2019-2020學年度部編本一年級語文下冊看圖寫話范文(共十篇)

一年級語文看圖寫話范文（共十篇）一年級看閤寫話圖片及范文:一最練甘國.和：明it次和m?有訛在計文比方I：什久f池們在「彳―吹：j星勺上陽光明零和juL園的大前紅陽的射下?1!：更加T年級看圖寫話圖片及范文范文:一夭下午放學丿二同學們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦題子，還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。一年級看圖寫話圖片及范文植樹要求：請你仔細觀察，這是什么李節(jié)？誰布哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請q幾句話吧。范文：植樹節(jié)來了,老師帶領同學到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認克呀。

一年級看圖寫話圖片及范文TOC\o"1-5"\h\z問題設置一：上學的賂I.,明明?邊（），-邊（）問題設置二；這時，一位小弟弟（），只見他（）捉供哭泣的詞語；嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨卜泣不成聲問題設置三：阿姨看到了（）安慰著（）問題設置四：述未走遠的明明（）引導孩子們想象，明明公対小外笊說什么？問題設遺五：垃圾桶仿佛任說（）例文：匕學的路匕，明明一邊唱普歌，一邊吃普香蕉。吃完后，明明隨于把香蕉皮往地匕一扔,管自己去上學了。這時…位小弟弟.路過這里,不小心踩到了香慈皮上。只見他摔得個四腳朝凡咔咋大靈起來。-位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來,安慰看說:“小朋友不臾,要勇敢哦”?還未走遠的明明，看到是門己隨于-扔J'香慈皮闖了大禍,珀愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我山也不會隨于亂扔垃圾了?！闭f完還把吞蕉皮撿起來.扔逬垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說:“知錯能改還是個好孩了！”一年級看圖寫話圖片及范文問題設置一：這足一棵怎么樣的大樹？提供形容樹木茂密的詞語：帑密層層，枝繁葉茂，跡夭蔽H,郁便蔥蔥，牛機勃勃，綠樹成陰問題設置二；鳥窩里牛長著幾只怎樣的小嗎？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞涪:嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？捉供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做問題設置池：我看到r我心里是怎么想的？乂足怎么做的?問題設買五：結果怎么樣？問題設置六：給這個故審収「合適的名宇？口語交際連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合,說說整幅圖的意思?例文；我家門訓有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的人樹，樹I-住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每人唧唧喳喳的非?？蓯?。這一天，一只好吃嗽做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這町是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只吋惡的小貓又在搗亂。頓時,火日三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去.小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。“

一年級看圖寫話圖片及范文問題設置-：-?天小明（）捉供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忘乎所以問題設:置二：回到家里，耳邊傳來了（）問題設置三：小明一點也不住乎他（）捉供廿吐一年捉左蟲相關數(shù)據(jù)：一只青蛙一犬能吃掉八十多只害蟲,一年町以消滅害蟲一萬五干多只"問題設置四：小明慚愧（）他來到池塘邊（）捉供形容急切的詞語：二步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設置五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿怫在（）例文：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青!H?他興致勃勃的跑冋家“冋到家.剛一叱到沙發(fā)上,耳邊傳來廣播的聲咅：我們耍保護肯蚌,肯蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意,拿起報紙看了起來,沒想到報紙上也寫著關于靑蛙的事,報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲,?年能消滅害蟲一萬五千多只?？吹竭@里,小明慚愧了低下了頭,他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。靑蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命,我們會保護莊稼好好報答你們的。”

問題設置一:這是什么季節(jié)?什么地方?問題設置二：花很芙，形容花很美的訶語右哪業(yè)？提供花美的相關詞語：婀娜多逐、芳香四溢亭亭卡“、花吞襲人細麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌刃迷人、孤芳口賞爭奇斗艷仔遠益清含苞欲成問題設晝二：公園里的菊花真美??！有的（），有的（），還有的（）問題設置四：我情不口禁的彼吸引了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，乂是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，乂是怎么做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。何題設置六：花間的繃蝶看了仿佛在說（〉例文：秋夭，公回的菊花克美??！有的含苞欲放，存的亭亭卡立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時候,一位阿姨輕輕的拍拍我的屆膀說；“我們要愛護花草樹木’不能摘花。”聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，并堅定的對□己說；“以礙我再也不摘花了”.花問的蝴蝶聽見了，仿佛在說；“改止錯課還是好孩子?！眴栴}設置一：今天是恒樹節(jié)，夭氣怎么樣？提供形容夭氣好的詞倍：陽光明媚刀里無云陽光燦爛風和日麗秋高氣爽春暖花開問題設置二：我是怎么植阿的？先（〉接著（）然后（）最后（）問題設置三：看看種好的小樹苗，我滿總的笑了，默默對小樹苗（）問題設置四：這旳，花從屮小野花和小繃蝶，它們會說些什么呢？□語空際整舍訓練，從說轉化到寫，多楷導：例文：植樹節(jié)這■天，陽光明嵋，萬里無云。我扛著鐵鍬，捉著水桶上山杭樹.我找J'?塊空地,先用鐵鍬挖了?個深深的坑,接著將小樹苗放進坑里。然后,給小樹苗培上土,最后給小樹苗澆點水?？粗N好的小樹苗,我滿惠的笑了，默默的對小樹苗說:"快快長吧!快快長!我會天人來給你澆水的?！边@時,花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗-起說：謝謝，謝謝！問題設置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（）,一會兒（〉，一會兒乂TOC\o"1-5"\h\z是（）問題設置二:忙碌的媽媽終丁病倒了，媽媽｛）指導孩子從媽媽的臉色、神態(tài)匕去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白臉色鐵青臉色如賭面如I:色滿臉憔悴問題設置三：想到媽媽-滅都沒吃飯了，我（）想（）提供著急的詞語：心急如焚心急火燎坐立不安寢食不安如坐針氈間題設置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（），最后（）問題設置五：望看我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說（）例文；媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。這天.忙碌的媽媽終F病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼乩沒有一絲的力氣,已經一整犬沒有吃飯J'。里著主病的媽媽，我心急如焚，想著半時最営歡吃什么呢!對了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房,先把水燒開，接著放入面條，然右把面條煮熟，加點青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親于做的面條,媽媽滿意的笑了,并說：“孩了你己經長大了，可以獨立生活了！”間題設置一：誰衣什么地方干什么？TOC\o"1-5"\h\z問題設置二：不-會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家()，我()捉供動作迅速的詞語；身于領捷、風馳電掣，眼疾于快，弩箭離弦問題設置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領的位道()問題設置四：媽媽終丁上來了，只見她一邊()，—邊()問題設置五：聽了媽媽的話,我不情愿的站了起來，心里()問題沒買六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我()例文：一大，我利媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來,旁邊(2經站滿了等牛的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭著上車。我身于-敏捷,穿過人逢,第?個鉆進車里。坐在座位上的