《望海潮 》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

望海潮柳永1.了解柳永及他對后世文學(xué)的影響。2.鑒賞這首詞并運用聯(lián)想、想像的方法領(lǐng)略詞的意境美。3.賞析本詞點染的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)目標柳永（約987—約1053），字耆卿，北宋詞人。原名三變，字景莊，福建崇安人。官至屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。柳永是北宋真宗、仁宗時期杰出的詞人。他繼承并發(fā)展了民間詞和文人詞的優(yōu)良傳統(tǒng)，為宋詞開辟了一條新道路，給后代的詞以相當(dāng)大的影響。其詞在當(dāng)時流傳很廣，“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”。是我國歷史上第一個專業(yè)詞人，有《樂章集》，詞作《雨霖鈴》《八聲甘州》《望海潮》等頗有名。作者簡介當(dāng)時柳永途徑杭州，得知老朋友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運使，便去拜會。無奈孫何的門禁甚嚴，柳永是一介布衣，無法見到。于是柳永寫了這首詞，請了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧?，吩咐她說，如果孫何在宴會上請她唱歌，不要唱別的，就唱這首《望海潮》。后來，這位歌女在孫何的宴會上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問這首詞的作者，歌女說是你的老朋友柳三變（那時柳永還沒有改名）。孫何請柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒有怎么提拔他。由這個故事來看，這首詞是一首干謁詞，目的是請求對方舉薦自己。寫作背景詞牌詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。詞最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、節(jié)奏。這些旋律、節(jié)奏的總和就是詞調(diào)。詞與調(diào)之間，或按詞制調(diào)，或依調(diào)填詞，曲調(diào)即稱為詞牌，其通常根據(jù)詞的內(nèi)容而定。宋后，詞經(jīng)過不斷的發(fā)展產(chǎn)生變化，主要是根據(jù)曲調(diào)來填詞，詞牌與詞的內(nèi)容并不相關(guān)。當(dāng)詞完全脫離曲之后，詞牌便僅作為文字、音韻結(jié)構(gòu)的一種定式?；A(chǔ)梳理1.識記字音參差（cēncī）天塹（qiàn）珠璣（jī）豪奢（shē）清嘉（ji?。┣脊埽╭iāng）2.一詞多義勝東南形勝（形容詞，美好，優(yōu)越）百戰(zhàn)百勝（動詞，勝利）沛公不勝杯杓（動詞，能承受，禁得起）予觀夫巴陵勝狀（形容詞，優(yōu)美的）谷不可勝食也（副詞，盡）圖異日圖將好景（動詞，畫出來）唯君圖之（動詞，考慮）圖窮而匕首現(xiàn)（名詞，地圖）歸歸去鳳池夸（動詞，回）后五年，吾妻來歸（動詞，女子出嫁）主人忘歸客不發(fā)（動詞，返回）臣請完璧歸趙（動詞，歸還）3.詞類活用（1）嬉嬉釣叟蓮?fù)?/p>

名詞用作動詞，采蓮。（2）異日圖將好景

名詞用作動詞，畫圖。任務(wù)一：理解詞作內(nèi)容1.誦讀詩歌《望海潮》，整體感知詩歌內(nèi)容。這首詞主要描寫杭州的富庶與美麗。上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華，下片寫西湖，展現(xiàn)杭州百姓和平寧靜的生活景象。2.詞的上片運用了總體敘述和具體鋪敘相結(jié)合的手法寫杭州的繁華。請誦讀上片，結(jié)合詩句具體分析作者是如何描繪杭州都市的繁華。

“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”是主旨句，在結(jié)構(gòu)上總起全文?！皷|南形勝”，寫杭州地理位置很重要，風(fēng)景很優(yōu)美；“三吳都會”寫它是三吳地區(qū)的重要都市，那里人眾薈萃，財貨聚集；“錢塘自古繁華”，這一句是對前兩句的總結(jié)，因為杭州具有這些特殊條件，所以“自古繁華”。接下來是對“形勝”“都會”和“自古繁華”進行鋪敘?！盁熈嫎?，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”是對“三吳都會”的展開描寫?！霸茦淅@堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”是對“東南形勝”的展開描寫。這里選擇了錢塘江岸和江潮兩種景物來寫：一個“繞”字盡顯古樹成行，長堤迤邐之態(tài)；“霜雪”比喻浪花，一個“卷”字又寫出浪濤力度與氣勢，對浪花飛濺的情態(tài)描繪的更形象逼真，大有滔天濁浪排空來，排山倒海的氣勢?！笆辛兄榄^，戶盈羅綺，競豪奢”是對“錢塘自古繁華”的展開描寫?！笆辛兄榄^”寫商業(yè)的繁榮；“戶盈羅綺”寫家庭的富足，“競豪奢”總括杭州的種種繁華景象。3.下片重點描寫西湖，請誦讀下片，結(jié)合詩句具體分析作者是如何描繪西湖美景的。湖山之美，詞人先用“清嘉”二字概括，接下去寫山上的桂子、湖中的荷花。以工整的一聯(lián)，描寫了不同季節(jié)的兩種花?！叭锕鹱?，十里荷花”高度凝煉，它把西湖以至整個杭州最美的特征概括出來，具有撼動人心的藝術(shù)力量?！扒脊芘纭薄傲飧璺阂埂?，互文見義，說明不論白天或是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛聲和采菱的歌聲。著一“泛”字，表示那是湖中的船上，“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?，是說吹羌笛的漁翁、唱菱歌的采蓮姑娘都很快樂?！版益摇倍?，則將他們的歡樂神態(tài)，做了栩栩如生的描繪，生動地描繪了一幅國泰民安的游樂圖卷。接著詞人寫達官貴人來此游樂的場景。成群的馬隊簇擁著高高的牙旗，緩緩而來，一派暄赫聲勢。筆致灑落，音調(diào)雄渾，仿佛令人看到一位威武而風(fēng)流的地方官，飲酒賞樂，嘯傲于山水之間。4.尾句“異日圖將好景，歸去鳳池夸”如何理解？鳳池，即鳳凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晉時中書省地近宮禁，因以為名?！昂镁啊倍?，將如上所寫和不及寫的，盡數(shù)包攏。意謂當(dāng)達官貴人們召還之日，會將好景畫成圖本，獻與朝廷，夸示于同僚，謂世間真存如此一人間仙境。以達官貴人的不思離去，烘托出西湖之美。任務(wù)二：賞析詞的藝術(shù)特色1.《望海潮》一詞的語言、音律與地域性特點密切結(jié)合，請結(jié)合詩句加以分析。上片寫形勝之地和錢江潮的壯觀，詞中用“怒濤”“霜雪”“天塹”這類色彩濃烈有氣勢的語言，詞句短小，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞，不可阻擋之勢。而寫西湖清幽的美景時，文字優(yōu)美，詞句變長，節(jié)奏平和舒緩，終于出現(xiàn)了“三秋桂子”這樣干秋傳誦的佳句，繼之又用“羌管弄晴”等句不斷地加以點染，美麗的西湖就更加使人心曠神怡了。2.本詞巧用點染的表現(xiàn)手法，形成了柳永式的豪放詞風(fēng)，請結(jié)合全詞加以分析。（1）詩歌中的“點”，指的是點明情感的內(nèi)涵；所謂“染”，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。（2）上片“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”總寫杭州的美麗富庶，是“點”；對自然風(fēng)光之美、都市繁華之美、民生安樂之美的描繪是“染”。下片寫西湖之美，詞人先用“清嘉”二字概括，是“點”；接下去寫山上的桂子、湖中的荷花、釣叟蓮?fù)?、孫何的政績，這些是“染”。（3）這首詞寫景之壯闊、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠。特別是，由數(shù)字組成的詞組，如“三吳都會”“十萬人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千騎擁高牙”等詞中的運用，或為實寫，或為虛指，均帶有夸張的語氣，形成了柳永式的豪放詞風(fēng)。有人指責(zé)這首詞是恭維孫何而作，“掩蓋了當(dāng)時的階級矛盾與貧富懸殊”，你如何看待這種觀點？觀點一：本詞在一定程度上掩蓋了當(dāng)時的階級矛盾與貧富懸殊，因為是呈獻杭州太守之作，詞中不免對當(dāng)時的杭州做夸張描寫，也免不了要用恭維應(yīng)酬的話語作結(jié)。但是，更主要的是，透過“競豪奢”這樣的表面現(xiàn)象，我們還可以看到“市列珠璣，戶盈羅綺”的盈實富庶，“羌管弄晴，菱歌泛夜”的輕快歡欣，以及“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”的風(fēng)流瀟灑。這一切，都只能產(chǎn)生在古代勞動人民長期辛勤勞動所創(chuàng)造出的巨大物質(zhì)財富的基礎(chǔ)之上?！爸睾B”“煙柳畫橋”，也并非天然生就，而是勞動人民治理河山，改造自然的結(jié)果?！霸茦淅@堤沙”“三秋桂子，十里荷花”，也無一不是勞動人民辛勤的雙手造就。當(dāng)時，柳永對此大加贊賞并引以為豪。今天，我們讀這樣的詞作也不應(yīng)求之過苛，而是應(yīng)當(dāng)從詞里所提供的畫面中去感受祖國河山的壯美以及古代人民的勤勞和智慧，“上有天堂，下有蘇杭”的贊語由來已久，這并非溢美之詞。觀點二：這首詞歌頌了杭州山水的美麗景色，贊美了杭州人民和平安定的歡樂生活，反映了北宋經(jīng)過真宗、仁宗兩朝的休養(yǎng)生息，所呈現(xiàn)的繁榮太平景象。當(dāng)然，這種景象還只是生活的表面現(xiàn)象，沒有能像他做定海鹽場監(jiān)官時那樣，揭示出“官租未了私租逼”所造成的廣大鹽民“雖作人形俱菜色”的苦況。這首詞是寫給當(dāng)時的兩浙轉(zhuǎn)運使孫何，雖為贈獻之作，有一定的奉承成分，卻不能說就是粉飾太平的歌功頌德之作品，它還反映了當(dāng)時一定的社會現(xiàn)實。這首詞以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了杭州的繁榮、壯麗景象，表達了詞人對杭州的喜愛和贊美之情。課堂小結(jié)望海潮上片：杭州的美麗富庶下片：西湖之美東南形勝—云樹、怒濤三吳都會—煙柳、風(fēng)簾、人家自古繁華—珠璣、羅綺西湖美景—桂子、荷花市民游賞—羌管、菱歌贊