幼兒園中班教學工作計劃新版

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)8幼兒園中班教學工作計劃新版準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展.做好家長工作，取得家長配合措施：1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口.3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效.逐月工作安排：九月：1.進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī).2.搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境.3.布置班級宣傳欄做好家園共同工作.4.制定班級工作計劃.召開班級家長會.5.做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作.6.學習新早操.7.開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力.十月：1.進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作.2.教師教學觀摩研討.3.做好活動區(qū)指導和檢查工作.4.豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備.十一月：1.組織本班進行投擲比賽.2.開展冬段活動.十二月：1.組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽.2.組織迎新年活動.3.找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步.4.總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作.5.幼兒發(fā)展評價工作.一月：1..2.做好文字資料歸檔的工作.3.個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié).PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

幼兒園中班教學工作計劃新版［2］一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名..從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入..大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，___等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心..本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識..并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈..”二、存在一些問題：1.存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如__等..有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人__..有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：__等..2.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成..活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底..耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3.個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握..4.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強..5.游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限..合作的方式、方法需要再培養(yǎng)..6.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高..7.需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系..三、本學期教育目標：〔一〕生活1.進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手..2.安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食..餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣..3.進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿..4.喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感..5.不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法..6.學習做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家..做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議..〔二〕運動1.在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心..2.能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能..3.嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體..4.愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操..〔三〕學習1.知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣..2.愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興..3.對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象..4.能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天..后天..學習目測，認識多種基本圖形..學習1-50的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)..5.在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演..6.喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美..〔四〕游戲1.初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩..2.愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處..3.能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言..4.游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高..五、各月工作重點二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標..四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境..五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄..六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流..PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

幼兒園中班教學工作計劃新版［3］我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚.我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名.經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;3.個別幼兒的自理潛力需進一步提高;4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強.本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng).透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下.一、教育工作語言1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽.2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達.3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系.4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮.藝術(shù)1.透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力.2.透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格.3.能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗.4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣.5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識.6.幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣.科學1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動.2.觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展.3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動.4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結(jié)果.5.幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流.6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為.7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動.8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用.健康1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力.2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強.3.繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走.4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑.5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.社會1.關(guān)心周圍的同伴和__，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣.2.了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力.3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的__，學會謙讓和分享.4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則.二、保育工作1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康.2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第