關(guān)愛留守兒童倡議書(15篇)

第第頁關(guān)愛留守兒童倡議書(15篇)

關(guān)愛留守兒童倡議書1

全體老師、同學(xué)們：

你們好!

隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推動(dòng)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的許多轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)非常的弱勢(shì)群體貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承受起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情景，有的孩子由于貧困而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、向往將來、成果優(yōu)異、德才兼?zhèn)?，可貧困卻使他們失去了往日的歡樂，有的甚至離開了留戀的學(xué)校。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫忙，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決斷在全縣廣泛開展捐獻(xiàn)愛心包裹活動(dòng)，幫忙貧困留守兒童美滿生活、健康成長。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您暖和的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫忙他們美滿成長。只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的期望?；蛟S您的點(diǎn)滴之恩，就有可能轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝，讓期望的光華照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長;請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充斥人間!

倡議單位：

日期：

關(guān)愛留守兒童倡議書2

心愛的伙伴們：

您是否知道在我們的四周有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

眾所周知，兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下美滿美妙地生活，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們理想在父母的教導(dǎo)下成長。

關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣揚(yáng)員，向留守兒童激和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理激”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會(huì)給他們信心，或許你的話語會(huì)給他們盼望；或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，或許你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法！

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，奮進(jìn)，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長。援助農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)！

伙伴們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛的能量托起明天的太陽！

關(guān)愛留守兒童倡議書3

社會(huì)各界愛心人士：

假如你有孩子，你定然盼望他健康成長；假如你有孩子，你定然盼望他美滿歡樂；假如你有孩子，你定然盼望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛?？墒牵谖覀兩磉?，卻有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)，甚至在他們嗷嗷待哺時(shí)就背井離鄉(xiāng)外出打工，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中一個(gè)非常的弱勢(shì)群體——“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)留守兒童達(dá)上千人，他們本應(yīng)和其他孩子一樣得到父母呵護(hù)，享受家庭溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁；成長過程中的種種困惑，使他們不知道如何去面對(duì)；生活中遇到的困難和問題，使他們不知道怎樣去解決。他們需要父母般的暖和，他們呼喊父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們理想父母般的教導(dǎo)?！傲羰貎和币殉蔀楫?dāng)今一個(gè)不可忽視的社會(huì)問題。

關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。在這里，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)您的愛心。

你可以做留守兒童教育的宣揚(yáng)員，向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；你可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話；你可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……我們相信，你的微笑會(huì)給他們信心,或許你的話語會(huì)給他們盼望;或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn),甚至你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法!……留守兒童在等待，等待著你，等待著我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，伙伴們，讓我們伸出友愛之手，關(guān)愛扶助留守兒童，共同為農(nóng)村留守兒童制造健康、自由、歡樂的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧孫園、魅力孫園作出新的更大的貢獻(xiàn)！

關(guān)愛留守兒童倡議書4

各位伙伴、各界愛心人士：

大家好！

留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣闊農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)非常的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和援助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和性格、心理進(jìn)展的異樣，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆罚羰貎和慕逃?、安全問題日趨嚴(yán)峻。

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況簡單導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面涌現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑軟弱、行為孤僻、缺乏愛心和溝通的主動(dòng)性，還有的脾氣急躁、沖動(dòng)易怒，經(jīng)常將無端小事升級(jí)為打架斗毆。隨著暑假的接近，加強(qiáng)留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。

在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會(huì)各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心，讓我們共同攜手來援助留守兒童，讓我們用自己的愛來點(diǎn)起一盞盼望的心燈，為這些需要援助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

獻(xiàn)出您的愛，讓留守兒童共享；獻(xiàn)出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護(hù)人；您可以援助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對(duì)子女的教育，實(shí)時(shí)向他們宣揚(yáng)普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承受起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長，加強(qiáng)親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時(shí)鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長，增進(jìn)"留守兒童"與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進(jìn)展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，援助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美妙的抱負(fù)?；蛟S您的點(diǎn)滴付出就能轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的命運(yùn)，或許您的一分關(guān)愛就可以轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法。

關(guān)愛留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也是義務(wù)；是美妙的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康歡樂地成長?；锇閭?，趕快行動(dòng)吧！有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

倡議人：**

**年*月*日

關(guān)愛留守兒童倡議書5

心愛的市民伙伴：

“同樣是一般勞動(dòng)者，我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)美滿生活的渴望?！苯陙?，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的.加速和城市化進(jìn)程的加快，越來越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，外出打工。由于各種緣由，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我地36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬人，他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂，留守兒童問題已不僅僅是打工者的傷心，更是整個(gè)社會(huì)的傷痛!

當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母暖和的懷抱，懵懂地、無助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子有滋有味地享受著您細(xì)心預(yù)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)勁地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱喧鬧鬧慶祝佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問題，已徑直影響到了他們的健康成長。

“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會(huì)大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會(huì)大家庭的暖和和關(guān)愛。我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時(shí)可與您共享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……

招募“關(guān)愛留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開，默寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長的愛護(hù)人。

“只要大家都行動(dòng)起來，留守兒童問題終將得到解決。假如您牽掛留守兒童的衣食住行，請(qǐng)您和家人，身邊的伙伴行動(dòng)起來，伸出愛心之手吧!”

倡議人：***

****年**月**日

關(guān)愛留守兒童倡議書6

心愛的伙伴們：

有這樣一群孩子，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口；當(dāng)他們還在嚶嚶學(xué)語的時(shí)候，父母只能在電話中滿眼噙著淚水傾聽珍寶的聲音；當(dāng)他們戴上紅領(lǐng)巾走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，父母只能在匯款單中表達(dá)著自己的盼望————望子成龍；他們，孤獨(dú)地像荒草一樣的生長著，他們，也同樣頑強(qiáng)地像野草一樣的生長著，他們有一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。

親情的缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實(shí)，讓他們失去了往日的歡樂，他們也渴望知識(shí)、向往將來，可是現(xiàn)實(shí)讓他們不能好好實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開了留戀的學(xué)校。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的援助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛，**紅十字會(huì)特開展“關(guān)愛留守兒童愛心捐款”捐獻(xiàn)活動(dòng)。在此，**紅十字會(huì)向全市各單位和社會(huì)各界愛心人士發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您暖和的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛心，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，援助他們美滿生活、健康成長，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，凝集社會(huì)上很多愛心能量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。

捐款方式：

1、徑直到**紅十字會(huì)辦公室現(xiàn)金捐款。

2、銀行徑直轉(zhuǎn)賬。

捐款戶名：**紅十字會(huì)

捐款銀行：*****分行

捐款帳號(hào)：17710**1050231

捐款熱線：087—822664

聯(lián)系人：李洪龍趙烈先

辦公地址：**紅十字會(huì)辦公室

20**年11月30日

**紅十字會(huì)

關(guān)愛留守兒童倡議書7

共建和諧社會(huì)各位同志、各位伙伴：

當(dāng)您的一家人圍坐飯桌其樂融融時(shí)，當(dāng)您帶孩子逛街游園時(shí)，當(dāng)孩子依偎在您懷中訴說心事時(shí)，您和孩子都是多么美滿!但您可知道，有這樣一個(gè)群體：年輕的父母們?yōu)榱松?jì)離開農(nóng)村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨(dú)生女孩，由于農(nóng)村很多老人“男尊女卑”封建思想嚴(yán)峻，致使很多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛，難以享受到親情的暖和，成為了一個(gè)非常的弱勢(shì)群體———留守兒童。

目前，全鎮(zhèn)獨(dú)生子女總數(shù)1446人，其中留守兒童63人，他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎?，缺少家庭——第一課堂的教育和培育，怎樣讓他們健康歡樂的成長，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。

關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣揚(yáng)員，向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會(huì)給他們信心,或許你的話語會(huì)給他們盼望;或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn),或許你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法!

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長。援助農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!

伙伴們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛的能量托起明天的太陽!

關(guān)愛留守兒童倡議書8

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好！

在我們的四周有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

為援助我們的留守同學(xué)，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)微薄的援助，或許就會(huì)轉(zhuǎn)變了他們的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變了他們的人生。

今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行這次活動(dòng)，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，又該為我們的同齡人做些什么呢？在此，我們發(fā)出倡議，關(guān)懷留守同學(xué)，與他們結(jié)對(duì)交伙伴。給他們寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關(guān)愛留守同學(xué)的宣揚(yáng)員，關(guān)注留守同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的暖和，和我們健壯成長，將來成為對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人才。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。老師們、同學(xué)們，我們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界肯定會(huì)變成美妙的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份能量吧！

關(guān)愛留守兒童倡議書9

心愛的同學(xué)們：

當(dāng)你和父母牽手散步，當(dāng)你和他們嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙傾慕而失落的眼睛正凝視著你？他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承受起生活的無奈……他們有一個(gè)非常、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界予以特別關(guān)注的非常群體。為了援助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出您充斥愛心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情。你的慷慨解囊將被他人牢記，你的樂善好施將永久被他人尊敬；你的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子重新燃起盼望；你的愛心，也會(huì)為你的生活增加一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。或許你的家庭并不富有，或許你的能量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛心匯合，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的暖和，放飛的是留守孩子的理想！

我們?cè)谡媲楹艉?，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，近在咫尺，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛心點(diǎn)燃盼望，播撒陽光。

倡議人：**大隊(duì)委

20**年3月8日

關(guān)愛留守兒童倡議書10

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在我們的四周有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，用勤勞和聰慧為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為我們同學(xué)中一個(gè)非常的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛或母愛，還有的是父母過早的就離開，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，卻過早地離開了暖和的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬。學(xué)校經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，全校共有農(nóng)村留守兒童50余人，其中大多數(shù)父母雙親外出且常年無人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承受監(jiān)護(hù)職責(zé)。

各位老師、同學(xué)們，為了讓他們健康成長，我們倡議：盼望全師生伸出暖和的雙手，積極參加農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、老師爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長，主動(dòng)履行代理家長義務(wù)。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)省一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，援助他們培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培育他們的交往技能和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的愛護(hù)人，讓全部遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。

四、我們倡議個(gè)人捐款，捐款數(shù)額老師30元以上，同學(xué)5元以上；捐物可以是衣服、學(xué)習(xí)用品和生活用品。我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。老師所捐款物統(tǒng)一上交辦公室；同學(xué)以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集。

青少年是祖國的將來、民族的盼望。留守兒童是我們同學(xué)中一個(gè)非常的弱勢(shì)群體，關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，努力為留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

倡議人：***

20**年*月*日

關(guān)愛留守兒童倡議書11

敬愛的社會(huì)各界愛心人士們：

大家好！

兒童是祖國的將來，民族的期望，少年智那么國智，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)非常群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過早地承受起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速進(jìn)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會(huì)問題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事項(xiàng)給我們帶來了深深的震撼。

關(guān)愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界親密關(guān)注留守兒童，政府職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，為留守兒童制造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛的溫馨；留守兒童家長要勇于承受起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)聰慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛之手，暖和孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽光雨露！

關(guān)愛留守兒童倡議書12

各位伙伴、各界愛心人士:

大家好!

有這樣一群孩子，他們放學(xué)回家，沒有媽媽做好的飯菜;周末，沒有爸爸陪著踢球。相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照看爺爺奶奶和弟弟妹妹。如假設(shè)不頑強(qiáng)，懦弱給誰看?又愛又累，他們依舊微笑。又愛又痛，可我們只能流淚?他們有一個(gè)非常、酸澀的名字:“留守兒童”。

由于父母在遙遠(yuǎn)的外地工作，長期得不到父母的關(guān)愛和照料，對(duì)兒童正常社會(huì)化過程會(huì)產(chǎn)生特別不利的影響，往往會(huì)引發(fā)兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理、行為和安全等一系列問題。同時(shí)給家庭、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)帶來了新的問題，同時(shí)也引發(fā)了一些新的沖突和隱患。

為了援助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向大家發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣揚(yáng)員。由于家長和孩子長期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣揚(yáng)員，援助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對(duì)子女的教育，實(shí)時(shí)向他們宣揚(yáng)普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承受起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長，加強(qiáng)親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時(shí)鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長，增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進(jìn)展。

三、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長，主動(dòng)履行代理家長義務(wù)。

四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)省一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時(shí)可與您共享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，援助他們培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培育他們的交往技能和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的愛護(hù)人，讓全部遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。

五、由于我們做這項(xiàng)長期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且能量有限，現(xiàn)提倡全區(qū)各單位、個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。

伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的愛心，幫助我們的團(tuán)隊(duì)給那些孩子們送去更多的關(guān)懷和援助，讓他們每時(shí)每刻都能享受著家的暖和。假如你也想成為愛心大家庭的一份子，那就行動(dòng)起來，用愛心點(diǎn)燃盼望，用行動(dòng)播灑陽光，共同托起明天的太陽。我們誠心的祝福，您們由于付出愛心而更加美滿，社會(huì)由于有互愛互助而更加美妙和諧。

關(guān)愛留守兒童倡議書13

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好!

在我們的四周有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

為幫忙我們的留守同學(xué)，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自我的一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫忙，或許就會(huì)轉(zhuǎn)變了他們的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變了他們的人生。

今日，我們?cè)谀抢镞M(jìn)行這次活動(dòng)，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，又該為我們的同齡人做些什么呢在此，我們發(fā)出倡議，關(guān)懷留守同學(xué)，與他們結(jié)對(duì)交伙伴。給他們寫一封信打一個(gè)電話買一本書送一件禮物等形式或做關(guān)愛留守同學(xué)的宣揚(yáng)員，關(guān)注留守同學(xué)的生活學(xué)習(xí)及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的暖和，和我們健壯成長，將來成為對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人才。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心是職責(zé)也是義務(wù)，是完滿的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”。老師們同學(xué)們，我們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界需要會(huì)變成完滿的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)立和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份能量吧!

此致

敬禮

倡議人：

日期：

關(guān)愛留守兒童倡議書14

全體老師、同學(xué)們：

你們好！

隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推動(dòng)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)非常的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只