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文檔簡介
2010-12-CET4第1頁,共53頁。第2頁,共53頁。你知道四級的答題順序嗎?作文完型填空翻譯聽力快速閱讀選詞填空傳統(tǒng)閱讀在答題紙1上作答,完成后交答題紙1.剩下題目在答卡2上作答.第3頁,共53頁。注意(1)改變傳統(tǒng)的英語考試先做聽力,再做閱讀,最后寫作文的習(xí)慣。一進(jìn)考場就集中注意力寫作文。等試題冊發(fā)下來后,抓緊時(shí)間做快速閱讀。交了答題卡1后,準(zhǔn)備做聽力。
作文在答題紙1上,其他題目在試題冊上。
作文和快速閱讀在答題紙1上作答,完成后交答題紙1。剩下題目在答卡2上作答。第4頁,共53頁。你知道四級的答題時(shí)間嗎?作文(30)完型填空(15)翻譯(5)聽力(35)快速閱讀(15)選詞填空傳統(tǒng)閱讀在答題紙1上作答,完成后交答題紙1.剩下題目在答卡2上作答.25125分鐘第5頁,共53頁。注意(2)因?yàn)榇痤}紙1要提前交,所以一定要抓緊時(shí)間做作文和快速閱讀,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
做完聽力后,剩下45分鐘時(shí)間,要完成的題目有:選詞填空,兩篇閱讀文章,完型填空,翻譯。時(shí)間短,題量大,一定要注意時(shí)間的分配。第6頁,共53頁。你知道四級的分值分布嗎?第7頁,共53頁。注意(3)
聽力和閱讀占70%。所以四級考試的成績主要由聽力和閱讀能力決定。選詞填空和傳統(tǒng)閱讀占25%,完型填空占10%。翻譯占5%。完型比較難,翻譯分值少,建議不要在這兩個(gè)題目上花太多時(shí)間。第8頁,共53頁。2009年12月全國大學(xué)英語六級考試報(bào)考資格(符合以下條件之一):1.大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分以上(含425分)的在校大學(xué)生,2.大學(xué)英語四級網(wǎng)考成績達(dá)到425分以上(含425分)的在校大學(xué)生,3.2005年6月以前已獲得大學(xué)英語四級證書的在校大學(xué)生。
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會2009年8月25日你知道考多少分才能報(bào)考六級嗎?第9頁,共53頁。你知道考怎么報(bào)考四級口試嗎?全國大學(xué)英語四、六級考試委員會網(wǎng)站:http:///第10頁,共53頁。
2009年12月口語考試報(bào)名通知
2009年12月全國大學(xué)英語四、六級考試口語考試報(bào)名工作即將開始,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一.報(bào)名資格:1)參加2005年6月至2009年6月全國大學(xué)英語四、六級考試,且四級成績?yōu)?50分以上(含550分)或六級成績?yōu)?20分以上(含520分);2)參加2008年12月、2009年6月全國大學(xué)英語四級考試(網(wǎng)考),成績?yōu)?50分以上(含550分);3)參加2005年1月(含)以前全國大學(xué)英語四、六級考試并已獲得四、六級證書的在校學(xué)生,且四級成績?yōu)?0分以上(含80分)或六級成績?yōu)?5分以上(含75分)。二.考試日期:2009年11月28,29日(兩天)。三.報(bào)名時(shí)間:2009年10月26日09:00時(shí)至31日16:30截止。四.報(bào)名方式:口語考試采用網(wǎng)上報(bào)名方式??忌灾鬟x擇一個(gè)考點(diǎn)報(bào)名參加考試。因考點(diǎn)容量所限,報(bào)名額滿為止。五.報(bào)名費(fèi):每名考生報(bào)名費(fèi)為50元。
第11頁,共53頁。時(shí)間流程表8:50---9:00試音時(shí)間
9:00---9:10播放考場指令,發(fā)放作文考卷
9:10取下耳機(jī),開始作文考試
作文(9:10-9:40)
9:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊快速閱讀(9:40-9:55)
9:55-10:00
收答題卡一10:00-11:20
所有題目在答題卡二上作答聽力(10:00-10:35)仔細(xì)閱讀理解(10:35-11:00)
完形填空(11:00-11:15)翻譯(11:15-11:20)收答題卡二
第12頁,共53頁。一:寫作三段落式(TS)1、本社團(tuán)的主要活動內(nèi)容2、參加本社團(tuán)的好處3、如何加入本社團(tuán)切題語言連貫語言第一位結(jié)構(gòu)第二位內(nèi)容第三位第13頁,共53頁。2分……條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。5分…基本切題。表達(dá)思想不清楚,連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯誤。6…8分……基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚,文字勉強(qiáng)連貫;語言錯誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯誤。9---------------11分……切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。14分……切題。表達(dá)思想清楚,文字通順,連貫性好?;旧蠠o語言錯誤,僅有個(gè)別小錯。第14頁,共53頁。話題Ⅰ.大學(xué)生話題
大學(xué)生話題:主要涉及大學(xué)生的校園學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)及人生觀等方面
A.學(xué)習(xí):
OnStudents’SelectingLecturers(2006,6New)
IsATestofSpokenEnglishNecessary?(2000,6)
HowIFinanceMyCollegeEducation?(2000,1)
ReadingSelectivelyorExtensively?(1999,6)
HowIOvercameMyDifficultiesinLearningEnglish?(1992,6)
B.生活:
VolunteersNeeded(2006,6Old)
Teachers’Day(2005,6)
ACampaignSpeech(2005,1)
TheDayMyClassmateFellIll/GotInjured(2003,9)
ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus.(2002,1)
C.擇業(yè)、人生觀:
HowtoSucceedinaJobInterview(2001,1)
AdvantagesofaJobInterview(1995,6)
MyIdealJob(1994,6)
IsFailureaBadThing?(1992,1)
第15頁,共53頁。Ⅱ.社會熱點(diǎn)話題
社會熱點(diǎn)話題:與普通百姓社會生活緊密相關(guān)的話題,如:環(huán)境話題、交通話題、休閑娛樂、疾病與健康等話題。
AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident(2003,6)
ItPaystoBeHonest(2003,1)
Don’tHesitatetoSay“No”(1999,1)
Do“LuckyNumbers”ReallyBringGoodLuck?(1998,6)
HarmfulnessofFakeCommodities(1998,1)
GlobalShortageofFreshWater(1996,6)
CanMoneyBuyHappiness?(1995,1)
TheWorldisGettingSmallerandSmaller(1994,1)
MyMostFavoriteProgram(1993,6)
PositiveandNegativeAspectsofSports(1993,1)
ChangesinPeople’sDiet(1991,6)
Bicycles——AnImportantMeansofTransportinChina(1991,1)
MakeOurCityGreener(1990,6)Ⅲ.大學(xué)生和社會熱點(diǎn)話題
ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourist?(2005,12)
TheTwo-DayWeekend(1996,1)第16頁,共53頁。1.正反觀點(diǎn)型:要不要取消春晚(2006,12)大學(xué)校園是否要開放(2005,12),口語考試要不要考(2000,6),精讀還是泛讀(1999,6),幸運(yùn)數(shù)字帶不帶來好運(yùn)(1998,6)錢能帶來幸福與否(1995,1),對失敗的態(tài)度(1992,1)優(yōu)缺點(diǎn)型:娛樂活動的益處和壞處(2008.6)雙休日帶來的好處和壞處(1996,1)面試的優(yōu)點(diǎn)(1995,6)2.原因現(xiàn)象分析題:選擇選修課的因素(2007,12)選擇大學(xué)任課教師(2006,6new),做人要誠實(shí)(2003,1),不要猶豫說“不”的原因等(1999,1)假冒偽劣產(chǎn)品(1998,1),純凈水的短缺(1996,6),世界越來越?。?994,1)我最喜愛的電視節(jié)目及原因(1993,6),自行車流行原因與汽車相比優(yōu)缺點(diǎn)及前途(1991,1),綠化城市的好處和如何實(shí)現(xiàn)(1990,1)3.解決問題型:怎樣取得面試成功(2001,1),怎樣支付大學(xué)學(xué)費(fèi)(2000,1),怎樣了解社會的途徑(1997,6),我的理想工作及如何準(zhǔn)備(1994,6),怎樣克服英語學(xué)習(xí)中的困難(1992,6)圖表:大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)(2002,6),人們飲食的變化(1991,6)4.信件:歡迎加入社團(tuán)(2007,6)招募志愿者活動辭(2006,6),給老師的感謝信(2005,6),競選學(xué)生會的演講稿(2005,1),導(dǎo)游介紹(2004,1),建議朋友報(bào)考專業(yè)信(2003,12),幫助同學(xué)的感想(2004,1),食堂投訴信(2002,1),同學(xué)來訪度假安排信(2001,6)5.諺語題:熟能生巧(1997,1)描寫文:車禍情況描述和原因分析文(2003,6)第17頁,共53頁。結(jié)構(gòu):常用的“啟、承、轉(zhuǎn)、合”表達(dá)方法1.“啟”。按順序:First,Firstly,Firstofall,Atfirst,Inthefirstplace,Inthebeginning,Tobeginwith,Tostartwith,Foronething,Ontheonehand當(dāng)前:Now,Atpresent,recently,lately,一般而言:Ingeneral,generallyspeaking,asamatteroffact2.“承”。按順序:second,secondly,besidethis,inaddition,furthermore,moreover,whatismore,舉例子:forexample/instance,asanexample,asanotherexample;namely,換言之:inotherwords,inparticular,擴(kuò)展:afterthat,afterwards,fromnowon,similarly,meanwhile,atthesametime,3.“轉(zhuǎn)”。轉(zhuǎn)折:but,yet,however,nevertheless,though,although,despite,inspiteof,onthecontrary,unlike,ontheotherhand,4.“合”。結(jié)尾:Inconclusion;Inshort;Insummary;Therefore;Thus;Tosumup;Toconclude;consequently,Tosummarize;Briefly;Aboveall;Asaresult;atlast;eventually;accordingly;第18頁,共53頁。語言:1.詞匯替換認(rèn)為:assume/argue/hold/claim/suggest/declare/say/believe/insist/maintain/supposethatinmyopinion/inmyview/inmypointofview/asfarasIknow/asfarasI’mconcerned/asforme重要的:important/significant/beofgreatvalue/beofgreatsignificance/beofgreatuse很多:many,amultitudeof,anarmyof,anoceanof,Agreat/large/huge/considerable/significant/noticeablenumber/amount/quantity/portionof越來越多moreandmore/agrowingnumberof/anincreasingnumberof/ontherise大多的:the(vast/overwhelming)majorityof人:people-----folks,individuals,characters支持/反對者:followers/objectors,beinfavoroftheideathat
第19頁,共53頁。2.插入語Apparently,evidently,however,surely,indeed,briefly,fortunately,amazingly,undoubtedlymostimportantofall,evenworse,strangeenough,afterall,toone’ssurprise,tobeexact,roughlyspeaking,inotherwords,asamatteroffact,第20頁,共53頁。3.具體化generous,humorous,interesting,smart,gentle,warmhearted,hospitablegood:favorable,pleasurable,excellent,outstanding,perfect,etc.bad:unfavorable,harmful,adverse,poisonous,etc.第21頁,共53頁。避免語言錯誤主謂一致單復(fù)一致時(shí)態(tài)一致詞組搭配單詞拼寫第22頁,共53頁。AoccdrnigtoarscheearchatanElingshuinervtisy,itdeosn'tmttaerinwahtoredrtheltteersinawrodare,theolnyiprmoetnttihngistahtfristandlsatltteerisattherghitpclae.Thersetcanbeatoatlmsesandyoucansitllraeditwouthitporbelm.Tihsisbcuseaewedonotraederveylteterbyitslefbutthewrodasawlohe.二:快速閱讀部分第23頁,共53頁。正確拼寫的內(nèi)容:AccordingtoaresearchatanEnglishuniversity,itdoesn'tmatterwhatordertheletterofthewordare,theonlyimportantthingisthatthefirstandlastletterisattherightplace.Therestcanbeatotalmessandyoucanstillreaditwithoutproblem.That'sbecausewedonotreadeveryletterbyitselfbutthewordasawhole.中文翻譯:一個(gè)英國大學(xué)研究表明,英語單詞的字母順序并不重要。一般而言只要單詞的第一個(gè)和最后一個(gè)字母位置正確,其他的再混也能讀懂。因?yàn)槲覀冮喿x的時(shí)候看的是單詞的整體而不是單詞的每個(gè)字母。第24頁,共53頁。答題步驟第一步:看文章后題目,分析定位詞,并用筆標(biāo)出以加深印象。第二步:閱讀文章。從頭到尾把文章通讀一遍,注意每段的中心句或中心思想,留心題目當(dāng)中標(biāo)出的信息;但是閱讀的中途不要停頓下來去考慮單詞、詞組或句子的意思,不管懂還是不懂,一律跳過。第三步:先做細(xì)節(jié)題,注意對比題目和文章當(dāng)中相應(yīng)信息在表述方式上的不同,要特別注意兩者在用詞上的區(qū)別——考的往往就是這個(gè)詞!第25頁,共53頁。1. WhatbotheredTiffanyduringaninterviewwithhercandidate?A) Hejustwouldn’tlookherintheeye.B) Hewasslowinansweringherquestions.C) Hisanswerstosomeofherquestionswereirrelevant.D) Hisanswerstosomeofherquestionswereirrelevant.第26頁,共53頁。Asamanager,Tiffanyisresponsibleforinterviewingapplicantsforsomeofthepositionswithhercompany.Duringoneinterview,shenoticedthatthecandidatenevermadedirecteyecontact.Shewaspuzzledandsomewhatdisappointedbecauseshelikedtheindividualotherwise.第27頁,共53頁。2.Tiffany’smisjudgmentaboutthecandidatestemmedfrom______.Racialstereotypes.CulturalignoranceInvalidpersonalbias.Emphasisonphysicalappearance第28頁,共53頁?!癐twasn’tuntilIattendedadiversityworkshopthatIrealizedthepersonwepassedoverwastheperfectperson,”Tiffanyconfesses.Whatshehadn’tknownatthetimeoftheinterviewwasthatthecandidate’s“different”behaviorwassimplyaculturalmisunderstanding.HewasanAsian-Americanraisedinahouseholdwhererespectforthoseinauthoritywasshownbyaverting(避開)youreyes.第29頁,共53頁。3.Whatisbecomingessentialinthecourseofeconomicglobalizationaccordingtotheauthor?A)Hiringqualifiedtechnicalandmanagementpersonnel.B)Increasingunderstandingofpeopleofothercultures.C)Constantlyupdatingknowledgeandequipment.D)Expandingdomesticandinternationalmarkets.第30頁,共53頁。Manyofushavehadsimilarencounterswithbehaviorsweperceiveasdifferent.Astheworldbecomessmallerandourworkplacesmorediverse,itisbecomingessentialtoexpandourunder-standingofothersandtoreexaminesomeofourfalseassumptions.第31頁,共53頁。4.WhatkindoforganizationisMindsetsLLC?A)Arealestateagency.B)Apersonneltrainingcompany.C)Aculturalexchangeorganization.D)Ahi-techcompany第32頁,共53頁。Atatimewhenhiringqualifiedpeopleisbecomingmoredifficult,employerswhocaneliminateinvalidbiases(偏愛)fromtheprocesshaveadistinctadvantage.Mycompany,MindsetsLLC,helpsorganizationsandindividualsseetheirownblindspots.Arealestaterecruiterweworkedwithillustratesthepositivedifferencesuchtrainingcanmake.第33頁,共53頁。三:聽力理解8shortconversations(8)2longconversations(3+4)3passages(3+3+4)Compounddictation(8+3)第34頁,共53頁。ShortConversationskeywords,predictionLongConversationsandPassage同義替換,細(xì)節(jié)題,轉(zhuǎn)折詞,先縱后橫,開頭原則Compounddictation第35頁,共53頁。聽力技巧調(diào)整心態(tài),不緊張?zhí)崆翱?預(yù)測內(nèi)容沒有聽到的,放棄題目和聽力材料順序一致長對話和短文,聽主要內(nèi)容.聽題目中的關(guān)鍵詞第36頁,共53頁。復(fù)合聽寫第一遍,聽主要內(nèi)容,簡單單詞,能寫的可以速寫。第二遍,開始寫,注意是速寫。最后三個(gè)長句可以根據(jù)自己的理解,組織句子。第三遍,把沒有寫完整的單詞補(bǔ)充完整。第37頁,共53頁。Whatdoestheman/womanmean?Whoisthewomantalkingto?Whatdoestheman/womanimply?Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatcanbeinferred/concludedfromtheconversation?Whatdowelearnfromtheman's/woman'sresponse?Whathadtheman/womanpreviouslyassumed?第38頁,共53頁。四:深度閱讀1.選詞填空2.長篇文章(主旨,細(xì)節(jié),推理,語氣,態(tài)度)第39頁,共53頁。選詞填空仔細(xì)閱讀選項(xiàng),根據(jù)詞性把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納。如名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞各有幾個(gè)選項(xiàng)。動詞歸類要細(xì)分為v,ved,ving。細(xì)讀首句,抓住中心。首先要抓住文章首句,迅速找到文章的主題詞或主題。和完型填空一樣,一般文章第一句不設(shè)空格,以便讓讀者知道本文的相關(guān)主題詞或主題。第40頁,共53頁。選詞填空判斷原文空缺處所需單詞的詞性一個(gè)句子有且只有一個(gè)謂語動詞。名詞主要做主語、賓語。形容詞或名詞都可以修飾名詞。限定詞(the,this,that,a,my之類)后必有名詞。謂語動詞前必有名詞或名詞性質(zhì)的主語介詞后面必有名詞副詞修飾形容詞或動詞第41頁,共53頁。語法虛擬語氣、定語從句、狀語從句、倒裝句、時(shí)態(tài)詞法詞語辨義(n.)固定搭配句法段落之間的關(guān)系句子之間的關(guān)系
(并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、讓步、條件)五:完形填空第42頁,共53頁。詞語固定搭配waitfor,beequippedwith,complainof詞語辨義affect/effect,facility/instrument/implement/appliance邏輯推斷語義銜接第43頁,共53頁。常用詞組的用法基本語法(比較句、虛擬語氣、分詞、被動語態(tài)等)六:翻譯第44頁,共53頁。從句(主語,賓語,表語,定語,狀語),非謂語動詞,強(qiáng)調(diào)句,倒裝,虛擬語氣,詞組,句型。87.Medicalresearchersarepainfullyawarethattherearemanyproblems______________(他們至今還沒有答案)towhichtheystillhavenoanswerstoday.
第45頁,共53頁。改錯:主謂一致、時(shí)態(tài)、上下文邏輯的考察
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1、錯詞:2、缺詞:3、多詞:短文共有1
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