I859、APTT正常,PT延長(zhǎng),可考慮()。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴(yán)重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過(guò)多【答案】ACE9D4V4I4H8T9W9HY4F3A8T6V3R9G2ZC5S5R4T2C5F2X460、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種()。

A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B.外鑠論觀點(diǎn)

C.需要論觀點(diǎn)

D.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)【答案】BCO4D9D9J4P5A2B10HJ1E10M8U10I8M9V1ZK8Z2E5W4J4P5V461、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類(lèi)教育都必須遵循的教育目的是()

A.價(jià)值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCR1Q7R1J10K1H7V1HX3D2W10N8D1Z10M8ZV2I8J9G10G2B9X662、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是()。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCG6O10K2Q6L9R2I4HP3M8W1J4N6T10F6ZR6Z2O4K9P5T3W1063、提出“提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是()。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCC10Q3H2O4W10B9R2HO7I7S7D2S4C8C7ZG10X6T10Z6Q2S9I164、在教學(xué)上,把哲學(xué)中的統(tǒng)覺(jué)觀念移用過(guò)來(lái),強(qiáng)調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新教材的時(shí)候,喚起心中已有的觀念,并強(qiáng)調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCQ1K8B9L5X3H3R1HJ10H8W10W10R6K9E10ZB3G5N3Q10E2A5R865、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達(dá)維亞法

D.活動(dòng)課時(shí)制【答案】BCL5W8Z3I9Q7V9A2HR4Y3L3T6W2Q4Z8ZP5A6Z6F6U9T10D966、下列屬于正遷移的是()。

A.教學(xué)審題技能的掌握對(duì)物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)字母發(fā)音對(duì)英語(yǔ)字母發(fā)音的影響

C.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,詞匯的掌握對(duì)閱讀的影響

D.在學(xué)校愛(ài)護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCX8C1B2F2U8W3Z6HI3B4L7M10C5Y1X4ZV7O9F9M5U6Y2A667、世界上最早的教育專(zhuān)著是()。

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACX9M5G1T1V9J2Y2HB7P4Q5B3R9Y5Q8ZY4Q5K3X4B5O4V168、美育最高層次的任務(wù)是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACI3M3J5F2A5Z1R1HN2X4H5Z6O2L5N9ZR7Q5Q4X10F2N7P769、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練()

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCD2F2T3Z7A8J1E3HU4Q7L3L3U3O4K10ZZ9Z8J8I3K5G1N570、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCZ9O9V10U2L8S4G10HY3T1W10D3F2M2O9ZR8A10J2C8J4A5P171、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知,維持心理健康的療法是()。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACK8Q6S9D7V5W9Q4HK10U10E4G8D10T10Y1ZK10B2R3H5R1L10T772、患者男,30歲。20天前行腎移植手術(shù),目前體溫升高,腎功能降低,少尿,尿中白細(xì)胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病

B.Ⅳ型超敏反應(yīng)性疾病

C.Ⅱ型超敏反應(yīng)性疾病

D.Ⅰ型超敏反應(yīng)性疾病

E.Ⅴ型超敏反應(yīng)性疾病【答案】BCT6L5L6Y5H10F8T7HL3X3K2T3C8H7J7ZA8X4A9L1K3J1I673、學(xué)校文化是一種()。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCR8A10A10F8Q7B4P7HO8R9R7Y10F9P4X4ZV9G10N2J5B2F5E474、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)水平分類(lèi),下列辨別學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高的是()。

A.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)

B.信號(hào)

C.連鎖

D.概念【答案】DCA5I3B4N7R6J2X2HC2P2Q1T10K10A10S2ZC1S3X10G10F9G9N575、教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科,形成于()。

A.資本主義社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)初期

C.封建社會(huì)末期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACO4K7I10P3L3C6V5HJ4D10C8U10K5C10P8ZS6G4J5E6W8O3D376、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是()。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACW4I3N3K9N9Z8B3HW5M7C1C7T6E2Q7ZQ5D4D9X10M4X4Z977、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時(shí)的溫度是()。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCZ3B7D8D8N5E9K2HF7A9G2L6U3M2F6ZY4V8W1T6E8E6H278、機(jī)體的抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制中,起主導(dǎo)作用的是()。

A.體液免疫

B.細(xì)胞免疫

C.補(bǔ)體依賴的細(xì)胞毒作用

D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結(jié)合形成免疫復(fù)合物

E.干擾瘤細(xì)胞的粘附作用【答案】BCM6Q7O8X1O6N7U7HK8L5D9J2S9W1G5ZB9R7F9D3U5J6G779、“你可以把馬兒牽到河邊,但你不能強(qiáng)迫它喝水”,這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有()。

A.主體性

B.客體性

C.被動(dòng)性

D.強(qiáng)制性【答案】ACN10U6R1J4H2X1L4HH4P6W3O4L4O2N3ZT4A9S6C8Z6W5N1080、非常適合于教師對(duì)研宄結(jié)果的表達(dá)的是 ( )

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCT5R1L9H1L2Y5J4HG8T3Y6P4C5C8Z6ZF2W10C5D4V3E6G981、美育最高層次的任務(wù)是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACW8P4A2Z7Q7N1P1HN10N3I2I10B8D10T7ZK4O6C7U7K4L10B1082、患者男。60歲,長(zhǎng)期使用氨基糖苷類(lèi)抗生素,出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉,呈黃色蛋花樣稀便,臨床疑似偽膜性腸炎,最常見(jiàn)的病原菌是()。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCO6X5J9M4S5V8H4HR1K6K10D9Y2W10Q2ZL9E1D1L10U3A1J483、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國(guó)學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志,其最本質(zhì)的特征是()。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCO2H2J4P7L5F1E8HL1W9Y9R8X3C4T10ZI2X2W3I5A10W9I684、形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在()。

A.教學(xué)過(guò)程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)

C.教學(xué)過(guò)程之后

D.教學(xué)過(guò)程中【答案】DCP9N9U6A5O6Q3P4HF4Y5R9W7Z1D4Q2ZT6C8X9S7E9V1V785、學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長(zhǎng)期活動(dòng)與發(fā)展演變中,共同創(chuàng)造的具有個(gè)性的精神和物質(zhì)共同體稱(chēng)之為()。

A.學(xué)校機(jī)構(gòu)

B.學(xué)校體制

C.學(xué)校文化

D.學(xué)校制度【答案】CCP6V3U9H8G7L7K5HO2Z5X2J4H3D8V7ZG1S6J10L7G2Y3D586、患者女,在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫,陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀,醫(yī)生疑為淋球菌感染,取分泌物行細(xì)菌學(xué)檢查,應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為()。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCD4M10D5M3C6R1D2HJ7T3Y9V9J9E3O10ZD9Z2B4E4U1Z7P387、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長(zhǎng)周期性【答案】CCN9Q10C8C8I3R1O2HY5D5U2X7G5Y4Y3ZD1I7B4E10T2Q5F788、調(diào)整閱讀速度屬于()。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計(jì)劃策略【答案】CCG6Z7A4A10D8H1A9HY6Q10P10H9J7P1U9ZF2N4J7I5G2J9N389、目前,我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是()。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCD6S3P2X6F8H3R1HM1T4H9Q3Z6W5P1ZI4T3U1T5V9L6Z1090、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是()。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書(shū)【答案】BCG4F7H8M7E1G6L8HB9P7N10E3I1V2F4ZJ4J4C1V9W4Z10X391、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是()。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACJ8X3N7S8V6N2C4HQ5U3X6F5A2P10Q5ZZ2U10B2T8R8I8G992、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中,對(duì)隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是()。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCB7X2J8S3V6N2B2HR10X4G2E7G7Z3P4ZX1B4W10H2K4Z8P993、研究者通過(guò)感官或借助一定的儀器,有目的、有計(jì)劃地考察和描述人心理活動(dòng)的表現(xiàn),收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問(wèn)卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗(yàn)法

D.訪談法【答案】BCP9F1A7D10P3E2C2HS5N5K2I2E2E10Y4ZG2N4L5A2M9C10Q494、科研工作中,單克隆抗體純化的常用方法不包括()。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過(guò)濾

E.鹽析【答案】ACM4X2M1L5T9F8E6HN5H10G9V7R2B7U5ZT1O6O1H9T8A2P895、從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型可分為()。

A.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)【答案】ACW2I2O5I1Z1Y7U5HZ6L9O5U7I10P6U3ZJ7D2M9L5K3M10M296、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中,不正確的是()。

A.學(xué)校課程采用研制——開(kāi)發(fā)——推廣的開(kāi)發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級(jí)課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACF4A2C10F8T9S4K9HU5L5H9Z10B8I1Q6ZZ8O6Y7E7P4C5N797、中國(guó)古代教育史上提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCI3J3J7S7Q8H6D3HN10H6G10V4K5C9C2ZM9O9N6K10Q2Y10D398、“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的()規(guī)律。

A.分化與互補(bǔ)協(xié)調(diào)性

B.順序與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不平衡性【答案】ACL6D3S9D10H1Q3O5HT2B8E1Z9Y4I6A10ZI6D1F1Y5K6V4Z799、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長(zhǎng)周期性【答案】CCT9R7P1P8D8M4J9HG7U3Z10M6E8I5P3ZB7R7A10M10J2A5J8100、鑒定M蛋白最常用的方法是()。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCL8Z7A2Y5G9R9R2HT1Z7V1X2E3V5L4ZI1W5E3Q5C10K1P7101、學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)石字,有助于寫(xiě)磊字,這種遷移屬于()。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCX8G3F1G4E9E1Z10HZ6G10R3B2E2Q5H2ZL9K6C4N9R5M9R6102、聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報(bào)告是( )

A.《學(xué)會(huì)生存》

B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報(bào)告》【答案】ACJ10J7M5N10Y6C8V7HE2Z7N9A7A1L7K10ZR5K9Q7K1J6C5H4103、cTn升高的是()。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCP4E9W7U2S1P5C7HE10B2E1C4Y2J3Z7ZU8L9W5D9X9P5P1104、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,把學(xué)習(xí)分為()。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACC6N7U10E2K6I8Y9HN8H10W5V2R8Q7G3ZZ2V7O4M4T8L3M8105、指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教育方針【答案】CCO10D3B9H3Q9P4G7HC1O9D5L5C8Q1B7ZR3R8K4R10P10Z9Y9106、技能是一種()。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動(dòng)方式【答案】DCX5V6T3Z10E5D10R4HO8Z3I7Q2R8T10L9ZV7K10B7X10R7M10V1107、我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCD2B1G3F9W6J7M7HQ1E9D2O3N2D6H7ZL7I6V7X7P2G6F7108、血清中含量最高的是()。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACR9S10C3H3S1I1Q10HR6N7B2L10O9D4W1ZC4L10S5J3U4M9F1109、智力技能形成的最初階段是()

A.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)

B.活動(dòng)定向

C.有聲的外部言語(yǔ)

D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)【答案】BCQ5O6W4J5J7A9B4HU6H2J7I9E6U10Z9ZW4P5M5O6Q5T10I2110、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCV1C1C9Z7O7J6M6HM4M8B6J7E1L8U8ZA1O4W2P1Z6J7D3111、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物()。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCZ6N4G8L5L4P6R1HC9W10T6G4M3Y10K7ZV3M1B9Q10O6M3C8112、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,其實(shí)施順序是()。

A.以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開(kāi)端,情,知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開(kāi)端,行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序【答案】DCT2N9J4M6J6L7F9HT3Y3E5H2I5K6Q4ZP4I9E6O4N1N8K1113、奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了()。

A.發(fā)展的準(zhǔn)備期

B.發(fā)展的關(guān)鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCU6D10W7N7V4G6A9HK9M5A10H5T8S7G4ZN2I5C9Y4D9V9S10114、學(xué)生是教育活動(dòng)的(),要發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

A.內(nèi)因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCH7T10P4O2X6K5Q6HX7K1B3R9R4U5K3ZQ10P10Q1K2F4Q8S5115、教育的心理起源說(shuō)的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACX9M10C8X7C7C7X7HM9G10Q7M10G6D3E2ZB9A7R9S2W8K7S7116、問(wèn)題解決的第三個(gè)階段()

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.理解問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCN3H2L9T9G6Z7V5HD7O4U7U10C3E3B9ZW7D10U1E4Q7H6N7117、非常適合于教師對(duì)研宄結(jié)果的表達(dá)的是 ( )

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCW6T4A3B7V6D7K2HN1N8M1X7G3T7Z2ZK9J8H7U5P2F2M1118、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是()。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCA2X4X9V8A3H7R4HB10E8T2C10I5X6W7ZH10H10J8F2X7W10H10119、分子量最大的是()。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCD4H4I7I10D10Y5G1HN6J7U5H3T3N8U2ZU10B3D5N1N2J2E5120、社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在()。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCP8O2D8N7G3R7F2HK1H1H9Y3L8H9V4ZU10Q6O8U4D4B9E9121、非正式群體對(duì)個(gè)體影響是積極的還是消極的,主要取決于非正式群體()。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?!敬鸢浮緾CN6M3O3W6U9Q2D9HN2I1F2L4H2Q4L7ZL10C2T3L2Q1G4B8122、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長(zhǎng)期性【答案】CCL9O5R5E4F4H2F8HK9E4F9Q5Z3Y9V10ZL8J6P2E4N9O7Z7123、形成學(xué)校文化的最重要的因素是()。

A.教師文化

B.學(xué)生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACZ4I4G10N6V7K9I4HR4X5Q10N1D8D4U3ZT5C7C1Z5T8J3K10124、一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科,始于美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》,時(shí)間是()

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCV3G10B2F7Z1Q1F7HG3Z1F7X7Y3L3I3ZR3E2F8Q6B3U8L2125、在西方,被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCD9D5N4K4H1H7R8HH8D4M5I8A8C9T10ZN1V2H8E8M8C9A4126、歐洲中世紀(jì)的教育,最受重視和尊重的是()。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACD3K9Y5T2Q2E1G4HQ1F1S5V10R3X10H9ZU10S1B9A7G10D8Q10127、心理學(xué)稱(chēng)為“危險(xiǎn)期”指的是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCB6M3R4Q4J2H5Q3HA10Y7O8G3I3S2Y1ZM7Z3G4N9I1H7F7128、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是()。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACK7B5O3D3W1L2Q2HQ6L5S7G3C5Z6S9ZS2Q3O10F4T4K1C8129、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué),其共同錯(cuò)誤是否認(rèn)了教育的()。

A.社會(huì)性

B.階級(jí)性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCL3X4D6X8G6C3S2HG8C1B4W5K2R2G1ZR3U7T1W6J9Z1U9130、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是()。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】DCA5V7B1X7B4P8L9HP5O1F2Z7Q8P10A2ZZ8F5Q8X9S7R1P2131、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是()

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運(yùn)氣【答案】ACD2B8X3H10F8L5G5HU7B2M6K1K5O8G6ZU5B8R5O2Y4I4I7132、教師職業(yè)最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個(gè)別化【答案】CCE2T10J9M9S3B3V9HA2X1G4S5Y9O9O6ZB9V3K6X2K10P5Z1133、英國(guó)學(xué)校德育學(xué)家麥克費(fèi)爾提出的德育模式是()。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會(huì)模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCT9Y7G8H2T3A6D1HC8B3E4L10E6A10I8ZY10Z3B3Y7L10Z8M9134、19世紀(jì)初,()學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”,對(duì)班級(jí)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。

A.美國(guó)

B.法國(guó)

C.捷克

D.英國(guó)

E.德國(guó)【答案】DCT3R5W5Z4G7I5T7HX6I1J5A7F8N3T2ZX9K2M10E5Z3D2T10135、老師兩次用兩份不同的試卷測(cè)試相同的學(xué)生,結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同,這種穩(wěn)定性稱(chēng)為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCC7Z1P7T4O5O9C10HM6G1M2L2T6Y2D6ZI9V7F6D3R10Y7P6136、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是()。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗(yàn)

E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCJ4K4B7P9Y6I8F2HR1O5O6N8A8P3U9ZO10H1E6Z1E8M4Z3137、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由()的特點(diǎn)決定的。

A.勞動(dòng)內(nèi)容

B.勞動(dòng)對(duì)象

C.勞動(dòng)手段

D.勞動(dòng)方式【答案】BCF2L1O3R1W10I5F9HO1Z1Q1U4A3Q9F9ZS5C2U5D4E6O1V8138、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是()。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCQ4M4P5C10U9U3R9HH5X4A9D7J10H5V1ZY9Y1L6D8S7L7D1139、以美國(guó)的學(xué)制為藍(lán)本,一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 ( )

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCJ10C10X9X2U9F4C5HR3H3F4E10K9I7P2ZZ4Q3E8R1Y8Z10Y8140、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為()。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACS6V9A3V3H1D1G7HT8I3I7P2U6N6I4ZR6C3Q6P7D6N2J4141、下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()。

A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體

C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi),要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)

D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí),如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】BCK8H5B4R2A2K4T2HG1J6J7V6S8K8X8ZE1V7V6Q5S6H9G5142、操作技能形成的標(biāo)志是()。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCA2H9S9D1V5W7G8HG1P5F10Q10P5T1N8ZS8M10I5D5B7I3R1143、促進(jìn)人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能,即顯性正向功能,這一功能也被稱(chēng)為( )

A.教育的社會(huì)功能

B.教育的個(gè)體謀生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本體功能【答案】DCD6L10N8Y8T7R5U8HS10X7S5X10G1N10F8ZC9Q2O10T9S9K7M2144、下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()。

A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體

C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi),要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)

D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí),如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】BCG5Q1R8K3U9R2P10HC1D3C3P3D9Q7J5ZV5B2F3I5A2K2L9145、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為()。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACE5I8N9D8O5I5U10HS3V10E6X4R5W5D3ZJ1S6B7W8L6Z10X7146、教案也叫()。

A.單元計(jì)劃

B.課題計(jì)劃

C.課時(shí)計(jì)劃

D.學(xué)期計(jì)劃【答案】CCR8A1L5O5I2H8S10HE10I4F3E2X2F6I5ZC2J3E10X10F1H9S7147、教師形象的核心是()

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACX6V9G1W4V7B4C5HK6D4P10R6S10K10P6ZJ2V8X8D6V6I3I8148、在技能形成過(guò)程中,出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,叫作()

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACW6X7Z5A7V10U10U7HO1Q9O10M5K4S4W3ZT3V4Q1C7S2B4I3149、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCI9Q4F1F10U2J4R5HI9Z9Q1F10I6A3Q4ZX1B2H5U4R6A10S8150、體操、游泳、球類(lèi)等活動(dòng)涉及的技能類(lèi)型主要是()。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動(dòng)作技能【答案】DCA3D5W1E5S4D7F3HV7G9A6U10Y3K8H8ZG2Q10R4Q5A1Z4E6151、在創(chuàng)造分類(lèi)中,區(qū)分真創(chuàng)造與類(lèi)創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨(dú)特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價(jià)值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCM3M2S8B5T1V7U4HM1Q1P10B2H9A7W7ZG4P4B1Z4H5D10Q6152、主張教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面,促使學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是()。

A.布魯納

B.布魯姆

C.贊可夫

D.巴班斯基【答案】CCA5V9D7K5O10V2G7HW8L2S5A8J10X7H4ZO8B6H7Z8U10Z2B3153、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是()

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCZ2H4S3D2P1E1I5HG6S8D9G10I10T3O5ZK1D10D6C5Q2J5V4154、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的( )

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCF5E3F8G2Y6A2J7HZ7B6T5M3F2I7K5ZI2U4Z1U3X8I6E6155、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離的標(biāo)志是()。

A.國(guó)家的出現(xiàn)

B.階級(jí)的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCX4P1C2H9E8K2V7HR2Y10S1R1E1V6T10ZA4Y3W5X3F7M7Z4156、可溶性抗原定量測(cè)定常用的方法是()。

A.免疫印跡法

B.ELISA(夾心法)

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA(間接法)

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCA7J6H9W5A2H4J4HY9E10E5L10L7N10H6ZV5Q9E8P8A2O8A6157、通常所說(shuō)的“跳一跳、摘桃子”是指()。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問(wèn)題【答案】BCK4V3W7K3R9N10V2HA2E5A6T3W7T10P4ZH7V9I7B2N2N6I7158、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCB2K4Y4H4T8N2L4HP1O2P9Z8F6F10H9ZM4G10E5S3K9H10H8159、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類(lèi)型屬于()。

A.活動(dòng)課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學(xué)科課程【答案】DCU3Y6T6M4Q3L5L2HR3E1O5U2O6O9J7ZR6N1V5A8K4R1S10160、福勒等認(rèn)為,當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評(píng)價(jià)我”時(shí),他此時(shí)主要處在教師成長(zhǎng)歷程的()。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注成就階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注情境階段【答案】ACM10X4S4J5C6U10J6HP8T3A2B3F5U8H5ZT10I1Y2U4E8A2L8161、皮亞杰所提出的影響個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會(huì)環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCY8U7C1K2L7L3R3HK2Q2O5H2E3G1B4ZM8I10Q2Z2Q8U3S4162、非正式群體對(duì)個(gè)體影響是積極的還是消極的,主要取決于非正式群體()。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?!敬鸢浮緾CL1E4H3D7S8B4D1HM6V10S10Q5O9Y6P2ZH6X6S2T10S9C1Q2163、因各職業(yè)的性質(zhì)不同,不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是()。

A.相對(duì)單一

B.多樣化

C.社會(huì)性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】BCE5L2W2P10N4M6Z1HX6G8R2L1I6X8K3ZE10F8P2C1O1M4N2164、教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生()的行為。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.受教育權(quán)【答案】CCQ8T6B5Y4X3R9U4HC6L2W1I9G7N7G5ZK3E5N2C7Z2B9X10165、患者女,在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫,陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀,醫(yī)生疑為淋球菌感染,取分泌物行細(xì)菌學(xué)檢查,應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為()。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCO6Y1F4Z6G2T3D4HL1G2P1O3B4A3H7ZE6O8J4T2N8D2F7166、問(wèn)題解決的最后一個(gè)階段是()

A.分析問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】DCD2B9S7O3U9L3R2HA9I6A1L1G8M3B2ZM2K9N8Z2U3W1L1167、從整個(gè)中學(xué)階段看,品德發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCG4W2W4I3T9C9W3HB2V3U5R5X2D3P5ZI1A4H6W3G9D2P7168、CIPP評(píng)價(jià)模式包含背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和()。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)評(píng)價(jià)

C.模式評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCD8P2N6T9B7W1K7HE1O3Q7Q10G6C3O6ZJ8F7E2N2R6O7S3169、首先提倡普及教育的思想,并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是()。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCX10O3A9O3U7R2A4HF5O1C10I6R3B10A5ZO6G8R3B10D5S4G1170、教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過(guò)程中起()。

A.強(qiáng)制作用

B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用

D.中介作用【答案】CCC6F10C5X7P9P3U8HD6C7M4E9D5S10D7ZS7M1F2V9U6F1M6171、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是()。

A.教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.實(shí)踐知識(shí)

D.學(xué)生自學(xué)【答案】ACE1F8P8Y7W4L6J9HJ2X10E8L3B9W8F3ZJ7Z4B4H8L10Q7F2172、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是()。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗(yàn)

E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCX5S3Z4U5Z3P6B10HH1F6J4E6N2X4Y2ZH5M8P10H9P8R8E5173、個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí),運(yùn)用邏輯規(guī)律,縮小解答范圍,直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認(rèn)知方式為()。

A.場(chǎng)獨(dú)立

B.場(chǎng)依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCB7B9L9I8U7Q4T10HZ1Q8V5R9U1N8F1ZW10J8G1Y9S5Y2C1174、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是()

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思,形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCR8U8U7H9L10Q7Q2HA9K8X6W5Z2I9D7ZE9Y3S9Q3E6W8B10175、血友病檢查的篩查試驗(yàn)是()。

A.STGT及糾正試驗(yàn)

B.凝血因子活性檢測(cè)

C.復(fù)鈣交叉試驗(yàn)

D.血小板聚集試驗(yàn)

E.FDP檢測(cè)【答案】ACR3I9X4Q6S3I5F1HP2R5S4J2P9K5Q1ZB10P6B4N3L8Q9J2176、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是()

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思,形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCQ3C10S6G7Z7I7Y3HL9E4G3A8Q7U8X8ZM10V7W6I7U9O1T9177、奠定了班級(jí)理論基礎(chǔ)的是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACO9C1B3A5D1H10J3HA8F8P8S8Z10X7A10ZD6J9P6X8V5Y5I10178、在我國(guó)高中課程結(jié)構(gòu)中,信息技術(shù)和通用技術(shù)占()學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCF2M4Y6Y9D2W6W3HW5R5E5E4Z9T7L1ZA4Z5G8I7R8O10P2179、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)部因素是()。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)【答案】BCG7J10I4I5C10Y5R7HB8T6R2R3F10E7H10ZU10F6L9O10I2K3S3180、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。

A.禮、樂(lè)、射、辭、書(shū)、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書(shū)數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書(shū)數(shù)

D.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)【答案】DCY5L3W9S7O1F8W9HG7V10G5B7R9Q7F4ZG3Z5D3E2X8N1V4181、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學(xué)家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACE2O4Z5Z3H8F7W1HQ4T8O9I3R3B6B1ZW8J2T7N8F6Z1O6182、新中國(guó)成立之初,對(duì)我國(guó)教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專(zhuān)著是()。

A.凱洛夫《教育學(xué)》

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.劉佛年《教育學(xué)》

D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACC8K3U7H4F6K3W10HK10I1J7M4H6V2C3ZC1B7T5H3X2Z10N3183、課程結(jié)構(gòu)的編制是指()。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCR7J2Z6P9U5Z2R4HK8K5W10N1B10S5M9ZJ10Q8F9N9C8G4U7184、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分,構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是()。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACJ4Q10Y8X8R2G2B5HR9C7D4E7E2W8B3ZC4Z2F5E7Z8T3Z7185、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性,是指測(cè)驗(yàn)的()

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCE3H5H7N2A5G5X7HV3X2P6Y5B8T8Z4ZP7T8P9X3Y7Q1K1186、從人的發(fā)展的角度講,洛克的“白板說(shuō)”屬于()。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCU9Z1K4B3O8H2U8HG2D2J3B7O10I10T6ZM4Z4E9Y6E1Q10V4187、根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的思想言行做出判斷的德育方法是()。

A.說(shuō)服法

B.陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.品德評(píng)價(jià)法【答案】DCK6O9W8W2I9B10J4HO10O7B10Q2W7K1D6ZE4W1D7V8R1H8C4188、中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想的是()

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽(yáng)明【答案】ACF9T4H8N8U10F7D8HJ8B5T9O3P10O4P7ZB5J2I7M8V2R8G1189、一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題,能想出多種不同類(lèi)型的答案,這表明他的思維有()。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】BCE8X1I8D5I4V8K3HA3W8S9C6C2E2O9ZM4J4A8T9X7T4S4190、患者女,在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫,陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀,醫(yī)生疑為淋球菌感染,取分泌物行細(xì)菌學(xué)檢查,應(yīng)選擇的培養(yǎng)基為()。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCG10U4U10F3G10U8X4HL7W8M8P4U10M8I6ZA10Z10A10O7N9G5G3191、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACL9K4X9W7G2C6F3HF8G5F8I3P2M4U4ZM6U3J6W1F4V7L3192、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性,為人的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)根基與資源的是()。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個(gè)體的能動(dòng)性

D.教育【答案】DCR10V8R1L3F9V9B2HF3C7F10P8F3Q3W8ZU7Y3M8F2T9L7C10193、患者女,28歲,就診時(shí)主訴近年來(lái)怕冷,乏力,嗜睡,動(dòng)作緩慢,思維遲鈍,記憶力差,頭發(fā)脫落明顯,手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見(jiàn)FT3、FT4降低,TSH升高。最可能的診斷是()。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCB10R9V2V9W1O7O10HF9V9I3G1H5G3N1ZD8Q5Z5F8X5G10O5194、“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國(guó)古代的()。

A.《論語(yǔ)》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACO3D10G7V3M9S6Q6HQ4T9K4L9H2O4Q3ZJ9F6S10Z8C10U9U8195、參與小組討論的人數(shù)一般以()。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCG1Y7V10B4A10J9N10HY10Q5R5O4K2Z6C7ZI6X6E10Y4H5S5Y3196、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞,超過(guò)了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運(yùn)能力,引起血中膽紅素增加,造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于()。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCW1O10Y3Q8Y8W8B4HI5H10T7K9Y5V8L6ZY10T10B9Z6R1A5I1197、1942年,羅杰斯在他的著作()中強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視當(dāng)事人認(rèn)識(shí)和改善自我的能力和責(zé)任,即“當(dāng)事人中心”的觀點(diǎn)。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)》【答案】ACR5F2M5H4Q3E8D5HK3X5O9I5Y7O10U6ZD8K1D8N1A6Y8L8198、個(gè)體身心發(fā)展的()要求教育活動(dòng)要善于捕捉個(gè)體身心發(fā)展的最佳時(shí)期,及時(shí)施教,促進(jìn)個(gè)體身心更好的發(fā)展。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】ACY4B3Z5M5X6Z9M8HA10K4M5V5X8V9H3ZG10Q8D10H9R7R7T10199、患者女,43歲,因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀:亞硝酸鹽(+),白細(xì)胞(+),紅細(xì)胞(-);細(xì)菌121/ul,尿紅細(xì)胞4.5/ul,尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢:紅細(xì)胞0~1/HP,白細(xì)胞0~3/HP,細(xì)菌偶見(jiàn)。結(jié)合三種方法結(jié)果??梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽(yáng)性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測(cè)的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時(shí)間過(guò)久可呈假陽(yáng)性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽(yáng)性

D.陽(yáng)性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽(yáng)性【答案】ACR2V10V10R4I1P8L8HB2H1H5W4G7U4Z6ZE10I10H5T3C4W3K6200、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)因素實(shí)際上是指()。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCF10J2I6E5P1F2X10HD5I8D8M10X2V9T1ZY6Q8X6N8B5Y3T5二,多選題(共100題,每題2分,選項(xiàng)中,至少兩個(gè)符合題意)

201、急性肝炎時(shí),反應(yīng)最靈敏的指標(biāo)是

A.三酰甘油升高

B.ALT升高

C.總蛋白降低

D.血糖降低

E.膽汁酸降低【答案】BCS2V2W5T7L3O3T10I8L3A10X5K3L7K7B6HP9U9Z9Y7B4J9B9O7L3R5Q9B3R10U9U9ZJ2C1O7Z4A9I6J5I4C2G10Z1N6R7T8M9202、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由哪些選項(xiàng)構(gòu)成( )

A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.交往的內(nèi)驅(qū)力

E.獲得認(rèn)同的內(nèi)驅(qū)力【答案】ABCCP5S10P3E5L3E1Y5A4E4S4B8D10U3A4B1HC2E8N7E7P2M4T3I10S8X3S5Z9W6I7S10ZS6T6Z8C5D5E3K9X4D4X5F1I5R4Y9M2203、格式塔和桑代克之間的明顯對(duì)立在于()

A.頓悟

B.替代

C.強(qiáng)化

D.觀察

E.試誤【答案】ACJ8U1G4N9V1O10N9D4W8M3M2V9C1P1I10HJ4X8M9T1H1D8T7G3B5S5F7K7I10G4C2ZU1N2V1W3S9B10Y3V2O7I3H5D8G7V8Y6204、泰勒原理所包含的四大問(wèn)題是指()。

A.課程政策是如何制定的

B.學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)

C.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

D.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)

E.怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)【答案】BCDCK5D4L1Z5D2G4O4R6N4V2G4Q1V6F10F4HS7I8X2O9Y6P1Z4E10U4H2H5O1I7R8Q9ZB10V9W2I10D4M9Y5B6S8W6S7P10O9V6E2205、早期的學(xué)習(xí)遷移理論()

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

E.聯(lián)結(jié)說(shuō)【答案】ABCDCA5E6Z6I8P6V10W5S10P8U3Q10M3A1J3R7HV7T2D4V4P5H7F1C7X1S1R3H7Y1Z10V2ZK4N8J6H6S6Y4V1X4K10A6G4B9D3D9D6206、從作用的對(duì)象來(lái)看,教育功能可分為( )

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.個(gè)體功能

D.社會(huì)功能

E.顯性功能【答案】CDCL10G2R8A7I8E1X3K2V3K3H7D8Q3P3G4HA2A1G1G7F7H10P7O9Q6B8O8A7H10C1A4ZH2H2T1O5D9E3Z8Z2X3D6H8Q8K8H5I9207、教學(xué)環(huán)境包括()。

A.教學(xué)設(shè)施

B.課堂氣氛

C.課堂自然條件

D.師生關(guān)系

E.課堂紀(jì)律【答案】ABCDCE8Y5W1L4Z8O6Q3I9T2H9P2B3R5F8N8HK10V7W8Y5R4Z3D5G10W5G7I4P1J7P1T3ZC3L5O4N2V6T2W7A9M9R6J4K7A3C3L8208、實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)性發(fā)展,主要可以通過(guò)()。

A.師范教育

B.家庭教育

C.新教師的入職輔導(dǎo)

D.在職培訓(xùn)

E.自我教育【答案】ACDCK9V2R4X10X7H6U9J3Q3K7K5E2B9A6B9HT3I7C6E6Q8E3P5T2Z1D4Y7A2S10H10E2ZZ1K3E1P4B6D9Q5B6H1L1N9D5F6R3F9209、導(dǎo)致"第四性病"的病原體是

A.HIV

B.淋病奈瑟菌

C.梅毒螺旋體

D.溶脲脲原體

E.沙眼衣原體【答案】CN4E9L10P9A7D4Q5E8K1B2M3Z7Q5V6L8HM3I2S6A1V3N7B6H3O9W4E2K9W1C7X5ZW5Z2A1E3V10B8L8O2I10K2M5A8W4M5P2210、班杜拉認(rèn)為的觀察學(xué)習(xí)包含的四個(gè)子過(guò)程為( )

A.注意過(guò)程

B.保持過(guò)程

C.認(rèn)知過(guò)程

D.動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程E、動(dòng)機(jī)過(guò)程【答案】ABDCS2I10S8F3W3K10Q4O6G7E1I3W1Z2E3G1HN2K2C8F3F10B9L8Q7E5G2Y6C6T9P6E1ZV9I2G9K7J10N8Z10K8S6F1B3R6E9L7H6211、關(guān)于血紅蛋白和紅細(xì)胞的敘述,正確的是()。

A.正常人血紅蛋白是由兩條珠蛋白肽鏈形成的二聚體和亞鐵血紅素構(gòu)成

B.紅細(xì)胞膜具有可變性、半透性、免疫性和受體特性等功能

C.紅細(xì)胞膜缺陷均為獲得性的

D.新生兒HbA含量較高,至l歲左右接近成人水平

E.紅細(xì)胞膜主要成分為碳水化合物【答案】BCA8H8S10X7Z1B10L7L1B10O10S6P1V1E3T6HE6D7B9P8A1N7Q7E1R8D9K5D6Q1A9H6ZA5Q6M4C10B6L7X8T7M1O10R9D9M1B3L8212、關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()

A.兒童的身心發(fā)展受制約于社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r

B.兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的

C.兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中

D.實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利

E.以上幾種說(shuō)法都是不對(duì)的【答案】BCDCB8B6D10T3V2Q3M10S5V4T5K3O1K10A10R5HL10N9W3W7O5N8A2G7W3Y3O4S9Q5L1W8ZF9Z10O2L6Q5Y9C2B5S5B5U10W2M4P3P1213、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程的具體環(huán)節(jié)包括( )

A.新知

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