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文檔簡介
2023高考歷史模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.觀察下列圖片,它們是能反映A.數字化模擬技術和通訊手段飛躍發(fā)展 B.國際互聯網的擴展速度令人不可思議C.科技改變人們的思想觀念和生活方式 D.經濟全球化已經影響到每個人的生活2.1895年4月中旬到5月初,清廷各級大小官員500余人次,就“割臺”問題上折、上書共100余件次,為清朝前所未有。他們有的還提出了如遷都再戰(zhàn)、憑險據守等對策。據此可知A.清政府對《馬關條約》持否定態(tài)度B.《馬關條約》打破了天朝上國的迷夢C.反割臺斗爭激發(fā)了民族的初步覺醒D.割讓臺灣引發(fā)了清政府內部的紛爭3.在努爾哈赤、皇太極統治時期,“中國”、“南朝”等詞都用于對明朝的稱呼。順治時期,“中國”一詞在朝廷政治文書中已指清朝的全部統治區(qū)域。1767年,乾隆皇帝明確規(guī)定:“夫對遠人頌述朝廷,或稱天朝,或稱中國,乃一定之理?!边@反映了這一時期A.滿清統治區(qū)域的日益擴大 B.“中國認同”不斷發(fā)展深化C.中央與地方矛盾有所緩和 D.民族交流消除了民族差異4.明弘治四年,邱浚入閣為文淵閣大學士,此前他是正二品的戶部尚書,入閣時加太子太保,從一品。邱浚入閣,開了六部尚書入閣的先例。這說明A.內閣成為法定行政機構B.六部尚書的權力大為削弱C.內閣地位已經高于六部D.六部變成內閣的下屬機構5.下表是“中國1957年和1978年的三農數據比對表”。據此可知,這20年間我國A.農業(yè)現代化進程基本停滯 B.城鎮(zhèn)化推動了農村發(fā)展C.農村改革取得了一定成效 D.農業(yè)剩余人口問題嚴重6.《齊民要術》強調,種葵應“近州郡都邑有市之處,負郭良田三十畝”,種蕪菁要“近市良田一頃”,種胡荽要“近市負郭良田一畝”,種紅藍花也要“負郭良田一頃”。這一農學認識主要源于A.大土地所有制的發(fā)展 B.農業(yè)技術水平的提高C.精耕細作農業(yè)的探索 D.農業(yè)商品化生產實踐7.如圖是晚清《淺說畫報》中一幅題為《戰(zhàn)時赤十字會起矣》的版畫(部分)。講述的1911年武昌起義爆發(fā),上海醫(yī)院醫(yī)學堂的女學生和另外一些女學堂的畢業(yè)生組成紅十字會,到武昌前線幫助革命軍的情形。據此判斷正確的是A.通俗性報刊滿足了市民文化消遣娛樂的需要B.女子在接受新式教育的同時也逐漸步入社會C.改良后的旗袍成為城鎮(zhèn)新潮女性的日常著裝D.辛亥革命極大地推動了中華民族的思想解放8.有學者指出,在西方多黨選舉制度下,由于不同政黨的存在,整個國家的政治人才被政黨切割成幾個部分,并隨政黨共進退。一黨獲勝,哪怕原來的政務官再有能力,也需統統大換血。這揭示出西方政黨政治A.導致了政治人才的匱乏B.實現了政治理念的多元化C.影響了國家治理的質量D.擴大了政治人才的空間9.宗教改革前,關于教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革后,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了A.教皇和皇帝的權力一直是平等的B.教皇的權力在上升,皇帝的權力在下降C.教皇的權力始終大于皇帝的權力D.皇帝的權力在上升,教皇的權力在下降10.馬克思通過大量文獻和資料,深入分析了當時的經濟結構和生產方式,初步闡述了剩余價值的思想,揭示了未來社會的發(fā)展方向,這些成果和結論都寫進了《共產黨宣言》。馬克思的這些研究成果A.第一次提出了社會主義學說B.揭示了資本主義上升時期的社會問題C.提出了社會主義國家的基本經濟制度D.論述了壟斷階段的資本主義特征11.唐玄宗時,禮部尚書沈既濟評價分科取士:“前代選用,省州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊端……是以置州府之權歸于吏部?!边@評價認為科舉制A.有利于提高官員素質B.是對漢代察舉制的否定C.有利于加強中央集權D.推動了官僚政治的發(fā)展12.2016年全球貿易增長率為2.5%,創(chuàng)2008年國際金融危機以來新低,國際投資的增長也陷入停滯。這表明A.各國貿易壁壘愈演愈烈 B.國際金融危機持續(xù)加劇C.經濟全球化受到了挑戰(zhàn) D.世界經濟發(fā)展走向衰落二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)國家實力決定其國際地位。閱讀材料,回答問題。材料一在20世紀上半葉,英帝國從頂峰上走下來,白人殖民地完成了組建民族國家的過程,成為英聯邦中與英國平等的伙伴。亞洲非洲各附屬殖民地的民族主義也開始抬頭了,印度開始離心,民族主義運動一浪高過一浪。第二次世界大戰(zhàn)推進了所有殖民地的民族主義潮流,英帝國的末日也即將來臨了?!幾藻X乘旦、許潔明著《英國通史》(1)根據材料一概括20世紀上半葉“英帝國的末日”即將來臨的原因,并結合材料指出當時國際政治格局發(fā)生的變化。材料二1946年3月4日,丘吉爾在美國的威斯敏斯特學院發(fā)表題為《和平砥柱》的演講。在演講中,丘吉爾一再呼吁英美聯合起來,建立“特殊關系”,推動西方民主國家“團結一致”。他還特別強調英美“雙方軍事顧問繼續(xù)保持密切的關系,以便共同研究潛在的危險、武器的異同、訓練的教材以及在軍事院?;Q軍官和學員等問題,它還應包括聯合使用兩國在世界各地掌握的所有??哲娀兀宫F有設施繼續(xù)用于共同安全的目的”。——摘編自王繩祖《國際關系史·第七卷》(2)根據材料二,結合所學,分析丘吉爾此時呼吁與美國建立“特殊關系”的原因。此后十年間,英美兩國在軍事和經濟領域建立起了怎樣的“特殊關系”?14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料“一代閩僑傳奇”黃乃裳,1849年生于福建閩清。在近代社會劇變的背景下,他大力倡導革除婦女纏足等。1876年,與友人合作在福州創(chuàng)辦第一批新型學校:福音、培元、英華。1897年春,黃乃裳入京參加會試落第,留京不歸,參與維新變法運動,協助林旭籌建“閩學會”,自籌資金創(chuàng)辦福建近代第一份報紙《福報》。后又主編出版《福州音普通字教科書》,在福州方言區(qū)推行普通話:戊戌政變后,避禍返閩。1900年,黃乃裳確定婆羅洲詩巫(今屬馬來西亞沙撈越州)為移民墾殖目的地,先后在福建閩清、古田等地招募大量墾農,移民詩巫,黃乃裳和墾民們“食與共席,睡與同榻,凡平生所未嘗之苦楚,無弗盡嘗”。1911年武昌首義后,黃乃裳參與領導福州革合黨人的起義行動。袁世凱復辟后,他更是積極奔走,反對帝制。黃乃裳一生的思想和行為也對其家庭成員產生深刻影響,其三弟黃乃模隨鄧世昌于甲午海戰(zhàn)時以身殉國:——摘編自《閩清縣志》(1)根據材料并結合所學知識,分析黃乃裳被譽為“一代閩僑傳奇”的原因。(2)根據材料,歸納黃乃裳一生體現的精神品質。
參考答案(含詳細解析)一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】
依據近現代生活的變化來看,圖片反映了隨著科學技術的發(fā)展,網絡、電視等科學技術產品的出現,對人們的生活方式和思想觀念產生了沖擊。C正確;采用節(jié)能的交通工具與數字化模擬技術和通訊手段飛躍發(fā)展無關,A錯誤;材料信息不能反映國際互聯網的擴展速度,B錯誤;材料信息未反映經濟的全球化,D錯誤。故選C。2、D【答案解析】
“就‘割臺’問題上折、上書共100余件次,提出了如遷都再戰(zhàn)、憑險據守等對策”可見對割臺事件,內部分爭很大,故選D項;根據所學,清政府在《馬關條約》中把臺灣割給日本,排除A項;根據所學,鴉片戰(zhàn)爭打破了天朝上國的迷夢,排除B項;“清廷各級大小官員”沒有涉及到民眾,排除C項。3、B【答案解析】
材料反映清朝時期的幾位皇帝對“中國”一詞的不同指代,說明“中國認同”不斷發(fā)展深化,故B正確;材料涉及的是“中國認同”的不斷發(fā)展,與滿清統治區(qū)域的日益擴大、中央與地方矛盾有所緩和無關,故A、C錯誤;D說法絕對化,排除。4、C【答案解析】
根據材料“邱浚入閣,開了六部尚書入閣的先例”可知,內閣地位已經高于六部,C選項符合題意。內閣不是中央一級的法定機構,A選項錯誤。材料未反映六部尚書的權力大為削弱,B選項排除。六部變成內閣的下屬機構說法錯誤,內閣不是中央一級的法定機構,不能統帥六部,無決策權,D選項排除?!敬鸢更c睛】明朝內閣是明朝皇帝咨政機構,此后權力逐漸增大,后形成為明朝行政中樞。內閣輔臣的人數為一人至七人不等,輔臣奉使出外辦事,多自稱閣部。起初,內閣大學士只具有顧問身份,皇帝為最終決定的權力,而大學士很少有參決的機會。到明仁宗、明宣宗時期,地位日益受尊崇。自此,內閣的權力日益增大,到明世宗中葉,夏言、嚴嵩等人執(zhí)掌內閣,地位赫然為真正的宰相,亦可壓制六部。然而,雖然首席內閣大學士有票擬的權力,但卻不得不依賴于內部太監(jiān)送達批紅。首輔大學士的職權如同以往的丞相,但必須與宦官合作,才能執(zhí)掌大政,如張居正結合馮保。5、D【答案解析】
從材料可以看出從1957年到1978年,農業(yè)人勞動人口迅速增加,但與此同時農業(yè)機械總動力增長近100倍,由此可知,農業(yè)機械化取代了一部分的勞動力。且農村人口占全國的比重與農業(yè)勞動者的增長之間也不成正比,也可以看出農業(yè)剩余人口問題嚴重,故D項正確;從農業(yè)機械總動力增長近100倍來看,農業(yè)現代化進程在不斷加快,A項錯誤;材料沒有涉及到城鎮(zhèn)化,排除B項;材料的數據反映出農村改革中存在的一定問題,而不是強調其成效,排除C項。6、D【答案解析】
由材料“近州郡都邑有市之處”、“近市”、“負郭”等信息可知,《齊民要術》認為農業(yè)的發(fā)展需要靠近市場,以增加收益。這一認識實際上體現出對農產品商品化發(fā)展的這一現實認可,D選項符合題意;中國古代社會以小農經濟為主,A選項說法錯誤,排除;材料未涉及農業(yè)技術水平提高,B選項排除;精耕細作指的是在有限的土地上盡可能的提高單位面積產量,材料未涉及,C選項排除。7、B【答案解析】
材料體現的是部分女醫(yī)學生和女學堂的畢業(yè)生組建紅十字會去前線支援武昌革命,說明女子在接受新式教育的同時也逐漸步入社會,B正確;材料與市民文化消遣娛樂無關,A排除;材料未涉及改良后的旗袍成為城鎮(zhèn)女性的日常著裝,且改良旗袍在中國大規(guī)模流行是在中華民國成立后,C排除;當時辛亥革命剛剛爆發(fā),推動中華民族的思想解放不符合武昌起義的史實,D排除。故選B。8、C【答案解析】
材料顯示,西方多黨制選舉造成政治人才的政黨化和閑置,這不利于政治人才的整合和作用的發(fā)揮,影響了國家治理的質量,故C項正確;材料體現的是多黨選舉制度下政黨對政治人才的爭奪和政治人才的閑置,不是缺乏政治人才,A項錯誤;多黨制下,不同黨派秉承不同的政治理念,體現出政治理念的多元性,但與材料主旨不符,B項錯誤;不同政黨的政治人才隨政黨共進退,在野黨政治人才無法參與國家管理,縮小了政治人才的空間,D項錯誤。9、D【答案解析】本題考查學生對西歐宗教改革的理解。“宗教改革前,關于教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革后,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒?!辈牧戏从沉嘶实鄣臋嗔υ谏仙?,教皇的權力在下降。世俗的權力應該高于教權。所以選D。10、B【答案解析】
材料主要反映了馬克思對資本主義的揭露,無法體現社會主義理論問題,且結合所學可知,第一次社會主義理論學說是19世紀二三十年代提出的空想社會主義,故A項錯誤。根據材料“深入分析了當時的經濟結構和生產方式”并結合所學可知,馬克思、恩格斯對資本主義制度進行了深刻的揭露和分析,《共產黨宣言》發(fā)表于1848年,當時資本主義正處于上升時期,故B項正確。材料沒有體現社會主義國家的基本經濟制度相關內容,且這一理論不屬于《共產黨宣言》的內容。故C項錯誤。壟斷資本主義是資本主義發(fā)展的階段之一,形成于19世紀末20世紀初,不符合《共產黨宣言》發(fā)表的時間,故D項錯誤。11、C【答案解析】
根據“至于齊隋,不勝其弊端……是以置州府之權歸于吏部”可知,材料肯定科舉制的作用,認為有利于加強中央的權力,有利于加強中央集權,故C正確;材料“是以置州府之權歸于吏部”強調加強中央集權,與提高官員素質無關,排除A;材料強調科舉制把選拔官吏的權力收歸中央,加強了中央集權,BD不符合材料主旨,排除?!敬鸢更c睛】解答本題的關鍵信息是“是以置州府之權歸于吏部”,聯系所學科舉制的積極影響分析解答。12、C【答案解析】
根據材料“創(chuàng)2008年國際金融危機以來新低,國際投資的增長也陷人停滯”可知,在經濟全球化的背景下,受國際金融危機的影響,2016年全球貿易增長創(chuàng)歷史最低,說明經濟全球化受到了挑戰(zhàn),C項正確;材料內容主要體現了全球貿易受國際金融危機的影響而增長率低,與各國貿易壁壘無關,A項錯誤;國際金融危機的影響是材料表象信息,不是所反映的問題,B項錯誤;全球貿易增長率的低下表明經濟全球化受到了挑戰(zhàn),但不代表世界經濟發(fā)展走向衰落,D項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:白人殖民地組建了民族國家;亞非等殖民地民族主義運動的興起;兩次世界大戰(zhàn)的沖擊。變化:以歐洲為中心的世界格局不斷受到挑戰(zhàn)并最終瓦解。(2)原因:二戰(zhàn)后英國國家實力的削弱;美國成為世界頭號資本主義強國;蘇聯推行大國沙文主義,極力在歐洲擴張自己的勢力;英美與蘇聯在國家利益和社會制度上的矛盾都非常尖銳。軍事領域:英美等12國簽訂《北大西洋公約》,建立了以美國為首的軍事政治集團——北大西洋公約組織;經濟領域:英國接受了美國提出的歐洲經濟援助計劃一一馬歇爾計劃。【答案解析】
(1)原因:根據材料“白人殖民地完成了組建民族國家的過程”可歸納出白人殖民地組建了民族國家;根據材料“亞洲非洲各附屬殖民地的民族主義也開始抬頭了”可歸納出亞非等殖民地民族主義運動的興起;根據材料“第二次世界大戰(zhàn)推進了所有殖民地的民族主義潮流”可歸納出戰(zhàn)爭的沖擊。變化:根據材料中的英國地位變化可推出當時世界格局的變化是以歐洲為中心的世界格局不斷受到挑戰(zhàn)并最終瓦解。(2)原因:根據材料中的丘
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