2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.洪荒滄穹披星戴月B.玄奧炫耀暄賓奪主C.逆料凝望鞠躬盡瘁D.沉緬惰性欲蓋彌彰

2.孟子《寡人之于國(guó)也》認(rèn)為使民加多的根本措施是（）A.A.鼓勵(lì)生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴(kuò)張D.實(shí)行仁政

3.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是()《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的________，濃郁而親切的________人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時(shí)又記述了北平的________，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實(shí)的________，是與導(dǎo)演對(duì)作品的深刻理解分不開(kāi)的。A.風(fēng)格風(fēng)俗風(fēng)光情調(diào)B.風(fēng)采風(fēng)物風(fēng)俗格調(diào)C.風(fēng)格風(fēng)土風(fēng)情格調(diào)D.風(fēng)貌風(fēng)俗風(fēng)景情調(diào)

4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.防范兼收并蓄流離失所過(guò)尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開(kāi)得勝

C.企盼相機(jī)行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.神智不清環(huán)境幽雅徹夜不眠B.淡泊名利發(fā)憤圖強(qiáng)撫今追昔C.國(guó)是訪問(wèn)分辨是非改斜歸正D.費(fèi)話連篇淹沒(méi)無(wú)聞風(fēng)毛麟角

6.

第

6

題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

7.填入下面文字橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在有些人看來(lái)，___________。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來(lái)說(shuō)，有的是健康的、高尚的，而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

8.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

9.

第2題依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①由達(dá)成共識(shí)到制訂計(jì)劃，__________歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步

②領(lǐng)導(dǎo)既然這樣要求，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，我們也只能__________而為之了

③實(shí)踐證明，人的大腦愈用愈發(fā)達(dá)，不用則會(huì)__________

A.表明勉勵(lì)蛻化B.說(shuō)明勉力蛻化

C.說(shuō)明-勉勵(lì)退化D.表明勉力退化10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.A.音樂(lè)比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)有一種潛移默化的作用。

B.1995年美國(guó)程序設(shè)計(jì)師喬治·沃特曼編制了一個(gè)梅森素?cái)?shù)計(jì)算程序，并將其放置在因特網(wǎng)上供數(shù)學(xué)愛(ài)好者使用。

C.如果真準(zhǔn)備和美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的話，那就應(yīng)該真抓實(shí)干，把老百姓的物質(zhì)生活和精神生活水平，搞得比美國(guó)人更好。

D.這種做法不利于公民憲法權(quán)利的保護(hù)，也不利于憲法作為國(guó)家根本大法的最高權(quán)威。

11.

12.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅

13.據(jù)新華社電在西班牙西北部加利西亞省海域擱淺并發(fā)生燃料：世漏的巴哈馬籍油輪“威望號(hào)”11月19日發(fā)生斷裂并開(kāi)始下沉。這艘船共裝有7．7萬(wàn)噸燃料油。__________________

14.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.震撼銘記懸粱刺骨B.翩躚造旨猝不及防C.剽悍寒暄鴻篇巨制D.枯躁峭拔離經(jīng)叛道15.給下列句子的空白處填入合適的一組詞語(yǔ)是()

①縣人大常委會(huì)決定，本條例自公布之日起開(kāi)始________。

②他思想僵化，滿腦子的________，所以老是邁不出前進(jìn)的步子。

③殖民主義者掠奪、擴(kuò)張的野心是絕對(duì)沒(méi)有_________的。

④怪了，我的文具盒怎么突然不見(jiàn)了呢？難道會(huì)________！A.A.施行清規(guī)戒律界限不翼而飛

B.實(shí)行清規(guī)戒律界線不翼而飛

C.施行金科玉律界線不脛而走

D.實(shí)行金科玉律界限不脛而走

16.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是()A.A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)

橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像

稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車(chē)

D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)

創(chuàng)(chuàng)巨痛深

17.

18.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節(jié)

B.弛名賑災(zāi)姍姍來(lái)遲萍水相逢

C.先驅(qū)伎倆人不敷出鳳毛鱗角

D.凋敝氤氳生死攸關(guān)蔚然成風(fēng)

19.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①他把__________家里受苦的情況都講了出來(lái)。

②魯迅主編的刊物__________反動(dòng)當(dāng)局查封了。

③__________是否應(yīng)聘，我還沒(méi)有做出最后決定。

A.從讓至于

B.在讓關(guān)于

C.從被關(guān)于

D.在被至于

20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)是（）。A.A.處理事務(wù)(chù)連篇累牘(lěi)

熟視無(wú)睹(shú)

B.強(qiáng)詞奪理(qiǎng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)隨聲附和(hè)

C.扮演角色(jiǎo)安營(yíng)扎寨(zhá)

為虎作倀(wéi)

D.像模像樣(mó)斗轉(zhuǎn)星移(dǒu)一鱗半爪(zhuǎ)

21.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()

A.文章先說(shuō)：“它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的?！焙笥终f(shuō)：“經(jīng)過(guò)了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了?！鼻昂竺堋?/p>

B.銅和鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)，石頭不具有這種性質(zhì)。

C.石頭受到“風(fēng)化作用”的進(jìn)攻。

D.石頭是慢慢地“爛”掉的，要想它不被“爛”掉，唯一的辦法就是找科學(xué)家“對(duì)癥下藥”。

22.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。

A.康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更張，(變法圖強(qiáng))，整個(gè)江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。

B.六月中旬以來(lái)，深滬股市一路下跌，那情形真是(勢(shì)如破竹)，叫人不得不為中國(guó)股市的前途捏一把冷汗。

C.誰(shuí)也沒(méi)有想到，在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠(東山再起)，再次在商場(chǎng)大顯身手。

D.在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態(tài)，可以窮形盡相；刻畫(huà)人物心理，能夠(細(xì)致入微)。

23.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）他平時(shí)省吃?xún)€用，把全部

都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

（2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好

一下。

（3）前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，

了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。A.A.結(jié)余捉摸度過(guò)B.節(jié)余捉摸渡過(guò)C.節(jié)余琢磨度過(guò)D.結(jié)余琢磨渡過(guò)24.下列的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.A.剛剛跨入上海，這位從未出過(guò)縣城的小伙子，便在燈紅酒綠的強(qiáng)烈反差下，心中涌動(dòng)著一種莫名其妙的自卑感。

B.齊白石的畫(huà)別具一格，在中國(guó)畫(huà)的發(fā)展過(guò)程中的作用是出類(lèi)拔萃的。

C.我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。

D.他的批評(píng)，措詞太尖銳，妨害了作家和出版機(jī)構(gòu)的名譽(yù)和權(quán)益。

25.下面加點(diǎn)字的讀音不盡相同的一組是()A.A.泊位停泊

漂泊

淡泊

B.間諜

間斷

間或

間歇

C.校對(duì)

校樣

校訂

校場(chǎng)

D.調(diào)解協(xié)調(diào)

調(diào)教

調(diào)遣

26.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來(lái)抒寫(xiě)情懷的（）A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天27.下列句子中，“于”字表被動(dòng)的是：（）A.A.西取由余于戎B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.移其民于河?xùn)|D.夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。28.李后主是指（）A.A.李商臆B.李煜C.李瑕D.李白29.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟

30.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的是（）

A.象征B.對(duì)比C.比喻D.類(lèi)比二、填空題(10題)31.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。新時(shí)代的春節(jié)，____。在老一輩人的記憶中，大包小包的雞鴨魚(yú)肉、瓜果蔬菜，是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。而如今，置辦年貨習(xí)俗依舊，____，“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?，F(xiàn)在各大購(gòu)物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專(zhuān)欄，想要的商品應(yīng)有盡確。消費(fèi)者只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，____。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關(guān)政策的出臺(tái)，越來(lái)越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門(mén)的便捷。

32.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱(chēng)。

33.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

34.孔子名丘，字________。

35.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

37.23.《箱子巖》的作者是___________。

38.17.所謂“四書(shū)”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

39.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）眼淚在古人心中有著深刻含義。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____，____”兩句，表達(dá)了離別時(shí)“男兒有淚不輕彈”的勸慰，而白居易在《琵琶行》中則用“____”一句，含蓄而深沉地表達(dá)了對(duì)琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。（2）化用是古代詩(shī)文的常用手法。蘇軾在《赤壁賦》中用“____，____”兩句說(shuō)與客人同飲時(shí)吟詠詩(shī)文，化用了《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》這首詩(shī)。

40.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面文言文，完成下列各題：

孔子日：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希?！薄扒笕实萌剩趾卧购?”余悲伯夷之意．睹軼詩(shī)可異焉。其傳日：伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓?zhuān)滓?。伯夷日：“父命也?！彼焯尤?，叔齊亦不肯立而逃之，國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主，號(hào)為文王，東伐紂。伯夷、叔齊。P馬而諫日：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎?以臣弒君，可謂仁乎?’’左右欲兵之。太公日：“此義人也?！狈龆ブ?。武王已平殷亂，天下宗周；而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭日：‘‘登彼西山兮，采其薇矣。以暴易臻兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣?于嗟徂兮，命之衰矣!，，遂餓死于首陽(yáng)山。由此觀之，怨邪非邪?

或日：“天道無(wú)親常與善人?！比舨摹⑹妪R，可謂善人者，非邪?積仁潔行，如此而餓死?！熘畧?bào)施善人，其何如哉?

文章開(kāi)頭引用孔子的話的目的是什么?(6分)

答：__________________________________________________________________42.臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪.日新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書(shū)，晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛，恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏日：“愿有記!”推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉!慶歷八年九月十二日，曾鞏記。把文中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。43.分析這首詩(shī)寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面，形成了怎樣的關(guān)系?44.詩(shī)的后兩句寫(xiě)了戍邊將士怎樣的精神風(fēng)貌?表達(dá)了怎樣的感情?(5分)答：________________________________________________________________45.郭解的外甥被人殺死，郭解的姐姐為什么不收尸埋葬？四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.面對(duì)一棵大樹(shù)，人們經(jīng)常會(huì)贊美陽(yáng)光下勤勤懇懇的綠葉，它們是充滿工作熱情的榜樣;也會(huì)大力謳歌居于地下默默無(wú)聞的樹(shù)根，那可是無(wú)私奉獻(xiàn)的稭模?？墒呛苌儆腥藭?huì)去深究：根吸收的水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)是如何被送上枝頭的?綠葉做成的“面包”又是如何完成對(duì)根的能量補(bǔ)給的?其實(shí)，在它們之間有一道有序有效的“橋梁”，這就是維管束。說(shuō)到維管束，先要說(shuō)綠色植物的發(fā)展和進(jìn)化。如果綠色植物一直生活在水中的話，那么幾乎所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，就談不上誰(shuí)給誰(shuí)提供什么，自然也就不需要什么運(yùn)輸通道。然而，植物要走上陸地，要爭(zhēng)取更多的空間，就不能總趴在地上。為了地上部分不至于離開(kāi)水而死亡，一些細(xì)胞開(kāi)始扮演專(zhuān)職交通員的角色。最原始的細(xì)胞，連成了管道，管道聚合成了管道束，一條運(yùn)輸養(yǎng)分的高速公路就此修建了起來(lái)，這就是維管束。最先在陸地上站穩(wěn)腳跟的，正是率先裝備了維管束系統(tǒng)的蕨類(lèi)植物。它們?cè)陉懙丨h(huán)境中超越了苔蘚，取得領(lǐng)先地位，并不斷被繼承、發(fā)展和優(yōu)化。維管束表現(xiàn)植物智慧的地方在于，它們不光是架設(shè)了運(yùn)輸橋梁，還對(duì)橋梁用途進(jìn)行了劃分，包含著植物進(jìn)化中對(duì)提高運(yùn)輸效率的考量。根據(jù)維管束自身構(gòu)造及其運(yùn)輸功能的差別，維管束又可以分為木質(zhì)部和韌皮部。一般來(lái)說(shuō)，木質(zhì)部居于樹(shù)干中心，由管胞或者導(dǎo)管連接而成，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)。俗話說(shuō)，“樹(shù)活一層皮”，初皮部就處在這樹(shù)皮中，負(fù)責(zé)從上到下運(yùn)輸蔗糖等碳水化合物。除了運(yùn)輸物品有別之外，木質(zhì)部和韌皮部還有一個(gè)關(guān)鍵的區(qū)別，就是成熟的木質(zhì)部細(xì)胞都是死的，而成熟韌皮部的篩管細(xì)胞都是活的。并且由于篩管運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿佑袡C(jī)物，所以在精簡(jiǎn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)了透性的篩管細(xì)胞中還有一種被稱(chēng)為“伴胞”的小細(xì)胞，負(fù)責(zé)提供支援。要維持正常的運(yùn)輸工作，維管束自身也需要營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，所以在維管束之間還間雜分布著“一片片”薄壁組織，從木材的橫切面上可以看到從樹(shù)心到樹(shù)皮的一條條放射狀的紋路，就是它們了。根據(jù)它們的形狀，人們稱(chēng)其為木射線，不要小看這些木射線，正是它們的存在，樹(shù)干木質(zhì)部的水分才能供應(yīng)給初皮部，而后者的碳水化合物也是通過(guò)這些“橋間之橋”傳遞給前者的;也正是因?yàn)橛羞@樣一些“小橋”存在，才使得樹(shù)木的腰圍可以持續(xù)不斷變粗。和現(xiàn)實(shí)生活中的橋梁一樣，維管束也有使用年限，并且壽命通常都很短。對(duì)于草本植物來(lái)說(shuō)，維管束跟植物體共生共滅。就算是像蘋(píng)果樹(shù)這樣的木本植物，木質(zhì)部導(dǎo)管的使用年限也不長(zhǎng)，通常是1~2年，初皮部篩管的年限也超不過(guò)2年。這樣看來(lái)，生長(zhǎng)數(shù)十年甚至上千年的大樹(shù)，廢棄的維管束不在少數(shù)，但它們還能茁壯成長(zhǎng)。這主要是因?yàn)樵诔跗げ亢湍举|(zhì)部中間還存在專(zhuān)門(mén)制造維管束的細(xì)胞，一般來(lái)說(shuō)，它們可以同時(shí)向內(nèi)形成木質(zhì)部導(dǎo)管，向外形成韌皮部篩管。只要這個(gè)形成層存在，就會(huì)不斷制造出初皮部和木質(zhì)部，從而使樹(shù)木生命延續(xù)下去。正因?yàn)槿绱?，有人認(rèn)為，與其說(shuō)是樹(shù)活一層皮，還不如說(shuō)樹(shù)活一套維管束。下列有關(guān)“維管束”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)椴幌駱?shù)葉和樹(shù)根那樣為人所見(jiàn)，維管束雖然在植物生長(zhǎng)中發(fā)揮著大作用，卻很少有人關(guān)注和贊美。

B.在高等綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，維管束輸送著水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)，還要完成對(duì)根的能量輸送。

C.在水生植物的生長(zhǎng)和發(fā)展中，由于所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，維管束的作用就被環(huán)境抑制了。

D.綠色植物自身的發(fā)展和進(jìn)化表明，在植物從水中到陸地的進(jìn)化過(guò)程中，維管束發(fā)揮了重要的作用。

47.對(duì)第三段中生物光運(yùn)動(dòng)的理解，正確的一項(xiàng)是

A.光運(yùn)動(dòng)指光在生物體中的運(yùn)動(dòng)

B.多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動(dòng)問(wèn)題

C.向光性是植物追隨陽(yáng)光的表現(xiàn)

D.趨光性是生物依附陽(yáng)光的表現(xiàn)

48.第②段說(shuō)明的中心是（）。A.研究者們利用玻璃的特性，加工制作出新型玻璃

B.玻璃的定義、性質(zhì)和特性

C.結(jié)晶玻璃打破了玻璃的傳統(tǒng)定義

D.玻璃的應(yīng)用范圍和功能擴(kuò)大了

49.(1)小孩最后又表示要和老人一起出海，這是為什么?(2)這個(gè)轉(zhuǎn)變是否太突然?

50.A．對(duì)承受辛苦的自信心有充分的貯留是作者走到三疊泉的動(dòng)力。

B．古代文人中的杰出人物都是把自己的生命與山水熔鑄在一起的。

C．作者對(duì)三疊泉的描寫(xiě)，多處用擬人的修辭手法，有一種悲壯感。

D．朱熹是大哲學(xué)家，因此他能夠通過(guò)畫(huà)揣想出三疊泉的生命意義。

E．本文雖然寫(xiě)景記游，但是其中的內(nèi)容更多的卻是寫(xiě)作者的感悟。

五、閱讀題(2題)51.

52.第二段中有一個(gè)現(xiàn)成的語(yǔ)句，跟“寫(xiě)不出時(shí)不硬寫(xiě)，‘隨便翻翻去”’意思相近，它是：

六、作文(1題)53.方和圓似乎格格不入，卻和諧地搭配成一枚精妙的銅錢(qián);野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地;繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空........事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙!請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。

參考答案

1.C

2.D孟子《寡人之于國(guó)也》圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問(wèn)題展開(kāi)論述，具體闡述了使“民加多”的初步措施：發(fā)展生產(chǎn)，認(rèn)為使民加多的根本措施是實(shí)行仁政，表現(xiàn)了孟子的王道仁政思想。

3.C此類(lèi)試題可以用“定位排除法”來(lái)做?！帮L(fēng)格”“風(fēng)俗”“風(fēng)光”“風(fēng)采”“風(fēng)物”“風(fēng)土”“風(fēng)情”“風(fēng)貌”“風(fēng)景”都只是一字之差，但意義卻大不相同?！帮L(fēng)格”主要指作家的寫(xiě)作作風(fēng)。“風(fēng)俗”表特定區(qū)域、特定人群沿革下來(lái)的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和?！帮L(fēng)光”指風(fēng)景、景物或名勝風(fēng)景?！帮L(fēng)采”指美好的儀表舉止、神采。“風(fēng)物”指一個(gè)地方特有的風(fēng)光景物?！帮L(fēng)土”指風(fēng)俗習(xí)慣與地理環(huán)境等?！帮L(fēng)情”指風(fēng)土人情?！帮L(fēng)貌”的意思是風(fēng)采、特征與外貌。“風(fēng)景”指供觀賞的自然風(fēng)光、景物?！案裾{(diào)”指的是作品的藝術(shù)風(fēng)格?！扒檎{(diào)”指情趣格調(diào)。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

4.C

5.B

6.B

7.B

8.C

9.D

10.BA項(xiàng)“人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)有……”應(yīng)為“音樂(lè)對(duì)于人的性格、思想、精神確實(shí)有……”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，搞得比美國(guó)人“更好”應(yīng)為“更高”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“也不利于”后加“維護(hù)”。

11.B

12.C

13.A

14.CA項(xiàng)中“懸粱刺股”的“粱”應(yīng)改為“梁”。B項(xiàng)中“造旨”的“旨”應(yīng)改為“詣”。D項(xiàng)中“枯躁”的“躁”應(yīng)改為“燥”。

15.A

16.C

17.D

18.D

19.D本題考查考生辨析近義虛詞的能力。從，動(dòng)態(tài)介詞，多表示處所、時(shí)間、狀態(tài)、范圍的起點(diǎn)，事物來(lái)源，經(jīng)由路線等；在，靜態(tài)介詞，表示行為、動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、處所、范圍。書(shū)面語(yǔ)色彩比較濃郁的動(dòng)詞，如“查封”，不宜于用“讓”，只能用“被”。“關(guān)于”要求帶名詞性賓語(yǔ)。

20.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“處”讀“chǔ”；C項(xiàng)“角”讀“jué”，“扎”讀“zhā”，“為”讀“wèi”；D項(xiàng)“?！弊x“mú”，“爪”讀“zhǎo”。

21.C

22.B

23.D結(jié)余：結(jié)算后的剩余，節(jié)余：因節(jié)省而剩下的錢(qián)或東西，捉摸：摸索，揣測(cè)，琢磨：思考，研究，渡：本義為“渡過(guò)，過(guò)水”。引申為“通過(guò)，由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)”，度過(guò)：“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。

24.C

25.D

26.B

27.B此題測(cè)試文言虛詞中的一詞多義和被動(dòng)句

A西取由余于戎：從的意思

C移其民于河?xùn)|：從的意思

D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。：在的意思

B吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家：表被動(dòng)

28.B南唐后主李煜。李煜(937—