2020屆湖北省荊州市重點中學(xué)高三年級12月聯(lián)考 英語試題_第1頁
2020屆湖北省荊州市重點中學(xué)高三年級12月聯(lián)考 英語試題_第2頁
2020屆湖北省荊州市重點中學(xué)高三年級12月聯(lián)考 英語試題_第3頁
2020屆湖北省荊州市重點中學(xué)高三年級12月聯(lián)考 英語試題_第4頁
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文檔簡介

荊州市部分重點中學(xué)2020屆高三年級12月聯(lián)考英語注意斥答卷前,考試務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)的題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號,回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分:聽力理解(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題:每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一道小題,從每題所給的A、E、C三個選項中選出最佳選項,并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。Whydoesthemanfixthecarhmiself?Becausehehmiselfcanrepairit.Becausehewantstosavemoney.Becausethereisnothmgwrongwiththecar.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?Ateacherandapupil.Anartistandastudent.Ahousepainterandailowner.Howwillthemanprobablygodowntown?Heislikelytotakeabus.JE?Heislikelytotakeataxi.C?Heislikelytotaketheunderground.Whatdoesthewomanmean?Shelosthernotes?Shedidn'ttakethenotes.C?Afriendhasborrowedhernotes.Whenwilltheshirtsbefinished?A.Fridaymorning.E?Sauudayafternoon.C?Fridayafternoon.第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘:聽完后,各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料,回答第6至8題。Whathappenedtothewoman?A.Shefeltsad.E.ShehadatalkwithLucv?Shequarreledwiththemail.Whatistheniantiyingtodo?A.Helptomakeup.E.Apologizetoeachother.C?Makefriendswiththewoman.Howdoesthewomanfeelatlast?A.ShehatesLucy?E.Sheagreesthatsheherselfiswrong?C?Sheissatisfiedwiththeman'ssuggestion.聽第7段材料,回答第9至11題。Whataretheytalknigabout?A.Theiisununervacatioil.E.Howtodriveatractor?C?Howtodofarmwork?WheredidJanespendhersununerholiday?A.Onaform.E?Athome.C.Illafinitgarden.??-內(nèi)容要點:1.垃圾分類的意義;2.垃圾劃分種類;3.提出倡議。各檔次的給分范圍和要求:第一檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?覆蓋了所有內(nèi)容要點;?運用了多樣的句式和豐富的詞匯;?語法或用詞方面有個別錯誤,但為盡可能表達(dá)豐富的內(nèi)容所致;體現(xiàn)了較強(qiáng)的語言運用能力:?有效地使用了語句間的連接成分,所寫內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。21分一25分第—?檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?覆蓋了所有內(nèi)容要點;?運用的句式和詞匯能滿足任務(wù)要求;?語法和用詞基本準(zhǔn)確,少許錯誤主要為盡可能表達(dá)豐富的內(nèi)容所致;?使用了簡單的語句間連接成分,所寫內(nèi)容連貫。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。16分一20分第三檔基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。?覆蓋了內(nèi)容要點;?運用的句式和詞匯基本滿足任務(wù)要求;?語法和用詞方面有一些錯誤,但不影響理解?;具_(dá)到了預(yù)期的寫作目的。11分一15分第四檔未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。?漏掉或未描述清楚主要內(nèi)容;?所用句式和詞匯有限;?語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內(nèi)容的理解。未能清楚地傳達(dá)信息。6分一10分第五檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)。1分一5分?明顯遺漏主要內(nèi)容;?句式單調(diào)、詞匯貧乏;?語法或用詞方面錯誤較多,嚴(yán)重影響了對所寫內(nèi)容的理解。0分未能傳達(dá)任何信息;所寫內(nèi)容與要求無關(guān)。DearTom.I'dliketointioducewasteseparationthatisbeingearnedoutinourschool.Ishouldsaywasteseparationisvitaltocreateailenvironment?fkiendlycampus?Firstly、wasteseparationdoesgreatcontributiontotheenviiomnentalprotection.Secondly,wasteseparationcouldsavealotofenergyandtimeonitsprocessmg.Differentkuidsofwastearerequuedtobesortedoutandplacedmdifferentdustbms.Papercanbelecycled.whileleftoverscanbecollectedasfoodforpigsorprocessedasfemlizerforplants.Aboveallsuc

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