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辨析和正確使用成語追根溯源成語誤用的10個(gè)原因原因忽視關(guān)鍵字詞而望文生義成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性,其含義是約定俗成的,而且大多源于典故,需要我們溯本求源,加之有些成語中的語素還含有古義,這就增加了某些成語理解上的難度。如果不仔細(xì)辨析,一瞥而過,只是按照字面意思來理解成語的含義,就可能造成望文生義的錯(cuò)誤。應(yīng)用體驗(yàn)下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”并分析錯(cuò)因。1.(2019全國(guó)卷I)趙老師學(xué)的是冷門專業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他守正不阿,堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作,最后碩果累累判斷:(×)分析:“守正不阿”形容處理事情公平正直,不講情面。正,公正。阿,偏袒。此處錯(cuò)解詞義,使用時(shí)僅從字面上牽強(qiáng)附會(huì),來表達(dá)趙老師的堅(jiān)守,屬于望文生義。2.(2019·全國(guó)卷Ⅱ)近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),生活條件大大改善,對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了判斷:(×)分析:“望塵莫及”,只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。多用于表示對(duì)人欽佩的自謙語。此處望文生義。

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