【師說】2022高考物理(新課標(biāo))一輪全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè):課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解_第1頁
【師說】2022高考物理(新課標(biāo))一輪全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè):課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解_第2頁
【師說】2022高考物理(新課標(biāo))一輪全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè):課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解_第3頁
【師說】2022高考物理(新課標(biāo))一輪全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè):課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解_第4頁
【師說】2022高考物理(新課標(biāo))一輪全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè):課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)訓(xùn)練5力的合成與分解一、選擇題1.如圖所示,F(xiàn)1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形,這三個(gè)力的合力最大的是()解析由矢量合成法則可知A圖的合力為2F3,B圖的合力為0,C圖的合力為2F2,D圖的合力為2F3,因答案C2.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧只受一個(gè)拉力F1時(shí),其伸長量為x,當(dāng)彈簧同時(shí)受到兩個(gè)拉力F2和F3作用時(shí),伸長量也為x,現(xiàn)對(duì)彈簧同時(shí)施加F1、F2、F3三個(gè)力作用時(shí),其伸長量為x′,則以下關(guān)于x′與x關(guān)系正確的是()A.x′=x B.x′=2xC.x<x′<2x D.x′<2x解析由題述可知同時(shí)受到兩個(gè)拉力F2和F3作用時(shí),作用效果等同于只受一個(gè)拉力F1作用;同時(shí)施加F1、F2、F3三個(gè)力作用時(shí),其伸長量為x′=2x,選項(xiàng)B正確.答案B3.(多選)如圖所示,相隔肯定距離的兩個(gè)相同圓柱體固定在同一水平高度處,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物,繩和圓柱體之間的摩擦忽視不計(jì).現(xiàn)增加輕繩長度,而其他條件保持不變,則()A.輕繩對(duì)物體的作用力的合力將變大B.輕繩對(duì)物體的作用力的合力將不變C.輕繩的張力將變大D.輕繩的張力將變小解析現(xiàn)增加輕繩長度,輕繩對(duì)物體的作用力的合力將不變,輕繩的張力將變小,選項(xiàng)B、D正確.答案BD4.用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體A,靜止時(shí)彈簧伸長量為L,現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體B,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長量也為L,斜面傾角為30°,如圖所示,則物體BA.等于零B.大小為eq\f(1,2)mg,方向沿斜面對(duì)下C.大小為eq\f(\r(3),2)mg,方向沿斜面對(duì)上D.大小為mg,方向沿斜面對(duì)上解析依據(jù)題意,物體B受到彈簧的彈力大小為mg,對(duì)物體B受力分析并依據(jù)平衡條件可知,物體B在重力、彈簧彈力和斜面支持力的作用下處于平衡狀態(tài),所以物體B不受摩擦力的作用,選項(xiàng)A正確.答案A5.如圖所示,一重為120N的球固定在彈性桿AB的上端,今用測(cè)力計(jì)沿與水平方向成37°角斜向右上方拉球,使桿發(fā)生彎曲,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為100N,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,則桿AB對(duì)球作用力的大小為()A.80N B.100NC.110N D.120N解析球受到重力mg、測(cè)力計(jì)的彈力F=100N和桿對(duì)其的作用力N,依據(jù)平衡條件可得:Nx=Fcos37°=80N,Ny=mg-Fsin37°=60N,所以N=eq\r(N\o\al(2,x)+N\o\al(2,y))=100N,即B正確.答案B5.如圖所示,一重為120N的球固定在彈性桿AB的上端,今用測(cè)力計(jì)沿與水平方向成37°角斜向右上方拉球,使桿發(fā)生彎曲,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為100N,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,則桿AB對(duì)球作用力的大小為()A.80N B.100NC.110N D.120N6.如圖所示,一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端,豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球,則在小球運(yùn)動(dòng)的過程中(該過程小球未脫離球面),擋板對(duì)小球的推力F1、半球面對(duì)小球的支持力F2的變化狀況正確的是()A.F1增大,F(xiàn)2減小 B.F1增大,F(xiàn)2增大C.F1減小,F(xiàn)2減小 D.F1減小,F(xiàn)2增大解析對(duì)小球受力分析結(jié)合物體的平衡條件可作出如圖所示的動(dòng)態(tài)圖,推力F1不斷增大,從圖易看出F1不斷增大時(shí),F(xiàn)2增大,即B正確.答案B7.如圖甲所示,將兩根勁度系數(shù)均為k、原長均為L的輕彈簧,一端固定在水平天花板上相距為2L的兩點(diǎn),另一端共同連接一質(zhì)量為m的物體,平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為37°.若將物體的質(zhì)量變?yōu)镸,平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為53°,如圖乙所示(sin37°=0.6),則eq\f(M,m)等于()A.eq\f(9,32) B.eq\f(9,16)C.eq\f(3,8) D.eq\f(3,4)解析由平衡條件,對(duì)題圖甲,2kx1cos37°=mg,(L+x1)sin37°=L,對(duì)題圖乙,2kx2cos53°=Mg,(L+x2)sin53°=L,聯(lián)立解得:eq\f(M,m)=eq\f(9,32),所以選項(xiàng)A正確.答案A8.如圖所示,輕質(zhì)工件通過輕質(zhì)桿與滑塊B連接,當(dāng)作用在滑塊B上的水平推力F=100N時(shí),整個(gè)裝置靜止,此時(shí)α=30°.已知滑塊與水平面間的摩擦力不計(jì),則工件上受到的壓力為()A.100N B.100eq\r(3)NC.50N D.200N解析對(duì)B受力分析如圖甲所示,則F2=F/sinα=2F,對(duì)上部分受力分析如圖乙所示,其中F2′=F2,得FN=F2′·cosα=100eq\r(3)N,故B正確.答案B9.(多選)如圖所示,兩根光滑細(xì)棒在同一豎直平面內(nèi),兩棒與水平面成37°角,棒上各穿有一個(gè)質(zhì)量為m的相同小球,兩球用輕質(zhì)彈簧連接,兩小球在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧與水平面平行,則下列推斷正確的是()A.彈簧處于拉伸狀態(tài)B.彈簧處于壓縮狀態(tài)C.彈簧的彈力大小為eq\f(3,4)mgD.彈簧的彈力大小為eq\f(3,8)mg解析若彈簧處于壓縮狀態(tài),右側(cè)小球受到豎直向下的重力,水平向右的彈簧彈力和垂直細(xì)桿斜向左下方的彈力,小球不行能平衡,所以彈簧處于拉伸狀態(tài),對(duì)左側(cè)小球受力分析如圖所示,由平衡條件知F=mgtan37°=eq\f(3,4)mg,則A、C對(duì),B、D錯(cuò).答案AC10.如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后,A、B仍保持靜止,下列說法中正確的是()A.B與水平面間的摩擦力減小B.地面對(duì)B的彈力增大C.懸于墻上的繩所受拉力不變D.A、B靜止時(shí),圖中α、β、θ三角始終相等解析將物塊B移至C點(diǎn)后,細(xì)繩與水平方向夾角減小,細(xì)繩中拉力不變,B與水平面間的摩擦力增大,地面對(duì)B的彈力增大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;由于α+β增大,滑輪兩側(cè)細(xì)繩拉力合力減小,由平衡條件可知,懸于墻上的繩所受拉力減小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;A、B靜止時(shí),圖中α、β、θ三角始終相等,選項(xiàng)D正確.答案BD二、非選擇題11.如圖所示,質(zhì)量M=2eq\r(3)kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=eq\r(3)kg的小球相連.今用跟水平方向成30°角的力F=10eq\r(3)N拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變,g=10m/s2,求運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向的夾角θ及木塊M與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù).解析以M、m整體為爭(zhēng)辯對(duì)象.由平衡條件得水平方向Fcos30°-μFN=0①豎直方向FN+Fsin30°-Mg-mg=0②由①②得μ=eq\f(\r(3),5)以m為爭(zhēng)辯對(duì)象,由平衡條件得水平方向Fcos30°-FTcosθ=0③豎直方向Fsin30°+FTsinθ-mg=0④由③④得θ=30°.答案30°eq\f(\r(3),5)12.如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿,C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面內(nèi),∠AOB=60°,∠OCD=60°,若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,求靜止后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為多大?解析豎直繩上的拉力F等于物體的重力mg,該力產(chǎn)生了沿BO、AO方向拉繩子和沿OC方向壓桿的作用效果.而拉BO、AO繩的兩分力的合力沿DO方向,則用沿DO方向的拉力等效替代拉BO、AO繩的兩分力,將F分解如圖甲所示,由幾何關(guān)系得:桿所受壓力FOC=eq\f(mg,cos60°)=2mg沿DO方向分力FDO=mgtan60°=eq\r(3)mg.為求繩AO所受拉力,將FDO沿BO和AO兩方向分解,如圖乙所示.由于兩繩長度相等,所以FAO=FBO,由幾何關(guān)系得繩AO所受拉力:FAO=eq\f(\f(FDO,2),cos30°)=eq\f(\r(3)mg,2×\f(\r(3),2))=mg.答案mg2mg13.如圖所示是一種爭(zhēng)辯劈的作用的裝置,托盤A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長度為l,劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽視一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力,若a=eq\f(\r(10),5)l,試求M是m的多少倍?解析分析托盤、細(xì)桿、滾輪構(gòu)成的系統(tǒng)和劈的受力,如圖甲、乙所示,托盤、細(xì)桿、滾輪構(gòu)成的系統(tǒng)受向下的重力F3=Mg,劈對(duì)滾輪的支持力F1,圓孔的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論