班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 精選15篇

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任經(jīng)歷交流會(huì)發(fā)言稿精選15篇篇1：班主任經(jīng)歷交流會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與老師們交流工作中的體會(huì)與感受。我今日發(fā)言的題目是：《理解、包容、支持、合作》。來(lái)xx工作已有五年半的時(shí)間，五年多來(lái)，我感到非常的舒心和開(kāi)心。說(shuō)心里話，xx小學(xué)的工作確實(shí)比擬辛苦，可是，因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心、指導(dǎo)與幫助，有同事們的理解與包容、支持與合作，辛苦的工作中，我卻品味到了樂(lè)趣。作為美術(shù)科組長(zhǎng)和副班主任這兩個(gè)主角、兩項(xiàng)重要的工作，我想從以下幾方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。一、交流、協(xié)調(diào)是工作和諧的根底在我們xx，我感受最多的是領(lǐng)導(dǎo)們一向倡導(dǎo)的交流、團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們的.這種工作理念深深的感染著我，鼓勵(lì)著我，使我能正確認(rèn)識(shí)自我、堅(jiān)持謙虛的工作態(tài)度，顧全大局、交融群體，多學(xué)別人長(zhǎng)處，擇善而從。美術(shù)科組的工作是很繁忙的，在日常學(xué)科教學(xué)的根底上，我們還承當(dāng)了學(xué)校和級(jí)部的宣傳工作。隨著學(xué)校的規(guī)模開(kāi)展和學(xué)校文化建立的需要，美術(shù)老師在課堂教學(xué)、第二課堂和學(xué)校宣傳等方面投入的時(shí)間和精力越來(lái)越多。那么，如何處理好另一個(gè)重要的副班任工作呢？我認(rèn)為，勤于交流、主動(dòng)協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。首先，美術(shù)大科組是一個(gè)整體，美術(shù)老師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精良各有特長(zhǎng)，工作中有時(shí)一些大型宣傳活動(dòng)需要我們協(xié)同作戰(zhàn)。在工作任務(wù)集中而緊迫時(shí)，我總是進(jìn)取與科長(zhǎng)楊老師溝通交流，達(dá)成共識(shí)，然后與同科組的老師們共同商議工作的詳細(xì)措施和細(xì)致安排，集思廣益做好科學(xué)分工，以保證工作的高效與實(shí)效。組內(nèi)交流的同時(shí)，我從不無(wú)視與班主任的溝通與協(xié)調(diào)。我認(rèn)為，學(xué)校工作無(wú)小事，每一項(xiàng)工作都是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成局部，可以有輕重緩急，但我從不厚此薄彼。所以，作為副班我總是進(jìn)取主動(dòng)的理解班級(jí)的班務(wù)工作，當(dāng)學(xué)校的宣傳工作與班級(jí)工作發(fā)生沖突時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)示班主任，做好調(diào)整，由于班主任的理解與支持，使我一向以感動(dòng)的心境投入工作，也盡量不因?yàn)閷W(xué)校的其他工作，增加班主任的負(fù)擔(dān)，從而影響班級(jí)管理。我常常在不晚修的時(shí)候加班去完成一些宣傳任務(wù)，即時(shí)因?yàn)槿蝿?wù)急影響了晚自修，我也總是與班主任調(diào)晚修。因?yàn)槲颐靼?，班主任工作也是很辛苦的，他們也有很多的事情等著去做，他們的任?wù)也很重。當(dāng)學(xué)期末，學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)完畢后，我就進(jìn)取下到班里帶第二課堂，讓班主任老師抽出時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，進(jìn)步班級(jí)整體成績(jī)。細(xì)節(jié)決定工作的成敗，而溝通、交流與協(xié)調(diào)那么是力求學(xué)校工作不疏漏任何細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)校的整體工作是一盤棋，我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)是一枚可以縱橫馳騁的棋子，這枚棋子在前進(jìn)時(shí)不要總是只想著走自我的直線，而是要想著在大局的統(tǒng)籌下，與其他棋子協(xié)同作戰(zhàn)，這樣，我們這盤棋才能真正走活，走順，走好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們每一個(gè)崗位都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)遙相照應(yīng)的活棋。二、用心、主動(dòng)是工作落實(shí)的根本用心做事便沒(méi)有難事，主動(dòng)做事便沒(méi)有苦事。萬(wàn)校長(zhǎng)以往說(shuō)過(guò)，假如是在別人逼迫下爬黃旗山就會(huì)感到很痛苦，而假如是自我主動(dòng)去爬黃旗山，那么會(huì)很開(kāi)心。校長(zhǎng)用爬黃旗山的例子形象的說(shuō)明了主動(dòng)做事和被動(dòng)做事帶給人心態(tài)的影響。工作中，我總是進(jìn)取、主動(dòng)、用心、開(kāi)心的去完成科組和班級(jí)內(nèi)的每一件事情。與班主任共同討論、交流班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為表現(xiàn)，盡力做好班主任的助手；主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，把生活管理員和課任老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、疼愛(ài)與精心的教育用適宜的方式傳遞給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)理解孩子在學(xué)校的情景，讓家長(zhǎng)放心滿意，異常是班里成績(jī)較差的學(xué)生，我會(huì)把語(yǔ)數(shù)英老師利用課余為學(xué)生補(bǔ)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng)；讓家長(zhǎng)們相信我們的老師沒(méi)有放棄這些孩子，而是對(duì)他們充滿了信心。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)，老師的工作就是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。尤其是我們小學(xué)老師，異常是我們xx小學(xué)這樣全寄宿制的民辦學(xué)校，需要我們付出更多的愛(ài)心、慧心。孩子全天候在學(xué)校，他們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)我們的悉心教誨，而我們的任何忽略都有可能造成孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身遺憾。所以，我們老師首先必需要擁有一顆無(wú)私的博愛(ài)之心；同時(shí)，還要有一顆擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生的慧心，這顆慧心就是善教、會(huì)教、樂(lè)教的科學(xué)工作方法，掌握了科學(xué)的工作