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文檔簡介
課題班級
第章一元一次方程復習
課時課型
－復習課
授課時間授課人
使學生鞏固本章已學過的內(nèi)容，其中包括等式和它的性質(zhì)，方程和它的解，一元一次方程的概念和解法。教
學
重：一元一次方程的解法。重教
難：元次程應投影片，小黑板閱讀課本－的完成課本－復習題。教師活動內(nèi)容方式
學活方、容
旁一問2等式有哪些性質(zhì)？3什么叫做方程？什么叫做方程的解？舉一個方程的出這個方程的解是什么？4什么叫做解方程？怎樣檢驗一個數(shù)是不是一個一元？什驟？各步驟的根據(jù)是什么？做每一步要注意
學生感受、討論回答讓學生分組討論。二解：可通過復習提問總結(jié)出下表：教師活內(nèi)式
學生活動方式、內(nèi)容
旁注
對此表要逐一填寫，并做適當說明：1.首先了解等式的概念，掌握等式的性質(zhì)。2.含有未知數(shù)的等式就是方程。使方程兩邊的值相等就是方程的解。解方程就是求出方程的解。3學了有關(guān)方程一般概念后，我們具體學習了一元一解一元一次方程。歸納總結(jié)完本后，可補充講解子。
讓學生分組討論，請學生回答當?shù)扔谑裁磾?shù)時式的值相等？
的值與代數(shù)式分析：問題取么值時，等式成立，為此要求出這個方程的解。解：去分母，得（）（）（＋教師活內(nèi)式
學生活動方式、內(nèi)容
旁注
得2-2x-3-3x6-(3x+2)。-2x-3x＋3x=6-2-2＋。項，得-2x=5。
學生分小組討論，探索解題方法。，得。等于
時數(shù)式
的值與代數(shù)式
的值講解此例需1注意分析題意，把問題轉(zhuǎn)化為解方程。2注意提醒學生防止易犯的錯誤。如去分母時，漏乘的1，去分母后，方程右邊的3x+2忘記加括3本例解題步
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