運(yùn)動的合成與分解 教案 -高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊_第1頁
運(yùn)動的合成與分解 教案 -高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊_第2頁
運(yùn)動的合成與分解 教案 -高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊_第3頁
運(yùn)動的合成與分解 教案 -高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊_第4頁
運(yùn)動的合成與分解 教案 -高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題5.2運(yùn)動的合成與分解教學(xué)目標(biāo)會根據(jù)研究問題的需要建立合適的平面直角坐標(biāo)系,并用函數(shù)描述直線運(yùn)動。理解合運(yùn)動與分運(yùn)動的概念,能把簡單平面運(yùn)動進(jìn)行合成與分解。通過運(yùn)動的合成與分解,初步體會把復(fù)雜運(yùn)動分解為簡單運(yùn)動。重點(diǎn)建立合適的直角坐標(biāo)系對運(yùn)動進(jìn)行分解。難點(diǎn)建立合適的直角坐標(biāo)系對運(yùn)動進(jìn)行分解。教學(xué)過程情境引入師:通過復(fù)習(xí)直線運(yùn)動來總結(jié)曲線運(yùn)動。教學(xué)過程問:例1.關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法正確的是:A.曲線運(yùn)動可以是勻速運(yùn)動B.變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動C.曲線運(yùn)動一定是變加速運(yùn)動D.曲線運(yùn)動速度的大小和方向不一定都在改變問:例2.關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法正確的是:A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動,速度大小一定要變化B.曲線運(yùn)動中的加速度一定不為零,但可以恒定不變C.曲線運(yùn)動中的物體,不可能受到恒力的作用D.曲線運(yùn)動的物體的速度大小可能不變,所以其加速度可能為零問:人在河中始終保持頭朝正前方游向?qū)Π?,你認(rèn)為他會在對岸的正前方到達(dá),還是偏向上游或下游?新課教學(xué)師:播放蠟塊運(yùn)動視頻,現(xiàn)象:蠟塊既向上做勻速運(yùn)動,又由于玻璃管的移動向右做勻速運(yùn)動,即蠟塊向右上方運(yùn)動。問:蠟塊的實際運(yùn)動的軌跡是直線嗎?實際運(yùn)動是勻速運(yùn)動嗎?師:物體實際的運(yùn)動指合運(yùn)動,同時參與的幾個運(yùn)動指分運(yùn)動,那合運(yùn)動與分運(yùn)動的位移、速度、加速度有什么關(guān)系呢?時間什么關(guān)系呢?生:時間相等,同時發(fā)生。師:那我們一起分析一下蠟塊的運(yùn)動,將蠟塊的運(yùn)動放在坐標(biāo)系當(dāng)中,蠟塊的位置P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),可以求得蠟塊的軌跡方程,可以發(fā)現(xiàn)蠟塊的軌跡應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的直線。師:蠟塊的位移根據(jù)勾股定理可以求得,方向用正切函數(shù)表示,那速度呢?生:可以將P點(diǎn)的速度標(biāo)出來,然后將速度分解。教學(xué)過程師:是的,這樣合速度與分速度滿足勾股定理關(guān)系,位移也可以進(jìn)一步用分速度表示。師:合運(yùn)動與分運(yùn)動的位移、速度滿足矢量求和法則,加速度我們還需要進(jìn)一步分析。問:例1.如果在前面所做實驗中玻璃管長60cm,紅蠟塊由玻璃管的一端沿著管勻速豎直向上運(yùn)動,同時勻速水平移動玻璃管,當(dāng)玻璃管水平移動了80cm時,蠟塊達(dá)到管的另一端,整個過程所用的時間為20s。(1)上述過程中紅蠟塊發(fā)生的位移如何?(2)試確定紅蠟塊在20s末的位置;(3)紅蠟塊的實際速度如何?(4)紅蠟塊運(yùn)動的加速度如何?問:蠟塊在水平方向上的分運(yùn)動是勻速運(yùn)動,豎直方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,合運(yùn)動的軌跡是什么樣的?師:可以將運(yùn)動放在坐標(biāo)系當(dāng)中,可以發(fā)現(xiàn),勻加速運(yùn)動方向會有一個加速度,并且與另一個分速度不在同一條直線上,這樣會使物體做什么運(yùn)動呢?我們可以求一下蠟塊的位置P的坐標(biāo),可以發(fā)現(xiàn)師一條拋物線,也就是說合力與速度不在同一條直線上,蠟塊做曲線運(yùn)動。問:兩個互成角度的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動?兩個初速度為0的勻加速直線運(yùn)動兩個初速度不為0的勻加速直線運(yùn)動教學(xué)過程師:判斷幾個分運(yùn)動的合運(yùn)動,可先把各分運(yùn)動的v合以及a合求出來,然后根據(jù)v合與a合(F合)是否在一條直線上加以判斷。問:例3.關(guān)于運(yùn)動的合成,下列說法中正確的是()A.合運(yùn)動的速度一定比每一個分運(yùn)動的速度大B.兩個速度不等的勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動,一定是勻速直線運(yùn)動C.兩個分運(yùn)動是直線運(yùn)動的合運(yùn)動,一定是直線運(yùn)動D.兩個分運(yùn)動的時間,一定與它們的合運(yùn)動的時間相等E.兩個初速度不等于零的勻變速直線運(yùn)動的合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論