我的教育故事柯尊萍

我的教故真的無就嗎？寧陜小學(xué)

柯尊萍本學(xué)期我剛接了一個新班，有個叫歡歡的女同學(xué)，今年四年級，個兒挺高，長得結(jié)實(shí)人也機(jī)靈可對學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)興趣也沒有一上課要么就像一只病貓似的爬在桌上昏昏欲睡;要就偷偷搞惡作劇，影響別人學(xué)習(xí)；要么時(shí)而高叫一聲或低叫一聲找碴以引起老師注意而擾亂課堂可是一下課比男生還厲害就像猛虎下山追逐打鬧對同學(xué)動手動腳欺負(fù)其他柔弱的女同學(xué)是常有事家庭作業(yè)要么全留空白要么亂寫一氣全是錯別字甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出，一塌糊涂。聽一些老師反映，從前每次測驗(yàn)，語文、數(shù)學(xué)都只有三、四十分。和同學(xué)一發(fā)生爭執(zhí)，老師對她一批評教育，沒聽進(jìn)幾句就摔門離校而去，老師還得到處找她，請她回校上課，令原班主任為此頭疼不已。學(xué)校的很多老師都認(rèn)為這孩子基礎(chǔ)太差性格怪異而且缺乏最起碼的上進(jìn)心和最基本的文明禮儀，提高學(xué)習(xí)成績看來是無望了。只要她遵守紀(jì)律，上課不影響別人，就行了。甚至有老師說這孩子無可救藥了！”我聽了，不覺從心底泛起一股涼意。就這樣的成績走出校門，你叫她如何生存哪！我一定不能放棄她！于是我開始了對她家訪先摸清楚她的家庭情況來到她家她的監(jiān)護(hù)人是她七十多歲體弱多病的奶奶原來她父母在她一歲左右就離異而后各自又組合了新家，誰也不愿帶渾身帶刺的她，她就隨爺爺、奶奶一起生活。雖然老兩口文化低，退休早，生活費(fèi)并不寬裕，可從未虧待了她，認(rèn)為沒媽的孩子可憐，凡事都依著她自己少吃不喝也要盡量滿足這唯一的孫女從小犯了錯家里的親人也不敢管他在爺爺奶奶的嬌慣下自小如果不滿足她的某個要求她就會大哭、耍賴，直到目的達(dá)到為止，從而使她養(yǎng)成了任性、驕橫的不良心理品質(zhì)。自入學(xué)起，她就三天兩頭逃學(xué)，常常在奶奶的棍棒逼迫下、哭著進(jìn)入教室，因此，自啟蒙始，倆老人又沒能力輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，歡歡就學(xué)得一塌糊涂。隨著年級的增高，知識的深入，越學(xué)越?jīng)]了信心，對學(xué)習(xí)失去了興趣，卻和沒上學(xué)的、社會上閑玩的一些比她稍大的孩子認(rèn)識了唆她回家逼著奶奶給大量的零花錢則以不上學(xué)來威脅其奶奶或者鬧得老人沒法過日子爺爺被氣得撒手而去脾氣暴躁的叔叔實(shí)在看不慣了，就狠狠的揍她一頓，可是，歡歡一點(diǎn)也不服，與叔叔對吵對鬧，奶奶徹底失望了，再也沒有精力管她了，老淚縱橫地說孩子無藥可救了！”我聽后心里一陣陣酸痛。因?yàn)樗煽兲?，家里打算讓她念完小學(xué)，就讓他輟學(xué)！隨她干啥去也罷，只要不犯他們就行了。了解到這些情況，我的心情分外沉重，難道我要眼睜睜地看著她離開學(xué)校，過早地流浪到社會中去嗎？回到學(xué)校我就找她談話可她一言不發(fā)剛開始不屑一顧，當(dāng)我問到：“這世界誰最疼你？”她脫口而出：“奶奶！”我說：“七十多歲的奶奶被你氣死了還有誰比她更疼你？這時(shí)她眼淚一滴一滴的往下

掉。哎，缺乏愛的滋潤，承受長期學(xué)習(xí)落后的打擊，總是徘徊在無人關(guān)注的角落讓她形成行為異常性的心理失調(diào)。我暗暗發(fā)誓，一定要帶她感受到集體的溫暖，一定要讓她重拾搞好學(xué)習(xí)的信心和勇氣。針對她的實(shí)際情況我決定抓住一切機(jī)會親近她以關(guān)愛之心來感動她教她做人的一些最基本的文明禮儀。經(jīng)過一段時(shí)間接觸，我發(fā)現(xiàn)她義氣重，我經(jīng)常找她聊天……恰逢一天早晨前與她交往的高年級學(xué)生來找她尋事很苦惱、無奈又無助，我告訴她我來幫她解決這件事，但必須答應(yīng)我以后不許再與這些人來往，并拉鉤保證把心事用在學(xué)習(xí)上，我一再表示老師欣賞說話算數(shù)的孩子不起言而無信的人是做人的基本禮儀堅(jiān)決地答應(yīng)了此同時(shí)，我暗地里讓幾名同學(xué)來幫助她，和她親近，跟她一起玩，一起完成作業(yè)。讓她感受到同學(xué)對她的信任讓她受到同學(xué)給自己帶來的快樂讓她在快樂中學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)、生活中又感受到無窮的快樂！然后與科任老師統(tǒng)一意見賞識的眼光來看待她怕她的言行與文明禮儀能沾上邊我就不會放過機(jī)會鼓勵她其實(shí)她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的我教她要想讓奶奶多疼她幾年多享受奶奶的關(guān)愛就要學(xué)會感恩尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德要你每天幫奶奶做一件家務(wù)活可以實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)燒飯、洗小衣等一些力所能及的家務(wù)活她很快都學(xué)會做了體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了……我們抓住這些表揚(yáng)她、鼓勵她。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小進(jìn)步，我們也沒有忽視。一次默寫古詩，她居然默寫全對了。我非常興奮，對她大加褒獎，并說來世上無難事，只怕有心人，你看，這些默寫你全做對了，你一定專心聽講了吧！只要努力，你一定會有進(jìn)步的，你說是嗎？”她自信地笑了。有了這次成功的體驗(yàn)，在這以后的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持欣賞、夸獎、鼓勵她。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在科任老師的幫助下，也有了起色。這樣一直堅(jiān)持下去。最后，各科作業(yè)都開始完成了。老師和同學(xué)都說她像變了一個人似的。以前那蠻橫無理，流里流氣的習(xí)氣不見了，身上多了女孩子的矜持和文雅我欣慰地想“明禮儀讓這孩子還真有救了”【對策】愛心與賞識是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的必要手段。作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心愛的甘露滋潤孩子們的心田愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂對于那些學(xué)困生特別是家庭環(huán)境不好的學(xué)困生教師應(yīng)給予更多的關(guān)愛，經(jīng)常鼓勵、幫助、督促他們，使他們增強(qiáng)自信心。感受到社會大家庭的溫暖。尺有所短，寸有所長，人人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)困生也并非一無是處，對于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點(diǎn)微小的進(jìn)步們要及時(shí)加予肯定盡量挖掘其閃光點(diǎn)抓住他們最敏感的那根神經(jīng)做文章努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗(yàn)