教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-16

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題在注意的品質(zhì)中，教師尤其擅長注意的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]注意是指心理活動對一定對象的指向和集中。注意的分配是指一個人在進行多種活動時能夠把注意力平均分配于活動當(dāng)中。教師上課時既要關(guān)注教學(xué)，又要時刻關(guān)注學(xué)生，教師最擅長的是注意的分配性。2、填空題啟發(fā)式教學(xué)的淵源是____、____，是孔子提出的。參考答案:不憤不啟不悱不發(fā)本題解釋:【答案】不憤不啟、不悱不發(fā)3、多選題下列屬于人的性格結(jié)構(gòu)特征的是_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式相組合而形成的人格特征。性格的結(jié)構(gòu)主要包括四個：態(tài)度、意志、情緒、理智。4、單選題變式是指_____使學(xué)生逐漸理解概念的真正含義。A:本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變B:本質(zhì)特征不變，非本質(zhì)特征變換C:本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變D:本質(zhì)特征變換，非本質(zhì)特征不變參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：變式是通過變更對象的非本質(zhì)特征而形成的表現(xiàn)形式。變更人們觀察事物的角度或方法，以突出對象的本質(zhì)特征，突出那些隱蔽的本質(zhì)要素。故此題選B。參考答案:D5、單選題我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】陶行知認為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。故選D。6、簡答題狹義教育參考答案:【答案】主要指學(xué)校教育。即教育者根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。[content]【答案】教育的生物起源說7、判斷題在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。8、單選題按照事物的本來面目予以揭示而不是憑臆測加以歪曲，教育心理學(xué)研究中應(yīng)遵循的這一原則是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：客觀性原則就是按照客觀事物的本來面目予以揭示而不憑臆測加以歪曲。只有堅持客觀性原則，才能對教育過程中心理現(xiàn)象的研究作出科學(xué)的解釋，才能保證在相同的條件下獲得一致的研究成果。9、單選題下列說法不正確的是_____。A:教育是一種培養(yǎng)人的社會實踐活動B:一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C:教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D:教育并不受人口因素的制約本題解釋:參考答案：D。參考解析：10、判斷題孩子到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：√【解析】到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。因為到了內(nèi)化階段，在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。11、填空題家庭訪問一般分幼兒入園(所)前家訪和入園(所)后家訪兩種。入園(所)后家訪又分為____和重點家訪兩種。參考答案:常規(guī)性家訪本題解釋:參考解析：常規(guī)性家訪12、單選題_____也稱儲存。指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時間后，才能被提取。取參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：記憶是個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)的過程。識記是信息的輸入和編碼過程：保持是信息的儲存；再現(xiàn)是信息的提取。故本題選A。編碼是信息從一種形式或格式轉(zhuǎn)換為另一種形式的過程。13、簡答題程序性知識學(xué)習(xí)需經(jīng)過哪幾個階段？參考答案:參考解析：(1)陳述性階段行為程序以陳述性知識的形式被學(xué)生學(xué)習(xí)，其過程與陳述性知識的學(xué)習(xí)過程相同。(2)轉(zhuǎn)化階段練習(xí)使用某種規(guī)則，使規(guī)則的陳述性形式向程序性形式轉(zhuǎn)化。(3)自動化階段學(xué)習(xí)者常常無需意識的控制或努力就能夠自動完成有關(guān)的活動步驟。14、單選題在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是1∶15~20。15、單選題學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次了？你的臉皮實在太厚!你找家長過來，當(dāng)面說清楚，你到底準備怎么做？不然，從明天起，你就不用來讀書了?！睂W(xué)生低著頭走出了辦公室。請對這個事例進行分析，你認為要使王林同學(xué)遵守紀律應(yīng)采用的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對王林這樣一個不太遵守紀律的學(xué)生進行教育的時候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說服法，不僅以理服人，還要以情動人，不能簡單粗暴地與其交流。因此，正確答案為A。16、單選題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是_____。A:從課程制定者或管理制度角度劃分的B:從課程的功能角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程的任務(wù)角度劃分的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：選項A劃分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程；選項B劃分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和實踐性課程；選項C劃分為分科課程和綜合課程。17、單選題在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)，這說明學(xué)生具有_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)生特點的理解。【參考答案】B【名師點睛】學(xué)生具有可塑性和向師性的特點，可塑性是指學(xué)生人格、品德等尚未定型，具有很多發(fā)展的可能。向師性是指學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生通常認為教師知識淵博、品德高尚，會有意無意的模仿老師的言行。所以在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)，是學(xué)生向師性的表現(xiàn)。18、單選題引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標的內(nèi)在心理過程，叫作_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：動機是引起個體活動，維持并促使活動朝向某一目標進行的內(nèi)部動力。動機在人類行為中起著十分重要的作用。19、判斷題教育的本質(zhì)即教育的歸屬問題。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：20、多選題幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含_____幾種要素。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含幼兒、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。故選ABCDE。21、多選題蒙臺梭利的教育方法包括的要素有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：蒙臺梭利教育法的四要素是指兒童、教師、環(huán)境和教具。所以答案為ABCD。參考答案:C22、單選題我國唯一具有完整自主知識產(chǎn)權(quán)的_____代核電品牌——“華龍一號”，已由中核集團與中國廣核集團合作研發(fā)設(shè)計成功，現(xiàn)已完成360項專利申請。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：2014年3月11日，中核集團ACP1000型號總設(shè)計師、中國核電工程有限公司副總經(jīng)理邢繼在接受采訪時表示，目前中國唯一具有完整自主知識產(chǎn)權(quán)的三代核電品牌——“華龍一號”，正逐步實現(xiàn)完整自主知識產(chǎn)權(quán)，未來將走出去面向國際市場。23、單選題國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是課程計劃。24、單選題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國著名教育家第斯多惠強調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。25、單選題一個教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：一個教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生敬畏而喜歡。26、判斷題教學(xué)原則是根據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以二者沒有區(qū)別。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教學(xué)規(guī)律是教與學(xué)內(nèi)部矛盾運動的客觀規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它、掌握它，但不能制造它。而教學(xué)原則是人們在認識教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學(xué)的基本準則，它反映教學(xué)規(guī)律。27、單選題根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要是_____。A:基本道德知識的理解與掌握B:日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐C:道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)D:人生觀價值觀的選擇與確立參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：小學(xué)德育工作重點是日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和實踐。28、多選題學(xué)校文化由_____構(gòu)成。參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：本題考查學(xué)校文化的構(gòu)成，學(xué)校文化由規(guī)范文化、觀念文化、物質(zhì)文化三部分構(gòu)成。29、單選題教師在學(xué)生回答時總是過分強調(diào)“標準”“準確”，易使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]過分強調(diào)“標準”“準確”，易使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生非實質(zhì)性聯(lián)系。30、填空題直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是____。參考答案:能力本題解釋:參考解析：能力31、單選題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：埃里克森將個體的發(fā)展劃分為八個階段，同時指出了每一個階段的主要發(fā)展任務(wù)。①嬰兒期：滿足生理上的需求，發(fā)展信任感，克服不信任感；②兒童早期：獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)；③學(xué)前期：獲得主動感和克服內(nèi)疚感，體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)；④學(xué)齡期：獲得勤奮感而克服自卑感．體驗?zāi)芰Φ膶崿F(xiàn)；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混亂，體驗忠誠的實現(xiàn)；⑥成年早期：獲得親密感以避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)；⑦成年中期：獲得繁殖感而避免停滯感，體驗關(guān)懷的實現(xiàn)；⑧成年晚期：獲得完善感并避免失望和厭倦感，體驗智慧的實現(xiàn)。因此，答案選C。32、單選題《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是_____。A:教育為主，懲罰為輔B:客觀公正，實事求是C:正面引導(dǎo)，表揚為主D:榜樣示范。環(huán)境陶冶參考答案:A本題解釋:參考答案：A。33、單選題教師在板書時，往往將重點內(nèi)容用彩色粉筆描出，這是利用了知覺的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：把對象從背景中區(qū)別出來的特性即是知覺的選擇性。教師在上課時把重點內(nèi)容用彩色粉筆描出來，正是利用了知覺的選擇性，因為學(xué)生往往對顏色鮮艷的事物容易產(chǎn)生注意和興趣。34、單選題教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的表率作用主要體現(xiàn)在言行一致。教師在學(xué)生面前要注意自己的言行舉止，保持言行一致，樹立自己的良好形象。35、多選題教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在以下哪些方面？_____A:教師勞動能推動社會制度文明的發(fā)展B:教師勞動能推動社會精神文明的發(fā)展C:教師勞動能推動人的素質(zhì)的發(fā)展D:教師勞動能推動社會物質(zhì)文明的發(fā)展參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：教師勞動的社會價值，主要是針對教師勞動與需要它的社會之間的關(guān)系而言，指教師勞動針對需要它的社會所具有的功能屬性。教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)教師勞動能推動社會物質(zhì)文明的發(fā)展；(2)教師勞動能推動社會精神文明的發(fā)展；(3)教師勞動能推動社會制度文明的發(fā)展；(4)教師勞動能推動人的素質(zhì)的發(fā)展。36、單選題在課程計劃和學(xué)科課程標準以外，利用課余時間，對學(xué)生實行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是_____D、校外活動參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干描述的是課外、校外活動的概念。37、簡答題論述學(xué)校心理輔導(dǎo)的原則有哪些。參考答案:【出題思路】本題考查考生對學(xué)校心理輔導(dǎo)實施原則的識記。考生在復(fù)習(xí)中如果沒有對相關(guān)知識點進行識記，也可根據(jù)學(xué)校開展心理健康教育的途徑進行推測?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)校心理輔導(dǎo)是指在一種新型的建設(shè)性的人際關(guān)系中，學(xué)校輔導(dǎo)教師運用其專業(yè)知識和技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確地認識自己、認識環(huán)境，依據(jù)自身條件，確立有利于社會進步與個人發(fā)展的生活目標，克服成長中的障礙，增強與維持學(xué)生心理健康，使其在學(xué)習(xí)、工作與人際關(guān)系各個方面作出良好適應(yīng)。在開展學(xué)校心理健康教育工作時，我們要遵循以下原則：(1)保密性原則。它是指在學(xué)校心理健康教育過程中，教育者有責(zé)任對學(xué)生的個人情況以及談話內(nèi)容等予以保密，學(xué)生的名譽權(quán)和隱私權(quán)應(yīng)受到法律上的保障，只有在緊急情況下才能對有必要的人透露。保密性原則是學(xué)校心理健康教育極其重要的原則，是鼓勵學(xué)生暢所欲言和建立相互信任的心理基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生人格及隱私權(quán)的最大尊重。(2)面向全體學(xué)生的原則。學(xué)校心理健康教育要面向全體學(xué)生，所有的學(xué)生都有權(quán)享受和參與到學(xué)校心理健康教育的活動中，同時我們在計劃、組織、實施心理健康教育活動時，要考慮絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問題，以絕大多數(shù)直至全體學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)的提高為學(xué)校心理健康教育的基本立足點和最終目標。(3)預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則。該原則指導(dǎo)我們在學(xué)校心理輔導(dǎo)中要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不僅要在對問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光動態(tài)考查，而且對問題的解決和效果的預(yù)測上也要具有發(fā)展的觀點。很重要的一點就是，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的不健康苗頭，并及時預(yù)防，即要做到“三早”：早進行、早預(yù)防、早干預(yù)。(4)尊重與理解學(xué)生的原則。尊重，是指尊重學(xué)生的人格與尊嚴，尊重學(xué)生的權(quán)利，承認學(xué)生的獨立性，承認學(xué)生與教師在人格上是平等的。不管是對優(yōu)等生，還是對行為上有偏差的學(xué)生，教師都應(yīng)該在最大程度上尊重他們，理解他們的逆反心理，做到平等地對待所有學(xué)生，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個體差異。(5)學(xué)生主體性原則。主體性原則是指學(xué)校心理健康教育要以學(xué)生為主體，所有工作要以學(xué)生為出發(fā)點，同時要使學(xué)生的主體地位得到實實在在的體現(xiàn)，把教師的科學(xué)教育與輔導(dǎo)和學(xué)生的積極主動參與真正有機地結(jié)合起來。主體性原則集中而直接地體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育的關(guān)鍵特征，主體性原則要求教育者的心理健康教育，要充分尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。(6)個別化對待原則。即因材施教原則，是指學(xué)校心理健康教育要關(guān)注和重視學(xué)生的個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要，開展形式多樣的、針對性強的心理健康教育活動，以提高學(xué)生的心理健康水平。人是有差異的，青少年學(xué)生也不例外，他們具有自己的個性特點，擁有不同的社會背景、家庭環(huán)境、生活經(jīng)驗和價值觀念。學(xué)校心理健康教育不是要消除這些特點與差異，相反是要使學(xué)生的差異性、獨特性最合適而完美地展示出來。(7)整體性發(fā)展原則。它是指在學(xué)校心理健康教育過程中，教育者要運用系統(tǒng)論的觀點指導(dǎo)教育工作，注意學(xué)生心理活動的有機聯(lián)系和整體性，對學(xué)生的心理問題作全面考查和系統(tǒng)分析，防止和克服教育工作中的片面性。38、多選題下列屬于教學(xué)媒體的是_____。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，如實物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。故選ABCDE。39、簡答題一個妙趣橫生的作文教學(xué)片段：師：同學(xué)們，端午節(jié)快到了，我非常想到你們各家去過端午節(jié)，不知哪位同學(xué)愿意請我？生：(面露喜色，大聲喊)老師到我家！我愿意請您！師：大家都愿意請我，我很高興。但這樣爭也不是辦法。我看這樣吧，誰會做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到誰家去做客。生：(面露難色，不知如何回答)師：這個條件可能讓大家為難了。不過，離端午節(jié)還有好幾天呢，如果同學(xué)們肯學(xué)，一定能學(xué)好，能請到我的。生：(興高采烈)好，一言為定！(兩天后的作文課上)師：同學(xué)們學(xué)會做菜了嗎？生：(大聲、齊)學(xué)會了！師：呀，這么快？跟誰學(xué)的？學(xué)生：我跟爸爸學(xué)的?！瓗煟焊兄x你們的一片誠心。那你們都學(xué)會做什么菜了呢？一定很好吧？生：(不等老師叫，就紛紛起立，七嘴八舌、爭先恐后地說起來。老師請了幾位上講臺說給大家聽。)師：剛才這幾位同學(xué)都講得不錯。聽他們一講，我就知道菜一定做得不錯，老師連口水都快流出來了。但全班這么多同學(xué)，不可能每個人都上來說，有什么辦法能讓老師知道每個同學(xué)學(xué)會了做什么菜，做菜的過程怎樣呢？生：老師，讓我們把做菜的過程和做的什么菜寫出來，您不就知道了嗎？師：這個主意真好。這樣，老師不但要知道你們做的什么菜，而且還能比較一下，看誰的菜做得最好，我就到誰家去做客，好嗎？生：好！師：好就快寫吧。結(jié)合材料從教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)過程三個視角進行分析論述。參考答案:材料中這位老師的做法體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際和啟發(fā)性的教學(xué)原則。理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實際的結(jié)合中來理解和掌握知識，并引導(dǎo)他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。這一原則是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的體現(xiàn)。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動中，教師要調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨立思考、積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。40、單選題制定和頒布《中華人民共和國教師法》的是_____。C:全國人民代表大會D:全國人民代表大會常委會參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《中華人民共和國教師法》是由第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過。41、單選題動機程度與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成_____關(guān)系。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：學(xué)習(xí)內(nèi)容越困難，學(xué)習(xí)效果越容易受到較高動機水平的干擾。如果高度憤怒和過分高興時，解答難度問題的效果不佳。對于簡單的操作，高度動機效果佳。而一般操作，適C宜于中等動機的水平。42、填空題自我監(jiān)控屬于意志控制，如自我檢查、自我監(jiān)督、____、自我追求等。參考答案:自我調(diào)節(jié)本題解釋:：自我調(diào)節(jié)43、單選題教師的哪一種