簡易木材加工我能行（教案）全國通用五年級上冊綜合實踐活動（表格式）

課題《簡易木材加工我能行》任課教師：班級：時間：2022年月日教學設計教學目標.認識不同木材，能根據(jù)需要正確選用合適的木材。.利用木工工具對木材進行鋸割加工,制作燕魚，在操作過程中注意安全。重點難點重點：認識不同木材，能根據(jù)需要正確選用合適的木材。難點：利用木工工具對木材進行鋸割加工，制作燕魚，在操作過程中注意安全。教學準備多媒體課件授課時數(shù)1課時授課類型新授課程編號05審核教學過程教學過程—、導入木材是指樹木采伐后經(jīng)過初步加工，可供建筑及制造器物用的材料。木材在人們生活中應用廣泛，根據(jù)木材不同的性質(zhì)特征，人們將它們用于不同途徑。在我們的日常生活中，隨處可見木制建筑、木制家具、木制玩具等，這些木制品的制作離不開木材和木工工具。今天，就讓我們一起走進教材認識不同的木材!二、認識木材1.天然木材材種是根據(jù)不同形狀尺寸、不同用途和不同加工方法而分類的，它也是商品木材的分類，如原木、方材、板材以及同學們經(jīng)常使用的木條、木塊等。樹木的種類很多，不同樹木的木質(zhì)不同，有的質(zhì)地堅硬，有的質(zhì)地松軟。勞動教育實踐中，同學們用的木料基本都是軟木，如桐木、

松木等。2.人造木材人造木材是利用木材在加工過程中產(chǎn)生的邊角廢料,添加化工膠粘劑制作成的板材。人造板材種類很多，它們有各自不同的特點，被應用于不同的家具制造領域。膠合板抗彎性能好，不易變形，主要用作家具的底板、背板等；纖維板表面光滑，材質(zhì)細密，主要用作強化木地板、門板等；刨花板吸音、隔音性好，耐老化，主要用作吊頂、隔斷墻等；細木工板強度高，易加工，主要用作家具、門Sts套等。斷墻等；細木工板強度高，易加工，主要用作家具、門Sts二、制作燕魚.準備工具：手鋸、直角尺、木工鉛筆、臺鉗等。.選擇材料：松木塊。.制作步驟：(1)借助直角尺、木工鉛筆畫線。連接正方形的一條對角線，再找到正方形兩條相鄰邊的二分之一位置，連線。(2)將松木塊夾持在臺鉗上，調(diào)整夾持角度，使鋸割線保持與地面垂直的狀態(tài)。(安全提示：使用臺鉗時，需要先檢查臺鉗是否夾緊，避免操作中臺鉗掉落砸傷腳。)(3)用手鋸沿木塊.上的鋸割線進行鋸割加工。完成一條加工線的鋸割后，調(diào)整夾持工件的角度，繼續(xù)鋸割，直至完成所有加工線的鋸割。(安全提示：在鋸割過程中,如果發(fā)生〃卡鋸〃現(xiàn)象，不要著急，也不要硬推拉鋸條，防止鋸條損壞，劃傷手掌?？梢匝劁徛烦烦鲣彈l，再進行鋸割。)4.學生