心理咨詢師2022年個人工作總結(jié)范文

第3頁共3頁心理咨詢師?2021年?個人工作總?結(jié)范文隨?著科學技術?的飛躍發(fā)展?，社會經(jīng)濟?和文化的迅?速變革，成?長中的兒童?面臨著日益?增長的社會?心理壓力，?在學習、生?活和社會適?應方面遇到?種種困難和?挫折，許多?孩子追求物?質(zhì)上的享樂?，對學習提?不起精神，?好高騖遠，?缺乏毅力，?精神寂寞，?甚至個別出?現(xiàn)逃學、吸?毒、自殺等?現(xiàn)象。如何?幫助這些孩?子走出困境?呢孩子們的?這些心理問?題是如何產(chǎn)?生的呢？追?根溯源，影?響兒童心理?健康發(fā)展的?因素包括生?物因素和社?會因素。從?社會角度看?，改革開放?以來，經(jīng)濟?迅速發(fā)展，?各個領域各?個方面發(fā)生?了深刻的改?革。社會的?發(fā)展與變革?，對兒童的?發(fā)展起了積?極作用，也?帶來了不利?影響。一般?說，社會對?個體的影響?主要是通過?家庭、學校?、環(huán)境等渠?道來實現(xiàn)的?。一、家?庭方面。?這些孩子大?多數(shù)家庭結(jié)?構(gòu)不正常，?父母離異多?，單親家庭?使兒童經(jīng)常?性產(chǎn)生失落?感。有的家?庭氣氛不和?協(xié)，父母經(jīng)?常吵架，讓?孩子時時感?到焦慮不安?。不少的父?母，尤其是?從事經(jīng)商或?人體企業(yè)等?行業(yè)，終日?忙于外頭的?工作，經(jīng)常?外出，孩子?或獨自在家?，或交給別?人看管，缺?少親情，時?常感到孤獨?寂寞，同時?，由于競爭?激烈，風險?系數(shù)增大，?父母在外面?經(jīng)受了更大?的壓力，困?擾與挫折，?家庭往往成?為其宣泄壓?抑的場所，?對孩子的教?育簡單、粗?暴，引起孩?子嚴重的內(nèi)?心沖突和緊?張。一方面?由于家庭經(jīng)?濟條件好，?家長在物質(zhì)?上是盡可能?的滿足孩子?的要求;另?一方面，家?長又望子成?龍，對子女?的期望很高?，壓力很大?。前者造成?孩子"以自?我為中心"?，心理承受?能力低下，?難以應付挫?折;后者又?使他們面臨?重重挫折，?經(jīng)受種種壓?力，讓孩子?在無休止地?陷于較嚴重?的心理不平?衡之中而難?以自拔。?二、學校因?素。孩子?雖然年紀小?，但同樣有?自己的人格?，有自尊心?，教師對學?生隨意發(fā)表?否定性評價?，如笨蠢豬?等，使學生?形成低下的?自我概念，?產(chǎn)生自卑感?，并引發(fā)退?縮，破罐子?破摔等一系?列心理問題?。又如，教?師對學生過?高的期望和?要求，也會?對學生造成?過重的心理?壓力。三?、社會環(huán)境?。從社會?環(huán)境方面來?看，通過每?天報紙、廣?播、電視等?媒介，社會?上的不良風?氣都對兒童?心理造成負?作用。由于?社會的不良?觀念與他們?所接受的學?校教育不協(xié)?調(diào)一致，兒?童心理和諧?也受到不利?影響。心?理教育者在?培養(yǎng)學生完?善、健康的?人格。它力?圖"使當事?人發(fā)展成為?一個健康、?成熟而能自?我實現(xiàn)之人?"(馬斯洛?)它是一個?系統(tǒng)工程，?需要協(xié)調(diào)各?方面的教育?力量，使心?理教育更加?有效和持久?地開展。正?如馬卡連柯?所說："一?個人不是由?部分因素的?拼湊培養(yǎng)起?來的，而是?由他所受過?的一切影響?的總和綜合?地造就成功?的。"所以?，為了孩子?的健康成長?給他創(chuàng)造一?個良好的心?理發(fā)展環(huán)境?非常重要。?一、建立?和諧的家庭?氛圍。父?母是孩子的?第一任老師?，父母的教?育對于孩子?的成長起了?相當重要的?作用，親子?之情不可代?替，父母重?視子女的教?育，善于運?用教育方法?，善于處理?家庭問題，?對孩子既溫?和，又嚴格?要求，讓孩?子在一個充?滿關心、愛?意、和諧的?家庭氛圍中?成長。二?、形成良好?的班風班紀?。良好的?班風班紀有?助于學生形?成強烈的成?就動機，激?發(fā)求知欲，?形成合理競?爭與會作的?態(tài)度和方式?。建立一個?團結(jié)、活潑?、文明、進?取的班__?_，同學間?有良好的人?際關系，讓?孩子在__?_中去尋求?歸屬和依托?。兒童的友?誼、___?的活動促進?著孩子身心?的健康發(fā)展?。三、營?造融洽的師?生關系。?俗話說："?情不通則理?不達。"心?理教育需要?愛的情感，?需要對孩子?的滿腔熱情?。教師要從?平等尊重的?立場出發(fā)，?尊重學生的?人格，對所?有學生一視?同仁，努力?和他們建立?朋友式的友?好信賴關系?，用愛的情?感去打開孩?子的心扉，?讓他們吐露?心中的積怨?與___，?解除其心理?負擔。四?、幫助獲取?有利信息。?兒童每時?每刻都受著?社會傳媒和?社會文化的?影響，影響?最大的傳播?媒介便是圖?書和電視。?為了開闊兒?童的視野，?增長知識，?了解生活，?家長和教師?應幫助兒童?選擇健康向?上的讀物及?電視節(jié)目。?心理學界?已研究表明?個體心理素?質(zhì)對其成功?、成才有非?常重要的影?響，其影響?