《工程測(cè)量實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《工程測(cè)量實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)工程測(cè)量實(shí)習(xí)EngineeringSurveyPractice課程編碼OSI122011010開(kāi)課院部海洋與空間信息學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)測(cè)量學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)1周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐1周課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)土木工程授課語(yǔ)言中文先修課程工程測(cè)量學(xué)課程簡(jiǎn)介（必修）《工程測(cè)量實(shí)習(xí)》是土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程，是學(xué)生在學(xué)完《工程測(cè)量學(xué)》課程之后的一次綜合性教學(xué)實(shí)踐，要求學(xué)生在系統(tǒng)掌握工程測(cè)量學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上完成本實(shí)習(xí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)工程測(cè)量的各項(xiàng)基本技能和基本方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；熟練掌握數(shù)字地形圖測(cè)繪技能，為以后從事土木工程領(lǐng)域測(cè)繪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體要求如下：1．熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用、外業(yè)觀(guān)測(cè)與內(nèi)業(yè)計(jì)算，開(kāi)展四等水準(zhǔn)測(cè)量的方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；2．熟練掌握電子全站儀的使用、角度及距離觀(guān)測(cè)方法；3．熟練開(kāi)展平面控制網(wǎng)測(cè)量的方案設(shè)計(jì)與外業(yè)實(shí)施；4．熟練掌握大比例尺數(shù)字地形圖的測(cè)繪方法。"EngineeringSurveyPractice"isaprofessionalelectivecourseforcivilengineeringmajor.Itisacomprehensiveteachingpracticeforstudentsaftercompletingthe"EngineeringSurveying"course,studentsarerequiredtocompletethispracticeonthebasisofasystematicgraspoftherelevanttheoreticalknowledgeofengineeringsurveying.Throughthispractice,wewillconsolidatestudents'understandingofthetheoreticalknowledgetheyhavelearned,strengthenthetrainingofthebasicskillsandbasicmethodsofengineeringsurveying,andcultivatestudents'practicalabilityandtheabilitytoanalyzeandsolveproblems;Familiarwithdigitaltopographicmapsurveyingandmappingskills,andlayasolidfoundationforfuturesurveyingandmappinginthefieldofcivilengineering.Thespecificrequirementsareasfollows:1.Mastertheuseoflevel,fieldobservationandinternalcalculation,andcarryoutthedesignandimplementationofthefourth-classlevelsurveying;2.Proficiencyintheuse,angleanddistancesurveyingmethodsoftheelectronictotalstation;3.Skilledinthedesignofplanecontrolnetworksurveyingandfieldimplementation;4.Proficiencyinthesurveyingandmappingmethodsoflarge-scaledigitaltopographicmaps.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：綜合利用數(shù)字地形測(cè)量學(xué)的概念、知識(shí)，通過(guò)文獻(xiàn)研究，綜合分析數(shù)字測(cè)圖的解決方案，確定測(cè)量?jī)x器、方法、步驟，數(shù)據(jù)處理方式等，掌握水準(zhǔn)儀、全站儀的使用、檢驗(yàn)與校正方法及編圖軟件應(yīng)用及大比例尺地形圖的測(cè)繪方法，安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。是5.32M2目標(biāo)2：明確實(shí)習(xí)中組員與組長(zhǎng)的責(zé)任與任務(wù)；作為組長(zhǎng)能統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排各個(gè)組員的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)組員的積極性；作為組員，服從組長(zhǎng)安排，積極主動(dòng)的完成既定任務(wù)；具有合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作。是9.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11.1.熟悉儀器的使用，儀器的檢驗(yàn)和校正領(lǐng)取實(shí)習(xí)所用測(cè)量?jī)x器并進(jìn)行精度檢驗(yàn)，保證滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求。M10.5天自主學(xué)習(xí)0/22.2.測(cè)區(qū)踏勘與技術(shù)設(shè)計(jì)根據(jù)所劃分的實(shí)習(xí)區(qū)域進(jìn)行踏勘選點(diǎn)工作，并進(jìn)行實(shí)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)。M1,M21天討論、自主學(xué)習(xí)0/33.3.四等水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)量進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)觀(guān)測(cè)與內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。M1,M21天實(shí)踐0/44.4.導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量利用全站儀進(jìn)行圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的外業(yè)觀(guān)測(cè)與內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。M1,M21天實(shí)踐0/55.5.碎部測(cè)量與測(cè)設(shè)利用導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)區(qū)地物、地貌觀(guān)測(cè)，并在測(cè)區(qū)進(jìn)行測(cè)設(shè)工作。M1,M21天實(shí)踐0/66.6.內(nèi)外業(yè)考核及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)對(duì)本次實(shí)習(xí)儀器操作及成果質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，學(xué)生撰寫(xiě)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告。M10.5天自主學(xué)習(xí)0/四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)成績(jī)采用百分制，根據(jù)各小組根據(jù)測(cè)區(qū)地形復(fù)雜情況撰寫(xiě)相應(yīng)的技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)評(píng)分。20%2實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)采用百分制，根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況評(píng)分。20%3實(shí)習(xí)成果成績(jī)采用百分制，根據(jù)各小組實(shí)習(xí)成果質(zhì)量評(píng)分。30%4實(shí)習(xí)手冊(cè)及總結(jié)報(bào)告成績(jī)采用百分制，根據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)及實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫(xiě)質(zhì)量評(píng)分。20%5實(shí)習(xí)考核成績(jī)采用百分制，根據(jù)學(xué)生儀器操作熟練程度及觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)分。10%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)50%A-獨(dú)立思考后按時(shí)完成，思路清晰、問(wèn)題分析全面，解決方案合理，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范;B-獨(dú)立思考后按時(shí)完成，思路比較清晰、問(wèn)題分析比較全面，解決方案比較合理，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真、規(guī)范;C-按時(shí)完成，思路基本清晰、問(wèn)題分析基本全面，解決方案基本合理，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真;D-未及時(shí)提交技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)，抄襲技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)，思路不清晰，問(wèn)題分析片面解決方案不合理，書(shū)寫(xiě)潦草，難以辨認(rèn)。2M1實(shí)習(xí)成果20%A-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄認(rèn)真、規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟全面、合理、正確，數(shù)據(jù)精度滿(mǎn)足要求，制作圖件規(guī)范、美觀(guān);B-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄比較規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟正確，數(shù)據(jù)精度滿(mǎn)足要求，制作圖件比較規(guī)范;C-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄基本規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟基本正確，數(shù)據(jù)精度基本滿(mǎn)足要求，制作圖件基本規(guī)范;D-未按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)成果不合格。3M1實(shí)習(xí)手冊(cè)及總結(jié)報(bào)告20%A-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式正確，內(nèi)容全面，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述清楚、合理，結(jié)論明確，心得體會(huì)深入;B-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式正確，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述清楚、合理，結(jié)論明確，具有心得體會(huì);C-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式基本正確，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述基本清楚、合理，結(jié)論明確;D-未按時(shí)提交報(bào)告。4M1實(shí)習(xí)考核10%A-參加測(cè)試，完成測(cè)試內(nèi)容，操作規(guī)范、熟練，用時(shí)最少檔，精度最高檔;B-參加測(cè)試，完成測(cè)試內(nèi)容，操作規(guī)范，用時(shí)中間檔，精度符合要求;C-參加測(cè)試，基本完成測(cè)試內(nèi)容，操作基本規(guī)范，用時(shí)最多檔，精度基本符合要求;D-未參加測(cè)試。5M2技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)10%A-獨(dú)立思考后按時(shí)完成，思路清晰、問(wèn)題分析全面，解決方案合理，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范;B-獨(dú)立思考后按時(shí)完成，思路比較清晰、問(wèn)題分析比較全面，解決方案比較合理，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真、規(guī)范;C-按時(shí)完成，思路基本清晰、問(wèn)題分析基本全面，解決方案基本合理，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真;D-未及時(shí)提交技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)，抄襲技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)，思路不清晰，問(wèn)題分析片面解決方案不合理，書(shū)寫(xiě)潦草，難以辨認(rèn)。6M2實(shí)習(xí)表現(xiàn)50%A-按時(shí)參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中無(wú)遲到、早退，能履行組長(zhǎng)、組員職責(zé)，出色的完成任務(wù)，能主動(dòng)與老師、同學(xué)協(xié)商、溝通，表現(xiàn)較佳；B-按時(shí)參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中無(wú)遲到、早退，較好地履行組長(zhǎng)、組員職責(zé)，較好地完成任務(wù)，可以與老師、同學(xué)協(xié)商、溝通；C-按時(shí)參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中偶爾遲到、早退，能履行組長(zhǎng)、組員職責(zé)，可以與老師、同學(xué)協(xié)商、溝通；D-未參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中經(jīng)常遲到、早退，未履行組長(zhǎng)、組員職責(zé)，無(wú)法與老師、同學(xué)協(xié)商、溝通。7M2實(shí)習(xí)成果15%A-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄認(rèn)真、規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟全面、合理、正確，數(shù)據(jù)精度滿(mǎn)足要求，制作圖件規(guī)范、美觀(guān);B-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄比較規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟正確，數(shù)據(jù)精度滿(mǎn)足要求，制作圖件比較規(guī)范;C-按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，數(shù)據(jù)記錄基本規(guī)范，數(shù)據(jù)處理步驟基本正確，數(shù)據(jù)精度基本滿(mǎn)足要求，制作圖件基本規(guī)范;D-未按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)成果不合格。8M2實(shí)習(xí)手冊(cè)及總結(jié)報(bào)告15%A-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式正確，內(nèi)容全面，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述清楚、合理，結(jié)論明確，心得體會(huì)深入;B-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式正確，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述清楚、合理，結(jié)論明確，具有心得體會(huì);C-按時(shí)提交報(bào)告，報(bào)告格式基本正確，書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，步驟敘述基本清楚、合理，結(jié)論明確;D-未按時(shí)提交報(bào)告。9M2實(shí)習(xí)考核10%A-參加測(cè)試，完成測(cè)試內(nèi)容，操作規(guī)范、熟練，用時(shí)最少檔，精度最高檔;B-參加測(cè)試，完成測(cè)試內(nèi)容，操作規(guī)范，用時(shí)中間檔，精度符合要求;C-參加測(cè)試，基本完成測(cè)試內(nèi)容，操作基本規(guī)范，用時(shí)最多檔，精度基本符合要求;D-未參加測(cè)試。評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,7