三年級下冊道德與法治課件-第一單元《 我和我的同伴》教材解讀 人教（新版） (共16張PPT)

第一單元《我和我的同伴》教材解讀三年級下冊

第一單元《我和我的同伴》第一單元邏輯結構認識自我了解同伴、和而不同誠實交往樂群、和諧、互助本單元重在指導學生的人際交往，本主題在低中高年級共安排了14課。

低年級重在引導學生如何交朋友，樂群、友愛、互助、分享、合作。中年級重在引導學生學會人際交往中的相互尊重、誠實守信、樂群合群、解決同伴沖突。高年級強調(diào)交往中的溝通、寬容、尊重、反思。一、單元設計意圖二、單元編寫依據(jù)我的健康成長：第1條了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心。知道人各有所長，要取長補短。第4條理解做人要誠實守信，學習做有誠信的人。第5條懂得感恩和基本的禮儀常識；學會欣賞、寬容和尊重他人。我們的學校生活：第4條體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學會和同學平等相處。知道同學之間要相互尊重，友好交往。第一單元邏輯結構圖我和我的同伴↓三、單元編排體系及教學要點四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析課題話題內(nèi)容

我是獨特的我有自己的特點了解自己的外貌特點和興趣愛好，了解他人對自己的看法，認識理想自我以及通過個人秘密的角度感受自己內(nèi)心世界，讓學生多角度地了解自己。我能變得更好在成長中了解自己，合理看待自己的優(yōu)缺點，有自信改正缺點，并能肯定自己，接納自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，進一步樹立自尊、自信。四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析課題話題內(nèi)容

不一樣的你我他找找我們的“不同”認識到人與人之間就像同一棵樹上的樹葉一樣，外表各不相同。在參與和體驗中，認識到我們的愛好、性格、思想都各不相同。與“不同”友好相處認識到學會與“不同”的人交往很重要，從思想上解決交往中的“小疙瘩”，從行動上掌握人際交往的技巧，真正學會平等待人，與“不同”的同學友好相處?！安煌弊屔罡蕦ふ疑钪懈鞣N“不同”和諧相處的現(xiàn)象，真正理解“不同”對于生活的重要意義。四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析課題話題內(nèi)容我很誠實誠實與說謊懂得誠實的內(nèi)涵，懂得誠實就是實話實說、不說謊、不騙人等，懂得要克服一些心理障礙，才能真正做到誠實。讓誠實伴隨我成長懂得誠實還體現(xiàn)在如果做錯了事，即使當事人不在場，也應當事后主動向當事人說明情況，并承擔相應的責任。能夠分辨生活中誠實與不誠實的行為，知道如何在人際交往中真正做到誠實。四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析四、本單元各課結構內(nèi)容分析課題話題內(nèi)容同學相伴同學相伴的快樂在共同游戲中體會同學相伴的快樂；在回憶過往的故事中體會同學相伴的快樂；在反思離開同伴的生活會怎樣中體會同學相伴的重要性。不讓一個人落下在游戲中培養(yǎng)群體意識，體會不讓一個人落下的意義，反思校園中忽視、冷落、排斥同學