平面圖形的周長與面積課件

圖形與幾何第3課時六年級下冊第五單元圖形與幾何第3課時六年級下冊第五單元1課堂引入2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平面圖形的面積的計算公式是怎樣的?1.平面圖形的周長和面積有什么不同？4.計算圖形的周長和面積時應注意什么?2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平面圖形的面積的計算公式是怎樣的?1.平面圖形的周長和面積有什么不同？4.計算圖形的周長和面積時應注意什么?課堂引入2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平2課堂引入我們學過哪些平面圖形？C=2(a+b)C=4aS=a2S=(a+b)h÷2S=πr2C=2πr

S=ah2÷S=abS=ah課堂引入我們學過哪些平面圖形？C=2(a+b)C=3課堂練習1cm2小正方形的個數=每排的個數×排數長方形的面積=長×寬4cm3cm課堂練習1cm2小正方形的個數=每排的個數×排數4課堂練習課堂練習5課堂練習把平行四邊形轉化成長方形。平行四邊形的面積=底×高課堂練習把平行四邊形轉化成長方形。平行四邊形的面積=底×高6課堂探索三角形的面積=底×高÷2課堂探索三角形的面積=底×高÷27課堂探索梯形的面積=（上底+下底）×高÷2課堂探索梯形的面積=（上底+下底）×高÷28課堂探索S=a2S=ahS=ab÷2S=abS=(a+b)h÷2S=πr2

課堂探索S=a2S=ahS=ab÷2S=abS=(a+b)h9圖形名稱--面積周長長方形長4cm寬3cm正方形邊長5cm-平行四邊形底12dm高5dm-三角形底1dm高4cm-梯形上底3cm下底2cm高6cm-圓半徑4m-20cm225cm260dm212cm215cm250.24m214cm20cm25.12m課堂探索圖形名稱--面積周長長方形長4cm寬3cm正方形邊長5cm-10課堂探索1.要注意單位名稱的統(tǒng)一。2.確定使用面積單位還是長度單位。3.要正確使用公式。課堂探索1.要注意單位名稱的統(tǒng)一。2.確定使用面積單位還是長11課堂探索4.2cm4cm課堂探索4.2cm4cm12課堂探索用30m長的竹籬笆圍成一個直角梯形狀養(yǎng)雞場，雞場一面靠墻（如圖），養(yǎng)雞場的面積是多少平方米？

課堂探索用30m長的竹籬笆圍成一個直角梯形狀養(yǎng)雞場，雞場一面13課堂探索圖中正方形的面積如果是9平方厘米，圓的面積是多少？如果正方形的面積是10平方厘米，圓的面積又是多少呢？課堂探索圖中正方形的面積如果是9平方厘米，圓的面積是多少？如1415為方便學習與使用課件內容，課件可以在下載后自由調整LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal15為方便學習與使用課件內容，課件可以在下載后自由調整圖形與幾何第3課時六年級下冊第五單元圖形與幾何第3課時六年級下冊第五單元16課堂引入2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平面圖形的面積的計算公式是怎樣的?1.平面圖形的周長和面積有什么不同？4.計算圖形的周長和面積時應注意什么?2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平面圖形的面積的計算公式是怎樣的?1.平面圖形的周長和面積有什么不同？4.計算圖形的周長和面積時應注意什么?課堂引入2.各種平面圖形的周長的計算公式是怎樣的？3.各種平17課堂引入我們學過哪些平面圖形？C=2(a+b)C=4aS=a2S=(a+b)h÷2S=πr2C=2πr

S=ah2÷S=abS=ah課堂引入我們學過哪些平面圖形？C=2(a+b)C=18課堂練習1cm2小正方形的個數=每排的個數×排數長方形的面積=長×寬4cm3cm課堂練習1cm2小正方形的個數=每排的個數×排數19課堂練習課堂練習20課堂練習把平行四邊形轉化成長方形。平行四邊形的面積=底×高課堂練習把平行四邊形轉化成長方形。平行四邊形的面積=底×高21課堂探索三角形的面積=底×高÷2課堂探索三角形的面積=底×高÷222課堂探索梯形的面積=（上底+下底）×高÷2課堂探索梯形的面積=（上底+下底）×高÷223課堂探索S=a2S=ahS=ab÷2S=abS=(a+b)h÷2S=πr2

課堂探索S=a2S=ahS=ab÷2S=abS=(a+b)h24圖形名稱--面積周長長方形長4cm寬3cm正方形邊長5cm-平行四邊形底12dm高5dm-三角形底1dm高4cm-梯形上底3cm下底2cm高6cm-圓半徑4m-20cm225cm260dm212cm215cm250.24m214cm20cm25.12m課堂探索圖形名稱--面積周長長方形長4cm寬3cm正方形邊長5cm-25課堂探索1.要注意單位名稱的統(tǒng)一。2.確定使用面積單位還是長度單位。3.要正確使用公式。課堂探索1.要注意單位名稱的統(tǒng)一。2.確定使用面積單位還是長26課堂探索4.2cm4cm課堂探索4.2cm4cm27課堂探索用30m長的竹籬笆圍成一個直角梯形狀養(yǎng)雞場，雞場一面靠墻（如圖），養(yǎng)雞場的面積是多少平方米？

課堂探索用30m長的竹籬笆圍成一個直角梯形狀養(yǎng)雞場，雞場一面28課堂探索圖中正方形的面積如果是9平方厘米，圓的面積是多少？如果正方形的面積是10平方厘米，圓的面積又是多少呢？課堂探索圖中正方形的面積如果是9平方厘米，圓的面積是多少？如2930為方便學習與使用課件內容，課件