《快樂的泉水》第二課時(shí)教案

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教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)大約意思

2、正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

3、通過學(xué)習(xí)課文，懂得“只顧自己開心的人，永遠(yuǎn)得不到開心〞的道理。

教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要樂與助人，把自己的開心和別人共享，就會(huì)擁有開心，擁有朋友。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)顧自家的自私心理。

2、懂得“只顧自己開心的人，永遠(yuǎn)得不到開心〞的道理。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知。

復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

(始終茂密白發(fā)蒼蒼暗自愉快一再交代豈有此理無(wú)價(jià)之寶)

指名讀詞語(yǔ)

出示顧自家

你們看還記得他嗎?上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了顧自家，你知道他最想得到什么?顧自家為什么想得到它?

師：看來(lái)沒有朋友確實(shí)是一件很不開心的事，就讓我們跟隨著顧自家一起去尋覓開心的泉水吧!

二、再現(xiàn)情景，學(xué)習(xí)課文。

師述：為了尋覓泉水，顧自家走呀走呀，走了好幾天，他在森林里遇到了誰(shuí)呢?

cai白發(fā)蒼蒼的老人

引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)：白發(fā)蒼蒼指名讀詞

鶴發(fā)童顏的老人對(duì)顧自家說了些什么?請(qǐng)同位分角色讀一讀第三自然段，讀準(zhǔn)他們的對(duì)話。

指名分角色讀三自然段

指名分角色讀。

你看這位顧自家聽到老人可以幫他找到泉水愉快嗎?怎么愉快?

指名說，理解：暗自愉快

這時(shí)候他心里在想些什么?(指名說一說心理的想法)

師述：顧自家看到了希望，多么愉快呀，你再讀讀看。

指導(dǎo)讀句子。

老人對(duì)他提出了什么要求呢?

指名讀一讀

男女生分角色讀對(duì)話。

老人提出的要求，顧自家很情愿允許了嗎?請(qǐng)看下面兩個(gè)句子。

出示兩個(gè)句子進(jìn)行對(duì)比：

1、為了得到泉水，顧自家允許了。

2、為了得到泉水，顧自家只好允許了。

學(xué)生進(jìn)行比較讀。你從“只好〞中知道了什么?

3、cai出示圖師述故事：顧自家照老人指引的方向走了好幾天，終究在翻過一座大山后，他找到了仙泉洞，呀!他看見了誰(shuí)?

哦，原來(lái)正是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。

4、出示老人說的話，師引讀，生跟讀。

老人對(duì)顧自家很不放心，把這句話說了好多遍，我們可以從哪個(gè)詞看出來(lái)呢?

強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)：一再交代指導(dǎo)讀詞.

這位神仙老人，你也來(lái)交代一下顧自家吧!

顧自家終究如愿以償，得到了泉水。

假如你得到泉水，心里會(huì)怎么想?

指名說一說。

5、看到顧自家找到了開心的泉水，是不是就得到了開心呢，我們一起去看看吧!

他捧著泉水往回走，一邊走，一邊在想些什么呢?

出示句子

小聲的把顧自家的想法讀一讀吧!

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀的語(yǔ)氣

讀了之后，你認(rèn)為顧自家是個(gè)什么樣的人?你怎么看出來(lái)的?

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ)：豈有此理

顧自家樂意把開心的泉水和別人共享嗎?為什么?

引導(dǎo)體會(huì)：無(wú)價(jià)之寶

現(xiàn)在他的心情怎么樣?(很生氣，不愉快)

你再試著讀一讀。

6、多么自私的人，多么自私的想法呀!顧自家回到家，又是怎么做的呢?

出示句子

①我把這段話讀一讀，你們閉上眼睛想象他做了些什么。

②現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組進(jìn)行表演讀，一定要注意他的神態(tài)和動(dòng)作。

③指名表演讀。

我們可以從哪看出顧自家的自私?

引導(dǎo)學(xué)生說(關(guān)上門窗叫到跟前千萬(wàn))

他為什么要關(guān)上門窗?(讓學(xué)生體會(huì)顧自家自私的心理)

他把妻子叫到跟前干什么?

全班同學(xué)一起做動(dòng)作讀。

師述：顧自家沒有依照老人的交代去做，卻自私的想獨(dú)占泉水，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

指名說一說

7、看到這你想對(duì)顧自家說點(diǎn)什么?

師述：是呀，這正是老人留給他的一句話。

出示句子：只顧自己開心的人，永遠(yuǎn)得不到開心。

齊讀句子

師：開心無(wú)處不在，只要你拿出真心和朋友共享你的開心，你不僅擁有

了朋友，更擁有了開心。

三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)生字。

1、看到大家這么開心，你們的生字朋友也等不及要來(lái)加入開心的學(xué)習(xí)了。

cai：件簡(jiǎn)單孫

能不能說一說，你記住了哪個(gè)字?你是用什么方法來(lái)記的?

在書寫是，你想提醒大家注意什么?

師范寫：件

2、今天能和大家一起學(xué)習(xí)很愉快，感謝大家給了我這么多的開心