小學(xué)生作文訓(xùn)練-讓語(yǔ)言變生動(dòng)課件

非常作文訓(xùn)練營(yíng)1.非常作文訓(xùn)練營(yíng)1.“非常作文訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)課前調(diào)查

您的作文最須解決的問(wèn)題是什么？2.“非常作文訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)課前調(diào)查

您的作文最須解決出發(fā)裝備筆字典小鬧鐘3.出發(fā)裝備筆字典小鬧鐘3.讓語(yǔ)言變得更生動(dòng)快樂(lè)猜猜看1．什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走也是坐？2．什么東西站著有坐著沒(méi)有，哭有笑沒(méi)有，劉潔老師有文老師沒(méi)有，谷老師有Ramdam老師沒(méi)有？3．長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又過(guò)江，嗚嗚向前沖。4.讓語(yǔ)言變得更生動(dòng)快樂(lè)猜猜看1．什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走

你是怎么猜出來(lái)的？？？抓特征什么是特征？與眾不同之處怎樣抓特征？人：外貌，語(yǔ)言，身份，性格等靜物：外形，作用等動(dòng)物：靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，習(xí)性等植物：外形，作用，生長(zhǎng)特點(diǎn)等事：難忘，有趣，新鮮……5.你是怎么猜出來(lái)的？？？抓特征5.

游戲環(huán)節(jié)快樂(lè)猜猜猜兔子灰太狼時(shí)間魚(yú)姚明文老師橡皮黑板冬天空調(diào)6.游戲環(huán)節(jié)快樂(lè)怎樣把特征寫(xiě)出來(lái)？例如：我笑了《紅樓夢(mèng)》第四十回：賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一起哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑得摟住叫“心肝”,王夫人笑得用手指著鳳姐兒,卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都潑在了迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

7.怎樣把特征寫(xiě)出來(lái)？例如：我笑了7.辣死了非常辣，很辣，辣死我了我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺(jué)火辣辣的，急忙抓起饅頭便咬，誰(shuí)知我的饅頭還是燙的，這下子，真是火上澆油，整個(gè)舌頭像著了火一般，我竟然還把這團(tuán)“火”硬吞了下去；這下我連嗓子都冒煙了，更加吃不消了?，F(xiàn)在就有好看的了，只見(jiàn)我沖向廚房（水在那里），現(xiàn)在就是一條湖也該給我喝干了，那點(diǎn)儲(chǔ)備的涼開(kāi)水少得可憐，一下就被我喝光了；可這哪里可以滿(mǎn)足我－－不，是那條“火龍”的欲望呢？它還沒(méi)多少時(shí)間就又在嗓子眼兒興風(fēng)作浪了。我不得不以超高速?zèng)_向廚房，打開(kāi)水龍頭，大口大口地漱嘴，那景象叫一個(gè)壯觀！8.辣死了我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺(jué)

概括性敘述變描繪性語(yǔ)言天氣悶熱提示：太陽(yáng)風(fēng)樹(shù)葉知了大黃狗汗珠_(kāi)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.概括性敘述變描繪性語(yǔ)言天氣悶熱9.太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的，風(fēng)婆婆好像和我們躲迷藏似的，躲得無(wú)隱無(wú)蹤。樹(shù)葉打著卷，無(wú)精打采地掛在樹(shù)梢上，知了伏在樹(shù)上叫個(gè)不停。大黃狗趴在樹(shù)蔭下，伸長(zhǎng)了舌頭，呼哧呼哧地喘著氣。10.太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的，風(fēng)婆婆好像和我們躲迷藏似的，躲得無(wú)隱運(yùn)用修辭怎樣寫(xiě)出小白兔紅眼睛的特點(diǎn)？比喻擬人夸張排比比喻：比喻能使美者更美?！对?shī)經(jīng)》中有《周南·桃夭》一詩(shī)：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！?1.運(yùn)用修辭怎樣寫(xiě)出小白兔紅眼睛的特點(diǎn)？11.比喻能化腐朽為神奇。屈子的名句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”喻體“路”只是尋常物象，但經(jīng)屈子妙筆點(diǎn)染，路便具有了豐富的人生內(nèi)涵，路也從此成為一個(gè)為歷代文學(xué)家所經(jīng)常引用的文學(xué)意象，這個(gè)句子因此成為千古名句，魯迅先生就曾把他引為自己的座右銘。12.12.比喻還可以造勢(shì)李白——《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

13.比喻還可以造勢(shì)13.一、美二、新李老師有兩顆特大的門(mén)牙——一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹(shù)時(shí)掄著的斧子。精靈小棒槌怎樣比喻才能讓作文更好？14.精靈小棒槌怎樣比喻才能讓作文更好？14.語(yǔ)言自然符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)15.語(yǔ)言自然15.1．抓特征，用描繪性語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)2．運(yùn)用修辭3．語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)小結(jié)16.學(xué)習(xí)小結(jié)16.修煉魔法請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。要求：1．抓住特征2．對(duì)其特征的描繪要生動(dòng)、具體3．運(yùn)用修辭17.修煉魔法請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇修煉魔法三升四：1．寫(xiě)一個(gè)人。題目示例：《我的自畫(huà)像》《媽媽的手》《老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)》《淘氣的弟弟》《我的同學(xué)***》2．寫(xiě)一件事。題目示例：《一件有趣/難忘/新鮮的事》《第一次________》3．寫(xiě)一個(gè)物。題目示例：《我的書(shū)包》《我的文具盒》《小白兔》《小烏龜》45分鐘400字18.修煉魔法三升四：18.修煉魔法四升五：1．《為好友畫(huà)像》2．“快樂(lè)”3．“煩惱”4．四季景色5．“玩具”6．《我是一個(gè)________謎》7．“我最喜歡的一種動(dòng)物”8．《____變了》9．《美麗的校園》40分鐘500字19.修煉魔法四升五：19.修煉魔法五升六：35分鐘600字1．“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”2．“師恩難忘”3．《渴望________》4．《一個(gè)_______的故事》5．《一次_______的考試》20.修煉魔法五升六：35分鐘600字20.修煉魔法小升初：30分鐘650字1．“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”2．“師恩難忘”3．《渴望________》4．《一個(gè)_______的故事》5．《一次_______的考試》21.修煉魔法小升初：30分鐘650字21.劉老師作文郵箱聯(lián)系方式：多謝觀看22.劉老師作文郵箱聯(lián)系方式：多謝觀看22.非常作文訓(xùn)練營(yíng)23.非常作文訓(xùn)練營(yíng)1.“非常作文訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)課前調(diào)查

您的作文最須解決的問(wèn)題是什么？24.“非常作文訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)課前調(diào)查

您的作文最須解決出發(fā)裝備筆字典小鬧鐘25.出發(fā)裝備筆字典小鬧鐘3.讓語(yǔ)言變得更生動(dòng)快樂(lè)猜猜看1．什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走也是坐？2．什么東西站著有坐著沒(méi)有，哭有笑沒(méi)有，劉潔老師有文老師沒(méi)有，谷老師有Ramdam老師沒(méi)有？3．長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又過(guò)江，嗚嗚向前沖。26.讓語(yǔ)言變得更生動(dòng)快樂(lè)猜猜看1．什么動(dòng)物坐也是坐，站也是坐，走

你是怎么猜出來(lái)的？？？抓特征什么是特征？與眾不同之處怎樣抓特征？人：外貌，語(yǔ)言，身份，性格等靜物：外形，作用等動(dòng)物：靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，習(xí)性等植物：外形，作用，生長(zhǎng)特點(diǎn)等事：難忘，有趣，新鮮……27.你是怎么猜出來(lái)的？？？抓特征5.

游戲環(huán)節(jié)快樂(lè)猜猜猜兔子灰太狼時(shí)間魚(yú)姚明文老師橡皮黑板冬天空調(diào)28.游戲環(huán)節(jié)快樂(lè)怎樣把特征寫(xiě)出來(lái)？例如：我笑了《紅樓夢(mèng)》第四十回：賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一起哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑得摟住叫“心肝”,王夫人笑得用手指著鳳姐兒,卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都潑在了迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

29.怎樣把特征寫(xiě)出來(lái)？例如：我笑了7.辣死了非常辣，很辣，辣死我了我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺(jué)火辣辣的，急忙抓起饅頭便咬，誰(shuí)知我的饅頭還是燙的，這下子，真是火上澆油，整個(gè)舌頭像著了火一般，我竟然還把這團(tuán)“火”硬吞了下去；這下我連嗓子都冒煙了，更加吃不消了。現(xiàn)在就有好看的了，只見(jiàn)我沖向廚房（水在那里），現(xiàn)在就是一條湖也該給我喝干了，那點(diǎn)儲(chǔ)備的涼開(kāi)水少得可憐，一下就被我喝光了；可這哪里可以滿(mǎn)足我－－不，是那條“火龍”的欲望呢？它還沒(méi)多少時(shí)間就又在嗓子眼兒興風(fēng)作浪了。我不得不以超高速?zèng)_向廚房，打開(kāi)水龍頭，大口大口地漱嘴，那景象叫一個(gè)壯觀！30.辣死了我用勺子挖了一大勺火紅火紅的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺(jué)

概括性敘述變描繪性語(yǔ)言天氣悶熱提示：太陽(yáng)風(fēng)樹(shù)葉知了大黃狗汗珠_(kāi)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31.概括性敘述變描繪性語(yǔ)言天氣悶熱9.太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的，風(fēng)婆婆好像和我們躲迷藏似的，躲得無(wú)隱無(wú)蹤。樹(shù)葉打著卷，無(wú)精打采地掛在樹(shù)梢上，知了伏在樹(shù)上叫個(gè)不停。大黃狗趴在樹(shù)蔭下，伸長(zhǎng)了舌頭，呼哧呼哧地喘著氣。32.太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的，風(fēng)婆婆好像和我們躲迷藏似的，躲得無(wú)隱運(yùn)用修辭怎樣寫(xiě)出小白兔紅眼睛的特點(diǎn)？比喻擬人夸張排比比喻：比喻能使美者更美?！对?shī)經(jīng)》中有《周南·桃夭》一詩(shī)：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！?3.運(yùn)用修辭怎樣寫(xiě)出小白兔紅眼睛的特點(diǎn)？11.比喻能化腐朽為神奇。屈子的名句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇黧w“路”只是尋常物象，但經(jīng)屈子妙筆點(diǎn)染，路便具有了豐富的人生內(nèi)涵，路也從此成為一個(gè)為歷代文學(xué)家所經(jīng)常引用的文學(xué)意象，這個(gè)句子因此成為千古名句，魯迅先生就曾把他引為自己的座右銘。34.12.比喻還可以造勢(shì)李白——《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

35.比喻還可以造勢(shì)13.一、美二、新李老師有兩顆特大的門(mén)牙——一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹(shù)時(shí)掄著的斧子。精靈小棒槌怎樣比喻才能讓作文更好？36.精靈小棒槌怎樣比喻才能讓作文更好？14.語(yǔ)言自然符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)37.語(yǔ)言自然15.1．抓特征，用描繪性語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)2．運(yùn)用修辭3．語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)小結(jié)38.學(xué)習(xí)小結(jié)16.修煉魔法請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。要求：1．抓住特征2．對(duì)其特征的描繪要生動(dòng)、具體3．運(yùn)用修辭39.修煉魔法請(qǐng)你從下面的題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇修煉魔法三升四：1．寫(xiě)一個(gè)人。題目示例：《我的自畫(huà)像》《媽媽的手》《老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)》《淘氣的弟弟》《我的同學(xué)***》2．寫(xiě)一件事。題目示例：《一件有趣/難忘/新鮮的事》《第一次________》3．寫(xiě)一個(gè)物。題目示例：《我的書(shū)包》《我的文具盒》《小白兔》《小烏龜》45分鐘400字40.修煉魔法三升四：18.修煉魔法四升五：1．《為好友畫(huà)像》2．“快樂(lè)”3．“煩惱”4．四季景色5．“玩具”6．《我是一個(gè)________謎》7．“我最喜歡的一種動(dòng)物”8．《____變了》9．《美麗的校園》40