人教版必修中外歷史綱要上-三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融-課件

創(chuàng)建了一個(gè)新的政治規(guī)模，為后來(lái)隋唐所取法，將來(lái)中國(guó)全盛時(shí)期之再臨，即奠基于此?！X穆《國(guó)史大綱》中國(guó)歷史家認(rèn)為，自公元220年漢代覆亡至581年隋朝興起，當(dāng)中是一段長(zhǎng)期混亂和令人失望的時(shí)代?！S仁宇《中國(guó)大歷史》是連綿戰(zhàn)火？是全盛前奏？

VS創(chuàng)建了一個(gè)新的政治規(guī)模，為后來(lái)隋唐所取法，將來(lái)中國(guó)全盛時(shí)期之第二單元三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第5課三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融第二單元三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家三國(guó)兩晉南北朝的第5課政權(quán)更迭與民族交融制作：南芳北師大研究生指導(dǎo)：徐暢北師大副教授三國(guó)兩晉南北朝的第5課政權(quán)更迭與民族交融制作：南芳北師大研目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)2.掌握三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3.認(rèn)識(shí)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的民族交融4.學(xué)習(xí)北魏孝文帝改革學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭；南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；北魏孝文帝改革2.難點(diǎn)：北魏孝文帝改革；民族交融的原因及表現(xiàn)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：本課概覽東漢三國(guó)（220-280）魏吳蜀西晉東晉（317-420）十六國(guó)（前秦統(tǒng)一北方）東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳北朝（439-581）北魏隋朝統(tǒng)一南朝（420-589）（266-316）滅滅383年淝水之戰(zhàn)本課概覽東三國(guó)（220-280）魏吳蜀西晉東晉十六國(guó)東魏西魏一、三國(guó)與西晉一、三國(guó)與西晉220年，曹丕自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。221年，劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀漢，定都成都。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。1、三國(guó)鼎立魏建立者：曹丕都城：洛陽(yáng)起止時(shí)間：220-265蜀漢建立者：劉備都城：成都起止時(shí)間：221-263吳建立者：孫權(quán)都城：建業(yè)起止時(shí)間：222-280一、三國(guó)與西晉標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面形成人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT220年，曹丕自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。221年，劉備稱帝農(nóng)耕民族(漢人)游牧民族(胡人)中原鮮卑匈奴羯羌氐一、三國(guó)與西晉2.五胡內(nèi)遷匈奴、羯、氐、羌、鮮卑作用：開發(fā)邊疆，鞏固邊防，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展民族融合人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT農(nóng)耕民族(漢人)游牧民族(胡人)中原鮮卑匈奴羯羌氐一、三國(guó)與

3、西晉

（1）建立：三國(guó)后期，司馬氏家族逐漸掌權(quán)后發(fā)兵滅蜀。266年，司馬炎建西晉，280年完成統(tǒng)一。晉武帝司馬炎西晉版圖一、三國(guó)與西晉人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT3、西晉

（1）建立：三國(guó)后期，司馬氏家族逐漸中原漢族遷往江南中原鮮卑匈奴羯羌氐311年，劉聰領(lǐng)匈奴軍隊(duì)攻占了西晉的都城洛陽(yáng)，俘獲晉懷帝；西晉軍隊(duì)則在長(zhǎng)安擁立愍[mǐn]帝，延續(xù)西晉政權(quán)。316年，劉曜又率領(lǐng)匈奴軍攻破長(zhǎng)安，愍帝獻(xiàn)城投降，西晉結(jié)束。4.西晉滅亡（316年）西晉滅亡，中國(guó)再度進(jìn)入了政權(quán)分立時(shí)期——東晉十六國(guó)割據(jù)南北朝對(duì)峙人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT中原漢族遷往江南中原鮮卑匈奴羯羌氐311年，劉聰領(lǐng)匈奴軍隊(duì)攻二、東晉與南朝人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT二、東晉與南朝人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)1、東晉（1）建立：（2）政治局勢(shì)特點(diǎn)：

（3）東晉的衰亡時(shí)間：主要原因：317年，司馬睿建立東晉，定都建康高門士族執(zhí)掌政權(quán)，成為東晉政權(quán)的主要支柱

420年，劉裕奪權(quán)建宋，之后進(jìn)入南朝時(shí)期統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利，勢(shì)力衰落士族制度：自三國(guó)、西晉以來(lái)，一些聲名顯赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)，形成一個(gè)特殊的社會(huì)階層，稱為“士族”。曹魏政權(quán)實(shí)行的九品中正制，形成上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族局面。士族是一種涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、文化的綜合性現(xiàn)象。若干士族在幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)長(zhǎng)盛不衰、壟斷權(quán)勢(shì)，成為魏晉南北朝最耀眼的政治景觀之一。人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT1、東晉（1）建立：（2）政治局勢(shì)特點(diǎn)：（3）東晉的衰亡3劉裕建立（420—479）蕭道成建立（479—502）蕭道成建立（479—502）陳霸先建立（557—589）2.南朝時(shí)間：420年——502年朝代更替：宋→齊→梁→陳都城：建康吳、東晉、宋、齊、梁、陳定都建康六朝人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT劉裕建立（420—479）蕭道成建立（479—502）蕭道成3、東晉南朝江南得到開發(fā)

①原因地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（ren），則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴上地，畝直一金。(東晉)百許年中,無(wú)風(fēng)塵之警,區(qū)域之內(nèi),宴如(即安定)也《宋書·沈曇慶傳·史臣曰》北人相繼南移,同時(shí)攜來(lái)高級(jí)栽培技術(shù),南方灌溉、防洪、運(yùn)河等水利工程不斷修筑,富源也不斷開發(fā),始終江南的經(jīng)濟(jì)力量趨于壯勝。摘編自鄒紀(jì)萬(wàn):《魏晉南北朝史》江南戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序安定自然條件優(yōu)越北方漢人南遷,帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)力資源經(jīng)濟(jì)重心開始南移統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑，獎(jiǎng)勵(lì)耕織等利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT3、東晉南朝江南得到開發(fā)①原因地廣野豐，民勤本南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高。推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。小麥推廣水稻為主②表現(xiàn)人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高。推廣和改進(jìn)犁耕，在紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯的進(jìn)步。將蠶繭抽出蠶絲的工藝概稱繅絲。魏晉南北朝大袖衫、間色條紋裙江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)

（2）表現(xiàn)人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT在紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯的進(jìn)步。將蠶繭抽影響：

（1）有利于江南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定基礎(chǔ)；

（2）促進(jìn)了南方少數(shù)民族與漢族的融合，為國(guó)家的統(tǒng)一和繁榮奠定了基礎(chǔ)。

材料

《晉書·食貨志》關(guān)于東晉后期南方情形的記載：天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。③影響人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT影響：材料《晉書·食貨志》關(guān)于東晉后期南方情形的記載：③影三、十六國(guó)與北朝人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT三、十六國(guó)與北朝人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政1.十六國(guó)林立淝水之戰(zhàn)（1）建立：與東晉同期的北方出現(xiàn)一批割據(jù)政權(quán)，合稱“十六國(guó)”。（2）特征：①大部分由少數(shù)民族建立；②采用中原模式的國(guó)號(hào)、年號(hào)；③學(xué)習(xí)漢族的典章制度；（3）意義：①促進(jìn)了各民族的融合和江南地區(qū)的開發(fā)；②民族隔閡依然存在。人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT1.十六國(guó)林立淝水之戰(zhàn)（1）建立：與東晉同期的北方出現(xiàn)一批割

淝水之戰(zhàn)前，符融曾勸諫符堅(jiān)：“陛下寵育鮮卑、羌、羯，布諸畿甸，舊人族類，斥徙遐方。今傾國(guó)而去，如有風(fēng)塵之變者，其如宗廟何！”——

《晉書》卷一一四《苻堅(jiān)載記下》苻堅(jiān)畫像

前秦境內(nèi)民族成分復(fù)雜，外族人分布于政治中心周圍，形成政治軍事威脅。淝水之戰(zhàn)根據(jù)上述材料，指出淝水之戰(zhàn)前，前秦政權(quán)面對(duì)的主要內(nèi)部問題是什么？人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT淝水之戰(zhàn)前，符融曾勸諫符堅(jiān)：“陛下寵育鮮卑、羌、羯，從前秦統(tǒng)一北方到淝水之戰(zhàn)

4世紀(jì)下半葉，前秦統(tǒng)一北方，隨后大舉進(jìn)攻東晉，前鋒被擊敗于淝水。強(qiáng)大的前秦政權(quán)一敗之后迅速崩潰，曾經(jīng)稍顯緩和的民族矛盾又加劇?！蜾撬畱?zhàn)形勢(shì)圖【思考】淝水之戰(zhàn)中，前秦兵力80萬(wàn)，而東晉兵力僅8萬(wàn)，兵力相差如此懸殊，前秦為何戰(zhàn)?。繓|晉憑什么以少勝多？前秦軍隊(duì)民族成分復(fù)雜，部分民族不滿前秦統(tǒng)治，希望其戰(zhàn)敗以擺脫統(tǒng)治。指揮不當(dāng)，戰(zhàn)線過長(zhǎng)。東晉廣大將士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原的思想激勵(lì)下，士氣高昂。將領(lǐng)指揮得當(dāng)。東晉人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT從前秦統(tǒng)一北方到淝水之戰(zhàn)4世紀(jì)下半葉，前秦統(tǒng)一北方，

2.北朝的建立與發(fā)展北朝（439-581）北魏東魏北齊滅北周西魏隋北魏、西魏、東魏、北周、北齊五個(gè)朝代合稱為“北朝”人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT2.北朝的建立與發(fā)展北朝（439-581）北魏東魏北齊滅說漢語(yǔ)穿漢服改漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨(dú)孤劉孝文帝率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓，還為自己的6個(gè)弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。與漢族聯(lián)姻3、北魏孝文帝改革遷都洛陽(yáng)魏主以平城地寒，六月雨雪，風(fēng)沙常起，將遷都洛陽(yáng)；恐群臣不從，乃議大舉伐齊，欲以協(xié)眾?！顿Y治通鑒》卷一三八北魏楊機(jī)墓·雙髻女俑依據(jù)材料并結(jié)合課本30頁(yè)第一段列舉北魏孝文帝改革的措施意義：（1）順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢(shì),大大緩解了民族矛盾(2)促進(jìn)了北魏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮(3)加速少數(shù)民族政權(quán)封建化(促進(jìn)了鮮卑族的漢化、封建化)(4)為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT說漢語(yǔ)穿漢服改漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六孤陸賀蘭4.北朝的結(jié)束◎北齊、北周、陳對(duì)峙形勢(shì)圖（572年）6世紀(jì)前期，北魏發(fā)生動(dòng)亂，分裂為東魏和西魏，稍后又分別被北齊、北周取代。上述5個(gè)王朝合稱北朝。北齊、北周東西對(duì)峙，北周內(nèi)政修明，逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)，滅掉北齊。不久，隋朝取代北周，統(tǒng)一全國(guó)，終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的分裂割據(jù)局面。人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT4.北朝的結(jié)束◎北齊、北周、陳對(duì)峙形勢(shì)圖（572年）6世紀(jì)前亂世中尋求共生——民族交融三國(guó)時(shí)期,蜀、吳兩國(guó)加強(qiáng)了對(duì)南方少數(shù)民族地區(qū)的治理(南中、山越)西晉時(shí)期,五胡內(nèi)遷并卷入司馬氏內(nèi)戰(zhàn)東晉至南朝,在江南開發(fā)的過程中,許多山區(qū)的少數(shù)民族也逐步與漢族交融十六國(guó)政權(quán)中,大多采用中原模式的國(guó)號(hào)、年號(hào),學(xué)習(xí)漢族的典章制度北朝政權(quán)中,北魏孝文帝改革,大力推動(dòng)民族交融長(zhǎng)期混戰(zhàn)含義:各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。魏晉南北朝：分裂與融合的時(shí)代人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT亂世中尋求共生——民族交融三國(guó)時(shí)期,蜀、吳兩國(guó)加強(qiáng)了對(duì)南方少魏晉磚畫烤肉圖(1)兩幅圖片共同反映了魏晉南北朝時(shí)期歷史發(fā)展的什么特點(diǎn)？它出現(xiàn)的原因是什么？(2)圖三反映古代人口主要往哪兒遷移？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其積極作用。(3)孝文帝改革成功的原因是什么？同商鞅變法相比，改革的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有哪些？特點(diǎn)：民族大交融；原因：北魏孝文帝實(shí)行的移風(fēng)易俗改革。中原人口南遷，北方少數(shù)民族內(nèi)遷。內(nèi)遷居民遷往邊疆，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展與民族融合；北民南遷，帶去了先進(jìn)技術(shù)和大量勞動(dòng)力，推動(dòng)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)中心的南移。原因：順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。相同點(diǎn)：都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進(jìn)了政權(quán)的封建化。不同點(diǎn)：北魏孝文帝改革側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗；而商鞅變法則側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵。問題探究西晉末年各族分布與流民內(nèi)遷示意圖人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT人教版必修中外歷史綱要上三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融PPT魏晉磚畫烤肉圖(1)兩幅圖片共同反映了魏晉南北朝時(shí)期歷史三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的總體特征

三國(guó)兩晉南北朝是國(guó)家分裂和民族交融時(shí)期，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化大變革時(shí)期，上承秦漢帝國(guó)、下啟隋唐帝國(guó)，為隋唐的大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)。

政治上：國(guó)家由長(zhǎng)期分裂走向新的大一統(tǒng)，各民族政權(quán)的制度創(chuàng)新為隋唐制度奠定了基礎(chǔ)；

經(jīng)濟(jì)上：由于江南的開發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)，南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡；

文化上：科技持續(xù)領(lǐng)先世界，南北文化差異明顯但走向交融，儒、釋、道三教共同發(fā)展，玄學(xué)產(chǎn)生，文學(xué)承上啟下，豐富多彩；

民族關(guān)系上：繼春秋戰(zhàn)國(guó)之后再次掀起民族交融的高潮，為統(tǒng)一多民族國(guó)