高考作文素材下載

來源：高考作文素材下載《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》目錄亮點(diǎn)－－高考作文素材下載（2）“史上最溫暖圖書館”不拒乞丐入內(nèi)讀書（3）我和世界不一樣（4）“根叔”火了（5）劉偉：要么趕緊死，要么精彩地活著（6）教授微博發(fā)起解救乞討兒童行動(dòng)（7）飽受非議的“試管嬰兒之父”獲諾獎(jiǎng)（8）“小白菜”：傳遞世博精神（9）缺錢不缺德（10）家書抵萬金（11）胡錦濤主席首次提出“包容性增長(zhǎng)”（12）溫家寶與來京上訪者面對(duì)面交流，系史上首次（13）政協(xié)原副主席楊維駿用公車為民開道請(qǐng)?jiān)敢隣?zhēng)議（14）讓百姓共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果（15）教育廳長(zhǎng)炮轟片面追求錄取率（16）八年寫就三千封家書（17）陳光標(biāo)：將“裸捐”進(jìn)行到底（18）心靈富豪袁隆平（19）大愛無疆醫(yī)者情懷（20）道德的力量人性的光輝（21）凡人典范感動(dòng)中國(guó)（22）醫(yī)者仁心，慈悲典范（23）金庸耄耋之年獲劍橋博士學(xué)位（24）“求知長(zhǎng)跑”27載，古稀之年終圓夢(mèng)（25）尹明善：從擔(dān)貨郎到百億富豪（26）用生命之燭點(diǎn)燃“法援”之炬（27）用鮮血行走在感恩的路上（28）在巨富中死去是一種羞恥（29）智利礦難演繹救援神話（30）中國(guó)“最美”的洗腳妹（31）柳暗花明，何川洋圓夢(mèng)北大熱點(diǎn)――高考作文素材下載（33）2010，開啟微博（自媒體）時(shí)代（34）中國(guó)國(guó)家形象片在紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)播出（35）韓寒入圍《時(shí)代》“全球最具影響力人物”（36）讓盡孝道溫暖民心來源：（37）“人格證書”引爭(zhēng)議（38）華為，有為？無為？（39）廣東百名農(nóng)民工網(wǎng)上免費(fèi)讀北大（40）北大盛產(chǎn)富豪引爭(zhēng)議（41）北大才子賣豬肉（42）一本書創(chuàng)造一個(gè)商業(yè)傳奇（43）印度小販告倒政府，贏得自由與尊嚴(yán)（44）史鐵生：你一路走好！（45）走在“謝罪”路上的孤獨(dú)靈魂（46）行政強(qiáng)制“保衛(wèi)漢語(yǔ)”能純潔漢語(yǔ)嗎？（47）大話“時(shí)間拍賣”（48）“漲”字成熱點(diǎn)，“給力”很給力（49）公共決策頻征民意引發(fā)熱議（50）教授“焚書倡儒”惹爭(zhēng)議（51）“虎媽戰(zhàn)歌”震驚全美，魔鬼教育引人爭(zhēng)議（52）傳承絕學(xué)，為歷史和學(xué)術(shù)延續(xù)血脈（53）一把浩劫火，點(diǎn)燃愛國(guó)情（54）谷歌曾作價(jià)100萬美元出售遭拒（55）中國(guó)何時(shí)有“HP”（56）《鐵臂阿童木》詞作者：如果拿了版稅，我就廢了（57）“取傳統(tǒng)之精華，去傳統(tǒng)之糟粕”引熱議（58）北大副校長(zhǎng)被教室管理員催促下課引熱議（59）超女王貝整容被“整死”（60）國(guó)學(xué)天才之悲（61）撿錢包索報(bào)酬——“學(xué)問哥”稱此舉孔子支持（62）話說馬化騰住房補(bǔ)貼（63）網(wǎng)絡(luò)水軍水淹七軍（64）師生情不是浮云，常聯(lián)絡(luò)才是正道（65）中小學(xué)教育缺“陽(yáng)剛”引關(guān)注（66）“爛書榜”呼喚圖書業(yè)責(zé)任感（67）18富豪全球選妻，5萬美女報(bào)名（68）高考狀元成就遠(yuǎn)低于預(yù)期焦點(diǎn)－－高考作文素材下載（70）“我爸是李剛”（71）“啃老”啃得人心疼（72）“旭日陽(yáng)剛”遭汪峰禁唱，仍感激不盡（73）“就怕流氓有文化！”——方舟子遇襲案的思考（74）學(xué)術(shù)不端讓知識(shí)分子遭遇信任危機(jī)（75）唐駿：我的成功可不可以復(fù)制？（76）教師下跪能震撼和喚醒孩子嗎？（77）校長(zhǎng)在課堂上充當(dāng)裸模引熱議（78）50％的人認(rèn)為中國(guó)不會(huì)再出蔡元培（79）中國(guó)中小學(xué)生想象力倒數(shù)第一來源：（80）我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)為何如此低？（81）“學(xué)生集體不讓座”究竟羞辱了誰(shuí)？（82）3Q之戰(zhàn)：兩虎相爭(zhēng)，兩敗俱傷（83）國(guó)美內(nèi)訌，真正贏家是誰(shuí)？（84）蒙牛就“誹謗伊利事件”致歉（85）逼人跪狗，淪喪的是道德（86）近六成女大學(xué)生愿嫁“富二代”（87）六旬老太抓賊傷賊（88）趙作海無罪釋放（89）西安大學(xué)生撞人又殺人（90）“人肉搜索”可禁止？（91）“垃圾圍城”：突圍之路何在？（92）弱者成名引反思（93）你們究竟要我們?cè)鯓由?？?4）10名智障人被賣至新疆成“包身工”冰點(diǎn)――高考作文素材下載（96）人造生命，挑戰(zhàn)科學(xué)禁區(qū)（97）調(diào)查稱近八成受訪者承認(rèn)自己參與過不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)（98）老人跌跤引發(fā)的激辯（99）“問題少女”雷夢(mèng)佳之死（100）誰(shuí)剝奪了艾滋孤兒上學(xué)的權(quán)利（101）“地球反撲年”天災(zāi)頻繁（102）新版《格林童話》因涉及色情被下架（103）電子海洛因是現(xiàn)代父母面對(duì)的挑戰(zhàn)（104）叩問人性，花季少女為何弒殺父母（105）校園“門”事件頻發(fā)，90后怎么啦？（106）“父母皆禍害”引發(fā)大討論，愛的名義被濫用（107）近期時(shí)政熱點(diǎn)評(píng)論精選附錄（117）現(xiàn)代牛人牛語(yǔ)多維解讀（126）《故事掘金》參考答案正文第20頁(yè)道德的力量人性的光輝素材快線2010年盛夏８月，一位鞍鋼職工、一個(gè)普通名字，走出鞍山，傳遍全國(guó)，來源：溫暖每一個(gè)中國(guó)人的心。他就是新時(shí)代的雷鋒傳人——郭明義。郭明義1977年130年來，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。從1996年開始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，151.55年的工作；從1990年以來，他堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍；1994年以來，他為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，先后資助了180多名特困生；2006年以來，他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)1700多名礦業(yè)職工參與；20077次發(fā)起無償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血152008年以來，他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；2009年以來，他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工參與。多向運(yùn)用在雷鋒成為引領(lǐng)中國(guó)人精神航標(biāo)47年后的今天，人們將再次深深記住這個(gè)名字——“活雷鋒”郭明義。對(duì)于這則素材，我們可以從不同角度思考解讀。一、從郭明義長(zhǎng)年每天堅(jiān)持提前兩小時(shí)上班的角度，適用論題：①堅(jiān)持的力量；②兩小時(shí)的人生哲學(xué)；③奉獻(xiàn)不在大小，在有心；④平凡之中見大我；⑤人生的價(jià)值。二、從郭明義長(zhǎng)年堅(jiān)持無償獻(xiàn)血捐款的角度，適用論題：①助人為樂，幸福人生；②奇跡源自無私；③心懷大愛，上善若水；④大愛無疆；⑤扶危濟(jì)困是一種美德。三、從郭明義長(zhǎng)年堅(jiān)持發(fā)起倡議無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、成立遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂部的角度，適用論題：①愛心接力，星火燎原（社會(huì)群體愛生命，我的責(zé)任；⑥華夏代有雷鋒出。四、從社會(huì)的角度，適用論題：①學(xué)習(xí)郭明義，關(guān)愛他人；②人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將無限美好；③敬畏生命，我的責(zé)任；④扶危濟(jì)困，人人有責(zé)。論證示例例1幫助他人，收獲幸福?！钡臓?zhēng)論，從來就沒有間斷過。有人認(rèn)為腰纏萬貫是幸福，有人認(rèn)為位高權(quán)重是幸福，而郭明義的幸福卻是給予和奉獻(xiàn)?，F(xiàn)年52歲的郭明義，在鞍鋼工作28年收入29萬元，他捐獻(xiàn)了12萬元；參加無償獻(xiàn)血20年，累計(jì)獻(xiàn)血６萬毫升，是他自身血量的10倍；家里的電視機(jī)、自行車，身上的勞動(dòng)服，只要有困難孩子和工友需要，他毫無保留……“只要是有益于黨和人民的事，我就要天天做，來源：自己所說的，看到有人挨凍，上不起學(xué)，急需要血液，心里就不好受，吃不好，睡不好，一天到晚總想這個(gè)事，然后就會(huì)伸出助人之手。幫助他人，能夠收獲快樂和幸福。例2愛心接力星火燎原孟泰、雷鋒、王崇倫、郭明義……華夏大地英模輩出，薪火相傳，他們既傳而將個(gè)體的行為轉(zhuǎn)化為群體的行動(dòng)。從郭明義8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，有1700多名礦業(yè)職工參與；到他7次發(fā)起無償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬毫升；再到他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)已有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；以及他發(fā)起成立的遺體200被充分激起?因?yàn)閻坌氖且环N力量，在郭明義身上顯現(xiàn)著打動(dòng)人心的穿透力；愛色。例3道德因高尚而文明請(qǐng)你分析《富者濟(jì)貧》這則寓言故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證哪些論題。甘肅有個(gè)財(cái)主，在一個(gè)大災(zāi)之年，突然要向佃戶們加租，人們便問他原因。第21頁(yè)來源：凡人典范感動(dòng)中國(guó)素材快線武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院女大學(xué)生趙小亭，利用暑期遠(yuǎn)赴貴州貴定縣義務(wù)支教。2010年7月21日，在穿越一段崎嶇山路時(shí)，被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當(dāng)場(chǎng)遇難。主流媒體在第一時(shí)間聚焦趙小亭，對(duì)她獻(xiàn)身志愿者事業(yè)的事跡進(jìn)行了大量報(bào)道；在社會(huì)上引起那么多人關(guān)注？趙小亭現(xiàn)象的背后蘊(yùn)藏著什么更深的意義？多向運(yùn)用亭亭玉立；③星星之火，可以燎原；④像向日葵一樣傳遞陽(yáng)光；⑤讓生命開滿鮮花；⑥當(dāng)代大學(xué)生的楷模。二、從趙小亭的精神意義的角度，適用論題：①關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)；②生命的價(jià)值；③上善若水，小亭之美；④小個(gè)人，大社會(huì)；⑤折翼天使；⑥永遠(yuǎn)播撒愛的陽(yáng)光。三、從社會(huì)的角度，適用論題：①“90后”大學(xué)生群體的精神；②人以德而立；③向陽(yáng)之花，開遍天下；④給力“90【失誤論題】①談“責(zé)任”二字；②趙小亭網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；③張揚(yáng)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；④貴在堅(jiān)持；⑤學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人？（解說：材料的核心是有關(guān)趙旨）論證示例例1趙小亭的時(shí)代標(biāo)本意義度利用暑假赴山區(qū)支教；她積極向上、腳踏實(shí)地、個(gè)性善良、樂于奉獻(xiàn)，這種光亭的事跡向我們展現(xiàn)了“8090后”大學(xué)生群體的精神風(fēng)貌和人生選擇。她成長(zhǎng)軌跡。對(duì)于“8090后”大學(xué)生，社會(huì)上常常質(zhì)疑他們是不是以自我為來源：的大學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)告訴整個(gè)社會(huì)：雖然不同時(shí)代造就了不同個(gè)性的青年群體，但道德觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感一脈相承，他們同樣是有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮麄兂绲孪蛏剖巧鐣?huì)和諧發(fā)展的精神動(dòng)力。例2志愿者精神是一股道德清流在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多人或許比較注重競(jìng)爭(zhēng)的叢林法則，為了追名逐利，沒有絲毫溫情脈脈的東西。如添加蘇丹紅的食品、三聚腈胺奶粉、地溝油，如老潤(rùn)、人們的冷漠以及對(duì)社會(huì)的失望。而以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為基本特征的志愿者精神，仿佛一股道德清流，凈化著我們的靈魂，洗滌著人性，讓我們以黃福榮為代表的志愿救援隊(duì)，20082010為代表的千千萬萬支教志愿者……目前全世界志愿者數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3至5億人，工作時(shí)間每年累計(jì)超過150了，整個(gè)社會(huì)道德水平就高了。例3“90后”是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?0后”大學(xué)生既是改革不能很好地接班？但汶川大地震抗震救災(zāi)，受災(zāi)地區(qū)的孩子們表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)、互助的精神，讓我們感動(dòng)不已；北京200890后”小子龍清泉以292代的文學(xué)驕子；一群結(jié)梯救人、英勇獻(xiàn)身的“90后”大學(xué)生，讓我們看到了對(duì)他們的愛心、勇氣、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)你分析《吾識(shí)縣長(zhǎng)》這則故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證那些論題。的話，便都很羨慕，就都用好話奉承他。這天，縣長(zhǎng)到他們單位檢查工作，就來源：第22頁(yè)醫(yī)者仁心，慈悲典范素材快線中央電視臺(tái)在新聞節(jié)目中，報(bào)道了云南省福貢縣拉馬底村鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，28年溜索橫跨怒江為兩岸村民解除病痛的感人事跡。中共中央政治局常委李長(zhǎng)結(jié)合起來，盡快幫助鄧前堆實(shí)現(xiàn)“希望村子里修一條能通車的橋”的樸實(shí)心愿。吊橋。云南省將在“十二五”期間把全省的索道改變?yōu)槟軌蛲ㄐ袡C(jī)動(dòng)車的橋梁。交通部表示，要加快改善西部貧困山區(qū)、邊疆地區(qū)農(nóng)村交通條件。人在其下班后再死。“事實(shí)證明，我的RP(人品)實(shí)在是太好了呀～昨晚家屬無數(shù)次要求拔掉輸時(shí)候她開始吐血，估計(jì)也就是這幾個(gè)小時(shí)的事了，反正不關(guān)我事了，我下班了，尸……這大冷天的，我暖個(gè)被窩也不容易，您就等我下班再死，好不？”“今晚來上班收到的最好消息！亮點(diǎn)在最后2行，病人2：10PM宣布臨床多向運(yùn)用省政府幾個(gè)新聞主體，另外媒體的報(bào)道和社會(huì)的關(guān)注也起了很大的作用。一、從鄧前堆的角度，適用論題：①醫(yī)者仁心，慈悲典范；②信念的力量；③好人好事好結(jié)果；④默默奉獻(xiàn)的人是我們民族的脊梁；⑤用真誠(chéng)喚起真誠(chéng)。心；⑤何不讓制度的保障代替領(lǐng)導(dǎo)的批示？三、從媒體和社會(huì)的角度，適用論題：①平衡發(fā)展是我們共同的責(zé)任；②新補(bǔ)牢，猶未為晚。論證示例例1醫(yī)者仁心，慈悲典范醫(yī)者，懷仁心，行仁術(shù)之人，是充滿理想與獻(xiàn)身精神的。在醫(yī)生面前，不僅活的艱難。在艱難的現(xiàn)實(shí)面前，在這個(gè)浮躁而物欲橫流的世界，多少人或逃避，或退縮，或妥協(xié)，或失重，或心理枯竭，最初的理想早已拋棄，醫(yī)者的仁心讓位來源：于利益的追求。而鄧前堆，一位云南山區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，28年守著一根繩索，不典范。當(dāng)然，在醫(yī)患的關(guān)系中，也有不和諧的音符，如利益的糾葛，醫(yī)生對(duì)病人冷天的，我暖個(gè)被窩也不容易，您就等我下班再死，好不？”一個(gè)醫(yī)者對(duì)生命冷落到如此程度，難怪引起全社會(huì)的聲討。我們希望多些鄧前堆，少些冷漠者，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。例2小事情見真性情位，日理萬機(jī)，為一位普通人的小事操心。從這些小事上，我們可以真正看出領(lǐng)余，僅從新聞里發(fā)現(xiàn)云南省福貢縣拉馬底村鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，28年溜索橫跨怒例3平衡發(fā)展是我們共同的責(zé)任兩千多年前的孔子有云：不患貧而患不均，不患寡而患不安；均無貧，和無前堆為怒江兩岸村民解除病痛，28年以溜索為交通工具往返渡江的感人事跡后，浮往返在懸崖天塹的鄧前堆是否心存愧疚與不安？祖國(guó)的西部地區(qū)，偏遠(yuǎn)山區(qū)因受自然條件的限制，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重制約，享祖國(guó)改革開放的成果，是我們共同的責(zé)任，更是我們“一部分先富起來”的人義不容辭的責(zé)任。閱讀下面《饑餓的狐貍》這則寓言故事，然后分析相關(guān)材料，談?wù)効梢哉撟C哪些論題。來源：第23頁(yè)金庸耄耋之年獲劍橋博士學(xué)位素材快線2010年7月，已86歲的他又獲英國(guó)劍橋大學(xué)頒授的哲學(xué)博士學(xué)位。因不坐享劍橋大學(xué)“榮譽(yù)博士”學(xué)位的虛名，81歲的金庸決定讓自己的身學(xué)位。在他的《唐代盛世時(shí)期東宮太子繼承皇位制度》這一博士論文中，因正史暴亡的千年懸案。人學(xué)習(xí)。多向運(yùn)用這則素材反映的是金庸耄耋之年獲劍橋博士學(xué)位的事件，贊揚(yáng)的是“終生學(xué)習(xí)”的精神，可從以下四個(gè)角度解讀：②成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的天地；③忘記過去，才能學(xué)會(huì)忘記，需要自身的勇氣，也需要自身的胸懷。三、從淡泊名利的角度，適用論題：①非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)；來源：淡泊名利、淡漠榮辱、淡忘年齡。②多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑是獲取新知識(shí)的途徑；③質(zhì)疑是求索的前提；④學(xué)源于思，思源于疑；⑤質(zhì)疑是邁向哲理的第一步。論證示例例1終身學(xué)習(xí)是人生的一種需要21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，知識(shí)老化加速，知識(shí)危機(jī)出現(xiàn)，社會(huì)變化典著名政治家梭倫早年就贏得“雅典第一詩(shī)人”的桂冠，但他經(jīng)常吟詠“活到老學(xué)到老”以自勉。金庸繼承了梭倫的這種精神，他認(rèn)為不能坐享“榮譽(yù)博士”的86孜不倦的求學(xué)精神確實(shí)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。例2淡泊名利才能銳意進(jìn)取取，永不停止?？梢?，淡泊名利，淡漠虛榮，是人生最清醒的選擇，是一種人生做事，盡心做事，做成事，成大事。例3疑是智慧之花如果達(dá)爾文沒有對(duì)“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會(huì)有“自然選擇學(xué)說”的確立；如果哥白尼沒有對(duì)“地心說”的懷疑，也不會(huì)有“日心說”的創(chuàng)立；如果金庸沒有在懸案。所以說，只有“疑”才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。問”探索未知世界。故事掘金來源：材料，可以論證哪些論題。南歧處在秦蜀的山谷之中，它的水味道甘甜，但水質(zhì)不好，喝這種水的人都不正常)?他們終究不知道自己的脖子是丑陋的。第24頁(yè)“求知長(zhǎng)跑”27載，古稀之年終圓夢(mèng)素材快線家住愚園路的離休老干部王高林沒有想到，自己的一次選擇、27年的堅(jiān)持，讓他成為復(fù)旦大學(xué)百年以來領(lǐng)取本科畢業(yè)證書年紀(jì)最大的人。不久前，王高林從復(fù)旦繼續(xù)教育學(xué)院拿到了行政管理專業(yè)的自考本科畢業(yè)證77完成了人生中非常重要的一件大事，終于成了一名大學(xué)畢業(yè)生?！蓖醺吡?933年出生于山東壽光，8歲時(shí)就當(dāng)過兒童團(tuán)分隊(duì)長(zhǎng)，14馬生涯。1983年10月，王高林從一零九醫(yī)院政委的職位上離休，正好50歲，希望。他立即報(bào)名參加大專自考?？墒牵咝Ｗ钥?，只有苦戰(zhàn)才可過關(guān)，沒有捷徑。于是，他就像在戰(zhàn)爭(zhēng)年代攻下一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的堡壘一樣，把一門門課程“啃”1983年到201027多向運(yùn)用搏，付出了艱辛卻終有收獲。一、從王高林對(duì)知識(shí)渴求的角度，適用論題：①不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，勤；⑤刻苦求學(xué)的拼搏精神。二、從王高林的經(jīng)歷的角度，適用論題：①恒心和毅力，一種自強(qiáng)不息的不能用過去的老眼光來看待今天的新事物；⑤把惰性轉(zhuǎn)化為一種積極追求的動(dòng)力；⑥我的命運(yùn)我做主；⑦心態(tài)永遠(yuǎn)年輕。三、從社會(huì)的角度，適用論題：①精神追求比物質(zhì)追求更富有意義；②自強(qiáng)不息、敢于挑戰(zhàn)自我；③活到老，學(xué)到老，改造到老；④民族的興旺，祖國(guó)的強(qiáng)盛，都離不開中國(guó)人的素質(zhì)，而素質(zhì)的提高，就在于學(xué)習(xí)。來源：高林求學(xué)品質(zhì)的贊美，如果避重就輕，從文憑、年齡實(shí)際的角度上來尋求立意，就偏了）例1不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，是人生價(jià)值的體現(xiàn)荀子曰：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。人如果不斷地學(xué)習(xí)，能提高自己，充實(shí)自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值。學(xué)無止境，我們不在乎人生的命的刻度，縱然美人遲暮，紅顏已逝，只要自己不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，生命的價(jià)的癡迷，博覽群書，嗜書如命，讓自己的心靈充實(shí)，生活充滿快樂；過了“知天27年，古稀之年圓美夢(mèng)，讓自己的生活豐富精彩，讓自己的人生價(jià)值更有意義！年華如水，過去的已經(jīng)過去，成敗得失沒有必要追悔；未來的何去何從沒有必要杞憂，只有好好把握現(xiàn)在，積極進(jìn)取，地生活，每一天的辛勤耕作，會(huì)犁出自己生活的軌跡，每一天的努力播種，會(huì)孕育生活之花的芬芳，人生的廣闊天地會(huì)是一片希望的田野。例2不能用過去的老眼光來看待今天的新事物收新知識(shí)，接受新事物，才能跟上時(shí)代的節(jié)拍，否則，將會(huì)被時(shí)代淘汰。知識(shí)是生產(chǎn)力，它能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展；知識(shí)是力量，它是人類走向文明的階梯。作為社會(huì)中的人，如果只用過去的老眼光來看待今天的新事物，十有八九是要吃虧的。27年，我想，王高林之所以這樣做，為的是與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，為的是挑戰(zhàn)自我，讓自己的人生美麗轉(zhuǎn)身。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，我國(guó)已進(jìn)入一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，以知識(shí)充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新生中國(guó)的發(fā)展需要這種精神！例3精神追求比物質(zhì)追求更富有意義人的生命是短暫的，我們無法延長(zhǎng)它的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展它的寬度。追求美好，奉獻(xiàn)自己，在有限的生命中,為自己的人生增添一些色彩，讓生命變平庸，追求一點(diǎn)精神的自由和富有，有時(shí)候比物質(zhì)的享受和豐富顯得更加珍貴。來源：試，報(bào)考不限年齡、教育程度，就義無反顧地報(bào)了名，并像戰(zhàn)爭(zhēng)年代攻下一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的堡壘一樣，把一門門課程“啃”下來，堅(jiān)持27年，終于成為復(fù)旦大學(xué)百年以來領(lǐng)取本科畢業(yè)證書年紀(jì)最大的學(xué)生。王高林為精神生活的美好孜孜以求，實(shí)踐，都是自我實(shí)現(xiàn)人生意義的過程，都是精神富有的象征。故事掘金請(qǐng)你分析《乞者獻(xiàn)爐》這則寓言故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證哪些論題。一個(gè)乞丐偶然得到一個(gè)古時(shí)候的香爐，聽說國(guó)王喜歡古玩，便獻(xiàn)給了他。第25頁(yè)尹明善：從擔(dān)貨郎到百億富豪素材快線他是典型的草根創(chuàng)業(yè)者，既沒有顯赫的家世，也沒有傲人的學(xué)歷，更沒有雄厚財(cái)團(tuán)作為經(jīng)濟(jì)支撐。他的成功，完全靠自己辛苦打拼，從一個(gè)普通書商