大班安全教育工作計劃

大班平安教育工作方案

大班平安教育工作方案

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作方案吧。相信許多人會覺得工作方案很難寫吧，以下是幫大家整理的大班平安教育工作方案，歡迎閱讀與收藏。

大班平安教育工作方案1

在新的一年里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下：

一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

有一定的獨立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒。

二、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。

1、教育幼兒認識交通平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無〞車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四、其它平安方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。

此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的安康成長，就是老師最大的心愿。

大班平安教育工作方案2

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的才能也有了不同程度的進步。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完好、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面進步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展，真正的做到保教并重。

1。能用較標(biāo)準性的語言完好、詳細、連接的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)歷，在活動時老師將注重各個領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活開工程，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)歷充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進展表述一定的內(nèi)容的語言理論活動。

2。學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連接的語言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時機讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的理解一些科科學(xué)知識。

3。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地進步。

4。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，有初步的平安保護意識創(chuàng)設(shè)“自理〞的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的平安知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

5。能主動地與同伴進展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機，支持幼兒自主地選擇、計方案活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)歷

三、游戲活動

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往才能的不斷進步，在游戲活動中老師加強指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與別人進展合作，具有一定的交往才能，學(xué)會互助、合作和分享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建立的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)開展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)開展起著根底先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，進步學(xué)生的環(huán)境意識，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建立中表達可持續(xù)開展教育的理念。進步老師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

五、教育措施：

1。以“活動〞“整合〞為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。

2。靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資源，表達“生活既教育〞的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成〞，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。

3。主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的.投放，加強指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時機表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的時機。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。

六、德育工作

1。班級每天進展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育知識。

3。開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

七、平安工作

1。嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。

3。認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。

4。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動前提出要求，

比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5。根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

八、家長工作

1。定期召開一次家長會，讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)目的。

2。每月一次家園欄地宣傳。

3。做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目的一致。

5。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6。在“家長助教〞“親子活動〞中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

大班平安教育工作方案3

在新的一年里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下：

一。培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒。

二。培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。

1。教育幼兒認識交通平安標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無〞車輛。

2。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

三。培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1。防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2。用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3。防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四。其它平安方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的安康成長，就是老師最大的心愿。

大班平安教育工作方案4

平安教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。進步幼兒各方面才能，保證幼兒平安，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目的。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒安康放在首要位置。〞

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“?幼兒園規(guī)程?第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的平安教育。〞為指導(dǎo)思想。

二、幼兒情況分析：

大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提醒與催促。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下

三、平安工作目的的制定：

1、建立班級平安責(zé)任制，實在做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生平安工作。

2、加強平安教育，進步平安意識及自我保護才能。

四、詳細施行方案：

首先，老師應(yīng)該在思想上必須樹立“平安第一〞意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。

(一)、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣；培養(yǎng)用藥平安的意識第一周〔9月2

日——9月6日〕

活動一：怎樣保護好我們的身體

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講

究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、平時在幼兒園時就應(yīng)時常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣?；顒佣鹤鲆粋€安康寶寶

1、幫助別人有一定的獨立生活才能，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準。

2、遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒?；顒尤罕Ｗo肘關(guān)節(jié)

1、理解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。

2、知道保護肘關(guān)節(jié)的方法?；顒铀模侯A(yù)防疾病我知道

1、理解有關(guān)傳染病的情況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的表達才能。

3、增強幼兒預(yù)防疾病的意識。活動五：防食物中毒

1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體安康。

2、學(xué)會區(qū)分常見的變質(zhì)食物和過期食品。

3、培養(yǎng)小朋友注重飲食安康的好習(xí)慣。

4、注重飲食平安，不食用變質(zhì)或過期食物?；顒恿吼B(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

1、吃完中午飯自己將碗筷拾掇好，送到水房。

2、按時上床睡午覺，不和周圍的人說話?；顒悠撸浩桨灿盟?/p>

1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)歷分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不

可以亂吃藥。

3、積累生活經(jīng)歷，增強自我保護意識?；顒影耍何覀兌际呛门笥?/p>

1、教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。

2、小朋友遇見困難會主動幫助他活動八：自己是事情自己做

1、先學(xué)會自己的東西比方：文具要學(xué)會自己拾掇到文具盒里。自己的書包自己學(xué)會整理

并放整齊

(二)、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識及自我防范意識第二周〔9月9日——9月13日〕活動一：平安標(biāo)志你認識哪些？

1、教育幼兒認識交通平安標(biāo)志，

2、教育幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無〞車輛。

3、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

活動二：過馬路要看看燈

1.通過游戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)那么的認識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)那么的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒尤浩桨矘?biāo)志總發(fā)動

1、鼓勵幼兒在生活中做一個擅長觀察的有心人

2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，觀察才能和判斷的才能

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認識：注意觸電注意中毒制止煙火

4、懂得根本的平安知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，進步自我保護意識。活動四：緊急撤離

1、遇到突發(fā)事件時．幼兒能及時快捷地撤離到平安地帶。

2、幼兒熟悉平安撤離途徑，進步自我保護才能，增強平安意識。

活動五：鋒利物品怎么使用

1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒恿菏軅?/p>

怎么辦

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會防止受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

活動七：生活中的防盜

1、結(jié)合生活實際，理解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3、進步自我保護的意識與才能。

活動八：迷路的小兔

1、分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

3、知道要理解別人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助別人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

活動九：被綁架了，怎么辦？

1、理解被綁架后的自救方法。

2、可以保持鎮(zhèn)定和英勇，隨機應(yīng)變。

3、進步警覺，形成用知識和智慧自救的意識?；顒邮宏柵_上的危險

1.引導(dǎo)幼兒理解陽臺的主要功能。

2.幫助幼兒理解在陽臺上的平安知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

(三)、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。第三周〔9月16日——9月20日〕

大班平安教育工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕?明確指出：幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實?綱要?精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和進步共進的原那么，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得安康的、全面的開展。

二、活動目的：

1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續(xù)冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排平安活動資料，采用群眾、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教育活動目的。

〔一〕、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

注意幼兒的安康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

按照活動方案表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育鍛煉?；顒忧埃蠋煓z查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。

教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈敏躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談：

老師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己拾掇殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具務(wù)必平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或別人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料平安外，還要教育幼兒探究時注意平安，及時幫助他們平安地操作探究。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

大班平安教育工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕?明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實?綱要?精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和進步共進的原那么，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得安康的、全面的開展。

二、活動目的：

1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排平安活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教育活動目的。

〔一〕、生活環(huán)節(jié)

1、來園：注意幼兒的安康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：按照活動方案表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進展體育鍛煉。活動前，老師檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈敏躲避。

3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談：老師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己拾掇殘渣倒進桶中。

6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼