教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)當(dāng)小記者

綜合與實(shí)踐學(xué)當(dāng)小記者【活動內(nèi)容】教科書第92～93綜合與實(shí)踐“學(xué)當(dāng)小記者”?！净顒幽繕?biāo)】1．在選擇任務(wù)、采訪活動和制作小報(bào)過程中，培養(yǎng)初步的收集信息、處理信息的能力，提高應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中簡單實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步感受到所學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識及其他數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。2．在評價(jià)交流過程中，學(xué)會欣賞、分享其他小組的活動成果，從中體會到農(nóng)村的變化，激發(fā)熱愛農(nóng)村、熱愛祖國的情感。3．在具體的活動過程中，體會與他人合作的價(jià)值，培養(yǎng)初步的合作意識和收集信息、整理信息的能力，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！净顒又攸c(diǎn)】分工收集，合作制作?！净顒訙?zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：采訪提綱表若干學(xué)生準(zhǔn)備：采訪所需要的筆、照相機(jī)等設(shè)備，制作小報(bào)用的文具、卡紙等。【活動過程】一、引出探究的問題提問：你們想當(dāng)小記者嗎？同學(xué)們，十八大以來，我市的新農(nóng)村建設(shè)取得了巨大的成效，富有地方特色的鄉(xiāng)村樓房，鄉(xiāng)村別墅，從公路沿線一眼望去那些白白的墻，青青的瓦，紅紅的門窗，綠陰陰的庭院……顯得格外耀眼喜人，農(nóng)民的收入也有了大幅的提高，你們想知道我們的農(nóng)村建設(shè)情況嗎？如果你是一名小記者，你要做些什么呢？小組議一議：當(dāng)小記者要做學(xué)什么？談話：讓我們一起走進(jìn)農(nóng)村，學(xué)當(dāng)一名小記者，帶著數(shù)學(xué)的眼光，了解一下近期農(nóng)村建設(shè)的情況，農(nóng)作物的播種收成情況等等，把收集到的情況辦成數(shù)學(xué)小報(bào)，讓我們一起看看農(nóng)村的變化吧。二、明確探究的目標(biāo)和任務(wù)選擇任務(wù)：1．思考：作為一名小記者。要了解農(nóng)村的有關(guān)情況應(yīng)該收集農(nóng)村的哪些信息、來辦數(shù)學(xué)小報(bào)呢？在采訪前要做些什么準(zhǔn)備呢？引導(dǎo)學(xué)生明確采訪前要先確定本次采訪活動的主題及采訪任務(wù)。2．小組討論制定本次采訪的任務(wù)及分工，如：(1)新村建設(shè)的規(guī)劃情況；(2)農(nóng)作物(水稻、高粱)等的種植情況；(3)農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)情況；(4)農(nóng)村的醫(yī)療發(fā)展變化情況；……ww.3．根據(jù)采訪任務(wù)擬定采訪提綱(教師下發(fā)采訪提綱表)采訪提綱采訪主題小記者采訪對象采訪記錄問題回答123三、自主探索1．分工收集小組根據(jù)制定的采訪提綱攜帶采訪工具到農(nóng)村相應(yīng)的部門或農(nóng)民家中進(jìn)行采訪并做好記錄。2．合作制作(1)思考：同學(xué)們非常棒，根據(jù)組內(nèi)制定的采訪任務(wù)合作完成了采訪工作，獲得了大量反映農(nóng)村建設(shè)的信息，下面我們要一起用收集到的這些反映農(nóng)村建設(shè)的信息制作小報(bào)。我們怎樣制作這份小報(bào)呢？(2)小組討論：如何制作小報(bào)？學(xué)生可能會討論到：①制作小報(bào)前要先進(jìn)行版面設(shè)計(jì)；②根據(jù)主題給小報(bào)取一個(gè)主題鮮明、響亮好記的名字；③根據(jù)收集到的信息進(jìn)行整理，并提出數(shù)學(xué)問題；將收集到的信息及提出的數(shù)學(xué)問題根據(jù)內(nèi)容及主題確定占整個(gè)版面的幾分之幾？……(3)小組合作制作數(shù)學(xué)小報(bào)。學(xué)生分組合作，實(shí)踐體驗(yàn)，制作數(shù)學(xué)小報(bào)。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予幫助或提出建議。(4)小報(bào)制作完成后，教師將各組制作的小報(bào)懸掛在教室的四周。四、總結(jié)交流評比交流：(1)談話：同學(xué)們齊心合力，分工合作，制作完成了一份份反映我們農(nóng)村情況的數(shù)學(xué)小報(bào)，我們已經(jīng)把所有的小報(bào)懸掛在教師四周，下面請同學(xué)們以小組為單位，有秩序的依次參觀、學(xué)習(xí)、交流，比一比哪些小組辦的數(shù)學(xué)小報(bào)有特色、主題鮮明、內(nèi)容豐富、與時(shí)俱進(jìn)？最后評出本次活動的優(yōu)秀小報(bào)。(2)學(xué)生分組參觀、學(xué)習(xí)、交流。xKom(3)評出優(yōu)秀小報(bào)。(4)交流：談一談通過本次活動你有什么收獲？五、反思體念提問：本次學(xué)當(dāng)小記者的實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，回顧一下整個(gè)活動過程，你覺得哪