幼兒園年終工作報告

—幼兒園年終工作報告在不斷進步的時期，接觸并運用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？在這里給大家共享一些幼兒園年終最新工作報告，希望對大家能有所幫忙。幼兒園年終最新工作報告1本學年，我聽從學校的工作布置，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。在同事、同學的心目中樹立起典范的作用?，F(xiàn)對本學年工作總結如下。一、強化學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)本學年，在教育教學工作中，我面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，順應崗位競聘的需要。我還主動參與各類學習，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作布置，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。伴著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。除了主動參與政管理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作力量和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，主動利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、商量在教學中存在的問題。四、強化反思，按時總結教學得失反思本學年的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和強化。我今后的努力方向是強化自身根本功的訓練，特別是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。強化同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。幼兒園年終最新工作報告2我來到幼兒園工作已經(jīng)有一年時間了，作為一名新老師，我學到了許多。能夠來到X幼兒園工作，我感到很幸運。這段時間，其他老師給了我許多的幫忙，讓我能夠快速的成長起來。為了提高我的教學水平，我確定對我這段時間的工作做一個總結。一、教學方面我在剛剛進來的時分，完全不明白怎么跟小好友們接觸。雖然在從學校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過，但我當時教的是大班的孩子，如今教的是小班的同學。我在來之前也是信念滿滿的，由于我認為我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經(jīng)相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比擬難管理。在剛剛開學的時分，每天早上就是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到有經(jīng)驗的老師手中，學習他們是怎么處理的。一段時間之后，也頗有成效，我已經(jīng)能夠很好的處理這樣的情況和其他的一些突發(fā)狀況了。在一開頭上課的時分，我的教室總是鬧哄哄的，小好友們也聽不明白我說的話，所以上課的效率就比擬低。經(jīng)過一次次的教學總結，我發(fā)現(xiàn)我上課的語言還是之前教大班的語言，但小班的孩子年齡小一些，一些話還聽不懂。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后，我也改善了，慢慢地，小好友們也能聽懂了，有的時分甚至還會提出一些我意想不到的問題，這讓我很快樂。二、生活方面幼兒園主要還是培育同學良好的生活習慣，讓小好友們學會獨立。小班的好友年紀都比擬小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會。一些小好友不會自己吃飯，不會自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力量也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨立。所以我們需要告知他們怎么做，讓他們學會自己做，不能始終幫忙。還有在午睡的時分，許多小好友會哭鬧，有的小一點的還會尿床，這些都需要我們老師來處理。剛剛開頭的時分的確手忙腳亂的，看到小好友哭了特別的著急，總想都顧著，但的確顧不過來。如今我已經(jīng)可以很好的處理了，小好友們也一每天長大了，不再像剛剛入園的時分那樣愛哭鬧了，已經(jīng)順應了幼兒園的`生活，喜愛上了幼兒園。三、與家長的溝通與家長溝通是幼兒園老師的一個比擬重要的工作，也是最難的工作。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的心疼，就會把氣撒在老師身上。有些講道理的家長還好，會聽你解釋，但一些家長只會說肯定是老師的錯。只能說，在與家長溝通這一塊，我還有很大的進步空間。我以后會多向幼兒園的資深老師學習，提高自己的各方面力量，做一個好老師。我明白自己還有很大的進步空間，之后也會努力的學習，爭取早日能夠獨立。幼兒園年終最新工作報告3又要學期末，回憶本學年的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能灌溉出艷麗的“花朵”。本學年的集體生活，讓孩子們學會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了本學年的經(jīng)驗教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。一、具備良好的政治思想素養(yǎng)俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們清靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力協(xié)作搭班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，完成了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，如今我深入的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。”二、重視學習，嚴格執(zhí)行晨檢制度空余時間，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的學問。我深切的感受到學習對自己的幫忙的確很大，也很重視一切學習的時機，由于我明白只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。每天早上學時，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并具體講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。三、做好教研工作，認識到自身的缺乏在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。通過本學年的工作，我在其他同事的幫忙下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的寵愛，還有著巨大的進展?jié)摿?。如今，我已?jīng)融入幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的進展奉獻自己的一份力量。幼兒園年終最新工作報告4兩個月前，我如愿以償?shù)模浅s幸的參加到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和諧的大家庭里。近兩個月的實習，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實彈的訓練，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。曾在學校時總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很簡便，但在那里我轉變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節(jié)課時，我都有最大的感受，想要當好一名幼兒老師實在太不簡單了!同時這也激發(fā)了我的學習的熱忱，許多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。比方：我在才進班的時分，看到小好友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時不管在做什么活動我都會讓他們去，他們不會脫衣服的時分，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我認為我的動身點是在關愛他們，其實是在溺愛他們。之后我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應當要是提高幼兒的本領。其實我很慶幸能夠和試驗園的孩子們和老師們一齊學習了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導和教導將是我人生中最珍貴的一筆財寶。有時分在我做的不夠好的時分，老師們都會主動找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷的改善。在這兩個月的實習生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；貞浐秃⒆觽円积R走過的日子，不禁想起自我的同學時期，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的本領一代比一代強，要求也越來越高。所以，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在以后的工作中我必需會認真總結，按時反思，多向別人學習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自我失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。幼兒園年終最新工作報告5一、根本情況我園位于X市X鎮(zhèn)X街，現(xiàn)有6個班，162名孩子，辦園答應證登記時間20X年9月，占地面積6175平方米，戶外活動面積3000平方米，建筑面積3050平方米，建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動室、休息室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間于一體，自成單元，設計規(guī)模為9個教學班。室內配有兒童桌椅、電鋼琴、玩具櫥、書櫥、電視機、EVD、凈化飲水機、消毒柜、空調等設備。與活動室相配套的有圖書資料室、醫(yī)務室、科學探究發(fā)現(xiàn)室、老師辦公室、多功能活動室、檔案室等現(xiàn)代化教學用房；室外有富有童趣的大型玩具、兒童化的繪畫長廊。我園園舍牢固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設備，布局合理，園內環(huán)境到達凈化、美化、兒童化、教育化，合適幼兒在園學習生活。我園設園長1人，老師6人，保育員6人，保健醫(yī)生1人，保安2人。園長有多年學前教育管理工作經(jīng)驗，持證上崗，老師學歷達標率XXX%，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能依據(jù)幼兒身心進展的實際情況制定方案、進行教育，保育員全部經(jīng)過培訓。我園按國家規(guī)定辦園，并依據(jù)上級收費文件規(guī)定收取保教費，將費用進行合理合法而有效的開支。二、行政管理自建園以來，幼兒園一直堅持貫徹國家和省有關學前教育的法律、法規(guī)和規(guī)定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網(wǎng)絡，制定了科學的長期、中期和短期進展規(guī)劃，各項規(guī)劃有時間、有內容、有措施。為促進教職工的專業(yè)成長，幼兒園制定了切實可行的培育培訓方案，采納“走出去、請進來”的策略，努力使老師獲得前沿教學理念和實踐經(jīng)驗。幼兒園中的各個工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書。為保障教職工合法權益，尊重家長的根本權利，按時召開會議并接受教職工和家長的合理建議，園內關系和諧融洽。三、安全衛(wèi)生幼兒園一直高度重視安全衛(wèi)生工作，針對這項工作，幼兒園成立了特地的組織機構，完善了安全衛(wèi)生工作的各項規(guī)章制度，強化安全工作領導小組的職責，與家長、職工層層簽訂安全工作責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。為增加幼兒的安全意識和自我防護力量，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全學問培訓，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔任安全監(jiān)督員，對幼兒園實施安全監(jiān)督。建立了科學可行的衛(wèi)生常規(guī)管理制度，各類物品能按要求按時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并定期組織幼兒及老師進行健康查體，發(fā)現(xiàn)疾病按時處理。四、教育教學幼兒園組織學習了科學保教防止“小學化”傾向指導性文件，學習貫徹了《3-6歲兒童學習與進展指南》的教育理念與精神，科學實施保教工作。1、創(chuàng)設和諧環(huán)境，促進師幼共同進展。環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園充足發(fā)揮環(huán)境的教育功能，以“融入自然、科學探究、和諧進展”為辦園特色，為孩子們制造了良好的人文環(huán)境。幼兒園本著“時時是育人之時，到處是育人之地”的原則建設文化環(huán)境，在環(huán)境創(chuàng)設中，幼兒園依據(jù)主題教育的需要，統(tǒng)籌教育資源，充足利用廢舊物品建立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環(huán)境里，每一位老師都是十足的制造家。教學中，我們要求每一位教職工把自己融入環(huán)境中，主動創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師切實做到了看法和氣可親，理解、尊重幼兒，使幼兒一直處于一種被尊重、被關愛、受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。2、加大教科研力度，提高教學質量。我們重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促進展”作為興園之路。立足于“常規(guī)教研+特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心進展規(guī)律，制造性地組織教育活動，在培育幼兒學問技能的同時也關注他們在活動過程中的過程與方法、情感看法與價值觀的體驗，充足表達了“以人為本”的教育管理理念。在常規(guī)教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業(yè)務學習的關口，組織老師進行集體備課，潛心研討教材，活用教材，主動組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同時，結合X省遠程研修內容，把幼兒在園的一日活動納入常規(guī)教研，在幼兒入園、活動、游戲、生活及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。在園本教研方面，我們讓幼兒在戶外區(qū)域活動中參與角色游戲、操作游戲、運動游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培育情操、提升素養(yǎng)。各種活動的開展得到了廣闊家長的認可，贏得了社會的全都贊譽。3、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮輻射作用。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個必不行少的關鍵環(huán)節(jié)。我們定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學工作情況、班級詳細的培育目標和教學方案，明白如何協(xié)作老師實施教育等問題。我們主動開發(fā)和挖掘各種教育資源，充足利用家長助教等多種形式，讓家長廣泛深化地參與到教育過程中，為家庭提供優(yōu)質的教育和服務，逐步完成家、園、社區(qū)三維互動，形成家、園、社區(qū)教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康進展。五、上級部門對幼兒園保教工作的指導情況1、抓師德教育，培育師德高尚的教育隊伍。校辦高度重視我園教職工的職業(yè)道德教育，通過組織學習老師職業(yè)道德標準，提高了我園老師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平；通過宣傳和弘揚先進模范的事跡，鼓勵我園老師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，做幼兒健康成長的引