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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——“那只羚羊哪兒去啦閱讀附答案閱讀文段,回復(fù)問題。
“那只羚羊哪兒去啦?〞媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會(huì)兒,我的心怦怦地跳了起來,由于昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。
“爸爸不是說給我了么?〞我小聲地說。
“我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?〞媽媽的目光緊緊地________(A.盯B.看C.望)著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了。〞
“放在哪兒了?拿來我看看。〞媽媽好像看出我在撒謊。由于我站在那兒一動(dòng)不動(dòng),低著頭不敢看她。
“要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦?〞媽媽變得十分嚴(yán)肅。
“沒有賣……我送人了。〞我覺得自己的聲音有些哆嗦。
“送給誰了?告訴我。〞媽媽把手搭在我的肩膀上。
“送給萬芳了,她是我最好的朋友。〞
“你現(xiàn)在就去把它要回來!〞媽媽堅(jiān)強(qiáng)地說,“那么寶貴的東西怎么能隨意送人呢?要不我和你一起去!〞
“不!〞我哭著喊了起來。
爸爸走了進(jìn)來,聽媽媽講完事情的經(jīng)過,他________地點(diǎn)燃一支煙,________地對我說:“小朋友之間不是不可以送東西,但是,要看什么樣的東西。這樣寶貴的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢?〞爸爸的聲音一直很________,不過帶著一種不可抗拒的力量。
“是的,這是爸爸給你的,可并沒有允許你拿去送人?。〃?/p>
我沒有理由了。我想到他們立刻會(huì)逼我去向萬芳要回羚羊,心里憂傷極了。
1.給劃線的字注音。
犄()怦怦()
2.從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上。______________
3.在以下詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。______________
A.逐漸B.悄悄C.寧靜
4.爸爸、媽媽對“我〞送掉羚羊這件事的反應(yīng),有什么一致和不同?
一致點(diǎn):_______________________________________
不同點(diǎn):_______________________________________
5.媽媽說:“要不我和你一起去。〞這句話是什么意思?
_______________________________________________
6.文中寫到:“不!我哭著喊了起來。〞又寫到:“我沒有理由了。〞這說明“我〞在父母威逼下的什么態(tài)度?
_______________________________________________
7.“我〞是不是真的“沒有理由了〞呢?你的看法如何?
_______________________________________________
8.你認(rèn)為爸爸講的話有沒有理由?為什么?
_______________________________________________
9.從全文來看,最終一句話“他們不知道萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友〞,除了說明“我〞對父母的不滿之外,在全文故事情節(jié)的發(fā)展上還起了什么作用?
_______________________________________________
參考答案:
1.jī;pēng
2.A
3.BAC
4.一致點(diǎn):都要我把羚羊要回來。
不同點(diǎn):媽媽嚴(yán)肅,步步進(jìn)逼,咄咄逼人;爸爸則似乎“寧靜〞實(shí)則冷酷地講道理。
5.說是“一起去〞,實(shí)是通“我〞去,非要討回羚羊不可。
6.雖然說“我沒有理由了。〞但內(nèi)心是不服的。
7.從“沒有經(jīng)過父母的允許〞的角度說,“我〞確是“沒有理由了〞;但假如從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來說,卻
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